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MATRIZ DO PLANO DE AÇÃO ESTRATÉGICA, PROJECTO EQAVET PARA O ENSINO PROFISSIONAL

ANEXO AO PLANO DE MELHORIA DOS INDICADORES

Problema a Objetivos a Indicadores Metas a Atividades Calendarização Responsáveis Monitorização Sistema de


resolver atingir alcançar desenvolver Alerta

Baixa taxa de Aumentar a EQAVET 4a 15% de 1) sistematizar a Conselhos de Director de Projecto Formulário a
conclusão no conclusão no aumento em Turma Regulares Turma EQAVET preencher nos
monitorização das
tempo previsto tempo 3 anos Coordenador Conselhos de
previsto desistências após dos DTs Turma
cada Conselho de indicativo dos
Turma regular, alunos em
fazendo com que risco de não
obterem
estes identifiquem aprovação no
alunos em risco de módulo ou
situação de módulos, por
excesso de
desistência.
faltas ou de
Identificação e não não
quantificação das poderem fazer
transferências. estágio devido
ao excesso de
2) atribuir a módulos em
atraso; alerta
Direcção de Turma Anual Direcção no caso do
no 10º ano a Projecto valor ser
professores do EQAVET superior a
quadro da escola 15% da turma
sensibilizados para
o problema.

3) identificar
Director de
imediatamente, em A todo o Turma
todos os anos, os momento Projecto
alunos que EQAVET
Coordenador
rapidamente ou de dos DTs
um momento para
o outro acumulam
faltas injustificadas
Alunos
e convocar os excluídos por
Encarregados de faltas numa
dada turma
Educação logo
sem que
quando são hajam actas
atingidas metade de reuniões
com o aluno
das faltas
e com o
permitidas. Encarregado
de Educação
4) identificar as
A todo o
razões da ausência
momento Director de
dos alunos e fazer Turma
um contrato de Projecto
EQAVET
assiduidade, que
Coordenador
pode incluir a dos DTs
participação
doutros agentes
educativos e
institucionais,
assinado pelo
Alunos
Encarregado de excluídos por
Educação e pelo faltas numa
dada turma
aluno.
sem que
hajam a
5) rever contratos de
regularmente o assiduidade
contrato sempre A todo o
momento
que tal se justifique, Director de
identificando novas Turma
causas de ausência, Projecto
EQAVET
estabelecendo e Coordenador
apoiando planos de dos DTs
recuperação,
melhorando o
diálogo da escola
com a família. Alunos
excluídos por
faltas numa
6) solicitar que os
dada turma
Conselhos de Turma sem que
produzam Todos os hajam actas
Conselhos de de reuniões
justificações de
Turma com o aluno
taxas de reprovação Conselhos de e com o
superiores a 35%. Turma Encarregado
Projecto de Educação
7) solicitar aos EQAVET
Coordenador
Conselhos de Turma dos DTs
que produzam
estratégias de
recuperação que
evitem a repetição
dessas taxas,
Todos os Conselhos de Actas sem
nomeadamente Conselhos de Turma Projecto justificações
incentivando o uso Turma EQAVET
das Salas de Estudo Coordenador
e dos Apoios dos DTs
Educativos.

Todos os Conselhos de Projecto Actas sem


Conselhos de Turma EQAVET propostas de
Turma Coordenador estratégias
dos DTs de
recuperação
Baixa taxa de Aumentar a EQAVET 4a 20% de 1) o aluno Fim de cada Director de Projecto Sempre que
conclusão até taxa de aumento em módulo Turma EQAVET o aluno com
reprovado, quando
Dezembro do conclusão até 3 anos Director de Coordenador módulos em
ano seguinte Dezembro do não desistente, Curso dos DTs atraso não
ano seguinte deverá assinar um recupera
pelo menos 2
formulário (onde se
módulos
encontram listados numa
todos os alunos determinada
época de
reprovados não
exame
desistentes),
dizendo que
recebeu a matriz do
exame e os
materiais de apoio.

2) os professores
deverão deixar em
acta de Conselho de
Turma a seguinte
Conselhos e Actas sem
informação relativa Turma de Projecto informação
aos alunos que avaliação EQAVET sobre os
acabam de reprovar Docentes Conselho de alunos
Turma reprovados
num módulo seu: se
considera possível
que o aluno, com
estudo, tenha
sucesso no exame
de recuperação do
módulo nesse ano;
a haver dificuldades
na preparação de
base do aluno que
impeçam a resposta
afirmativa à
primeira aferição,
identificar essas
dificuldades e
propor um plano
para as suprir,
através do uso de
Salas de Estudo e
Apoios Educativos.
Esse plano de
recuperação deve
ser assinado pelo
Encarregado de
Educação.

3) o Director de
Curso, 15 dias antes
do período de
inscrição para
exames de
Junho/Julho
convocará reunião
com os
Encarregados de
Educação e alunos, Projecto
onde discutirá e Maio EQAVET
proporá um plano Direcção
de realização dos
módulos em atraso Director de
Curso
com base nas
informações
recolhidas nos
Conselhos de
Turma, e Junho Projecto Inexistência
respeitando o EQAVET das actas
estipulado no Director de Direcção respectivas.
Regulamento Curso Falta da
Interno. assinatura do
Esse plano de aluno e do
Encarregado
recuperação deve de Educação
ser assinado pelo no plano de
Encarregado de recuperação
Educação.

Elevado Equilibrar o EQAVET 4a Diminuir o Produzir material Maio Direcção Projecto Sempre que,
desequilíbrio de género à desequilíbrio EQAVET em cada ano
gráfico (cartazes)
género à entrada dos em 10% em 3 de entrada
entrada dos cursos anos que contrarie no ciclo, um
cursos activamente o dos géneros
for menos de
desequilíbrio de
20% do outro
género nos cursos
(rapazes no
laboratório de
análises, raparigas
no trabalho com
computadores).

1) Tornar esse
material visível no
espaço de inscrição
dos alunos e no
espaço por onde
circulem eventuais
novos alunos.
Quando não
2) Durante toda a Maio Director de Projecto há
Curso EQAVET apresentação
Semana da Escola, prévia de
em que se fazem equipas
apresentações de mistas para
este fim
trabalhos em
execução ou já
realizados, para
alunos da nossa
Escola e para alunos
de outras escolas
que nos visitam,
incentivar a que
essas apresentações
sejam feitas tanto
por rapazes como
por raparigas,
independentemente
dos cursos.

Baixa taxa de Aumentar a EQAVET 5a 15% de Reativar o GIVA A todo o Conselho de Projecto Sempre que
alunos taxa de aumento em (Gabinete de momento Directores de EQAVET o aumento é
diplomados alunos 3 anos Curso Direcção inferior a 5%
Inserção na Vida
empregados empregados por ano
diplomados Ativa. Desta
estrutura têm de
fazer parte todos os
Directores de Curso.
Este Gabinete deve
funcionar em
articulação com os
Centros de Emprego
e as empresas.

Baixa taxa de Aumentar a EQAVET 6a 15% de Através do GIVA, A todo o Director de Projecto Sempre que
alunos a taxa de aumento em momento Curso EQAVET o aumento é
encaminhar, de uma
trabalhar na alunos a 3 anos Direcção inferior a 5%
sua área trabalhar na forma expedita, os por ano
profissional sua área pedidos que as
profissional
empresas fazem de
diplomados dos
nossos cursos,
quando contactam
diretamente com a
nossa Escola

Criar melhores Aumentar a EQAVET 5a 15% de 1) os Directores de A todo o Director de Projecto Sempre que
condições de taxa de aumento em Curso devem momento Curso EQAVET o aumento é
divulgação das alunos a 3 anos constituir um Direcção inferior a 5%
oportunidades prosseguir por ano
estudos dossier com a
de
listagem das
prosseguimento
de estudos oportunidades de
prosseguimento de
estudos na área
profissional dos
alunos e divulgá-lo,
pela forma mais
expedita, junto
destes até Maio do
ano de conclusão do
ciclo. Deste dossier
deve ser dado
também
conhecimento à
equipa EQAVET.

2) melhorar a Ausências de
actas das
ligação ao Ensino visitas
Superior,
especialmente o
Politécnico,
promovendo visitas
para conhecer os
cursos e saídas
profissionais; estas
visitas serão
programadas e
orientadas pelo
Director de Curso.

3) os Directores de
Tema deverá
Curso deverão estar
analisar, em presente nas
actas
parceria com as
Instituições de
Ensino Superior, os
currículos dos
cursos que
possibilitam o
prosseguimento de
estudos e sugerir a
reorientação de
conteúdos
programáticos a
leccionar na escola,
se necessário.

Dificuldade em Recolher EQAVET 6b3 Aumentar de 1) criar uma base de Durante 2 anos Director de Projecto Sempre que
recolher dados respostas dos forma após o final de Curso EQAVET não há pelo
dados de contactos
de satisfação empregadores significativa ciclo menos 75%
dos (+20%) a dos alunos dos
empregadores resposta a diplomados contactos
dos alunos esses dos alunos
actualizada que
diplomados inquéritos por actualizados
parte das inclua pelo menos
empresas email, telefone e
empregadoras
morada
de
diplomados
2) sensibilizar os Junho Director de Projecto Quando não
alunos em final de Curso EQAVET há sumários
ciclo para a com este
tema
importância da
monitorização do
seu percurso
profissional.
3) melhorar a A todo o Director de Projecto Quando estes
momento Curso EQAVET temas não se
ligação às empresas
encontram
através dos em actas do
Directores de Curso, Conselho de
Turma
que solicitarão
reuniões de análise
do perfil do curso,
alteração de
currículo,
necessidades de
formação para
professores e da
formação em
contexto de
trabalho.