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PRÊMIO SENAI
DOCENTE TOP LEAN
MAI 2019
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O LEAN EDUCACIONAL
Treinamento Presencial
Seleção Da Equipe Lean
Reunião De Kick-Off
Diagnostico preliminar
Treinamento Da Equipe
Análise Estatística Do Trabalho
Mfa - Macro Fluxo De Aprendizado
Diagrama De Espaguete
Cronoanálise
Análise de Valor Agregado
Análise e Solução de Problemas
Confecção do A3
Pré-Kaizen
Visita presencial
Semana Kaizen
Pós-Kaizen
Realização de novas coletas
Montagem Da Apresentação
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Todas essas atividades são realizadas conforme princípios éticos, normas, diretrizes,
metodologias e procedimentos do SENAI, nas modalidades de ofertas de Educação
Profissional e Tecnológica demandadas pelo mundo do trabalho, fortalecendo a cultura
da inovação.
O projeto teve início em 26 escolas de 5 Departamentos Regionais (RS, PR, SC, RJ e GO)
no segmento de metalmecânica, considerando que esta área está presente em 450
escolas de 550. O seu desenvolvimento se dá em prazo máximo de 4 meses, envolvendo
Gestores de escolas, coordenadores técnicos, coordenadores pedagógicos, docentes e
alunos. Até dezembro de 2018, foi implantado em 26 DR’s e 104 escolas,
aproximadamente 19% da rede. Até 2022, serão 550 escolas e em 37 áreas de atuação
nos 27 DR’s mais CETIQT.
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1. COORDENAÇÃO DO DESAFIO
1.1. A realização do PRÊMIO SENAI DOCENTE TOP LEAN está sob a responsabilidade da
COMISSÃO INTERNA DO PRÊMIO SENAI DOCENTE TOP LEAN, a qual cabe coordenar todo
o processo, desde a concepção e lançamento até a cerimônia de premiação. Tal
comissão é composta por colaboradores do Departamento Nacional do SENAI.
1.2. Quaisquer dúvidas ou situações não previstas neste Regulamento serão dirimidas
de forma soberana e irrecorrível pela COMISSÃO INTERNA DO PRÊMIO SENAI DOCENTE
TOP LEAN.
1.3. No intuito de assegurar o bom desempenho do PRÊMIO SENAI DOCENTE TOP LEAN,
a COMISSÃO INTERNA se reserva a prerrogativa de introduzir alterações em partes deste
regulamento no decorrer do processo, desde que estas sejam comunicadas a todos os
envolvidos por meio de nota de esclarecimento.
1.4. A organização do PRÊMIO SENAI DOCENTE TOP LEAN, poderá, a qualquer momento,
alterar e atualizar este Regulamento, sem aviso prévio, sendo sempre de
responsabilidade do docente atentar para quaisquer modificações divulgadas.
2.1. A participação do PRÊMIO SENAI DOCENTE TOP LEAN é aberta a todos os Docentes
dos cursos de aprendizagem industrial e técnica, de cursos técnicos de nível médio,
graduação tecnológica e de bacharelado, desde que estejam devidamente vinculados
em uma escola do SENAI.
2.3. A participação no PRÊMIO SENAI DOCENTE TOP LEAN sujeita a todos os envolvidos
às regras e às condições estabelecidas neste Regulamento. Desta forma, o participante,
no ato de seu cadastro, adere a todas as disposições, declarando que LEU,
COMPREENDEU, TEM TOTAL CIÊNCIA E ACEITA, irrestrita e totalmente, todos os itens
contidos neste Regulamento.
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2.4. Cada docente poderá inscrever apenas um Plano da Situação de Aprendizagem
referente a aplicação a qualquer tipo de Lean, ex: Lean educacional, lean manufacturing,
lean office, lean thinking e etc.
2.5 O docente participará de todas as fases do PRÊMIO SENAI DOCENTE TOP LEAN, da
criação a execução do Plano de Situação de Aprendizagem, seguindo as instruções deste
regulamento e utilizando o formulário disponível na Plataforma da Saga Senai de
Inovação - http://plataforma.sagainovacao.senai.br
2.6. Cada equipe deverá contar com 1(um) Pedagogo/Coordenador pedagógico que
deverá ser indicado na plataforma no momento do cadastro do Plano de Situação de
Aprendizagem. Essa indicação será feita em local apropriado.
2.7. Inscrições realizadas fora do prazo estabelecido por esse regulamento serão
automaticamente desclassificadas.
3 FASES DO PRÊMIO
3.1 O Prêmio seguirá as seguintes fases:
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3.3 Os Planos deverão ser submetidos na plataforma no período de 29 de maio a 21 de
julho de 2019, às 23:59, horário de Brasília, conforme o cronograma e prazos
estabelecidos no item 4.2.
3.4 Até 21 de julho de 2019, às 23:59, horário de Brasília, será possível editar as
informações enviadas, após este período a plataforma estará bloqueada para qualquer
alteração no plano.
3.10 Todos os itens dos formulários da plataforma deverão ser preenchidos e em caso
do não preenchimento ou preenchimento incorreto, o Plano da Situação de
Aprendizagem será desclassificado;
4 ETAPAS DE AVALIAÇÃO
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4.1 A COMISSÃO INTERNA DO PRÊMIO SENAI DOCENTE TOP LEAN convidará
especialistas externos ao SENAI para avaliação dos Planos da Situação de Aprendizagem.
4.2 Serão selecionados pela comissão avaliadora 20 finalistas e anunciados no dia 16 de
agosto de 2019.
4.3 A COMISSÃO AVALIADORA avaliará os Planos da Situação de Aprendizagem dos
Docentes e definirá de forma soberana os 10 Planos vencedores do PRÊMIO SENAI
DOCENTE TOP LEAN, não cabendo recurso de nenhuma espécie.
4.4 A comunicação dos 10 Planos vencedores acontecerá até o dia 21 de agosto de 2019
durante o evento Lean Day por intermédio das mídias sociais, Plataforma da Saga Senai
de Inovação e/ou videoconferência;
5 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
5.1 Os critérios de avaliação que serão estão descritos conforme abaixo:
a. Contextualização:
Os avaliadores deverão verificar se a contextualização permitirá ao aluno a uma
reflexão que o levará a possíveis soluções para o desafio proposto incluindo a cultura
Lean.
Os avaliadores deverão verificar se a contextualização mobiliza o que os alunos
sabem e pensam sobre o que será ensinado. (Mobilização de saberes)
b. Desafio:
Os avaliadores deverão verificar se apresenta no enunciado do problema situações
reais do mundo trabalho, mobilizando no aluno o desenvolvimento de competências
fundamentais como criatividade, visão sistêmica e cultura Lean.
Os avaliadores deverão verificar se as atividades propostas no Plano da Situação de
Aprendizagem, proporcionam subsídios e para construção da solução do desafio.
Os avaliadores deverão verificar se o Plano da Situação de Aprendizagem apresenta
motivação conforme o nível de conhecimento dos alunos.
c. Resultados:
Os avaliadores deverão verificar se o resultado do plano está adequado aos desafios
propostos, se de fato promove a cultura LEAN entre os alunos.
d. Fundamentos ou capacidades:
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Os avaliadores deverão verificar se os fundamentos ou capacidades estão
relacionadas a unidade curricular aplicada em questão, segundo ao Itinerário
Nacional.
e. Aplicação:
Os avaliadores deverão verificar se o plano da Situação de aprendizagem é utilizável
para outras escolas.
f. Inovação:
Os avaliadores deverão verificar se o plano traz uma metodologia/ferramenta
inovadora para desenvolver o tema proposto.
6 PREMIAÇÃO
● 1 Troféu;
● Certificado Escola TOP LEAN
6.3 O Departamento Regional com o maior número de planos entre os 100 mais bem
avaliados:
DR TOP LEAN
● 1 Troféu;
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● Boton para o interlocutor Lean Educacional;
● Certificado DR TOP LEAN.
● Certificado Interlocutor TOP LEAN.
7.1 A COMISSÃO INTERNA DO PRÊMIO SENAI DOCENTE TOP LEAN se reserva, desde já,
o direito de publicar na íntegra ou em parte quaisquer dos planos da Situação de
Aprendizagem concorrentes, por meio de outros veículos de comunicação, pelo tempo
que julgar conveniente;
7.2 Ao se inscrever para participar do PRÊMIO SENAI DOCENTE TOP LEAN, nos termos
deste Regulamento, o Docente e o pedagogo/coordenador pedágio estarão
automaticamente autorizando a COMISSÃO INTERNA DO PRÊMIO SENAI DOCENTE TOP
LEAN a utilizar, de modo gratuito, definitivo e irrevogável, a sua frase, seu nome,
imagem e som de voz em qualquer veículo de imprensa, mídia ou internet para
divulgação do Projeto.
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7.5 Os docentes, neste ato, assumem plena e exclusiva responsabilidade pelo trabalho
que produzir, por sua titularidade e originalidade, eximindo ao SENAI Departamento
Nacional de qualquer responsabilidade relativamente a tais fatos, aspectos, direitos
e/ou situações.
7.7 A COMISSÃO ORGANIZADORA não será responsável por problemas, falhas ou mau
funcionamento técnico de qualquer tipo, em redes de computadores, servidores ou
provedores, equipamentos de computadores, hardware ou software, nem por erro,
interrupção, defeito, atraso ou falha em operações ou transmissões para o correto
processamento de inscrições, seja em razão de problemas técnicos, congestionamento
na internet ou no site ligado ao PRÊMIO SENAI DOCENTE TOP LEAN, vírus, queda de
energia, falha de programação ou violação por terceiros
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APÊNDICE I
3) Curso:
4) Unidade Curricular:
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DESCRIÇÃO DA ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DESAFIADORA
9) Contextualização:
Apresente o contexto, situando o aluno quanto ao cenário (como, por que, para que,
tempo, entre outros) e explicite também todos os dados e informações que o aluno
deverá saber para iniciar a reflexão que levará as possíveis soluções do desafio
proposto.
10) Desafio
Explicite as diferentes atividades que o aluno deverá realizar para chegar às possíveis
soluções.
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