Plan de intervención 1: Enfocado en compensar y rehabilitar.

Objetivo General:
1. Don Andrés lograra una deglución segura y eficaz por vía oral en relación
a su daño neurológico.
Objetivo Específico:
1.1 Don Andrés compensará su deglución en relación sus requerimientos
nutricionales.
1.2 Don Andrés rehabilitará su deglución en relación sus requerimientos
nutricionales.
1.3 Don Andrés implementará estrategias de higiene oral en función de sus
capacidades.
Objetivos Operaciones:
1.1.1 Don Andrés deglutirá correctamente 9 de 10 veces bolos de consistencia
puding entregados por el terapeuta mediante modificación de volúmenes (10 ml)
en el box de atención.
1.1.2 Don Andrés deglutirá correctamente 8 de 10 veces bolos de 10 ml de
consistencia puding entregados por el terapeuta a través de la maniobra supra
glótica en el box atención.
1.1.3. Don Andrés deglutirá correctamente 8 de 10 bolos bolos de 10 ml de
consistencia puding entregados por el terapeuta mediante cambio postural
sentado en el box de atención.
1.2.1 Don Andrés realizará contracciones faringeas correctamente 9 de 10 veces
a petición del terapeuta mediante estimulación táctil en el box de atención.
1.2.1 Don Andrés realizará series praxias neuromusculares de labios
correctamente 9 de 10 veces a petición del teraputa mediante feedback visual
en el box de atención.
1.2.2 Don Andrés realizará series praxias neuromusculares de lengua
correctamente 9 de 10 veces a petición del terapeuta mediante feedback visual
en el box de atención.
1.2.3 Don Andrés realizará series praxias neuromusculares de mejillas
correctamente 9 de 10 veces a petición del terapeuta mediante feedback visual
en el box de atención.
1.3.1 Don Andrés reconocerá la rutina de higiene oral correctamente 9 de 10
veces presentada por el terapeuta mediante análisis de videos en el box de
atención.
1.3.2 Don Andrés simulará la rutina de higiene oral 9 de 10 veces presentada por
el terapeuta mediante imitación en el box de atención.
1.3.3 Don Andrés ejecutará la rutina de higiene oral 9 de 10 veces presentada
por el terapeuta a través de pistas de contexto en el box de atención.
Plan de intervención 2: Enfocado en etapas de la deglución.
Objetivo General:
1. Don Andrés logrará una deglución segura y eficaz por vía oral en relación
a su daño neurológico.
Objetivo Específico:
1.1 Don Andrés logrará una etapa oral adecuada de la deglución en relación
a sus requerimientos nutricionales.
1.2 Don Andrés logrará una etapa faríngea adecuada de la deglución en
relación a sus requerimientos nutricionales.
1.3 Don Andrés implementará estrategias de higiene oral en función de sus
capacidades.
Objetivos Operaciones:
1.1.1. Don Andrés realizará series de praxias linguales de propulsión
correctamente 9 de 10 veces a petición del terapeuta mediante feedback
visual en el box de atención.
1.1.2. Don Andrés propulsara saliva a posterior de la boca correctamente 9 de
10 veces a petición del terapeuta mediante cambio postural cabeza hacia
atrás en el box de atención.
1.1.3. Don Andrés propulsara saliva a posterior de la boca correctamente 9 de
10 veces a petición del terapeuta mediante elevación de lengua en el box
de atención.
1.2.1 Don Andrés realizará contracciones faringeas correctamente 9 de 10 veces
a petición del terapeuta mediante estimulación táctil en el box de atención.
1.2.2 Don Andrés realizará contracciones faríngeas correctamente 9 de 10
veces a petición del terapeuta mediante estimulación térmica en el box de
atención.
1.2.3 Don Andrés deglutirá correctamente 9 de 10 veces bolos de consistencia
puding de 5 ml entregados por el terapeuta mediante modificación con
sabor acido en el box de atención.
1.2.3 Don Andrés realizará series praxias neuromusculares de mejillas
correctamente 9 de 10 veces a petición del terapeuta mediante feedback
visual en el box de atención.
1.3.1 Don Andrés reconocerá la rutina de higiene oral correctamente 9 de 10
veces presentada por el terapeuta mediante análisis de videos en el box
de atención.
1.3.2 Don Andrés simulara la rutina de higiene oral 9 de 10 veces presentada por
el terapeuta mediante imitación en el box de atención.
1.3.3 Don Andrés ejecutara la rutina de higiene oral 9 de 10 veces presentada
por el terapeuta a través de pistas de contexto en el box de atención.
Plan de intervención 3: Enfocado en seguridad y eficacia.
Objetivo General:
2. Don Andrés lograra una deglución segura y eficaz por vía oral en relación
a su daño neurológico.
Objetivo Específico:
2.1 Don Andrés lograra una deglución segura en relación a sus
requerimientos nutricionales.
2.2 Don Andrés lograra una deglución eficaz en relación a sus requerimientos
nutricionales.
2.3 Don Andrés implementará estrategias de higiene oral en función de sus
capacidades.
Objetivos Operaciones:
1.1.1 Don Andrés deglutirá correctamente 9 de 10 bolos de consistencia pudin
de 10 ml entregados por el terapeuta a través de maniobra supraglótica
en el box de atención.
1.1.2 Don Andrés deglutirá correctamente 9 de 10 bolos de consistencia néctar
de 5 ml entregados por el terapeuta a través de maniobra supraglótica en
el box de atención.
1.1.3 Don Andrés deglutirá correctamente 9 de 10 bolos de consistecia miel de
5 ml entregados por el terapeuta a través de maniobra supraglótica en el
box de atención
1.2.1 Don Andrés movilizará su lengua simulando una deglución correctamente
9 de 10 veces a petición del terapeuta mediante feedback visual en el box
de atención.
1.2.2 Don Andrés propulsará correctamente el bolo en dos intentos 9 de 10
veces de consistencia pudin de 5 ml a petición del terapeuta a través de
maniobra supraglótica en el box de atención
1.2.3 Don Andrés propulsará correctamente el bolo en un intento 9 de 10 veces
de consistencia pudin de 5 ml a petición del terapeuta a través de
maniobra supraglótica en el box de atención.
1.3.1 Don Andrés reconocerá la rutina de higiene oral correctamente 9 de 10
veces presentada por el terapeuta mediante análisis de videos en el box
de atención.
1.3.2 Don Andrés simulara la rutina de higiene oral 9 de 10 veces presentada por
el terapeuta mediante imitación en el box de atención.
1.3.3 Don Andrés ejecutara la rutina de higiene oral 9 de 10 veces presentada
por el terapeuta a través de pistas de contexto en el box de atención.