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UNIDADE: Ritmos musicais / Brasil

SITUAÇÃO DE USO
Acesso e discussão sobre músicas regionais.

MARCADORES
Música; Cultura; Conhecimento.

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
- (Re)conhecer alguns ritmos musicais regionais brasileiros e o vocabulário
relacionado a esse tema.
- Compreensão e produção de textos escritos.
- Compreensão e produção de textos orais.
- Apresentar oralmente em sala de aula o resultado de uma pesquisa.

ATIVIDADE DE PREPARAÇÃO

Converse com seu colega.

a) Você costuma escutar música no seu dia a dia? Quais são os ritmos que
mais lhe agradam?

b) Você já escutou ou costuma escutar música brasileira? Dê exemplos de


músicas que você já escutou.

c) O que você sabe sobre a música produzida no nordeste brasileiro? Você já


escutou esse tipo de música? Comente.

BLOCO DE ATIVIDADES

Atividade 1: Leia o texto e responda às questões a seguir.

Grupo usa latas recicladas para levar música a Osasco

“Já faz tempo que eu saí / De casa pra viver / No mar…”

A voz do músico e educador Fábio Galho, 35, vem acompanhada do som de


tambores diferentes. É com latas usadas, decoradas com material reciclável, como
coador de café, que alguns educadores começaram a levar vários ritmos musicais
pelas ruas e em eventos na cidade de Osasco, na Grande São Paulo.

Eles fazem parte do “Atirei o Pau na Lata”, grupo que busca resgatar músicas do
cancioneiro popular, com a mistura de várias linguagens como a dança, o teatro e o
circo, nos espaços públicos do município.

A ação começou em agosto do ano passado e foi inspirada no coletivo “Pau e Lata”,
de Natal (RN). A ideia partiu de dois potiguares que vivem em Osasco e que
participavam do grupo nordestino. Hoje, 15 pessoas – entre intérpretes, dançarinos,
artistas circenses– ensaiam todas as quintas e sábados em um espaço chamado
Casa de Angola, cedido pela prefeitura.
Grupo se apresenta na Câmara Municipal de Osasco, na Grande São Paulo (Foto: Divulgação)

“Procuramos resgatar mesmo aquele ritmo que está esquecido. A nova geração não
sabe o que são os ritmos regionais, maracatu, afoxé, coco, ciranda, baião”, conta
Fábio, que veio do Rio Grande do Norte há pouco mais de um ano e começou o
grupo junto com Isis de Castro, 66, que mora há quatro anos em Osasco.

Por enquanto, eles têm buscado se inscrever em editais para participar de eventos
e já se apresentaram na Câmara Municipal, no Centro de Formação dos
Professores e, até mesmo, em blocos de carnaval de São Paulo. Durante as
apresentações, os artistas se vestem com figurinos variados, baseado na ideia do
colorido, da alegria, inspirada no Teatro Brincante de Antônio Nóbrega e no
Barbatuques.

“O nosso foco, além de toda a questão cênica, é voltada para apresentação de rua.
A gente faz cortejo, brincadeiras, põe a galera pra tocar junto, é muito interativo”,
afirma Isis. Ela enfatiza, também, o aproveitamento de materiais recicláveis para
realizar o espetáculo. “Fazemos essa construção para mostrar que, por meio do
lixo, é possível criar situações de entretenimento, de prazer, de alegria, de
batucada, de som, de música”.

Os tambores foram cedidos pela Ahpce (Associação Holística de Participação


Comunitária Ecológica), entidade em que os educadores atuavam no projeto
Escolinha do Futuro, no ano passado, onde se conheceram.

Os músicos Raul Cesar Santos Pereira, 24, e Lucas do Carmo, 19, entraram
recentemente no “Atirei”. Eles tinham uma origem voltada ao rock, mas contam que
tem se envolvido com o estilo. “Porque resgatar os ritmos brasileiros, além de ser
bacana, traz muito da nossa história, do nosso país”, comenta Raul.
Segundo o grupo, existe ainda uma resistência aos ritmos apresentados.
“Principalmente ritmos afro”, relata o Mestre Tiê, ou Lucidio Alves, 66, morador há
mais de 40 anos da cidade e que já atuou em vários movimentos artísticos. “É uma
função da arte quebrar os preconceitos”, conclui Isis. Veja mais sobre o grupo aqui.
Paulo Talarico, 24, é correspondente de Osasco
@PauloTalarico
paulotalarico.mural@gmail.com

Disponível em <http://mural.blogfolha.uol.com.br/2014/04/28/grupo-usa-latas-recicladas-para-levar-
musica-a-osasco/>. Acesso em: mai.2014.

a) Qual é o objetivo do trabalho do grupo Atirei o Pau na Lata?


b) Como é desenvolvido o trabalho do grupo e quais são os seus diferenciais?
c) Onde são realizadas as apresentações do grupo e quais as suas
características?
d) O que o grupo pretende resgatar com esse trabalho?
e) No seu país, como é a relação dos jovens com os ritmos regionais?
f) Você tem conhecimento de grupos que desenvolvam trabalhos semelhantes
em seu país? Comente.

Atividade 2: Escreva um texto de acordo com a instrução que segue.

Você é professor de Música para jovens e se interessou pelo trabalho do grupo


Atirei o Pau Na Lata. Com base nas informações do texto, escreva um e-mail para o
diretor da sua escola, propondo-lhe uma apresentação do grupo para os alunos,
destacando as características do grupo e a importância dessa interação para os
estudantes.

EXTENSÃO DA UNIDADE

A música Asa Branca é um bom exemplo de baião, ritmo típico do nordeste


brasileiro. Ela ficou famosa pelo seu intérprete, Luiz Gonzaga, e por
representar a alma e as dificuldades do sertanejo nordestino. Escute a música
e, após, converse com seu colega sobre o que você entendeu da letra.
http://www.vagalume.com.br/luiz-gonzaga/asa-branca.htm

ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO

Escolha um dos ritmos citados no texto e faça uma pesquisa sobre ele.
Procure exemplos de músicas, bandas típicas, instrumentos característicos
do ritmo e outras curiosidades. Prepare uma breve apresentação oral para a
sua turma, mostrando exemplos de músicas e contando um pouco sobre o
que você descobriu.

Se preferir, escolha exemplos de ritmos regionais de seu país para sua


apresentação.

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