Coordinación Matemática básica.

2019-1
Taller preparación examen institucional
COMPETENCIA: Resuelve situaciones problemas susceptibles de modelarse, utilizando
herramientas y fundamentos matemáticos adquiridos, demostrando una buena comprensión e
interpretación del lenguaje.
Nota: Las expresiones con (*), (**) y (***) de realizarán en el primer, segundo y tercer taller
respectivamente.

1. Simplifique la expresión y elimine cualquier exponente negativo

3 −1
(9𝑠𝑡)2 3𝑠 −2
2 ∗ ( 1 )
5
(√27𝑠 3 𝑡 −4 ) 4𝑡 2
(2𝑥 6 𝑦)−3 (16𝑦 3 𝑥 8 )
÷ [2𝑥 −1 (𝑦 −2 )6 𝑧 −5 ]
(32𝑧 −4 𝑥12 )−1

4
x3 y2 x 4 y 12 (*)

x 2 y 2
5
x 1 / 4 y 3 / 2

1 / 3
16 y 4 / 3  x 6 y 3 
4   
3/ 4 
(**)
x 8 y 4   8y 

4
x3 y 2 x 2 y12
 (***)
x 1 y 2
5
x 1 / 4 y 3 / 2

2. Factorizar completamente
a. −2𝑥 3 + 8𝑥
b. 𝑥 5 + 𝑥 4 − 𝑥 − 1
c. 𝑥 4 − 13𝑥 2 + 36
d. 𝑥 4 + 𝑥 3 − 16𝑥 2 − 4𝑥 + 4(*)
e. 10𝑥 2 + 𝑥 − 3
f. 𝑥 3 − 4𝑥 2 − 11𝑥 + 30
g. 𝑥 3 − 5𝑥 2 − 2𝑥 + 24
h. 2𝑥 3 − 3𝑥 2 − 18𝑥 + 27(***)
i. −16𝑥 2 + 9 − 8𝑥𝑦 − 𝑦 2
j. x 4  2 x 3  11x 2  12 x  36 (**)
k. 4 x 4  5x 2  9
 5 3 1
l. 𝑥 2 + 2𝑥 2 + 𝑥 2
m. 2(𝑎 + 𝑏)2 + 5(𝑎 + 𝑏) − 3(*)
n. a3 − b3 − a + b(**)
o. x 6 − x 2 y 4 + y 6 − x 4 y 2 (***)
p. (p2 − 3p + 2)x 2 + (2p2 − 4p + 1)x + p(p − 1)(*)
q. x 3 − 6x 2 − x + 6(**)
r. x 2 + 2bx − (a2 − b2 )(***)
s. 𝑥 4 − 2𝑥 3 − 3𝑥 2 + 8𝑥 − 4
t. 𝑥 4 − 𝑥 3 − 23𝑥 2 − 3𝑥 + 90
u. 2𝑥 3 + 7𝑥 2 + 4𝑥 − 4

3. (*) En el barrio, un vendedor de helados pasa cada 8 días, uno de frutas pasa cada 12 días y uno
comidas rápidas cada 20 días. Se sabe que 15 días atrás los 3 pasaron en el mismo día. ¿Cuándo
volverán a encontrarse?

4. (*) Un acuario pequeño va a cerrar, por lo que otros acuarios van a comprar los peces que tienen.
En total, se venderán 480 peces payaso, 300 peces globo, 504 peces león. Para la venta, se
desea que los paquetes sean del mismo tamaño y que alberguen la mayor cantidad posible.
Además, en cada paquete sólo puede haber peces de una única especie. ¿Cuántos peces debe
haber por paquete y cuántos paquetes se necesitan para cada especie?

5. (**)Una empresa pequeña que vende jugos cuenta con tres sedes: una en el norte, una
en el sur y una en el este. Sabemos que la sede del norte produce 450 botellas de leche
diarios, la del sur produce 435 y la del este produce 525. Se quieren transportar estas
botellas de jugo en camionetas que lleven el mismo número de botellas, pero que sea el
mayor número de botellas posible. ¿Cuántas botellas de jugo debe transportar cada
camioneta?

6. (**) Un sitio turístico en el Caribe ofrece tres diferentes cruceros: uno tarda 20 días en ir y regresar
a su punto de inicio, el segundo tarda 25 días y el tercero tarda 16 días. Si hoy partieron los 3
cruceros ¿cuántos días faltan para que vuelvan a partir el mismo día todos los cruceros?

7. (***) Juan, Pablo, y Andrea van a correr a la unidad deportiva todos los días. Juan le da
una vuelta en 36 minutos, Pablo la da en 30 minutos y Andrea en 45 minutos.Si todos
parten al mismo tiempo y del mismo lugar:
a. ¿Quién es el más y el menos veloz?
b. ¿Cuánto tardarían en encontrarse todos en el punto de partida?

8. (***) Andrés tiene una cuerda de 120 metros, otra de 145 metros y una más de 315 metros.
Desea cortarlas de modo que todos los trozos sean iguales pero lo más largos posible.
 a. ¿Cuántos trozos de cuerda obtendrá?
b. ¿Cuántas cuerdas son en total?

9. Simplificar completamente la expresión racional

𝑥 2 −2𝑥−15 𝑥+3
a. ∗ (*)
𝑥 2 −9 𝑥−5
𝑥 2 +2𝑥𝑦+𝑦 2 2𝑥 2 −𝑥𝑦−𝑦 2
b. ∗ 𝑥 2 −𝑥𝑦−2𝑦 2(**)
𝑥 2 −𝑦 2
4𝑦 2 −9 2𝑦 2 +𝑦−3
c. ÷ (***)
2𝑦 2 +9𝑦−18 𝑦 2 +5𝑦−6
𝑥3
𝑥+1
d. 𝑥
𝑥2 +2𝑥+1
𝑥 2 −1 𝑥 2 +4𝑥𝑦+4𝑦 2 𝑥 2 −5𝑥+4 𝑥+2𝑦
e. [ ∗ ]÷[ ∗ ]
𝑥 3 +2𝑥 2 𝑦 𝑥 2 −2𝑥−3 𝑥 3 −3𝑥 2 𝑥 2 −16
x 4  5x 2  4 x 2  2 x  4 x3  8
f.   (*)
x 2  x  2 x 3  2 x 2  3x x 3  3x 2

x2  4 x3  8 y3 x 2  2 x  2 xy  4 y
g.   (**)
x 2  2 xy  4 y 2 x 2  4 x  4 x4  2 x3

x 2  3 x  2 xy  6 y x 2  2 x  8 x2  4y2
h.   (***)
x3  8 x 2  x  12 x 3  2 x 2  4 x

10. Completar el espacio en blanco

a. Si 𝑝(𝑥) es un polinomio de grado 7 y 𝑞(𝑥) de grado 6 entonces los grados de 𝑝(𝑥) + 𝑞(𝑥) =
𝑝(𝑥)
____ , 𝑝(𝑥)𝑞(𝑥)____ y el cociente de 𝑞(𝑥) = _____
b. Al aplicar las propiedades distributiva, conmutativa del producto a 𝑥(2 + 𝑦) se obtiene ______
c. Simplificando √32 + √18 = _______
d. Para la expresión √𝑠√𝑠 3 al simplificar y escribir con exponente fraccionario se tiene _____
e. Efectuando las operaciones indicadas y reuniendo términos semejantes (𝑥 − 3)3 − 3𝑥(𝑥 +
3)(𝑥 − 3) el resultado es______________
f. Para el polinomio 𝑝(𝑥) = 𝑥 3 + 𝑘𝑥 2 + 𝑥 + 6, si sabemos que 𝑥 = −1 es un cero es entonces
𝑝(𝑥)
𝑘 = ___, con el valor de k hallado el residuo de dividir 𝑥−5
, es 𝑟 = _____ y la factorización del
polinomio es _____, ______, ______
11. En cada uno de los siguientes ejercicios seleccione la respuesta correcta
a. El valor numérico de  22  3  3 es:
3

i) 5 ii) 1 iii)  7 iv)  1

b. Las propiedades aplicadas en el siguiente procedimiento
 1   1
a b    a b  b
a   a
En orden son:
i) Conmutativa y Distributiva
ii) Asociativa e inverso
iii) Asociativa y Conmutativa
iv) Distributiva e Inverso
c. De las siguientes afirmaciones:
1) x n  2
 xn
2
 
2) x n
2
 x n2 3) x n  
2
 x 2n  
4) x n
2
 x n2 son falsas:

i) 1), 2), y 4) ii) 1), 3), y 4) iii) 1), 2), y 3) iv) 2), 3), y 4
d. Si el grado del polinomio p  x  es 8 y el de q  x  es 4 , entonces el grado del producto
p  x q  x  es:
i) 32 ii) 12 iii) 4 iv) 2

e. Si p 3  0 es 12 , entonces:
i) 3 es un cero y x  3 es un factor ii) 3 es un cero y x  3 es un factor

iii)  3 es un cero y x  3 es un factor iv)  3 es un cero y x  3 es un

factor

12. Desarrollar operaciones y simplificar al máximo

2 2
a. (− 3 𝑥 2 + √7𝑦) (3 𝑥 2 + √7𝑦) + (4𝑥 2 − 2𝑦)2 − 6(5𝑥 2 + 3𝑦)(2𝑥 2 + 𝑦)(*)
b. [(𝑚 + 2) − 𝑦 3 ][(𝑚 + 2) + 𝑦 3 ] − (−𝑚 + 1)(1 − 𝑚)(**)
7 2 −1 2 3
c. (3 𝑛2 − 8𝑛 − 3 𝑛3 − 0.5) − ( 3 𝑛 − 5 𝑛2 − 5 − 11𝑛3 )(***)
3
d. ( 3√𝑦 − 2)( √𝑦 2 + 2 3√𝑦 + 4)