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Castilla-La Mancha INSTRUCCIONES DE LA VICECONSEJERIA DE EDUCACION DE CASTILLA-LA MANCHA RELATIVAS AL DISENO Y DESARROLLO DEL PLAN DE IGUALDAD Y PREVENCION DE LA VIOLENCIA DE GENERO, EN CENTROS EDUCATIVOS NO UNIVERSITARIOS DE TITULARIDAD PUBLICA, PARA EL CURSO ESCOLAR 2019/2020. La promocién de la iguaidad entre mujeres y hombres es una obligacién juridica y moral, que exige medidas y reformas legislativas, administrativas e institucionales, que vayan dirigidas a erradicar las situaciones de discriminacién que por razén de sexo sufren las, mujeres y evitar todos aquellos obstéculos que impiden lograr una participacion equilibrada de las mujeres y de los hombres en el Ambito publico y privado. Es por ello, que existe un marco normativo en el ambito de la educacién en la Union Europea, que considera la necesidad de intervenir en la erradicacién de los estereotipos de género para poner fin a la discriminacién basada en el género, como asi lo indica la Resoluci6n de! Pariamento Europeo, de 9 de junio de 2015 sobre la estrategia de la UE para la igualdad entre mujeres y hombres. A | estatal, también se ampara en la Ley Organica 3/2007, de 22 de marzo, para la jualdad de mujeres y hombres, que insta a las administraciones educativas a la integracién del principio de igualdad en la politica de educacién. EI Real Decreto-ley 9/2018, de 3 de agosto, de medidas urgentes para el desarrollo del Pacto de Estado contra la violencia de género, aprobado por el Pleno del Congreso de los Diputados, el dia 28 de septiembre de 2017, de conformidad con la Resolucién de 3 de agosto de 2018, de la Secretaria de Estado de Igualdad , por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Ministros de 3 de agosto de 2018, presenta un conjunto de medidas en educacién que, entre otras, indican que se refuercen y amplien los valores igualitarios asi como la necesidad de incluir, en todas las etapas educativas, la prevencién de la violencia de género, del machismo y de las conductas violentas, la educacion emocional y sexual y la igualdad, incluyendo ademés en los curriculos escolares, los valores de la diversidad y la tolerancia. A estos efectos, la Comunidad Autonoma de Castilla-La Mancha en su Estatuto de Autonomia, articulo 4.3, determina que “La Junta de Comunidades propiciara la efectiva igualdad del hombre y de la mujer, promoviendo la plena incorporacién de ésta a la vida social, superando cualquier discriminacién laboral, cultural, econdmica o politic El compromiso de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha con la igualdad de género ha propiciado la elaboracién de leyes, como la Ley 12/2010, de 18 de noviembre, de Igualdad entre Mujeres y Hombres de Castilla-La Mancha, que regula la necesidad de organizar y planificar actuaciones a través de planes estratégicos y la Ley 4/2018, de 8 de octubre, para una sociedad libre de violenci de género en Castilla-La Mancha, que insta medidas de promocién de la igualdad y de sensibilizacién al objeto de la eliminacién de los prejuicios basados en la idea de inferioridad 0 superioridad de cualquiera de los géneros, 0 en funciones estereotipadas de mujeres y hombres, a fin de erradicar las pautas de conductas sexistas que propician la violencia de género, siendo uno de los principales ambitos la educacién formal y no formal para su consecucion. © Castilla-La Mancha pena Debido a este compromiso continuado de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha son diversos los planes de igualdad que se han puesto en marcha, como el recientemente aprobado Il Plan Estratégico para la Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres en Castilla-La Mancha (II PEICLM- 2019-24). El eje 5 de Educacién en igualdad, dentro del I PEICLM, es un eje estratégico para la prevencién de la violencia de género, para la ruptura de roles, estereotipos y para la eliminacién de las conductas sexistas y discriminatorias hacia la diversidad e identidad sexual. Es por esto que desde la administraci6n y la comunidad educativa de Castilla- La Mancha, seguimos trabajando para implementar medidas centradas en la prevencién de la violencia de género e igualdad en los centros educativos. En concreto, la Consejeria de Educacién, Cultura y Deportes propone diferentes medidas para continuar impulsando la igualdad dentro del sistema educativo y en los diferentes aspectos de educacién, tanto de aspectos estructurales y culturales de la administracién, como en los relacionados con la vida y las actuaciones de los centros educativos en todas sus etapas, contemplando, la diversidad de identidades de género, de orientaciones sexuales, de modelos de familia y de formas de convivencia, evitando cualquier tipo de discriminacién por causa de las mismas. Asi el Decreto 85/2018, de 20 de noviembre, por el que se regula la inclusion educativa del alumnado en la comunidad auténoma de Castilla-La Mancha en su articulo 3, recoge como uno de los principios de la inclusién educativa la Coeducacién y el respeto a la diversidad sexual y afectiva, a la identidad de género y a la diversidad de modelos de familia Seguimos, por tanto, avanzando y trabajando de manera transversal en igualdad en derechos y en valores humanos, para conseguir una formacién mas inclusiva de todo el alumnado acorde con la sociedad actual. 1.Objeto Las presentes instrucciones tienen por objeto regular el procedimiento para el disefio y desarrollo del Plan de Igualdad y prevencién de la violencia de género, en centros educativos no universitarios de titularidad publica de Castilla-La Mancha, para el curso escolar 2019-2020, EI desarrollo de este programa es financiado con cargo a los fondos recibidos del Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad, Secretaria de Estado de Igualdad. 2. Requisitos de participacién Los centros educativos no universitarios de titularidad publica que quieran solicitar la aprobacién del disefio y desarrollo del Plan de Igualdad y prevencién de la violencia de género de centro, tendrén que cumplir los siguientes requisitos: a) Disefiar un Plan de Igualdad de acuerdo con las indicaciones del Anexo IV y Anexo v. b) Presentar y aprobar el Pian de Igualdad y prevencién de la violencia de género del centro en Claustro y Consejo Escolar extraordinario. © Pacto « Estado Castilla-La Mancha Tonvalaviseniace 2700 ©) Incluir el Plan de Igualdad y prevencién de la violencia de género del centro en la Programacién General Anual del curso académico 2019/2020. 4d) Enviar el Plan de Igualdad y prevencién de la violencia de género aprobado, el Anexo | y el Anexo Il, a la Unidad de Inclusién Educativa y Convivencia de la Delegacién Provincial de Educacién, Cultura y Deportes de la provincia que corresponda. ) Adquirir el compromiso del centro para participar en las actividades formativas y de seguimiento, convocadas por la Consejeri para favorecer el desarrollo del Plan de Igualdad y prevencién de la violencia de género. Compromiso del centro para dar difusién al Plan de Igualdad y prevencién de la violencia de género del centro teniendo en cuenta que con objeto de identificar las, de Educai n, Cultura y Deportes fuentes de financiacién con cargo a estos fondos, se deben utilizar en todas las actividades de difusién que se desarrollen en relaci6n con los mismos, los siguientes logos colocandolos en lugar visible: Logo del Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad y logo del Pacto de Estado disponibles en el Anexo VI. 3. Presentacion de solicitudes a) b) °) Los centros educativos que deseen participar pueden presentar toda la documentacién requerida hasta el dia 15 de oclubre de 2019 inclusive. Remitiran el Pian de Igualdad y prevencién de la violencia de género aprobado, el Anexo | y el Anexo Il a las respectivas Delegaciones Provinciales de Educacién, Cultura y Deportes a través de los siguientes correos electrénicos: - Unidad de Inclusi6n Educativa y Convivencia de la Delegacién Provincial de Educacién, Cultura y Deportes de Albacete: inolusiényconvivencia.albacete@jccm.es ~ Unidad de Inclusi6n Educativa y Convivencia de la Delegacién Provincial de Educacién, Cultura y Deportes de Ciudad Rea! inclusiényconvivencia.ciudadreal@jccm.es - Unidad de Inclusién Educativa y Convivencia de la Delegacién Provincial de Educacién, Cultura y Deportes de Cuenca: inclusiényconvivencia,cuenca@jccm.es - Unidad de Inclusién Educativa y Convivencia de la Delegacién Provincial de Educacién, Cultura y Deportes de Guadalajara: inclusiényconvivencia.quadalajara@jccm.es - Unidad de Inclusién Educativa y Convivencia de la Delegacién Provincial de Educacién, Cultura y Deportes de Toledo: inclusiényconvivencia.toledo@jccm.es No se admitiran las solicitudes presentadas por medias distintos al anteriormente sefialado y/o fuera del plazo establecido. 4, Dotacién econémica Esta convocatoria esté financiada con los fondos del Pacto de Estado en materia de violencia de género y segin Acuerdo del Consejo de Ministros de 3 de agosto de 2018, que se distribuirdn entre los centros solicitantes, 5. Justificacion econémica a) La dotacién econémica recibida por los centros beneficiarios se destinaré a sufragar los gastos derivados del desarrollo del Plan de Igualdad y prevencién de la violencia de género que no supongan equipamiento para el centro. b) Seran gastos financiables los derivados de la adquisicién de material fungible, libros, juegos didécticos no sexistas, material diddctico no sexista, material de actividades deportivas y juegos destinados a la organizacién de reoreos inclusivos e igualitarios, talleres de formacién. ) La justificacién econémica correspondiente a los gastos ocasionados por el desarrollo del Plan de Igualdad, se hara mediante el envio por correo electronic de las copia de las facturas generadas, con fecha anterior a 31 de diciembre de 2019. No serén admitidas facturas emitidas con posterioridad al 31 de diciembre de 2019. 4) La justificacin econémica se remitiré a las correspondientes Delegaciones Provinciales de Educacién, Cultura y Deportes a las direcciones de correo electronica indicadas en el punto 3. 6. Comunicacién de aceptacién de la solicitud Una vez concluido el plazo de presentacién de solicitudes, la Delegacién Provincial de Educacién, Cultura y Deportes correspondiente comunicara por correo electrénico a los centros la aceptacién de la solicitud presentada o los motivos de rechazo en su caso. 7. Seguimiento para garantizar la calidad en el desarrollo del Plan de Igualdad La Consejeria de Educacién, Cultura y Deportes facilitard el desarrollo del Plan de Igualdad y prevencién de la violencia de género mediante la adopoién de las siguientes medidas: a) Curso de formacién de 30 horas a impartir durante el primer trimestre del curso 2019/2020 dirigido a un miembro del Equipo Directivo, del Equipo de Orientacion y Apoyo, del Departamento de Orienacién o la persona Responsable de Coeducacién, sila hubiera, del centro beneficiario. b) Reunién provincial de seguimiento en el mes de marzo, ¢) Encuentro provincial de difusién en el mes de mayo. 8. Evalua n del Plan de Igualdad Los centros beneficiarios integraran en la Memoria Anual la evaluacién del Plan de Igualdad, valorando los aspectos indicados en el Anexo IV punto 6.- Evaluacién y memoria La memoria final Plan de Igualdad seré aprobada en Claustro y posteriormente en Consejo Escolar, érgano que a su vez recogeré las aportaciones que realice la comunidad educativa. La memoria final del Plan de Igualdad quederé reflejada dentro de la memoria anual del curso escolar 2019-2020, siendo presentada como corresponde en tiempo y forma ala O Castilla-La Mancha pein Inspeccién Educativa de la correspondiente Delegacién Provincial de Educacién, Cultura y Deportes. La memoria final del Plan de Igualdad ser enviada a través de correo electronico, a la Unidad de Inclusion Educativa y Convivencia de las respectivas Delegaciones Provinciales de Educaci6n, Cultura y Deportes, dentro del mismo plazo establecido para el envio de la memoria anual del curso 2019-2020. La memoria final ira acompefiada del Certiicado de la Secretaria del centro (Anexo Ill), en el que consta que la memoria final del Plan de Igualdad esta incluida y aprobada en la Memoria anual del curso 2019/2020. En Toledo, a 12 de septiembre de 2019 El Viceconsejero de Educacion

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