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EXPERIENCIA
CURRICULAR DE
DESARROLLO
PERSONAL
SESIÓN 5: TRABAJO EN EQUIPO
DATOS GENERALES:
a. Nombre del estudiante:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
b. Capacidad: Aplica las condiciones del trabajo en equipo.
c. Producto: Participación en el taller.
d. Indicador de logro: Aplica las siete C del trabajo en equipo en la elaboración de un
producto académico
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Trabajo en equipo
Actividad 1:
REFLEXIONEMOS:
1.- ¿Qué habilidades o capacidades personales sientes que se manifestaron en esta
dinámica? ¿Qué habilidades o capacidades mostraron tus compañeros de equipo?
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2.- ¿Qué significa para Ud. trabajo en equipo?
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PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL
EXPERIENCIA CURRICULAR DE DESARROLLO PERSONAL
Actividad 2:
En equipos de seis integrantes, identifique las diferencias entre grupo de trabajo y equipo
de trabajo.
Actividad 3:
Considerando las 7 “C” del trabajo en equipo, indica según las características
mencionadas en la aplicación del desarrollo del trabajo de tu historia de vida.
7 “C” DEL TRABAJO EN PERSONAJE Y/O
FUNDAMENTO
EQUIPO EQUIPO
COMPROMISO
CONSTANCIA
CONSECUENCIA
COMPLEMENTARIEDAD
COORDINACIÓN
COMUNICACIÓN
CONFIANZA
PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL
EXPERIENCIA CURRICULAR DE DESARROLLO PERSONAL
Actividad 4:
A partir de la lectura de las pág. 252- 254 del libro de consulta de Desarrollo Personal o
buscando en internet elaboré un organizador visual que permita explicar; cómo su equipo
de investigación puede convertirse en un equipo de alto rendimiento.
EVALUACIÓN
Individualmente, los estudiantes leerán los capítulos de libros sugeridos sobre Estilos de
vida saludable, los mismos que se encuentran en el Centro de Información; Así como los
documentos en línea indicados para la presente sesión. Esto es importante para que
pueda tener las nociones necesarias que se desarrollarán en el próximo taller:
MATERIALES:
Hojas o cartulinas de colores, plumones gruesos, cinta maskting tape, tijeras, recortes de
periódicos.