DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DE LA INSTITUCION: PASTORCITOS DE FATIMA

NOMBRE

HORA: 1:00 A 5:00

EDAD: 3 AÑOS

FECHA 12/11/2018 al 15/11/2018

TALLER DE DANZA
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PROPÓSITO

Crea proyectos Aplica Descubre las posibilidades Representa ideas

comunicación

desde los procesos expresivas de sus acerca del

lenguajes artísticos creativos movimientos. contexto que se
desenvuelve
usando diferentes
lenguajes artísticos

SECUENCIA SECUENCIA METODOLÓGICA

DIDÁCTICA
PROPOSITO:
La docente comunica a los niños que escucharan una canción y luego crearan
pasos para formar un baile con los niños.
ASAMBLEA
La docente invita a los niños a formar una media luna para poder socializar las
normas de convivencia: respeta el espacio del compañero, no empujar, no
Inicio golpear.

RECONOCIMIENTO DEL ESPACIO:

Nos ubicamos donde realizaremos el taller y caminaremos por todo el espacio
libremente al compás del sonido que la docente hará con un tambor o una
Desarrollo pandereta
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
La docente brinda varias canciones para que los niños eligen la canción de su
preferencia donde ellos podrán escuchar y moverse libremente luego
agregaremos pasos creados por la imaginación de los niños para crear
nuestro baile con coreografías.

SOCIALIZACION:
cierre
Los niños presentan su baile, luego la docente dialoga con ellos preguntando
¿Cuál es el movimiento que más te gusto? ¿Qué paso más agregarías al
baile? ¿Qué otra canción te gustaría bailar?
APORTES DE LA DOCENTE DE AULA
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DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DE LA INSTITUCION: PASTORCITOS DE FATIMA

NOMBRE

HORA: 1:00 A 5:00

EDAD: 3 AÑOS

FECHA 26/11/2018 al 29/11/2018

TALLER DE MUSICA
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PROPÓSITO

Crea proyectos Explora y Descubre las posibilidades Representa ideas

comunicación

desde los experimenta expresivas de sus acerca del

lenguajes artísticos los lenguajes movimientos y de los contexto que se
del arte materiales que trabaja. desenvuelve
usando diferentes
lenguajes artísticos

SECUENCIA SECUENCIA METODOLÓGICA

DIDÁCTICA
ASAMBLEA:
La docente invita a los niños a formar una media luna para poder socializar las
normas de convivencia: respeta el espacio del compañero, cuidar los materiales,
compartir los materiales.
PROPÓSITO:
Explorar por iniciativa propia los diversos sonidos que producen los materiales
Inicio estructurados y no estructurados.
EXPLORACION:
La docente brinda diversos materiales musicales para que los niños puedan
escoger
Desarrollo Y descubrir los. diferentes sonidos que produce cada instrumento musical
EXPRESIVIDAD MUSICAL:
Los niños manipulan los instrumentos libremente y de manera espontánea
manifestando sus creaciones. La docente presenta canciones para que los
niños puedan elegir y una vez elegida la canción los niños acompañan tocando
los instrumentos al compás de la música.

SOCIALIZACION:
cierre
Los niños expresan sus creaciones de manera individual o grupal según lo
acordado por la mayoría.
APORTES DE LA DOCENTE DE AULA

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 DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA ALUMNA:

HORA: 1:00 A 5:00

EDAD: 3 AÑOS

FECHA 01/10/2018 al 04/10/2018

TALLER DE DANZA

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PROPÓSITO

Crea proyectos Aplica Descubre las posibilidades Representa ideas

comunicación

desde los procesos expresivas de sus acerca del

lenguajes artísticos creativos movimientos. contexto que se
desenvuelve
usando diferentes
lenguajes artísticos

SECUENCIA SECUENCIA METODOLÓGICA

DIDÁCTICA
PROPOSITO:
La docente comunica a los niños que escucharan una canción y luego crearan
pasos para formar un baile con los niños.
ASAMBLEA
La docente invita a los niños a formar una media luna para poder socializar las
normas de convivencia: respeta el espacio del compañero, no empujar, no
Inicio golpear.

RECONOCIMIENTO DEL ESPACIO:

Nos ubicamos donde realizaremos el taller y caminaremos por todo el espacio
libremente al compás del sonido que la docente hará con un tambor o una
Desarrollo pandereta
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
La docente brinda varias canciones para que los niños eligen la canción de su
preferencia donde ellos podrán escuchar y moverse libremente luego
agregaremos pasos creados por la imaginación de los niños para crear
nuestro baile con coreografías .

cierre SOCIALIZACION:
Los niños presentan su baile, luego la docente dialoga con ellos preguntando
¿Cuál es el movimiento que mas te gusto? ¿Qué paso más agregarías al
baile? ¿Qué otra canción te gustaría bailar?

APORTES DE LA DOCENTE DE AULA

FIRMA
 DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DE LA INSTITUCION: PASTORCITOS DE FATIMA

NOMBRE

HORA: 1:00 A 5:00

EDAD: 3 AÑOS
TALLER DE DRAMATIZACION
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PROPÓSITO

Crea proyectos Explora y Explora por iniciativa Representa ideas

comunicación

desde los experimenta propia diversos materiales acerca del

lenguajes artísticos los lenguajes de acuerdo con sus contexto que se
del arte necesidades o intereses. desenvuelve
usando diferentes
lenguajes artísticos
FECHA 19/10/2018 al 22/11/2018

SECUENCIA SECUENCIA METODOLÓGICA

DIDÁCTICA
JUEGO DE ROLES:
Se les invita a los niños a explorar los materiales y se les dará un tiempo
determinado para que puedan explorar y vivenciar cada personaje.
RELAJACIÓN:
la docente pide a los niños que se sienten en un petate y respiren lentamente
mientras escuchan una canción.
Inicio PROPÓSITO / ASAMBLEA:
Los estudiantes forman una media luna y se dialoga las normas de
convivencia, luego se les menciona que representaremos una obra “los tres
chanchitos”.
1RA PUESTA EN ESCENA:
Los niños realizan la representación de la obra libremente según a su
creatividad con la ayuda de la docente.
Desarrollo ANÁLISIS GRUPAL DE LA OBRA:
La docente invita a los niños a formar una media luna para compartir las
experiencias vividas ¿te gusto tu personaje? ¿Por qué escogiste ese
personaje? ¿Qué otro final podríamos crear?

cierre PUESTA EN ESCENA: un grupo de niños representan la obra y los demás

son la audiencia.

APORTES DE LA DOCENTE DE AULA

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