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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Aún con ayuda y con preguntas orientadoras se le dificulta externar sus ideas, no
responde a por qué o como sucedió algo en relación con experiencias y hechos,
es poco participativa y cuando lo hace solicita la palabra, no identifica su nombre
y al escribirlo utiliza grafías primitivas.
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Muestra dificultad para convivir, jugar y trabajar con distintos compañeros, Aún con
ayuda le cuesta trabajo reconocer y expresar características personales como su
nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita y qué
se le dificulta, pide ayuda cuando lo necesita, no nombra situaciones que le
generan alegría, tristeza, Seguridad, miedo o enojo, se queda callada al
preguntarle.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
ARTE
Participa en juegos y rondas, escucha y canta canciones, muestra interés por las
actividades plásticas, se muestra tímida al expresarse de manera corporal a través
del baile.
EDUCACIÓN FISICA
Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar,
correr, saltar, lanzar etc., así como identificar las partes de su cuerpo.
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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Externa claramente sus ideas, responde brevemente a por qué o como sucedió
algo en relación con experiencias y hechos que comenta, participa cuando se le
indica, identifica su nombre pero se le dificulta un poco la escritura del mismo,
solicita la palabra para participar.
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
ARTE
Participa en juegos y rondas, escucha y canta canciones, muestra interés por las
actividades plásticas, se muestra disposición al bailar.
EDUCACIÓN FISICA
Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar,
correr, saltar, lanzar etc., así como identificar las partes de su cuerpo.