Elaboración del Plan de Trabajo y Análisis de la

Directiva N°001-2019-EF/63.01

FACULTAD DE INGENIERIA.

CARRERA PROFESIONAL: INGENIERIA CIVIL.

“Elaboración del plan de trabajo y análisis de la directiva

N°001-2019-EF/63.01”

DOCENTE:

Ing. Teresa Victoria Chávez Toledo

INTEGRANTES:

CARMONA HUARIPATA, Walter Candelario

GARCIA GUEVARA, Carlos Enrique.

FAUREGUI ALCANTARA, Danny Eduard.

LEZAMA ROJAS, Edwin Luis.

MEGO BUSTAMANTE, Alfonso

RUIZ MINES, Aldo Renson

CAJAMARCA – PERÚ

2019
 Elaboración del Plan de Trabajo y Análisis de la
Directiva N°001-2019-EF/63.01

I. Plan de trabajo sobre la Elaboración del expediente Técnico

I.1 Antecedentes.

La brecha en la infraestructura educativa del país es de S/ 100,499

millones de soles, para tal efecto el ministerio de educación ha planteado
estrategia de intervención a través de los gobiernos regionales, provincial
y distritales, este efecto se evidencia en la población de la Molina el
Distrito de Cajamarca que necesita ser dotadas del servicio de una
infraestructura para la atención de sus menores hijos en el nivel inicial la
cual esta servirá cómo centro para la enseñanza aprendizaje de los niños
en edad escolar y otras actividades.

Lo que se busca es la elaboración del expediente técnico para poner a

disposición de la municipalidad que se encargue del financiamiento y así
realizar la construcción de esta institución educativa para que los
pobladores del Caserío La Molina tengan un ambiente adecuado para la
realización de sus actividades de enseñanza aprendizaje, así como un
lugar propicio para la formación de futuros ciudadanos con práctica de
valores éticos en sus actividades diarias.

I.2 Área de influencia del proyecto:

El área de influencia del proyecto abarca a todo el caserío La Molina

del distrito de Cajamarca.

I.3 Objetivos:

Elaborar un expediente técnico para el proyecto de inversión

“Creación del servicio de “creación del servicio educativo en el caserío
de La Molina distrito de Cajamarca – Cajamarca”, el mismo que dará
solución al problema identificado en el área de influencia y la de los
beneficiarios directos, mediante los siguientes componentes:
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 Creación del servicio de Educativo del nivel Inicial.

 Capacitación en gestión, operación y mantenimiento.

I.4 Alcances y contenidos mínimos:

I.4.1 Contenidos del ciclo de formulación y avaluación:

I.4.1.1 Resumen ejecutivo:

Nombre del proyecto.

Objetivo del proyecto.
Balance oferta y demanda de los bienes o servicios del PIP.
Descripción técnica del proyecto.
Costos del proyecto.
Beneficios del proyecto.
Resultados de la evaluación social.
Sostenibilidad del PIP.
Organización y gestión.
Impacto ambiental.
Plan de implementación.
Marco Lógico.
Conclusiones y Recomendaciones.

I.4.2 Aspectos generales:

I.4.2.1 Nombre del proyecto:

Creación del servicio educativo en el caserío de La

Molina distrito de Cajamarca – Cajamarca.

I.4.2.2 Localización

I.4.2.3

II. Revisión, Análisis, Comentario sobre la DIRECTIVA N° 0012019-

EF/63.01
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III. Conclusiones

 De a nuestro análisis se concluye que el daño en el sistema estructural

afecta en gran parte la estructura de la vivienda y colapso de la misma.

 Sabiendo que el Perú está ubicado en una zona de alta sismicidad, se

debe contar con un sistema que ayude a la evaluación del daño sísmico
en viviendas construidos con concreto armado.
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 Dada la urgencia con que se debe efectuar la tarea de evaluación de

viviendas afectadas por el sismo y debido al gran número de viviendas
que son afectadas un sistema de apoyo para la toma de decisión en la
evaluación de viviendas afectadas por sismo.

 En el diseño de edificaciones el ingeniero estructuralista deberá

analizar y seleccionar los materiales cuyas características cumplan con
la norma y tener un análisis estructural con sismo resistente.

IV. Referencia bibliográfica.

 Atkinson, G. M. y Boore, D. M. (2003). "Movimiento de tierra

empírico Relaciones para los terremotos de la zona de subducción y su

aplicación a Cascadia y otras regiones ", Boletín de la Sociedad

Sismológica de América Vol. 93, Nro. 4, pp. 1703-1729.

 Manual de maestro constructor (aceros Arequipa)

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 Reglamento Nacional de edificaciones Norma E.060 Concreto Armado

 Fernández Dávila, M. (1993). "Geología de los Cuadrángulos de Pisco,

Guadalupe, Punta Grande, Ica y Córdova: Hojas 28-K, 28-L, 29-K, 29-

L, 29-M", Boletín del Instituto Geológico Minero y Metalúrgico. Serie

A: Carta Geológica Nacional (47), Lima, Perú.

 Kosmatka Steven H.(2004) Diseño y control de mezclas de concreto,

PCA