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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE

VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER


POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN COL-SEDE CIUDAD OJEDA

DISEÑO DE UN CENTRO DE CAPACITACIÓN EN LA PARROQUIA


LIBERTADOR, CIUDAD OJEDA MUNICIPIO LAGUNILLAS, ESTADO
ZULIA.

Presentado por:
Br. LENARY INCIARTE
Carrera:
Arquitectura

Ciudad Ojeda Septiembre 2018

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CAPITULO I

EL PROBLEMA

Contextualización del problema

Según Erazo 2015, En los últimos veinte años, las técnicas relacionadas
con la calidad han ido cobrando cada vez mayor importancia en su aplicación
a las organizaciones públicas por la propia necesidad que tienen éstas de
lograr un perfeccionamiento constante en la actividad que realizan. Este
desarrollo se denota en acciones relacionadas directamente con la
capacitación para jóvenes y personas de diversas edades que deseen
aprender un oficio con el cual puedan obtener ingresos.

Según García Ardón 2013, Brindar a los habitantes un proyecto


arquitectónico que fomente el desarrollo por medio del aprendizaje técnico
integral que permita fortalecer el desarrollo de la población y de las pequeñas
y medianas empresas, es vital para el desarrollo de dicha comunidad.

El Inces es la institución del Estado encargada de la formación y


autoformación colectiva, integral, continua y permanente de los trabajadores,
orientada al desarrollo de sus capacidades para la producción de bienes y
prestación de servicios que satisfagan las necesidades del Poder Popular, su
incorporación consciente al proceso social de trabajo y la construcción de
relaciones laborales justas e igualitarias. Dicha institución lleva 58 años
laborando y cubriendo necesidades en diversas partes del país.
La propuesta del diseño del Centro de Capacitación integral les permitirá
que a los ciudadanos reciban la atención integrada y puedan aprender a
realizar diferentes oficios que serán de beneficio para su desarrollo y mejora
su calidad de vida, a través de diferentes programas, proyectos y actividades
de capacitación, que facilita el desarrollo de competencias técnicas, mejora
en las actitudes y desarrollo humano. Económicamente el concepto de
Crecimiento, permite obtener mayores beneficios utilizando los mismos
procesos productivos, y Desarrollo, consiste en un crecimiento a partir de un
cambio tecnológico y estructural.

Finalmente planteando este proyecto de investigación realizado en el


espacio geográfico correspondiente a la Parroquia Libertador Municipio
Lagunillas, Ciudad Ojeda estado Zulia, en un tiempo de ejecución
comprendido entre julio del 2018 y septiembre del 2018, con una línea de
investigación de Diseño Arquitectónico, bajo una línea potencial de
Arquitectura educativa, Identificando el problema y sus posibles causas se
plantea la siguiente interrogante a fin de generar una óptima respuesta:

¿Cómo otorgarles a los habitantes un espacio óptimo en el cual puedan


recibir conocimientos en oficios?
Objetivos de la investigación

Objetivo general:

Diseñar un centro de capacitación en la Parroquia Libertador, Ciudad


Ojeda, Municipio Lagunillas, estado Zulia.

Objetivos específicos:

 Definir los espacios arquitectónicos necesarios para un centro de


capacitación.
 Seleccionar los aspectos constructivos factibles para aplicar en el
diseño del ámbito funcional e infraestructura, los cuales generen un
impacto positivo al medio ambiente.
 Proponer el diseño de un centro de capacitación.

JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Se tomó en consideración una forma factible de mejorar y dar respuesta


a las necesidades del mercado laboral, mediante la modificación y desarrollo
del conocimiento, actitudes, habilidades y destrezas de los participantes,
para que puedan ocupar un puesto de trabajo satisfactoriamente, de tal
manera que deberá contar con recurso humano especializado, instalaciones,
maquinaria, equipo y materiales didácticos. Buscando en la distribución,
composición y tratamiento de los espacios educativos un ambiente apto para
el desarrollo de los métodos y técnicas. Satisfacer las necesidades de las
generaciones presentes, sin comprometer la capacidad de las generaciones
futuras para satisfacer las necesidades propias.
Tomando también en cuanta la situación actual de Venezuela, esta es
una problemática que puede ser justificada debido que el papel proactivo que
puede desenvolver el usuario mediante la capacitación pueden asumir un rol
en el mundo productivo, a largo plazo esté llegaría a ser su sustento, genera
un cambio económico y social en la comunidad.

Surgiendo así “el diseño de un Centro de Capacitación Parroquia


Libertador Municipio Lagunillas estado Zulia.”. Esta tipología de proyectos se
enfoca en el desarrollo y mejoramiento en aspectos socioeconómicos los
cuales que brindan la facilidad a los ciudadanos.
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

Espacio Área en m2

Áreas exteriores
Acceso principal 45
Acceso peatonal y vehicular 40 / 50
Estacionamiento publico 850
Estacionamiento para el personal 200

Cuarto de maquinas 20

Plaza 2500
Área verde estilo jardín francés 4900
Área verde para vinculación urbana 1000

Áreas internas publicas

Hall de entrada espacio de


60
vinculación
Núcleos de circulación 20/30
Salón de conferencias 150
Recepción 200
Administración 300
Aulas de clases 500
Biblioteca 70
Cafetín 200
Núcleo de baños 50
Aérea verde interna 1000
Áreas internas privadas
Área administrativa 200
Control de seguridad y vigilancia 50
Núcleo de baños para el personal 35
Área de mantenimiento 50
Almacén de insumos no producidos
100
en el edificio
cuarto de maquinas 20