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SISTEMA DE ENSINO 100% ONLINE

SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS


HUMANOS
NOME DO AUTOR

TÍTULO DO TRABALHO:
Subtítulo do Trabalho, se Houver

Nome da sua Cidade


2019
NOME DO AUTOR

TÍTULO DO TRABALHO:
Subtítulo do Trabalho, se Houver

Trabalho de Portfólio, apresentado à Universidade Norte


do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a
obtenção de média semestral, no 2º ou 3º semestre
(coloque o semestre que está cursando) do curso de
Tecnologia em Gestão de Pessoas, na modalidade 100%
online.

Orientadores: Prof.ª Cláudia C. M. Napoli, Prof. Alcides J.


C. Filho, Profª. Monica M. Silva, Prof. Rinaldo J. B. Lima,
Prof.ª Ana Céli P. Guerchmann e Prof.ª Marilucia Ricieri.

Nome da sua Cidade


2019
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................4
2 DESAFIO 1 - RECRUTAMENTO E SELEÇÃO....................................................5
2.1 Fontes de recrutamento.....................................................................................5
2.2 Processo de seleção..........................................................................................5
2.3 Entrevista de desligamento................................................................................6
3 DESAFIO 2 - PRÁTICAS TRABALHISTA.............................................................7
3.1 Remuneração e salário......................................................................................7
3.2 Participação nos resultados...............................................................................7
3.3 Tributação sobre benefícios...............................................................................8
4 DESAFIO 3 – GESTÃO DO CONHECIMENTO....................................................9
5 DESAFIO 4 – AUDITORIA E CONSULTORIA EM RH........................................10
6 DESAFIO 5 – COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL...................................11
6.1 Liderança e desenvolvimento de líderes..........................................................11
6.2 Qualidade de vida no trabalho (QVT)...............................................................11
7 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................13
REFERÊNCIAS...........................................................................................................14
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1 INTRODUÇÃO

Nesta seção vocês devem falar sobre o que está por vir no trabalho,
de forma breve e resumida, ou seja, introduzir aos leitores, a quem está lendo, sobre
o que se trata o trabalho.
Deverão uma breve apresentação sobre a empresa descrita no
estudo de caso que é EMPRESA GE CELMA. Lembrando que todos o trabalho é
baseado nas informações da empresa GE Celma. Para isso é necessário ler o
estudo de caso que está postado na área do portfólio.
Falem sobre os temas que serão abordados no trabalho (que dizem
respeito as disciplinas do semestre), a partir do estudo de caso da empresa GE
Celma.
Nesta seção não se faz citação. São vocês, os autores do texto que
vão conversar com o leitor dizendo o que irão abordar ao longo do trabalho. Aqui
não se coloca nenhuma informação sobre os resultados do trabalho ou conclusões.
Para isso há uma seção específica, que é a seção de Conclusão.

IMPORTANTE!
Não se esqueçam de apagar as observações e orientações feitas por mim em letra
vermelha, isso não deve constar na atividade final postada e não deve haver textos
em cor vermelha. A COR DO TRABALHO É PRETA. O trabalho tem que estar
corretamente dentro das normas da ABNT.
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2 DESAFIO 1 - RECRUTAMENTO E SELEÇÃO

Aqui vocês devem apresentar as informações levantadas na


empresa acerca dos tópicos abaixo e realizar uma articulação com a teoria
fundamentando com os aspectos estudados nas unidades da disciplina. Isso
significa que vocês devem inserir citações, pois demostra que vocês encontraram na
literatura embasamento teórico e científico para o que estão falando. Importante
lembrar que as citações devem vir de fontes confiáveis.
Tenham ainda atenção quando forem fazer citações, pois há regras
específicas para isso. Lembrem-se que se usarem trechos idênticos ao que está em
algum material publicado, deverão realizar a citação direta e ainda quando você
escreve sobre algo usando a ideia de um autor, a citação deve ser feita, pois é uma
citação indireta. Em anexo neste e-mail está a Orientação sobre Plágio, leiam com
atenção.

2.1 Fontes de recrutamento

Descrever como são os processos da empresa para recrutamento e


seleção de pessoal, destacando os aspectos que o profissional de RH, juntamente
com o gestor da vaga em aberto, precisa, analisar antes de escolher um candidato
interno para essa promoção ou uma futura transferência, e se desejar pode basear-
se no que consta no livro da disciplina.
Descrever o que é Recrutamento Online, e analisar quais as
vantagens e desvantagens dessas práticas. Fiquem à vontade para utilizar outros
autores ou o próprio livro da disciplina.
Descrever a opinião pessoal sobre uso das redes sociais e
profissionais na captação de talentos

2.2 Processo de seleção

Destacar os principais objetivos e o que se busca da entrevista no


processo de seleção. Fiquem à vontade para consultarem materiais da tele-aula,
web-aula e o livro da disciplina. Se utilizar de outras informações sobre o tema, ela
deve estar devidamente fundamentada.
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Abordar o objetivo e o que se espera da entrevista no processo de


seleção.
Apresentar itens fazem devem fazer parte de um roteiro de
entrevista
Descrever o que é a entrevista online, como deve ser o seu preparo
e quando utilizar num processo de seleção.
Indicar oportunidades para a utilização da entrevista online no
processo de seleção da GE Celma.
Falar sobre a tendência de perguntas inusitadas na entrevista ou
etapas inusitadas nos processos de seleção, apresentar o objetivo dessa prática e
se vocês recomendam a adoção dessa prática nos processos de seleção da GE
Celma. Lembrem-se de que devem justificar por que recomendam essa prática.

2.3 Entrevista de desligamento

Abordar os principais aspectos sobre a entrevista de desligamento,


descrevendo-a. Falar sobre seus objetivos e a sua importância para as empresas
adotarem essa prática no universo da gestão de pessoas.
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3 DESAFIO 2 - PRÁTICAS TRABALHISTA

Neste item de Práticas Trabalhistas, discorra sobre os itens dos


subtítulos abaixo, conforme consta na orientação do trabalho.

3.1 Remuneração e salário

Descreva a diferença entre salário e remuneração.


Esclareça se o PPR pago pela empresa pode ser considerado
remuneração.

3.2 Participação nos resultados

Nesta seção secundária, descreva de que forma e quando o


empregado tem direito à participação nos resultados da empresa. Utilize a legislação
a respeito do PPR para justificar as regras para recebimento do PPR.
Na sequência, fale sobre o estudo de caso da empresa GE Celma,
que no ano de 2008, atingiu o valor de 1.44 salários e a meta máxima era de 1.8
salários. Apresente o cálculo do valor recebido pelo trabalhador, conforme o
solicitado: Considerando um colaborador que recebe mensalmente o piso nacional
de salário mínimo no valor de R$ 998,00, calcule o quanto ele recebeu no mês, com
o pagamento da Participação dos Resultados, tendo em vista que o valor atingido foi
de 1,44.
Escreva aqui. E preencha o quadro com os valores obtidos.

SALÁRIO PISO NACIONAL


PPR 1,44
SALÁRIO RECEBIDO

3.3 Tributação sobre benefícios

Com base na Lei complementar 13467/2017 determine se os


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benefícios que a empresa GE Celma oferece, podem ser pagos em holerite sem que
haja incidência de tributação sobre os valores.
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4 DESAFIO 3 – GESTÃO DO CONHECIMENTO

Neste item de Gestão do Conhecimento, discorra sobre os itens


abaixo, conforme está sendo solicitado em cada item das orientações do trabalho.
Gestão do conhecimento é um fator estratégico para a organização.
Assim, descreva o que é conhecimento tácito e explícito. Especifique quais são os
conhecimentos tácitos e explícitos que a GE Celma utiliza ou pode utilizar em sua
atuação.
Apresente informações sobre como os conhecimentos tácitos e
explícitos podem ser acessados no ambiente interno e externo da organização para
a criação de redes de conhecimento.
Ainda em sua missão, a GE Celma assume a certeza de ir ao
encontro das necessidades de seus clientes com soluções eficazes, o que
demonstra a importância do processo de inovação para que ela possa assegurar o
alcance dessas soluções e crescer com a lucratividade esperada pelos seus
acionistas. Diante disto, descreva o que é inovação e como a gestão do
conhecimento pode contribuir para os processos de inovação nas organizações.
Apresente ainda a diferença entre gestão do conhecimento e gestão da informação.
Discorra sobre como as práticas de gestão de pessoas adotadas
pela GE Celma podem contribuir para a inovação na organização.
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5 DESAFIO 4 – AUDITORIA E CONSULTORIA EM RH

Apresente aqui os artigos da CLT sobre os assuntos propostos a


seguir e comente cada item. Não há a necessidade de apresentar nenhum tipo de
cálculo.
Multas por atrasos de rescisões: Escreva aqui sobre as infrações
cometidas pela empresa e as penalidades previstas para esse tipo de infração. E
qual a recomendações para a empresa para que isso não ocorra mais.
Salário família – escreva aqui sobre as infrações cometidas pela
empresa e as penalidades previstas para esse tipo de infração. E qual a
recomendações para a empresa para que isso não ocorra mais.
Excesso de jornada de trabalho: Escreva aqui sobre as infrações
cometidas pela empresa e as penalidades previstas para esse tipo de infração. E
qual a recomendações para a empresa para que isso não ocorra mais.
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6 DESAFIO 5 – COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

Neste item de Comportamento Organizacional, discorra sobre os


itens dos que estão sendo solicitados nas orientações do trabalho, em formato de
texto corrido.

6.1 Liderança e desenvolvimento de líderes

Vocês deverão verificar qual a definição de liderança que mais se


adequa à missão, visão e valores da GE Celma. Descreva qual é a relevância de
possuir e desenvolver uma equipe de líderes atuante e forte para o crescimento,
bom desempenho dos negócios e reputação da empresa GE Celma.
Descreva qual é a diferença conceitual entre esses dois processos
de desenvolvimento pessoal e profissional: o Coaching e o Mentoring.
Apresente a vantagem (ou vantagens) para os futuros líderes da
companhia participarem de um plano de Coaching e também do programa formal de
Mentoring. Fale sobre como esses benefícios poderão atingir a empresa como um
todo.
Apresente ideias sobre um programa de treinamento
comportamental voltado para a liderança da empresa GE Celma.

6.2 Qualidade de vida no trabalho (QVT)

Escreva um texto que contemple todos os aspectos solicitados:


Apresente uma nova proposta de programa de QVT. Fale sobre
como esse novo programa poderá atender as necessidades da empresa.
Especifique os objetivos do programa, o que se pretende alcançar com a sua
realização.
Descreva como será desenvolvido o programa de QVT, os métodos
e procedimentos serão utilizados, apresente estratégias para envolver todos os
colaboradores, informe quem será o responsável, os prazos a serem cumpridos e os
resultados esperados.
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7 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Nas considerações finais vocês deverão apresentar um parecer e/ou


recomendações sobre as práticas de gestão de pessoas adotadas pela empresa GE
Celma.
Não se esqueçam de abordar a política de recrutamento e seleção
adotada pela empresa, e se ela contribui para sua “employer branding”.
Fale obre a política adotada pela empresa, que oferece aos seus
colaboradores a participação nos resultados e os demais benefícios aliados nas
práticas de gestão de pessoas.
Explique se a gestão do conhecimento e as práticas de gestão de
pessoas adotadas na empresa favorecem a inovação.
Apresente informações sobre a prática de auditoria e se ela traz
benéficos para a gestão de pessoas para a empresa.
E por fim escreva sobre os programas de desenvolvimento de
líderes, e suas práticas relacionadas à qualidade de vida no trabalho, realizada pela
empresa, se ela realmente oportuniza aos colaboradores o desenvolvimento pessoal
e profissional, trazendo benefícios para a própria organização.
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REFERÊNCIAS

Modelo:

SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano de


Publicação.

Exemplos:

CHIAVENATO, Idalberto. Comportamento organizacional: a dinâmica do sucesso


das organizações. 3. ed. São Paulo: Manole, 2014.

CINTRA, Josiane; DALBEM, Eloísa. Comportamento organizacional. Londrina:


Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.

CINTRA, Josiane et al. Auditoria e consultoria em recursos humanos. Londrina:


Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. Disponível em:
http://anhanguera.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788584825509/pages/
2

COSTA, José Manoel; MACHADO, Vania de Almeida Silva. Legislação e práticas


trabalhistas. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014. Disponível
em:http://anhanguera.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788568075791/pa
ges/-2

FAGNANI, Angela Maria; MANZOKI, Simone Luiza. Auditoria em recursos


humanos. Curitiba: Intersaberes, 2014. Disponível em:
http://anhanguera.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788582129487/pages/
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Lima, Rinaldo José Barbosa. Auditoria em recursos humanos: - São Paulo:


Pearson Prentice Hall, 2009 https://bv4.digitalpages.com.br/?
term=rinaldo&searchpage=1&filtro=todos&from=busca&page=-
7&section=0#/legacy/1019

MARQUES, José. Conheça o conceito de employer branding para atrair os


melhores talentos do mercado. Portal IBC, 12-04-2017. Disponível em:
https://www.ibccoaching.com.br/portal/conheca-o-conceito-de-employer-branding-
para-atrair-os-melhores-talentos-do-mercado/ Acesso em: 29/01/2019

NAPOLI, Cláudia Cardoso Moreira et al. Recrutamento e Seleção. Londrina:


Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014

NONAKA & TAKEUCHI. Criação do conhecimento na empresa. Rio de Janeiro:


Campus, 1997.
14

NONAKA, H. T. Gestão do conhecimento e educação corporativa: recursos


humanos IV/ Henry TetsujiNonaka, Mônica Maria Silva & Adriana VinholiRampazzo.
São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2011.

OZAKI, Y. Gestão do conhecimento / Yaeko Ozaki & Marcia Eloisa Avona.


Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.

POVOA, Sergio. Employer Branding: a estratégia que fez a Netshoes ser uma
das melhores empresas para trabalhar. Endeavor, 24-07-2018. Disponível em:
https://endeavor.org.br/pessoas/employer-branding-estrategia-que-fez-netshoes-ser-
uma-das-melhores-empresas-para-trabalhar/ Acesso em: 29/01/2019

RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e


pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998. BASTOS, A. V. B., GONDIM, S. M. G. &
LOIOLA, E. Aprendizagem organizacional versus organizações que aprendem:
características e desafios que cercam essas duas abordagens de pesquisa. R.
Adm., São Paulo, v. 39, n. 3, p. 220-230, jul./ago./set., 2004.

TORTORETTE, Mariara. Recrutamento Online: uma grande conquista para a


empresa e o profissional. Carreira e Sucesso. 11/06/2010. Disponível em:
http://www.catho.com.br/carreira-sucesso/sem-categoria/recrutamento-online-uma-
grande-conquista-para-a-empresa-e-o-profissional Acesso em: 31/01/2019.

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novo instrumento. (EM)CENA. 23/02/2015. Disponível em:
http://encenasaudemental.net/comportamento/insight/recrutamento-e-selecao-a-
internet-como-um-novo-instrumento/ Acesso em: 31/01/2019

SOUSA, Julia de. Recrutamento Online: vantagens e desvantagens.


EKONOMISTA. 15/12/2014. Disponível em: http://www.e-
konomista.pt/artigo/recrutamento-online/ Acesso em: 31/01/2019

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central. Normas para


apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2.