Este documento apresenta uma sequência didática para o ensino de música nas séries iniciais do ensino fundamental. A sequência utiliza partituras não convencionais e tem como objetivo desenvolver habilidades musicais nos alunos, como distinguir sons e identificar parâmetros sonoros. Serão realizadas atividades como a leitura compartilhada da história "Pedro e o Lobo" e a associação entre a linguagem verbal e não-verbal por meio da história sem som.
Este documento apresenta uma sequência didática para o ensino de música nas séries iniciais do ensino fundamental. A sequência utiliza partituras não convencionais e tem como objetivo desenv…