Ecuaciones Cuadráticas o de Segundo Grado

29/10/2019 Ecuaciones cuadráticas o de segundo grado - Toda Materia
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CIENCIAS > MATEMÁTICAS
Ecuaciones cuadráticas o de segundo grado

Ana Zita
Doctora en Bioquímica
Las ecuaciones cuadráticas o ecuaciones de segundo grado son aquellas en donde el

exponente del término desconocido está elevado al cuadrado, es decir, la incógnita
está elevada al exponente 2. Tienen la forma general de un trinomio:
donde a, b y c son números reales y se conocen como coeficientes. Así, a es el coeficiente

de x2, b es el término o coeficiente de x y c es el término independiente.
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Si a = 1, la ecuación cuadrática es reducida. Si a = 0, entonces deja de ser una ecuación de

segundo grado, y se transforma en una ecuación de primer grado:
Tipos de ecuaciones cuadráticas
Las ecuaciones cuadráticas pueden ser completas o incompletas, dependiendo de si

existen los términos dependiente de x (b) o independiente (c).
Ecuaciones completas de segundo grado
Las ecuaciones completas de segundo grado tienen la forma ax2 + bx + c = 0, es decir,

todos los términos se encuentran presentes; por ejemplo:
En este caso a = 2, b = 3 y c = 4.
https://www.todamateria.com/ecuaciones-cuadraticas-de-segundo-grado/ 1/12
En este caso a = 1, b = 10 y c = 20, pues el (-20) del lado derecho de la ecuación pasa al lado
izquierdo cambiando de signo, así:
Ecuaciones incompletas de segundo grado
Cuando no existe el coeficiente de x, es decir, el término b, la ecuación toma la forma:
Ejemplos:
Cuando no existe el término independiente, es decir, el término c, la ecuación tiene la

forma:
Ejemplos:
Raíces de una ecuación cuadrática
Toda ecuación de segundo grado tiene dos raíces que son los valores de la incógnita.
Resolver una ecuación de segundo grado es buscar las raíces de la ecuación.
Las raíces de la ecuación cuadrática se calculan por la fórmula general:
La expresión dentro de la raíz cuadrada b2 - 4(a)(c) se llama discriminante de la

ecuación cuadrática. Obsérvese que delante de la raíz de la discriminante esta el signo ±.
Esto significa que, para hallar el valor de x, en un caso sumamos el valor de la
discriminante, y, en otro caso, restamos. A esto nos referimos cuando decimos que hay
dos raíces en la ecuación de segundo grado.
Cómo resolver ecuaciones cuadráticas paso a paso
Para resolver una ecuación de segundo grado usando la fórmula general, vamos a
proceder de la siguiente manera:
1. Identificamos los coeficientes a, b y c.
2. Los sustituimos en la fórmula general.

3. Calculamos x1 sumando el discriminante y x2 restando el discriminante.
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Debemos tener en cuenta que:
⇒ solo hay una raíz para la ecuación.
⇒ hay dos raíces con números reales.
⇒ no hay una solución real.
Ejemplo 1
Resolvamos la ecuación 3x2 - 5x + 2 = 0
1. Los coeficientes son: a = 3, b = -5, c = 2.
2. Los sustituimos en la fórmula general:
Las respuestas son x1 = 1 y x2 = 2/3.
Hacemos la comprobación de la siguiente forma:
Como vemos, x1 = 1 satisface la ecuación.
De igual forma, x2 = 2/3 es otra de las soluciones correctas.
Ejemplo 2
Resolvamos la ecuación 8x + 5 = 36x2
1. Los coeficientes son a = 36, b = -8, c = -5. Esto porque tenemos que arreglar la ecuación
como un trinomio perfecto, y queda de la siguiente forma: 36x2 - 8x - 5 = 0
2. Sustituimos los coeficientes en la forma general:
Las respuestas son x1 = 1/2 y x2 = -5/18.
Si hacemos la comprobación, obtenemos:
Ejemplo 3
Resolver la ecuación (5x - 4)2 - (3x + 5)(2x - 1) = 20x(x - 2) + 27
Para aplicar la fórmula hay que llevarla a la forma ax2 + bx + c = 0
En este caso tenemos que a = -1, b = -7, c = -6, entonces aplicando
sustituimos los valores:
Ejemplo 4
Para aplicar la fórmula, hay que llevarla a la forma ax2 + bx + c = 0
Tenemos entonces que a = 2, b = 1, c = -105
Resolver ecuaciones cuadráticas por factorización
En este caso, vamos a aprovechar la propiedad del factor 0, esto es: si el producto de dos
números es 0, al menos uno de los números es cero.
Paso 1: coloca la ecuación en formato normal.
Paso 2: usa la propiedad distributiva para factorizar el término de la izquierda.
Paso 3: usa la propiedad del cero para separar los factores. Así, x = 0 o x + 2 = 0
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Paso 4: resuelve la ecuación lineal resultante.
En este caso, las soluciones son x = 0 o x = -2
Ejemplo 1
Resuelve la siguiente ecuación cuadrática por factorización:
Paso 2: factoriza.
Paso 3: usa la propiedad del cero para separar los factores.
Paso 4: resuelve las ecuaciones lineales resultantes.
Ejemplo 2
Resolver la siguiente ecuación cuadrática por factorización:
Paso 2: factoriza.
Paso 3: aplica raíz cuadrada a cada miembro de la ecuación.
Ejemplo 3
Resolver la siguiente ecuación cuadrática por factorización:
Paso 1: colocar la ecuación en formato normal.
Paso 2: factorizar.
Paso 3: resolver cada una de las ecuaciones lineales resultantes.
Problemas que se resuelven por ecuaciones de segundo

grado
Cuando un problema da origen a una ecuación de segundo grado, al resolverla se

obtienen dos valores para el término desconocido. En este caso, solo se acepta el valor
que satisfaga las condiciones del problema.
Por ejemplo: A es dos años mayor que B y la suma de los cuadrados de ambas edades es
130 años. Halla ambas edades.
Paso 1: establecer las condiciones del problema, en este caso, x es igual a la edad de A y x
- 2 es la edad de B. Entonces tenemos que:
Paso 2: arreglar la ecuación al formato general:
Paso 3: factorizamos en este caso:
Paso 4: resolvemos las ecuaciones lineales resultantes:
Paso 5: se rechaza la solución x = -7 porque la edad no puede ser negativa. Entonces A

tiene 9 años y B tiene 9 - 2 = 7 años.
Ejercicio
La longitud de un terreno rectangular es doble que el ancho. Si la longitud se aumenta en

40 m y el ancho en 6 m, el área se hace doble. Halla las dimensiones del terreno.
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Sea x = el ancho del terreno, entonces 2x = la longitud del terreno y el área del terreno es
2xx = 2x2
Si aumentando la longitud en 40 m, esta sería (2x + 40)m y aumentando el ancho en 6 m,

este sería (x + 6)m. El área ahora será:
pero según las condiciones, esta nueva área sería el doble que la anterior 2x2; luego
tenemos la ecuación:
Transponiendo y reduciendo:
Cambiando signos y dividiendo por 2, nos queda:
Resolviendo esta ecuación se halla que x = 30 y x = -4. Aceptamos la solución x = 30, el

ancho del terreno es 30 m y la longitud es 60 m.
Problemas resueltos
Problema 1
Un comerciante compró cierto numero de sacos de azúcar por 1000 pesos. Si hubiera
comprado 10 sacos más por el mismo dinero, cada saco le habría costado 5 pesos menos.
Cuántos sacos compró y cuánto le costó cada uno?
Vamos a considerar que x es igual al número de sacos de azúcar y cada saco costó
1000/x. Si hubiera comprado x + 10 sacos, le hubiera costado (1000/x) - 5. La
ecuación a resolver es la siguiente:
Rearreglamos términos:
REVELAR
Sabiendo que a = 5, b =5 0 y c = -10000, aplicamos la fórmula general:
La solución válida es x = 40, por lo que el comerciante compró 40 sacos de azúcar y

le costaron 25 pesos.
Problema 2
Una persona compró cierto número de libros por 180 pesos. Si hubiera comprado 6 libros
menos por el mismo dinero, cada libro le hubiera costado un peso más. ¿Cuántos libros
compró y cuanto le costó cada uno?
Si decimos que x es igual al numero de libros y cada libro costó 180/x, entonces si
hubiera comprado 6 libros menos (x-6) le hubiera costado un peso más que los
anteriores (180/x) + 1. La ecuación a resolver queda de la siguiente forma:
Sabiendo que a = -1, b = 6 y c = 1080, aplicamos la fórmula general:

REVELAR
Consideramos la solución correcta x = 36; entonces la persona compró 36 libros y

le costó 5 pesos cada uno.
Problema 3
Los gastos de una excursión son 90 pesos; si desisten de ir tres personas, cada una de las
restantes tendrá que pagar 1 peso mas. ¿Cuántas personas van a la excursión y cuánto
paga cada una?
Si x es igual al número de personas, cada persona debe pagar 90 pesos/x. Pero si

desisten tres personas, esto es x - 3, ahora las personas que van a la excursión
deben pagar 90 pesos/(x-3), que será igual a lo que tenían que pagar antes más 1
peso: (90/x) + 1.
Rearreglamos la ecuación de la siguiente forma:
Agrupamos términos iguales del lado izquierdo e igualamos a cero:

REVELAR
sabiendo que a = -1, b = 3 y c = 270, aplicamos la fórmula general:
Tomamos como válido el valor de x = 18, entonces la solución es que a la excursión

van 18 personas y debe pagar cada una 5 pesos.
Vea también Ecuación de primer grado.
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Ana Zita
Doctora en Bioquímica por el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), con licenciatura en
Bioanálisis de la Universidad Central de Venezuela.
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Artículo revisado en 30/11/18

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29/10/2019 Ecuaciones cuadráticas o de segundo grado - Toda Materia

CIENCIAS > MATEMÁTICAS

Las ecuaciones cuadráticas o ecuaciones de segundo grado son aquellas en donde el

donde a, b y c son números reales y se conocen como coeficientes. Así, a es el coeficiente

Si a = 1, la ecuación cuadrática es reducida. Si a = 0, entonces deja de ser una ecuación de

Tipos de ecuaciones cuadráticas

Las ecuaciones cuadráticas pueden ser completas o incompletas, dependiendo de si

Ecuaciones completas de segundo grado

Las ecuaciones completas de segundo grado tienen la forma ax2 + bx + c = 0, es decir,

Ecuaciones incompletas de segundo grado

Cuando no existe el coeficiente de x, es decir, el término b, la ecuación toma la forma:

Cuando no existe el término independiente, es decir, el término c, la ecuación tiene la

Raíces de una ecuación cuadrática

Las raíces de la ecuación cuadrática se calculan por la fórmula general:

La expresión dentro de la raíz cuadrada b2 - 4(a)(c) se llama discriminante de la

Cómo resolver ecuaciones cuadráticas paso a paso

1. Identificamos los coeficientes a, b y c.

2. Los sustituimos en la fórmula general.

Debemos tener en cuenta que:

⇒ solo hay una raíz para la ecuación.

⇒ hay dos raíces con números reales.

⇒ no hay una solución real.

Resolvamos la ecuación 3x2 - 5x + 2 = 0

1. Los coeficientes son: a = 3, b = -5, c = 2.

2. Los sustituimos en la fórmula general:

Las respuestas son x1 = 1 y x2 = 2/3.

Hacemos la comprobación de la siguiente forma:

Como vemos, x1 = 1 satisface la ecuación.

De igual forma, x2 = 2/3 es otra de las soluciones correctas.

Resolvamos la ecuación 8x + 5 = 36x2

Las respuestas son x1 = 1/2 y x2 = -5/18.

Si hacemos la comprobación, obtenemos:

Resolver la ecuación (5x - 4)2 - (3x + 5)(2x - 1) = 20x(x - 2) + 27

Para aplicar la fórmula hay que llevarla a la forma ax2 + bx + c = 0

En este caso tenemos que a = -1, b = -7, c = -6, entonces aplicando

sustituimos los valores:

Para aplicar la fórmula, hay que llevarla a la forma ax2 + bx + c = 0

Tenemos entonces que a = 2, b = 1, c = -105

Resolver ecuaciones cuadráticas por factorización

Paso 1: coloca la ecuación en formato normal.

Paso 2: usa la propiedad distributiva para factorizar el término de la izquierda.

Paso 4: resuelve la ecuación lineal resultante.

En este caso, las soluciones son x = 0 o x = -2

Resuelve la siguiente ecuación cuadrática por factorización:

Paso 1: coloca la ecuación en formato normal.

Paso 3: usa la propiedad del cero para separar los factores.

Paso 4: resuelve las ecuaciones lineales resultantes.

Resolver la siguiente ecuación cuadrática por factorización:

Paso 1: coloca la ecuación en formato normal.

Paso 3: aplica raíz cuadrada a cada miembro de la ecuación.

Resolver la siguiente ecuación cuadrática por factorización:

Paso 1: colocar la ecuación en formato normal.

Paso 3: resolver cada una de las ecuaciones lineales resultantes.

Problemas que se resuelven por ecuaciones de segundo

Cuando un problema da origen a una ecuación de segundo grado, al resolverla se

Paso 2: arreglar la ecuación al formato general:

Paso 3: factorizamos en este caso:

Paso 4: resolvemos las ecuaciones lineales resultantes:

Paso 5: se rechaza la solución x = -7 porque la edad no puede ser negativa. Entonces A

La longitud de un terreno rectangular es doble que el ancho. Si la longitud se aumenta en

Si aumentando la longitud en 40 m, esta sería (2x + 40)m y aumentando el ancho en 6 m,

Cambiando signos y dividiendo por 2, nos queda:

Resolviendo esta ecuación se halla que x = 30 y x = -4. Aceptamos la solución x = 30, el