temas mais prováveis

para o ENEM 2019!!!

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 Oi, tudo bem?

Você está recebendo uma prévia com alguns eixos temáticos dos mais de 50 que estão na apostila oficial.

“O QUE EU ENCONTRAREI NESSA APOSTILA?”

A ideia dessa apostila – como o próprio nome sugere – é te salvar em redação, mais especificamente quanto
ao repertório sociocultural e às propostas de intervenção (os pontos em que se concentram as maiores
dificuldades do pessoal). Nessa prévia, separei os temas com maiores chances de aparecer na prova do ENEM
esse ano (2019). Algo importante a ser dito é que a ideia aqui NÃO é “acertar o tema”, mas sim te ajudar a
encontrar argumentos para a maioria dos temas possíveis. Afinal, uma boa base argumentativa é a chave
para redigir uma excelente redação. Outra coisa que é interessante pontuar é que, para alguns temas,
busquei argumentos que vão de encontro ao tema (ou seja, “a favor dele”) e argumentos que se distanciam
do tema (ou seja, “contra ele”) para que você decida quais encaixam melhor em sua tese, seu ponto de vista.

Se gostar dessa apostila, me segue e compartilha com os amigos.

Bora ajudar todo mundo a trazer a aprovação para casa, poxa!

Com a benção de Aristóteles (meu favorito, rs) e com amor,

Val ♡

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 Criminalidade

Os argumentos e o repertório a seguir são cabíveis caso o tema seja algo em torno de criminalidade, como:
cultura de transgressão às leis, sistema prisional, maioridade penal, segurança pública, autotutela/porte
de armas etc.

Causas / Argumentos Consequências Soluções

Infraestrutura precária
presídios
dos - superlotação - investimentos governamentais
- pouca privacidade para construção de presídios
- ambiente violento - cursos de gestão prisional
- péssimas condições higiênicas voltados a todos os profissionais
- profissionais despreparados do cárcere

Descaso do Poder Público - atraso no julgamento

Herança cultural de impunidade
- carência de defensores públicos
- verba insuficiente
- fortalecer a legislação / criar leis
- corrupção cotidiana / “jeitinho
mais rígidas
brasileiro”
- agilizar os processos judiciários
- desrespeito às leis em prol do
- ampliar o número de vagas para
benefício próprio
os cargos do setor jurídico
- desvio de verbas, tráfico,
propina, hacks, programas
crackeados etc

Política ineficiente de - saem mais agressivos - oferecer serviços

ressocialização de presos - a maioria retorna ao crime socioassistenciais e orientação
jurídica para a reinserção social

Déficit educacional / Crise - distribuição desigual de renda - investir em educação de

econômica - pela falta de oportunidades, qualidade
optam pela criminalidade - ampliar a oferta de empregos
para as camadas menos
favorecidas

Sociedade despreparada - cultura vingativa - campanhas socioeducativas

- mal uso de armas
- maximizar a violência
crueldade / maldade
acerca das consequências da
/ autotutela
- pressionar o Estado para
cumprir sua função de proteger o
cidadão e garantir a segurança

ALUSÃO 1: Constituição Federal e o direito à dignidade e/ou o direito à segurança / Art. 3, inc. III.

ALUSÃO 2: Tomada da Bastilha (uma prisão) durante a Revolução Francesa.

ALUSÃO 3: Código de Hamurabi (lei do talião) criado na Mesopotâmia, durante a Idade Antiga.

ALUSÃO 4: Montesquieu (político, filósofo e escritor francês) e a obra “O Espírito das Leis”.

CITAÇÃO 1: “Os erros são consequência da ignorância humana.” (Sócrates, filósofo grego)
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CITAÇÃO 2: “É a certeza da punição e não a dureza de castigo que serve de freio à criminalidade.” (Cesare
Beccaria, aristocrata)

CITAÇÃO 3: “Nem sempre podemos construir o futuro para nossa juventude, mas podemos construir nossa
juventude para o futuro.” (Franklin D. Roosevelt)

CITAÇÃO 4: “O homem nasce livre, e, em toda parte, encontra-se acorrentado.” (Jean-Jacques Rousseau,
filósofo)

CITAÇÃO 5: “O homem nasce bom, e a sociedade o corrompe.” (Jean-Jacques Rousseau, filósofo)

MINHA REDAÇÃO-MODELO:

https://drive.google.com/file/d/13ke-khuNth13sKT2A3HvedGBXr6swB5K/view?usp=sharing

Meio ambiente

Os argumentos e o repertório a seguir são cabíveis caso o tema seja algo em torno de questões ambientais
ou problemas urbanos, como: mudanças climáticas, lixo, consumismo e sustentabilidade, avanço do
agronegócio, crise energética, poluição, mobilidade urbana etc.

Causas / Argumentos Consequências Soluções

Sociedade capitalista
- consumo em massa
- obsolescência programada (vida
útil limitada)
- aumento da produção de lixo
(descarte incorreto)
- campanhas que alertem sobre
as consequências da exploração
ambiental / sustentabilidade
- ampliação de empresas de
reciclagem
- logística reversa

Expansão da produção rural - intensificação do uso de - fiscalização efetiva

agroquímicos, fertilizantes e água - legislação / barreiras
- desmatamento / poluição / ambientais
processos da erosão - agronegócio sustentável e
- redução da biodiversidade e adoção de práticas
possível extinção de animais socioambientais na agricultura

Uso de combustíveis fósseis - degradação ambiental - investimentos governamentais

- riscos à saúde humana e animal em fontes de energia
- elevação de preços alternativas (renováveis e
(disponibilidade cada vez mais limpas)
reduzida)

Número excessivo de automóveis - lentidão no trânsito - investimentos governamentais

- maior risco de acidentes em transporte de massa (ônibus
- eleva os índices de poluição e metrôs) com preços acessíveis
(gases poluentes emitidos na e qualidade
queima dos combustíveis)

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 Individualismo / Cultura do carro - relação do automóvel com o
prestígio social
- preferência pelo uso do carro
quando não seria tão
“necessário” (curtas distâncias,
saídas rápidas etc)
- campanhas midiáticas e
construção de ciclovias para
incentivar o uso de meios
alternativos de transporte (como
bicicletas)

ALUSÃO 1: Constituição Federal e o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado.

ALUSÃO 2: Globalização e o surgimento de uma sociedade capitalista.

ALUSÃO 3: Urbanização brasileira acelerada e as consequências ambientais.

ALUSÃO 4: Desenvolvimento industrial durante o Governo de Vargas e/ou no Governo de JK.

ALUSÃO 5: Protocolo de Kyoto e o compromisso de reduzir a emissão de gases poluentes.

ALUSÃO 6: ECO-92 (Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento).

CITAÇÃO 1: “Age de tal modo que a máxima de tua ação possa sempre valer como princípio universal de
conduta.” (Immanuel Kant, filósofo moderno)

CITAÇÃO 2: “Temos que nos tornar a mudança que queremos ver.” (Mahatma Gandhi, ativista indiano)

CITAÇÃO 3: “Age de tal modo que os efeitos da tua ação sejam compatíveis com a permanência de uma vida
autenticamente humana sobre a Terra.” (Hans Jonas, filósofo alemão)

CITAÇÃO 4: "Tente mover o mundo - o primeiro passo será mover a si mesmo." (Platão, filósofo grego)

MINHA REDAÇÃO-MODELO:

https://drive.google.com/file/d/1XtiyaRyKTIccB2TpHekt9VkMSMX-zOMw/view?usp=sharing

Mercado de trabalho

Os argumentos e o repertório a seguir são cabíveis caso o tema seja algo em torno do mercado de trabalho,
como: desemprego, as dificuldades dos jovens de ingressar no mercado de trabalho, trabalho informal etc.

Causas / Argumentos Consequências Soluções

Exigência de capacitação
- mercado competitivo
- demanda por indivíduos
altamente qualificados
- tendência de menos
trabalhadores nas empresas e
indústrias
- políticas educacionais de
especialização
- incentivo para a abertura de
mais vagas nos postos de
trabalho

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 Falta de experiência - cobrança dos funcionários mais
antigos
- crescimento de trabalhos
informais (ambulantes, camelôs,
feirantes etc)
- a escola assumir o papel de
preparar, desde cedo, o jovem
para o mundo do trabalho
- projetos que incentivem a
contratação de jovens

Otimismo e expectativa na - preferência por empregos - políticas educacionais de

escolha do emprego tradicionais (engenharia, direito, apresentação das mais variadas
medicina etc) modalidades de trabalho
- busca por cargos de destaque

Crise econômica / Descaso do - desigualdade social - políticas públicas para conter a

Poder Público - altas taxas de desemprego crise e para fomentar a geração
- “obrigação” de ajudar no de empregos
sustento da família

ALUSÃO 1: Constituição Federal e o direito ao trabalho / Art. 3, inc. III.

ALUSÃO 2: Toyotismo e a exigência de qualificação do trabalhador.

ALUSÃO 3: Globalização e o aumento da competitividade no mundo do trabalho.

ALUSÃO 4: Era Vargas e a Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT).

ALUSÃO 5: Neoliberalismo e as relações de trabalho.

CITAÇÃO 1: “Nem sempre podemos construir o futuro para nossa juventude, mas podemos construir nossa
juventude para o futuro.” (Franklin D. Roosevelt, líder político americano)

CITAÇÃO 2: “O prazer no trabalho aperfeiçoa a obra.” (Aristóteles, filósofo grego)

CITAÇÃO 3: "Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade
muda." (Paulo Freire, filósofo brasileiro)

MINHA REDAÇÃO-MODELO:

https://drive.google.com/file/d/1AILULprNo2cJnvJfETfFZAyi2bUp3k0i/view?usp=sharing

Tecnologia

Os argumentos e o repertório a seguir são cabíveis caso o tema seja algo em torno de tecnologia, como:
dependência tecnológica, inclusão digital de idosos, EaD (educação a distância) etc.

Causas / Argumentos Consequências Soluções

Conexão constante - relações interpessoais são - campanhas socioeducativas
fragilizadas sobre os malefícios do uso
- isolamento social prologado da internet

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 - problemas de saúde (má
postura, dores de cabeça etc)

Exposição excessiva - problemas psicológicos (crises - debate familiar e escolar acerca

de abstinência, ansiedade,
distúrbios do sono, déficit de
atenção, queda do desempenho
escolar)
- compartilhamento de imagens
sem permissão
da importância de privacidade no
meio digital
- legislação específica para crimes
virtuais

Democratização do ensino por - acesso a uma educação mais
meio da internet digna pelas camadas menos
favorecidas
- flexibilização de horários
- facilita o ingresso no mercado de
trabalho
- ampliação de cursos por meio
de investimentos do Poder
Público
- campanhas socioeducativas que
incentivem o ingresso a EaD

Meio de entretenimento - acesso a diversos conteúdos de

maneira paga ou gratuita
- possui ferramentas de
acessibilidade
- possibilita o contato com
- buscar pela modernização dos
diferentes povos e culturas
sistemas digitais, visando facilitar
(socialização)
o acesso do indivíduo a internet
- ampla rede de informação
- criação de cursos presenciais
acerca dos princípios básicos
Negligência com o processo - despreparo (não saber usar)
para o uso de celulares e
tecnológico - falta de aulas específicas para os
computadores
menos familiarizados com a
tecnologia
- isolamento social (já que hoje a
internet é um dos maiores meios
de comunicação)

ALUSÃO 1: Constituição Federal e o dever do Estado em incentivar o desenvolvimento científico.

ALUSÃO 2: Revolução tecnológica, globalização e o avanço da ciência.

ALUSÃO 3: Iluminismo e valorização do conhecimento científico.

ALUSÃO 4: A obra “Modernidade Líquida” do sociólogo polonês Zygmunt Bauman.

CITAÇÃO 1: “A tecnologia move o mundo.” (Steve Jobs, co-fundador da Apple Inc.)

CITAÇÃO 2: “A sociedade é dependente das críticas às suas próprias tradições.” (Jürgen Habermas, sociólogo
alemão)

CITAÇÃO 3: “A economia da educação torna-se refém da tecnologia da informação.” (Peter Drucker, escritor
e professor austríaco)

MINHA REDAÇÃO-MODELO:

https://drive.google.com/file/d/1ThlF7ATB3utzWAVulvI2Hs1qOxMSlwUl/view?usp=sharing

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 Saúde

Os argumentos e o repertório a seguir são cabíveis caso o tema seja algo em torno da saúde, como: doação
de órgãos, vacinação, automedicação, gravidez na adolescência etc.

Causas / Argumentos Consequências Soluções

Descaso do Poder Público / - falta de profissionais - cursos profissionalizantes desde
Infraestrutura limitada especializados (médicos, o procedimento à assistência
enfermeiros etc) familiar
- falta de medicamentos e - desenvolvimento de novos
insumos-hospitalares medicamentos, testes e vacinas
- falta de equipamentos e de - garantia de prevenção e
transporte tratamento pelo SUS
- baixo investimento em pesquisa
científica

Sociedade leiga ou despreparada - recusa das famílias - campanhas publicitárias que

- não são devidamente conscientizem os indivíduos
informados - disseminação de informações
- individualismo

Déficit educacional - desconhecimento ou mau uso - campanhas socioeducativas

de medicamentos - assistência médica gratuita e
- maiores chances de contrair especializada
doenças

ALUSÃO 1: Constituição Federal e o direito à vida e/ou à saúde.

ALUSÃO 2: Revolução Industrial e a maior produção de drogas e medicamentos.

ALUSÃO 3 (doação): Holocausto ocorrido durante o Nazismo e as experiências cruéis feitas com humanos
(incluindo transplantes de órgãos).

ALUSÃO 4 (vacinação): Idade Média e a Peste Negra / República Oligárquica e Revolta da Vacina.

ALUSÃO 5 (gravidez): O surgimento da pílula anticoncepcional e a redução das taxas de natalidade.

CITAÇÃO 1: “Os erros são consequência da ignorância humana.” (Sócrates, filósofo grego)

CITAÇÃO 2: “Nem sempre podemos construir o futuro para nossa juventude, mas podemos construir nossa
juventude para o futuro.” (Franklin D. Roosevelt)

CITAÇÃO 3: “A sociedade é dependente das críticas às suas próprias tradições.” (Jürgen Habermas, sociólogo
alemão)

MINHA REDAÇÃO-MODELO:

https://drive.google.com/file/d/1mJjuMg9zfk3iGWAhuoiub8iXJELho4yU/view?usp=sharing

pág. 8
 Saúde mental

Os argumentos e o repertório a seguir são cabíveis caso o tema seja algo em torno da saúde mental, como
as psicopatologias (ansiedade, depressão etc).

Causas / Argumentos Consequências Soluções

Romantização / banalização das - criação de estereótipos - campanhas socioeducativas
doenças mentais - preconceito voltadas à desconstrução de
- baixa procura por cuidados preconceitos acerca de
médicos transtornos mentais

Negligência familiar - sintomas passam despercebidos - debate familiar

- parceria entre família e escola

Desenvolvimento de - falta de apoio - propagação de informações

pensamentos suicidas - isolamento social - oferecer assistência e
atendimento psicológico

ALUSÃO 1: Constituição Federal e o direito à vida e/ou à saúde.

ALUSÃO 2: Geração ultrarromântica (da literatura) e sua temática extremamente sentimental.

ALUSÃO 3: A crise de 1929 (conhecida como “A Grande Depressão”) e os numerosos casos de suicídio.

ALUSÃO 4: A obra “Suicídio” do sociólogo francês Émile Durkheim.

ALUSÃO 5: A obra “Modernidade Líquida” do sociólogo polonês Zygmunt Bauman.

MINHA REDAÇÃO-MODELO:

https://drive.google.com/file/d/1lWWyYb8YEMlh0kxiHtr-nuvDsRma9GIg/view?usp=sharing

Alimentação

Os argumentos e o repertório a seguir são cabíveis caso o tema seja algo em torno da alimentação, como:
obesidade, distúrbios alimentares etc.

Causas / Argumentos Consequências Soluções

Alimentação não saudável
- alimentos com baixo valor
nutricional
- excesso de gordura
- eleva o risco de desenvolver
várias doenças
- campanhas socioeducativas que
incentivem o consumo de
alimentos saudáveis
- estimular a alimentação
adequada desde cedo

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 Sedentarismo - problemas físicos (dores - criação de espaços públicos para
musculares, cansaço etc) a realização de atividades físicas
- problemas psicológicos
(desânimo, dificuldade de
aceitação corporal etc)

Padrões estéticos - dietas restritivas - campanhas de mobilização que

- problemas psicológicos alertem sobre os riscos que esse
(dificuldade de aceitação estilo de vida representa para a
corporal, ansiedade, depressão saúde dos indivíduos
etc)

ALUSÃO 1: Constituição Federal e o direito à saúde.

ALUSÃO 2: Revolução Industrial e o surgimento de alimentos processados.

ALUSÃO 3: Indústria Cultural (Escola de Frankfurt) e a influência da mídia no consumo de alimentos

industrializados.

ALUSÃO 4: Conceito de belo na Antiguidade Grega e sua influência no mundo contemporâneo.

MINHA REDAÇÃO-MODELO:

https://drive.google.com/file/d/14J-2VYCC209U0V314LYCYJp4xU10OuoO/view?usp=sharing

Educação

Os argumentos e o repertório a seguir são cabíveis caso o tema seja algo em torno da educação, como:
preconceito linguístico, evasão escolar, analfabetismo funcional, formação de leitores etc.

Causas / Argumentos Consequências Soluções

Descaso do Poder Público / - ausência de campanhas de
Ineficiência do sistema de ensino incentivo à educação e à leitura
- falta de infraestrutura
(bibliotecas, livros)
- falta de professores (pela baixa
remuneração)
- falta de recursos tecnológicos
- conjunto de políticas públicas
voltadas à oferta de uma
educação de qualidade
- ampliar o uso de tecnologia em
sala de aula

Desinteresse estudantil / Falta de - menosprezam algumas - palestras que transmitam a

incentivo disciplinas importância da educação
- desconhecimento de normas - parceria entre escola e família
gramaticais / menor vocabulário
- insegurança (muitas vezes é
espaço para bullying)

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 Uso da linguagem virtual - tendência de reduzir palavras
- aquisição de gírias
- preferência por leituras digitais
- a mídia assumir o papel de
mostrar que a linguagem virtual
facilita o discurso e deve ser
considerada uma forma de
comunicação
- maior disponibilização de livros
digitais / e-books

ALUSÃO 1: Constituição Federal e o direito à educação.

ALUSÃO 2: Período Imperial e o acesso à educação primária de maneira gratuita.

ALUSÃO 3: Processo de socialização (a língua sustenta a vida em sociedade).

ALUSÃO 4: Modernismo e a busca por uma linguagem mais simples, próxima do cotidiano.

CITAÇÃO 1: “É no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da

humanidade.” (Immanuel Kant, filósofo moderno)

CITAÇÃO 2: "Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade
muda." (Paulo Freire, filósofo brasileiro)

CITAÇÃO 3: “Um povo que lê nunca será um povo escravo.” (António Lobo Antunes, escritor e psiquiatra
português)

MINHA REDAÇÃO-MODELO:

https://drive.google.com/file/d/1lgYl-ibC7scw6krtNKgbMDPIdAni4gkU/view?usp=sharing

EXTRA: Patriotismo

Os argumentos e o repertório a seguir são cabíveis caso o tema seja algo em torno do patriotismo brasileiro.

Causas / Argumentos Consequências Soluções

Polarização política-ideológica
- intolerância / preconceito
- discursos de ódio
- manipulação em massa
- enfrentamento de grupos
mobilizados
- campanhas socioeducativas que
incentivem a formação de uma
nação unida e o respeito à
liberdade de expressão

Negligência com o conhecimento - pouca valorização cultural - palestras educativas acerca da

histórico - baixo número de visitantes em necessidade de valorizar e
monumentos históricos preservar o patrimônio histórico
- desinteresse estudantil brasileiro

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ALUSÃO 1: Constituição Federal e o dever do Estado em proteger o patrimônio histórico, cultural, turístico e
paisagístico do Brasil.

ALUSÃO 2: Colonização Brasileira e o processo de assimilação de diferentes etnias (diversidade cultural).

ALUSÃO 3: Regime Militar e o uso do futebol como estratégia de legitimar o governo.

ALUSÃO 4: Indústria Cultural (Escola de Frankfurt) e o papel da mídia televisa na formação de uma sociedade
com menor senso crítico.

ALUSÃO 5: Romantismo e sua vertente patriota (os autores valorizavam muito a própria terra).

CITAÇÃO 1: “Se queres prever o futuro, estuda o passado.” (Confúcio, filósofo chinês)

CITAÇÃO 2: “É no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da

humanidade.” (Immanuel Kant, filósofo moderno)

CITAÇÃO 3: "Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade
muda." (Paulo Freire, filósofo brasileiro)

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O notão veeeeeeeem e a aprovação tambéeeeeeeem!!!

Até a próxima :)
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