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SE¡:t;¡rtt._E*lftA
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Amor{gitu editcres
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?úÜ Buencs Aires
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',*k'j-r;:i:{*i
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Cua4do versa so-bre la exf¡erieocia del.etnólogo f¡cnte al desa¡¡oll.
*ri+:;":xffij"*"#fi"q{""i?*
vesÜgaclon ctnologrca quc
la imDorrsñ.iá de los dega¡rollos ulte-
c. ¡a""¿+'¿i"ü"e;;;.." .-J;;-;;;;"a;;il :
expricativo,
ir*,1,,1"f,i111,"TÉI?r:11,,ÁiT]."¿""ffi"i-: .¡g;¿rrliij.
*,"hii.E:':Í'.Í"".'"T:ló:"f.;3ft**"¡¿gi-'";.e&er";i; i ',,r?,
ffir:j_lj'!fi'-".ri',JiLi.!'il1ái?¿"s tir eíoÉ por. rundar
,;;;,rü..?-;ü.á¡"r#::-'i;;H.;1;l"i*LJffiF+'*: i i:"fát5¿.":f1ri1,liÉj¿ii:,J*Ti$lTi",,e:"f;:,rjtu,Í;
gfffl.iL*'T|#"Í:sru,*';r"xÍ*i:':.:t::**:tl.1d::, i lJu'..i¿'p,.o.uo."¿', ..oaÉ***áJ sü1 est".stu.t-zo d. n<. por
;tá;t.":;,,; J;¿;;u;;:'Í;;'";;ii:Xi":T,"";,i::,1!i§[::i ii:#Íytji"Llñj.,j§.*ü:"
tos relatúo-s. a glLrpos vecinos en el espacio),la'histórica (*. to^-u
i iir! H"h:E*,r*f".J::ltL:i.",*
una pobración á.té,*in"á, ái"Iáucióa teoporal), ra.sistemá.
I ;;,¡f'.c.:tÉri--sJ,:i".rj.,Ldi#3¿tá::tSm*X,X;:t¿
:f""J;"'d;::Jlxi":li6?j3#Jsi"..i:.*dii1*j:-;id:,I1"*si
po. ¡rti-", -.-f1..'J.,;;;;;;":;;;;"i.;:u
l,':[:?"#;j
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i}'íur .r,,, re,,g,,a;.-;^,rñ;; ,i;':J}¡c¡te.cn s*n canridad
.d:":oFedad9s v eermita pasar de una a otra ¡cedianÉ;"-";;" a;
-*E
!u. .at*te!¡2. t"¿l-"iá,'.i'!".i.'á"¿
-p*r.-q"i:ü t¡ii,-i,¡*-iü1.*¿:'il;i | - [',^PáE' 743J; sc anticipa *l ,i áa
-,^'^--:^l¡- -^--i-i' --'r--',' ! ::-Y
Suauss .scrib.. joi s*
:rdlstomaclones'
qoi C' s*."ii.""áái "i"
e{ P¡oPio Lá'iStrauss. e"t";;;
i;l;;ái"t- {j.,}.p}i háñiffi;%#"ia'J"lii*""P.f;-?"1 t ""t,
dqando Pá-ra más adelante la opo¡tunidad que se nos
brináa-
".*.¿;o"
!4+.&l . ,i.;r á ra rcst¡ cuctoll' i
con la mevo¡ fideüdad I
-,-"1'"*rti.Ii'i,,iiálll,Til'i1!1,"'?lá."utxt
fftii:l';"t?ji#u:"*É?*i#:Íiltt"r----"i!ir-*.iü-Jñ01ü;'I
ff,i,1'"i".1i1","";i1tÍ::l1:fl:y--"-'cr
ounto
f.!"...r
p_"_*,¡4";á;áée?ü
de vis,ra dd eistrucruqtñ;;1; Éiñ;ir**i¿;;.T*:
p"obr.-" ¿;'ráJ--LL-á'ái*'eltte ra anttoporogre y ra
pre§entados poJi
eI ctnóEmfo'
el rto? p^ág.
ctnógrafo, t102, .- -".-
+1. ir"."i.
nád a1 j"¡i!i.";;ai";",'-#j
:lT^at:-t1-
Á.J" i ^**"
hislotia'
:i1^-"j,"-Sl" !":"
rnás o ¡renos Io que sc_ eotieodi.rr 1"" p"t i"-."1 |
f#:'.":ngX*"r:f'=h:tll¿'S:itkt"f:fl"{#ii#1".i E r,o"to,o, v reteciones soci¿tes. Fsnción socizt

ü-üÉTxl'4,::á""¡§i:ii:;L:',.;T*tisL¿,¿*tl[fe,:tli' r.a escuera io*-resa.de anr¡cporosrs en su conjunto bien


se oodira
'#r'i*ñ8",:'&?",-t:"9'"U'ffui:f#:1,":.Tf:,:"..:.1{,::.lj:j i'itiir'iiff1H{i:';"":E::.:,}:'*t:,í.l'l.'"{{:yjíl :ii
;;';a;p:;';iü:1#; i'"..1?.li""ir?:§'i:"+;'$'.'tri*"*;i*;fu{'J#ú:ffia'#i
?iy1lt#ii.::f;."i'rú"'r:'f*X*#"uc ra ú¡vcs.eacron
giá, pu¡a de'-enirn;
á¡á:'i,."j :;*ü p;:'j;'" e¡oo¡6:i:ri,;*"i'ft#"",""-..fi¡.ri**:-.li*:r:*
iIJl3:"*irtrr"ffi:s'1L.g:.,f#{'";'l""'A;ftjli j:,:-" i.,¡""-p-i'"**'oli",iTilij,E""*ijTll*ii ,:,.--:
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6r,-,Éd v ater:di.-ai-G'"; ü"il JiL" .n ,*,'.+":.
,.. ,.r".i¿., de sus partcs e¡i¡e 6r y con er todo. ¿Tu-J
seoe
¿ocus esu'.!chr¡aLst?.s. "::1[:T':l#,.,{;.tT"d1f,':"-,"¿ jarÉ
LUG(rs esErrcHl¡aust?.s. propósito puede sia e¡r¡bargo
1a,rte ?roposrio ,t"i."r e1
err,Éargo ab¿¡cat a'""" it"--?riá";i.,1i
s!
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uso m-.
¡qllvevr ¡lru'
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Pot cierto.que cste uso se puede p¡esrar e! sf a confusió¡. <Le S..?J9" v .".' -!""_sto"_ e¡r s;;;";.ió"]
fff"':::Í*"T:?:.1"#í;i**:*i: k';idñ"J ,'-'9
h"ri."^" iáe*J" p"iñ e;ilH::il¿-
si sus sosi¡nedoii:s. ."i""xoi:#'Él'**:*:1"f.tu:I:::
,§ie.-"¡. ¿e rclu.ioni" *"i-J* ü¡ii..,,,.", r!25. ,,át:rsa1
-:l:::,1-¿. =ii::Í!-ry'.:::*:t-"g;ecr4
:i#j":q:l'í.E1-t¿i'r?,',:l'J;;:i;r;:?;;"#":'."t*.*:"1 j,:r,i}?$:q" ff!L:i:",i;"..oiilf.lfo*:":Í:*¿"'ill'$il'i:
:;iffi*-ru-:¡t¡,g"*ilií'l:*i+"*¡"*?¡Js";*,
catacterizai-, dós escuelas lu"ic"uLrí l^ ;"tr";;ü;á;;;;;
trisl¡..*$*liil'ü:"x';:n*á;tft[dt"]{:xx --f--

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especialme nte,
Azciezrt socieiy t1r.9l.

72
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que Raclclitfe-B¡orvn d..nomir.ra "{o¡mas estruci-Lt!:a1esr. L.e distin- 4


toco.se proD.one ur.rii" iiisoci.ancc i.nvestigación er.pírica'v :ccll..
ción así opeiada eiltre esituctuias y foimas estructrliales ha susci- trLl,:croll feorica. 4
ta,jo numiiosas críiicas, especialmente la de un discí*oui.o de Red- i'é*ái"r* cgnvicción no es si,. ,:,=rbaigo propia, cn ia ...,-r.lo
clifle-Eror;v-n, ii'I.. Fortes. Eite juzga ilusoria 1a ai¡bición.de apre- inglesa, c{e F.a<iciiile-Brc.¡zn; ts.- lvfalinoi..st<i 1á cár:pa¡ie" a;t;
hencÍ¡r Ia estructu;i:a en Ia rcalida.4, (.'oncreta; pitrá caPtarla es n:e- ncs asombie encontra.r esie ¡roinb¡e en un estudio so6re e1 eslruc-
r:esier: ubica.rse e:r eI nível que !:€Preser-tton ia grai.rrática y La. sinta- turalísrno.- F.n ¡ealiciad, el prirner rjesar¡oilo ci.:I
xis co¡ ¡e1acióri ur la lengua hebla<le. [i39,'pág.5Ci]. En cuanto a
.'Iv{alinowski
nc es mr-ry di{eiente cel de Radclifie-Bior¡"-n. "Íi¡ncionaii;;
salvo r¡or
C. Li:r,i-Stralrss, esti.máqútl-lás "fo¡¡nas estrllcture.les, ij.enen rrn un -despiazamiento, del ir:te¡és) -qlle de las estrricturar r".iál.J-
dábii rendiroiento en"e1 pensar::riento teó¡ico de Radciiffe-Bror,vn áesliza hactl.a las c_ulturas. Las culiuras en lvfalino.rr.ki, cor¡.o las esr,l "=
[ 1or, pág. 335 ] . ]ios imagina::i-ros además todo eL parti'Jo que rructLiras en Radcliffe-Brou'r:, se entienden comc áonjunios. La\
pcre.je s*iár, clesie stl pr:opiá perspectiva, cle ia crí¡icá forn:uláda difereircia se ieÍiere a ia coacepciór.,, del papei de ras puri., ,j ¿¿'
noi Fortes, al punto, 11os c{ice, de ser e]evaCo ditectaménze por su üabazóij en est..-,s conjuntol. "rr{aliná.. i.i G.'su-
elia a clisociar eL moCelo de la rea].idad. Por ,-'rñadidura, el esrudio landier- insiste sol-¡r'e el'r"lrechc 4e que,cada elemeato -.r.rib. de lo.g¿i-
<1e 1os sisiei-na¡de paiénte:,co ie pr-crporciona ali:ies para atacar las tura tÍene una fg¡-c.fui,rl qi:e cumpiir ei el cpnjunto, que está r;ü-
i:rágites posicÍoE-teóric4s de Ra.áCiifÍe--L-l::ov'n, oi..,irqr:- recoflrrce croi-ra.co con orros eler-nentcs cie una manerd signiíicativa, que
por otra pafte los raérítos d.e este y alapa ia petspica.cia que de- trara de satisfacer "necesidades {und¿rrnentales,, .ááiieristicás -de
rn.¡stró poseer al descubiir e1 sistema I(ariera (en Ia región pre- ja neturaieza humana" [82, g:ág. Ll7]. Se a¿vierte-ia;i;;l¿; .::
cisa ;,r con todas las caracteiísticas postuladas por é1 arrtes inclusive tratha entfe funcicrnalisrnc y eitr-uctu¡aiisrno, por lb *;;;¿rd.
cle 11egar a .A-¡:srralia> ( esre clescul',rimien.to "quedará uria definición bastanie gelgrai de ,estc.: por üna purti,lá p."r*
en la histo¡ia. del peasamiento eslir.rcturalista, como ¡-li-r-3fi¡¡i6-- rne.rilor.*able miento de Ma1ino-v¿ski ."6F¡a desd-e ei iocio Á*á-i^, partes, o
1o.gro ded-uctivo, [105, pág. 3,34). Scb¡e todo 1e paiece la¡nenta- tiencle más bien a at'-ib-ui' una prioridac a7a totaliáaál"irrl ü.Gr"-
b1e que la asimilación de ia estructura social a las r.--laciones socia- rnenios constiiutivos cle esta última"; exigencia que se urre _des_
les ha¡ra inducidc a Radcliffe-Bto-;rn "a disociar 1a pi'irneia en ele- r¿ca Balandier- ? las_ preecopacir-raes .té i'¿ár.-J-v1",-rr. cuando
mentos calcados scbie ia fclr¡-na- ruás simpl¿ de rel.¿ición que se define la noción de "feirómenó sociaj__lots.l»; p"; á.o p^r.., ,"_
pueda concebir, ia que se cia ell.ire dos persons5, [105, pá5.335'). Iaciona el sisterna. cle las cost::mbr6f iécnicas'e'irrrtilü.i"rr.s a ne-
En eiiecio, este escrj.be: «La estructllra- cl.e parenresco de cuaLquier cesídrde-. f*ndai-¡.entales de ia naturai.ru h.rmur;,1J cojrr,-r apa-
sociedad ccnsiste err Lln nárnela ind.eterr:iinacio de relaciones diá- rece poi ejemplo_en la obi¿ qr-re e1 auror h^ .onrrgr:^ár , i.,
ciicas . . . En una tribu ausilalia.na, toda la estrLrctuia socieL se se;<ual c1e los sali,ajes del nároeste de la MelruEsia tiril"--S. "ía^
leduce a 1Jr!a red Ca teiacio::es <le esre ti.po, cacla un¿ de 1:is cuale.s cdr.ierte también tod-o ,^1 peligic .de piesent;-;i-;ñ;;f,l át,. ú, -
vincula e untl pet'sona cori'otra> [i?j. pág. j]. Pero ncs podelrrcs culturas. y las necesidades-Effid irrdiipe-nsafte. ju!;r ;;-M;:
pr'3glrniar: c:e.stas relacícnes diádicas coi*rsiiti-:-yerr verÉader,amefite linov¡ski acjucicl a las necesidade.' Ii^*atu,"trf ;;í""?rrrrár,iui., ,
.ia rr-:aieria orima Ce ia. e:;rtrctr-¿.r¿ffioci¿i? o ¿no constitul'ei: más qulcie --e.scrib= G. Baland.is¡- incite.:: ,. .rr'.o.rirar l*
bicn ..e1 resL,-luc p'31' eniiiisis i¿eaLl- de una e:-stl'i-lctlr.r?. de It'¡s Írn<ímer-l;s sor:;ales E.ieíiie.irte r-'in,piocediinierrto (m"!- ""pútr.io"
*l¿;-to-
pleexistente i'ui;a-3!¿¡¡l¡-r¡c
n¿rtu¡e.ieza es más com=.:iejrr?,, illi), pág- 335), tiu ¡- sc.rs':ecf,.-rso <ies4e..e1 plJriro rle viita cientííico) j= ,á¿o..i¿,. -r'ül:Ei
C- Léi¡i-Sttál:ss invoca ¿l ¡61;pecco el tesiimr>,rió de la iirrgüística ,:iei órden srcior-.uitu¡ei aL ."r',ie¡, pri.triiiái4;;;'i 8A
e-itir',ctl.1rai1, i:r cu-a1 re,.reia qr.= .t'. Ia estru,ciuirr socia.i ira-1,'-:=r:{:ho seguin:os-_es.ia E,enciienre, si establece,:n.r" ,I, vín&lo'á*".nosal]ár.á
F,á.
r*ismas. De hcciro. la conÍusi.ói opera.da enirr: i<.¡ .tisioiógico y 1o c,.rltr-rrzr1., pto}ii,:r ve.reir]os plantr-ai-se a.nle
r:nás clue
"n ias teLaciones
F,cr Rai.clitfe-Br<>u;,n ;orcvendríe ri.e que esisbLece "utra ¿nalogíe p-el-¡pe;:ii.rrr esiiucir.ir¿ii¡ta eir erlr:i:opoicgía. 1r, áa1roi :,:arte c1e
-1a-
'¡erár.de:¿i ',' signific¿rtiva r:nir': esrructura olgánicai; "esiiuctu::a
ia:dificr.¡.|¡a.d:,r;,ra e::1:er.ir.:enLr-.1.:i¿s +r:. p'si.,;i.,-Cio
sc:.1¡r-]', ili:j" ¡ág. t]-,l¡ se:,'r. aei-7!e¡¿,.d-c a cl,nce'bii ia rit'ción <1e
r,'nlrr -;'"r"-rg;;
.r .li ur;c'.j.¡: ':i.:' ii.i.ir_ió:: i.i:::r í:-J.j.i,,-i,-r,i-: i';iiicir,,1:rs--q"i.l" ccrrsiclela-
ci;:r''i:-:tiiiá «,1i.,1]iú L:-ri ccltc:prc iil:;:i.r::eC.ia::i.: slrir-'Í los cie 1zi '¡iii':;ío- il¿¡ri,-is ¿i ¡fui¡ciuri,iLisrr,o coÍ,(-) i.,-,-, a¡¡ent. .l* ¡;;;;Er.i¿" 'dei es-
polcgía sccia.i y 1a biolo1i't,,, i- e cieÉi' i'-reg,: qiie "ios lazos bició- iructi:..raiis:rio. lli.¡: {'r,3barg{1. lrilerj'¡j--o'*rr*o...r .., á*;¡rurirá" .¿¡iá.
qi.r:r:s soi-r e.. 1¡, -¡ez eL ori..qetr y ei n:eáe_1o rje '-ocr-os los tipr-rs áe par:a. qlie se pueda impo.rrcr.ia.i co¡rcius;ó-, -r, i, r..lai:.éf,
iazcs Íain.|j.1r¡res" [1Oi, pig. 33tl]. Enñnti:á.rnc,s, err. si1íi1á.,' ea e1 :1cn1.ii1s:r,ro
y e.st.rucl1r.,:alisync fir-r d"t.r.r-r¡ cii pr§enfii' iri-oblerrr^s =.rt.-"?*i_
rr¡crmLliLrL. d"e \a e.ntropc'ioigía socia.'t, el postuie,ir.' or-ganicista, ya repetlc,es '\'ece.s er: 1:¡llüs,iit; es'"i:cij.c.
i',é¿tás i¡olverernos a eiicor.f-.
.¡bse¡r¿ido ,en i:sicciogia en L,rs teóliccs ,ie la il':stal-t. Acl.uí c.3rr1o. il'á'|.r- e:ir .e).gr-rncs rrrrb.:,jos á-. 1t-, a.ntrli--cicgía .rlt.rrul e¡o=ricana.
:.'tiá, 1z ..\ai;c¿iór Ca ciue i:;<iste ,r?'t?z;:: ,:a';¡.2.'i erlre io bioiógico une
':sl¡e:;ie <ie eco de-ie's pÍeocrliracionás rjá ldalino¡v-sk¡. ai si:ciií,
.', lo :c,:i'ii, 1¡ íísloiógico y lc irsír;r':ito s. cpc'rr. :-,i i:uea ienCir:nien- Ic sccial co¡ r;Íeren¡:iz t ias irecesiiades hr-rmanas y al tratar psi).,
;c ,j.ci :ré¿o,io e3iii.'.caj.llraiir::; r.:t:pzrt,¡ i., 31¡5 1:iec:is',r-::n--nie este il-:é- cológicainente los hechos c¡-,-1i-'.ria.1es, éi iel .=i-tál; ',,
i n i:.' c il,-.- l.:1".,i.¡r - "¡.-i'...i."

/'.)
l,o .í' e:-.¡c,t<.gLid acl b¿ísict¡ uhe¡ 3 jas- institucioncs cir ci serr.o clc-una. clllr_Lrra cleterrni'rrria, la
<ie.Ralph Lini-o,n, quien arries de ¿1^¡;;;;;ro cultu¡ai.
'i. Iiardinér: es po-r cíertc uno d.e 1o_s que mejor han aprovechacrc de la pe_rsonalidad _[11r] ve en""tou1.."..t in.iiviJ";-;l ñ;;;d";-;;"i; ';
1as enseñanzas áeI f"nEionrJir;_qá. s; ÍJ d;;.;;;; una atenció¡ culir¡ra i 1 1/r 1 Sr-r fcirnaiiór-,, d. p.i.orn^I;,"tá- f"-lf[r^;*;J;;;,
_-l
espe':i.al no es tanic pol.sta {iiiñi¡n .,,;;¿-;;r]s,, carácter de presrár particular atencióir a la iniancia, a la."pel.;;a_rqt*i á.1
,

representante <Ie un importa:i-]te sect(,i ce le investígaciór, niño_ en una cultu¡a dada. sistematizánio estas^irrfl;;nciar' diver-
polóqica ame-ricana, geniralmente designac; ü ir=i¿r.. de""tr*
lás sT{-introduce con Ia personalidacl básica i;-;;id;^;;'il; ;t'"*
términos .cuk,_rra,, :; "p¡.¡s_,c¡a1ida4"-. ?*.",r?i
";; fu.¿ii.i,'tlr,r"--.j psicológica cornún o tódou los mieÁbit. áá-gi"p., iáu.¿ I^ ;;l
mérito de p¡esenrar-en^1939, en The inrliuldir¿^-o"¿ a¡s i'oi¿el, se inse¡ran Iés rasgos i*dividuales y gge
L9;) la teóría de ta E,e'so,.rtidad ua"Lijl.áá;i;'Árr";'"i";;; ;;;iíi- ciendo abs*acción-de ,estos ,.r.rgorí aD"f*ril s¿T;A¿ á.*iiirl-ar.'
caría en Tbe p5y6/1oíogicai frozttie¡.s ,l:"r;i,i ii;qj y";rñ;;-_ Pone no obstante mucho .rrr-,.ró' en preciSal que esta noción
i¡;,* üg.-"3f-if
:ir!rj?,en .l.9al,
toorld 91isi1,
er, ,rrri ccntribuliór-; iÁ;';;'¡uií, ;rr.'r,z;:rx-l;-;[e
obra cc¡Ieciiva edítada por R. Linión fgZl- Si; ;;: es-ruol. que- nl"i.io
ry::.j,.:.^:]: ap!r-o¡i,
hrzo Llnron scbre "i";
q;;-;. ]i ii;;; d;;;;á¿T
10s tanala y los ñabitunt.i de las
..r_ó-.'

b-argo él rnismo ¡eco¡roce ie bue, gridc que esra i#ir'^;r;;ü;;;


e1 aire en L935, cuando comenzó , lrtr[.ruiÍn Á;;, ;;i;;;ái;;
;; Y-Tn::'1' lT, eeg'
qrre los-_estuclic.is de
1-101' Las investigáiiJ".'
cora Du Bois
a;li";;;, rfie"rl
que se.muesrra signiiicati*a de una tendenci¿i .spácífica &i 1", á l-"i ¿.
turalismo, cSrnv-ieáe m-encionar o- ;;".- -James Y:t. en Plainville, le permir'en"óbr. "Ioi"..,
;;¿bi"..;lu de
,"-p.i;"; áá;;¿ á;- Áb;;; una telación rrrutua .rrt.é lu'p..i""riiJ;J;-U^ ü;;.. "iirt."cia
por un
[iardin-er, a Ruth Renedict v R*tph "_., ii,;t.;;;i;'p;;j"i;i;
otrcs. Pe¡o 1o que rros oroprrneñqs,r€S .r'h^..i ij hi;;";;'á;;; J;;;-.t;; lado, la pehó/nalidad r"iiq-t"j"trr."** de ]as instituciones: el
ca¡ácte-r ansioso é inesrabie--dE"for aloreses r. ."pii.u-p"i-ir"rt.^-
:?-rr1?"
r. del pensamienlo ánrropcróff o n.iiiril.ri.ai-ro, sino d.efi- ciones infantiles, provocadas u ,,, *r;;; l, l;ili;;á.ia de las
ñir algunas orienracíones de ioá méiodoi xu,,';c.ir-"r, g.rr..rf .r_ madres-con respecto a s.us hijos. po¡ el otro, ras instítuciones están
1y_1-.uralistas, i,nos basra ccn que 1o obra-á.e-i*rái.....-r." p"r-.r d.etermlnacras Dor ras diÍerente-s ceracterísticas de la personalidad:
mlsma caractefistrca de r:na de esas orientarcio0.es. Esta es una los dioses de^A1o¡..;;;ir"y;"*;;f *proyección,, (en eI sentido
::t1: -t^ t1 ^11. demasiacio los lí¡¡:.itesb;;;;,rr.-;rir;.ü*."L,*rá
exceder
deberemos arenernos
de nues.tra .=p,oriciói, ai
g"" ios psicoanalistas urllizan.rt" iér#ir-,oj-á" il-p.rsonalidad
flbásrca.
?fl:e.,S. un secio.r de -h'sra pues se halia. situada enrre ias institucióne;.4"";-
ahrordar i,vestigación soinetido a influlnci;.-;,;
díve¡sas en el q ue
-;;-i;; :i:l.*.'J1-p=""aiidad. y i^, i",iiil.i;;*_;iilid;,_p"r ella;
.qe u.-den é1r.o r-rtro.,
p ;,r;.r;;:;: ; como drce i(ardiner, entre las pr-iñarras"{i;; "i"r:
de vista estrucfuiali.stás. La rniirr,¿ r.ji"-"", it;; ;'ffi;,ii5Ii'liri ";;:{ tir:uciones secr:ndarias". .sir-ve"ia.stituciones
de enlace J;; i;; insrituciones
p--'CoenotroScampCSClL1e.noson.el.ie"i[l';;l.p*,"o.,u1iclad, prir-na'rias v secundarias; las segr:ndas .reri"án á.
ei ap-orre-hecho a los esir-idios esrrr:cr"rrlirtr. pJ.;á:r;;"#iilXTJ sii intermedio."Aunq,-,. por.."Iía g.ug t,
i;; ;;l*".as por
la talla ie G. p. rví*rrio¡kz o R- ii L;;i.;".'Ir,..ir.i:,á;l-i,;;p;; É;;;ilárá üari.;d;
Roas;' a nuestrc- pá.re¿<r,. ei) eiecto, ,ro á. tirio-a"r.,to cr.e citat f,orcio,a así a -l.as iÁstitücion., .r.r'd."-"ái"áá";.;;Á, sín ern-
a'q'ii¡dos Jos"que, direcie r: inái¡r:ctanle¡te- esiáL re].acio:ra.c.1-,,-.: con
1¡r,r:. a ría m c s' i t, i, o ;;* ;-,; :, i-*pi;
e.ntrüpcLoilía es¡rucrural cor¡c c1e cie,.racar, ;;;-;i.f;".i; Ia i:efrejo 1,=q Iaillil..j-c
de i-I ",T;;;;
cu.ttuta; tnás tociavía q.u._e ","
u1-r..a expresión de csta, es
tle muchas orras, si-rs pl.incip:.ies ten,le;;ü.. - - -"-"" ;;;;ü;; ri' fac;r-¡¡ de su exisráncia ., B;;;;riá;;r: ra curtura
ea 1o que tiene3l¡---:,zivido-para".iá¡rú¿=áá.
.Jo- á;J";;d";ri io, miem-
"I{*rdine.-._-esc::ibei.,i.i]#r,:nne--ccrt!ugz...fc,spuntCS,levista
...' sot,re 1a c,_rL¿uie. Ei nrimeio,dimana ?.f-íri".?r,i.,-;ü-n;;
bicsl dei g,:qpg .In?_ D€rson¡.iida.d, ".. que La dárirmi:-ra ¿ s, vez. Se
'j-'-.'.crijiura es rlrl toJ.o.;,=.rle que,.i"ilr" J..lr-.íi-r.-,*i'.u¡, ;Á; puede 'Jescriblr está relacií';L en lengua,je estruriti-lraiista
dicienclo
i.,.ritución con .L1. Dsfrenne: .,La culurr. *_. írr- i-"4" p"iq";;1;-;;;;;
ciebe se.' .o=.-or.=,=oica :ri r" i=:,,r1.,i* ;;;';i;"i.:i;
.irI:C, ur:z| Íu¡-r:idl.. -i:l ;t;¡;t:cic i:s;.ie.;e;. .ia i..ir-i,:iorr ¿i";;;';; rcíetir ei'i s* totaiilaC l^ p.r,,áÁ"{iá"1;"2"il; ¿; "u- ,., .r", lu
"
.:u.,:.,ci.¡iia-i-rri.:ni,:. Tie¿:e ja id,ea f:c¡ ¡ne.J.io .ie1
S+u.;-.rl n. á.;;:1; L.,-rit_ita. guercia. Del he.:h':- de que ir: p.r'uorráfiáaci ü¿sica surninisr ra así a los rnierrr--.
.elaciór¿ con -l-¿ pers,:nalici.ad cle r.¡s mierr*i:;;'d=-ir,';";i.;;ir?'üi1, brc-q Cei grr-tpo t-ila t_r2¡¡: psicoLógica- común, de que
paz. -zl. Err sari;fr.c;^la'*rrg"Á.i. raás geheral car ái ¡s¡ .rsiru.ctural y ".r-E impo ?ie a" la ..rltriiá -'ü".;;;;
";ilie;;i
'esumer'r, -§(ar<iii:.:r
.]el- rnétodo r:,rrrllcrut'a1!,ste.i i=üc.,rrar lri iriiTr=.o.ir.,, ci¡ie ex.pe- utririad.-¿se ciebe ieducir, q.r. f"it.nece a1 *""a.
to*" Jt Iü i
'directar'en'e: frái-IJ,"ái
ri-r¡ie¡r.La más la de ¡;irii""*.i.;,';;. una li¿r.*e, v i eses "reLaciories sr:cia-ies" de-las
por 1a otta l-a de it*tir Beneclict,.,ry*. «patterás ¡ricultllre, Qr-re hábia r*¿"liii.--gÁ,ru-n? .I<_ar-
-"1 su coniribución a lae,r_ g."*¿i,'..""ir^-.f i.,.."pr.,u_
[85;] priinero en ponerncs
2 El estruch-rralismo Ce este hn evolucionacio_ singrJartrleni:e, juzgar
Íl?_* ;:ltula
c!(rn. '.!. ob-ta de Linton: conceDr
ua a¡rfculo [120] pubiicado t?[tii"t ciesPués de su a pot of. basic p_ersonality srrucrurÉ as an operation iáái "The i"--ti-r;;:.;íri
3 Cf. T-évi-St.-¿usi ii05, pág. ':éIebre obra [12I]. sciences,, l92f ,lo cual significa q,r" pár, ¿t ir-"t.i¿rr^'t.
p.r"orru_

i 1-)
:
]l:1aá b{sici es soÍc Llrl <irrsi¡L-rmj?iltü);.r 1rc mrl<lii:¡ de as.-n'iai iq, indiviciuos eE ulr. mis¡'no gr.:pü hurnano. A1 consiiietar lz loi.-t¿ii."i
'áe
in,'est-:aa.;ión err.¡"r¡íricfl en cilrciil"s,;ciaies t ¿. i;;r;. t^-irrriijl , ias institr:cioi:es i:topias dr* ur1¿ sociedac y su disi:,osiiióir, se
¡i-li':iad. ¿Ferc cir:é qureie drcír'er;ru? :-\sigÁar a1 cá;rcep.-o rrn pa.- itata de deducir ,-oces las consecuencjas psicologicas posibles. Esi.a.
¡::i insrrcr,,:r:rtaL rrr e-= .ie niiigúrr r:rcáo áisenrir cc,i: iá ¡¡adiciór, , rotaliáaá recibe el no¡"nbre áe 'i¡ez'so¡taliclad básica- De un?. rnarlera
si:cicióEir:a r:orteameric?ne.: a.ui así es menester qu€: ia <ler.iniciri¡ 1¡sr/ .{€ñeíaI, se pttede decir que iilbraS=fr-á el rcáximo de is.s
sea..ci-a,ra y puerir:. sub.¡rclinilse a irrs neces;l,j¡rié. ,i. 1". oirsel,.'ación irií""i.irt que ei-medio social'puedJ ejelcer sobre el inCiviCuo.
q r|,e-11..e-r;p=::ir.r,n:tric-,/tt. Ai-!t¡;ta t',iea, 1a <ieii.riciór.t cle Ia- persgtráji- l'Er ,rrr^ abstracción parciue ningún irdividr-rc está eri coatactc con
cir,C l:ási.':a iiste. cie escapar ,;i roio e<¡:-rívoci:, a]. ¡..¡enos en un prímel ; 4la rctalidarJ áe 1as institr-rciones que riaracterizan al g¡upo en e1
¿náji¡is. A fin c1e precisalia ir er-.táncier mej,:r e1 esriuciuüti.*oi /.q,re vive" [81, Pág. 16c)f . ,.
que. iirpiíca., e:<:,irniiaieirrcs uig.,.*, <.¡íticas q.,. i. h;-h;;l:., Ño rror pai'ece que una inrerpretación así er.frtese ia intención que
Es jr-is:ic Cot-nenzal- pcr' 1a crkiÁ rrjuj., m;rtiza,-.iá cn:e".Lint,.,ln f*rr*rri.' er Kardiner preside la in'croclucciói: de 1e ncción; desconoce cier-
en-e1 mis¡¡:o ;:reía,iio q're cleáica ,, la p:cian*ra-obra.ie Kardinerl táme¿te el aspecto más estructur-alista de su pensamiento" Es cier-
.,¿E? ci,-ié m"Cicia 'eicr.ibe._- consrituye j.a p..r"iirtiar,J ¡a.i-ü to que se debe conside¡ai 1a totalidad de Ias instítuciones ptc)pias
¡:¡ cÍ-enominad.cr común rle las p,lisonaiid¿¡,lei -Es de 1os inciivi,i..,o, de,lna sccieCad, pero a cc,rrCici.ón de entender bien esta. iotaliclad',
que paiticilr'.-r.¡ en una ctr'[it,ra] ¡-111 Dr-rilio clue no ue p.,ede
, r- rio tra.nsfor¡narla e.n rln, ioial. A 1a.s insriiucicnes fcrrnan ua
r-rrobár sin-esiucra.r üna serie d-,e indj.vi<l.Lós en .iiferenr", iodo, que, corflo tal, a.dquiere un sentido. en i.a reiación de sus
d:s; pues bien. :icru¿il.i-¡rei:t.e -¡.¡o existen esrud-ios iuti.ir.t"rlár "o-.i.dr- ¿. , elernentos, o cons¡it¡-ryefi. u.i-ra serlná. Si lo¡¡nan tln to,Jo Patece
este tipo» L93, pág. rli. ]'_agresí¿. r:.:surni.enCo las conc].uuiorre, ui difÍci1 enterrd':r la cultura de otro ñiod6-. ao hai, cluda -y de que
.las que é.i :mismc aril'r¡5 e';t i3l esiuLiic ¿i.el lt.t¡nb;,.a 11161: cada indiviCr:c está ¡:eferido a It. tctaliCad de las instituciones,
incii:vicluo estrí familia¡iz¡.i: co* 1r. i"üli¿u¿-i; i; .;ir"r;";.;ü;. "liinorí",,]
cualr:squie::a fuelen las qr3s asegllra¡ sL', contactc con e1 todo. EI
que paiticipa: r:-renos aún elrpl'ese- t,:'rci¿s sr-1s Da.;lias ell sL1 .orrrpottá- i r¡iisr:,io I{aidine¡ insisie en este punto en su ciescrii:ción de los
mienco. . . En :...s.zón de esia oií.:rencia.cíóÁ 'forraal er, la porti.i- ', aloreses, i, C1a'.:r-l.e LeÍcrt pu=C: escribii: qu: "leics de ccrrsiáerai
pación es r1rr err,:,¡ [ur.rda¡r-]entill consiclerar Iu ir-ritrr.u,ll ia curkura coinc Lina- sumá cie Íe¡iórr,erros se'p-araci-os, no deja 'de
c,úmo ei-cuJ.tural,
cornúr deno¡r.,ilradc'; de 1¿¡¡r acti,"'icades, itieers y actituJes\ rÉ.presentarla co¡no una estructuáE-Jndescompo:ril--ie; in,fr:ce asíl
de 1os n:iembros cjue (cil1¡-jc.rii=n l¿r socieda<'i. En ia ¿rciua.liclad se ,' a perisa.r sue iodo indivíciuo, cua].suiera tuer'é ie sing,-rlarida.d de (
puecien establr:cer tei.cs dánc'minad-clr.es coi-nunes sol¿i.r.irente patá su situación social, se ccr.nllnica con esta en slr totaiidad .,, partici- \
ics ínrlividr-ros gue tie*e¡,r. un siatlrs pai'ricuiar .r. -ior..úrr" tl1, :: pa de la personaiiCad básica <ie una marieia que le ei propie" -J'
.:

pá-g.-xri.']. Y Llnto, in¡roii,,cr'-éi.tcnier ia nccii,n á. <.n€l.soflá- ,


197, pág- 1?-47. r\o se puede, pues, seguir a G. Ealar-rrliei cual-rdo
ijia.i sietlis». se ¡:r-a-r¿ de ei;pecie d. ..rn.epiá-ñ.r"I"i¿ái." ,
asimila 1a- personaiiiad bási,la e un totá1. La ncción tien= s.::-rtido
simÉtrir-'o a.: ile ia. '¡:¿i
-'pe'rsc,n.a.]i'-ia.r b'¿l-"rce,- qlle cL=ál..c. sin *.nba"rgo ,
'¡;,recísameate eil. La medi.da er: q..le s¿ tiene en c¡-!.ei1'.a gu.: L¿ tr,er-
a. .le;;es- de for-r-nacióir ciiíeren!¡:s. l:',ir -i.it,r, r_,ara Li¡",jc-,¡ cuei1tan io¡alidacl básics, viv¡ 1a cuj.turi coi:lo totalidad. Ai:crá bieni Ce
3l].;]cs fcs i:¡r.=c';r.nisrrr'-;.; ¡;sicc,ai-raiítir-i:í--i:l;i -rir.i?;f¿l6s--1..;i.-ilarrijner r.ringí'-n raod.: e>:plicarnos esla ..-.,iCa., si deducimos de las i.ustitil-
q-,-re 1as r:r-:r,:1ilci:ils cie loi. Ai a¡rr.:rirji;rriJ¡-j ias rr,j.i ^c.ii.e)sirür.r.ie, ii.or¡ts to:.n¿idzis ei:. ru cci:jur:ic .,,iocls...: ias ccl,.seci'¡encir-. psic,:1ó-
eii ,:ji, 'i.¡ ii.o,:¡¡,:. de ;¡. t:+l.s,rn¿riidn<i _ll,:iir,*,ja ,,ci: ,,.ráru.r,,. Éutn ,. ¡¡ica-o po-ribies,,. Eii rrerci¡.i .--s i:rr-:y ciiÍícii entelrC.r có¡:ro se ]ro-
cons'ilii,-rl,,,r sin- i-l-r-rr1,.L ot,bt. ei su:ri;'ato de tilia per,;cizl.ií..-it J¡riri.o ,ití:..n absii'.?r".r, lruesr'p qrie cie absirrrcción :ie tifitil, ...:or¡secuelicias
c.¡t-:r'('t, lrr;':.-, Li;'ricll ccil:icL=rritla 'f¿ltr ir¡ ,:] iirie,:éi s<-¡"bre el rt,i i. su ¡r.sicclí.:gic:as" de urra. icr:a.Lid¡.cl cie ir:stiruiionrs. La. r:er.scnri,idl.C.
:.lrr:'ac;-:r-;.<:1:. .h r-1i=j.'lil-,i1r.ii.árj.i ¿_-1,-ie ijc.¡a. a.i 7e.:cir:,t -.:i. i:riag1.'1r.:rl;-,rs= uj ia tá.i.r. i. .r t¿:1ic urr totír1 consiit,-ricio a parcÍ.c cl-e ias üstiruciones,
i.:,ciiri i-le_ 'ij-:í--ri,.': aiiá.aá bá:;ir:a i.,e::i-,;sefiisr, ¡-rat¿ir eri plincil,a! cola- d.::i¿le u.aa p.:íspecti;¡a qa;-- ie:í:.', 1¿r d.=i inai-¿í<[-,o, ct.itirio uri:;. es-
i¡.1¡'a;i.1,'c1'::,ia.i:ii;:,ei" 2,.1,i,) ¡iisiiil:o ie *,ia ai:,:;,;r¿icci.ú:r. p-c.:: io y
':..,-.-.-,-.- i-.-l';...-ei coaji:ntc cie
t!'tt;:it!r,:1 dcnde la. tat¿lli.áei cie ias iristituciones
.-i..,r::rLi).=. l:l:.tr:.-':.1 .l.a ::.--,:a:.i.:,,-,:; .:,.i,; ¡--¡..5.-,:-:zi,¡-óa,l:, f.-^ lli!l¿
i,. -l;..a.-,r,..^. .1.= .,-..:.....-.,-.
i¿r:r,-,i r-..-:-,...--¡.=.-..F.i, ¡'.i., /-¡.\Lir(-,i) ..tC .=.-
iri.i i-ii-j.1i¿i'.., l¿lirliatlU iti.',¿i.i...1
,..,. r,.-,.á.-lij^,,..: .1. i;. :;;;;a;u*....i.'á lr, .,--,.'.r,--,,,,,]i,io.Í';;..'";..;.1;,;i
E-¡-,q,i., Li¡_r..-iihiri;.r::-É
SCil-id.r), j cL).i.c-':,',j.ii!.:liliei¿i i;'^zúri .- Íi;ia1r.i.=iiti irá.sit;:i,.j.i Ci pl-irr'iü
cilri:,ri;pon,J.e:r ...i cc>r:jirlltú rle ias iilstiti:,c:,ánes co.r:i-,-.r.nrii.ir.''.n ,r¡a. ! ác vitta dtl ii:d-iviriu,-1 r-orrrü el de l¡ c,;i.;-,¡:c-¿,:=srLviei:cio ei .i.-,2,.
cr-¡i'rur¿i c];,:.j;,i- S.: ia' il.r cieclr-¡ci¿io if;: r:n asti^r.cr-i,:¡ ir_,. ," ¡eii.re ai 1i snro irr,:livid ur¡-sccieda.d "
cc¡¡en:.ic :.: e, ja-.cr1:€,ai:.izacjj.i:. .1e i-; cri-l¿,tiír:r v c,-,n;r.itl_il,e.. por.. cüi1- Perc ¿no es -:ro í¡ :¡:ás eLilá de La ir.te¡:ciói': cl,e ,{¡-i,jin,:¡:? l'}.:
iri::-rieni.':., t:¡a. ab¡:-raccirlri ie orden sej:nr:já.nte ci ciá j¿' cu,j.tc,r., heciro este i.':nda.rleni'a sli rlcciórl el ei plano ins¡lun::¡riL1-! lrtás
tt t)'j
it-L:':S1^,-,a;: i^,:1,:. ¡¡.;'l', qr-re eir ei pJ.e,n,: ttór':,ca, ]/ rlo se €i:-ir:,,3ñ,.i ei: a{irr:raz:iá. soiú'e uila
Li;;; i;rr;;;i.t;,4"'e.'.arnt:ié,, i:., rji: G. E,..iar:¡.;,:r: ..S: ,iei5e ¡:ce- base íilos,ííica. De al;Í cieria atr,blgi,:áad en sri ¡;eiisaiai::i-:.t,;, y
1as repioch€s qr.ie diiige, Sarrl'e en ie Crítica de Ia rarón dieléciir:o.
i,iill,"..,':,,:J:iJ:;:;;;;*:'.:..1'::ii#i1;1,':i1i;.-i';":S=';:',:,:.;il'; colLfra i¿L nc,:ión rie ¡i:rs.rr,-i1ici.'.l..i bá.sic,.i: o,Si s,J1c cjr-rierc vr¡ls,: s.rl
,;i-l-.; ----cr;cr-ibc-- irna cierta lrrrncÍa de ior,llizai- iz1 pr.:rso.ra ¿ lu
s'i:i..áaci cn eIIa y por ella, I;, noció.,-l es ini,.til. -.-. J".ío absurdl] ,
,

Derspecti-va est¡uciuralista. Delineada coil nitidez cn sll conceD-


v va:ro hablar, trror ejernpJ.o, dc Ia "personalida.ri ltásica" del pro- ción de la cult'ra co.oo totalidad, ella se confirma taml¡ién
-á.'l;;: án
-etarlo t¡a*cés sí díspone¡nos de un rnétc<1o que rerrnite comp;;;- ,
.
su defirición de.la pers-ona1idaC bZsica..]-" q".-lr"y
dsr cómo eI trabaii.dor se. p.o1=.t* huái f;;[;;;;r.ió; damente progresista. en la obra Lefoir-- .á .., áruáirt -;_
rnisrnc -oarriendo. dL condici&r"í *or.riaies ., ¡iruáii.r;. §i-p;;
á;-; r por superar Ia antin,¡mia
-ción, ne,-rtra a este -escribe
inc{ividuo-socíedad merced u-Io
co?trario, consideramos a,esra personaiiáa._i ;;-;;;-;""-"áid;á ;i ; respecto, cie personalidad básica. A nLlestro
parecer elIa significa que sociedacl e individuo son .l.r
objetiva que se impone a lc,s mGr-,rb¡os d"f gi.-,p", "rd;; e;
.

ríturlo de "ba-se dg
"q
persorralidad", es il, ?;;í.hL,-'oorr.r.ro" """g;. 1..-r* *1 ,.
, ios -fenómen?.s, lg del. en-sí y qlre su relación es de expresiórr
¡ de sirnboliz.ación, a.l clesempehar cada uno sucesivarnénte el
ho¡rr-brc antes dei hombie y:estahlecérnos el causació,n.
Kardine¡ sitúa a "i"."1"-,1- papel de sígnificante y de significaclo con respecto al otro. sin cui-
';nla*itáJ
per-.orialidad básicu áá L*i""
,,

",;.
las instjrucícrnes .pririrarias ( qr-,re expresan acción a.i
-*.ái".iii=
t."l . darnos de una investigación c_ausaI, podemoi pei'cibir entonces, a
Dre ei lnctlvldu() r.y las secundarias (que expresan Ia'reacci,Sn ¡ rravés ce Ia historia dJuna vid-a, uí.iqo.rrru .ütil"áI", en ,rn u.rá-
indi,iriuo scb¡e ét '*.ár" d.l l' lisis in*stitucional, los-principale. rurgo? del carácter dá 1or indivi
¡';l'rJi"?.rrcuraricr¡,ci" ,. *rilil;'.;;i ) duos..T,a. personalidaci básicá descubr-e de la mejor *u.r.i, p"riil"
ylca a.pesal de toCo por orra paÍte, i;¿;.rT;i;r. ;;;;;;;;"rii;;,
{,
"a mitad de c;rmino" pai:r mcsti-ar É i".rritiJ;í¡.=i;, r]ociót .""ri- esta doble perspectiva, segú. se enfoque po. *.dio áe ella 3l ¡"á-
deraCa.:. .:eiúa&.r q.ü .ii;ái,;iá;;-e.stá condi.iorrááo por . vid¿ro o la sociedad" [ 97, pág-. 127]: ReéncontráÁos-urí, .or, Áo_
c{io social y _se vueiire hacia éL.para condici.:na;1;;';r" áro--.v-ii el me_ i tivo de este nuevo concept,ó áe la antlcpclcgia cultural á"it"r*.-
que hace su re¿üdad. pero si páá.1*" á"t..rr{i""i i ric-ana. la oposición ya déstacada en psiiolo§ía ente la i";;r;G;-
i-.jr,_.^".?j_^Io
Ias rnsrituciones orimarias y seguir el. movim'i.rr.o pÁ, J;;;ü= . c-ión causal y 1a in-restigación estructulral . Co-mprobamos al drá--"
c,cnstiru;re eI individr.ro a[ ir'.rscé".r"+t- l tiernpo que el estructuialisnro de Kardiner se orienta hacia ai á;
de poner e* el canii.no esra ccnsrr"ggi.oq'á,"rifi;l;Í?"L^ ¿;;é-";;fiad r.;;;r-;;;:
tenemos ; ia fenomenología-. ¿será esto suficiente para que escape á i. ."iti.á
:
o.rás importarite- f_ormulada por J.-P. sarlre? ño, pór ii"rto. A,rn .i
liciad básica" osciia e't¡e la .rnirr.rriii.r;á ;L;;; ñosteriori o- :
le- susrancia concrera ccmc toterida-i rr"uú¿)-.-§i-ir-.á;;iá¿i#J= se resta valor al lenguaje rnecrái.i.ta de Ka¡ciÉi v r. .".rriáái, á
; Ia personalidad básica una estructura relativa a un trden d; Ior ¡.-
l?no Íonizltto Tsreexistenla.¿,.1. cue
"'u
ria_y Ia reducc a uira disconrini:i<Ia,j de-r+,;; iUi"t-¿. ;iü; -u *o..., o-¿oi""_;"ir-Hitl.] ,,

nómenos, se permanece ei'l 1o estático. No porque ro dinámico re-


es la iristolrl-q,ien Tahace estallar por su morrimienro i; í flay.ahacia ei individuo y la sociedad cual háciatd<.¡s polos distintos
ccntinu.o, (tal-dualismo está por hipótesis superado ) ; sino É";q... i; ;;;:
i23, pírg. 52j. i
i
sonalictrad básica re m,resti. irnpoten?e ..,
"'iirá á.; .;.;_
Sia er:-,bargo, llc creelnos.e,-rr:,r.,O.ra ínlerir Ia noción de perso- i *irrr.
i:aliáad básicz en e1 sentido de l-r. peiso:i3 que «total ta ciel desar'ollo personal. "Si*se ei-rcara, "í .r, puiri"ü1;,'k.;;;ió;
er, sí a
i1 .socieda.J,,, ni. clue haya q..e .c,i,á.;;;i"=;.r""";;;a izarealiciacl , de pe::sonalidad básica G. Balandier-- se ááijiete có;:ao
oo1erlva qlle esta írltima resiste l¡:,al a-escribe
las pruet-'as v las vicisj.tudes ¿. t* f.i¡tári."
se impone a los:niembios d.el gr¡-r-pLr». I.,a personali_
é.a-d básica nc es ia-_peisc;-:.a1ida.d irrcli..,Ílr:al.; Lrr-po..: ;_rn
,
182, pá9. JZZI. Kardine¡ háce de sL noción un urensili" ¿;i;;rr-
do ha.cia ei. _prcgreso -de la iavestigacióa y clel conocimierrto; perc
del meclio que.czrb,ríá cc,nsiderar ;;;'áJ;il;nesf:r,odució
:

it-:epresentai. i,:,s .Cos e::trernos c{e "t;Í.ui.r,Eil¿


caderi;; i;;;iÁ;;"= t;;;:
vieneii. .
este instralmeíto está segurairrenté e:r reiación con un sistenná. en
hec]:rr p'ar:a u:;irlcs,'1i ¡6t ,., 1", '::1 qu-^ las consicie¡acio,re,á. de tiemp. t"r, a.rptü;tü;. r"-ái-i""-
1i;.-,n gstui
!¡.,:-rcepr,;
"-i,* Í.I;;Ji;;;';':;-:i
o¡ ir,g¡¡oqalidai-, básjca r,.¡: i.instimütá-ip".u.i.nal,. tar¡te i;iismo eir quc ncs inir,:Cucá en .tr.u pár..p.ciiva estructuia-
lista,-nos erifre¡rta ai p:oblema de las reiacio]res de 1a anircpc].ogÍa
3!c:rc nac¡¿ .!a dir.'i,--uited en c,-ia.irro éi sitú¿r i".
?i":i,e ei ii:.'ii.¡icii;o e,.iiá"-ir'iar¿- uá.i,.,u cor¡ 1zi historia- Pc,r éi rflomerjto ncs bastará cc.¡n saber qi:e eftá
-i.--ia. so,:ieclaci, ei¡i..rt' 1; p;;r¿;r;r,;tráli¿i"ü.J pi',i:rLeaCo esie problema sobr,: ei ctral Morgan
r:^.-,,1^f1:.T: el hect:,: ,-te c,,íe ,e.,Ía.*i l;;¿ii;&,.;-_y .1 ine,.4.to )za_ nos instaba a
.;i-.-"-., :P:: .,igi:ifica
.....; ,juij ,-.,¡.ra .-iirt,,-,r,Zio .rrt,:.*"-,ii"+-'á"tr,
r-etle.\jci:ar: Ic feenccntrareinos pronto; en él deser-nb.:Ca nor.raarr_
-) r:ieíjrt, a. hac.=¡ zFJai€ce-t
!i-r)'"rz-.¡ .?n
Í:osic¿ón
sus t,:la.tic,jifrs cá?rro iejaciCines
Íre,:iie ia e:<;ocs!ción ciei *¿.á¿o ;;;".Á;iirt, iái ."á-o ic ha oe_
Íii:i<1o e iluitracio Claud; tévi-Sioir..
-;:erluce Ia operaciái ¿"i-."i.ep,iü ¿i .,-rla e,<oh.cqsi{i]. .xgg
':al-ls'ai-:-s;
;ri-iecie h¡bizi:: e*roncás --destaca C.-i.í"i.r__-iiá i.¿iil recíproca
:

y
Itt7, p¿r*. li¡f . -|;-..f
1lrl.!r;¡jicariosvín.cuI,;;¡;etitcee1ios;SeCo11Setva.1.enoció,rdr:
dt:s c:b.1ei:os, scp;lrados er:r sí mis¡::cs'o Arutrop<>logí a est,c¡ciewal. esirat.ciuras de parentesca
tice ie Siartlc vale.enroirc<,s pr.=ná".,*"t"] lá ir"Ir¡ir-á. p*.ror-,u-
lidad básica es inúrii poiql.re -r,
;,;; .:;;;ü;¿i .ir;-;;;- 4] p:esenta.r
_la obta de Marcel Maus,s, rj. Lévi-strauss nos invita
Luciorra eii r-'Ln cíiculó. Eieperr, "u ",riá,
..* _oS.G-';rril;;'-;;;, a pesár ,¡ s. hallar le dor¿ wna p.i*.r" i.r".-r.i¿" a.t *Aod;
e¡¡ e\ Essei sur
r-ie.l lenguaje i-necan_icista qire estructuralista. que é1 mismo pt.conizu en antropolo,gía. Anies á;
".r, Rár.tü.;-;;;,,,;;. en vna seg,ir s*s indicaciones y precisar las etapas y r.gi^, á'ei movimien-

80 or
o.lL
to etrioiógico, es impoitante situar ei métorio err ic qLle lespecia Sin erabargo, ¿cur.á1 es esta roca, cuáies soit estas «tea.liáac]l; .-rás
¡r los objltivos q¡re se persi¡¿uen ]' destacar así su rela.ción con profundas" a las que, r,lás aiiá del acoi-.tecimiento, convienc'acc'-
cieria coác.:pr;iórr-de ia áiscipiina. Pc¡r otra pette,-.C. T,é.¿i-Strauss .1."r pur, hacei ol¡r'a ,:ientíIica? Son, dice Balandier, quier. cit¿ a
Iltzrrta 1a a¿ánción sob¡e este punio, cua.ndo escr¡lbe ftce!:c¿ de ia C. Lévi-Sttauss, <rí:ieitas propiedades geneiales Ce La vi,ia social"
oLro.1. L{. }riaus-.,-"Pot piim*ta r,?ez ei} 1a histc.ria deI pensarnien.', 183, pág. 45L1. Fe¡o esto va accm,pañe"do c1e di{icuLiad.es. Eir
to etnológicg, se hc hecLro u¡r esfute¡:zí-" i)aIa ir'¿'.scende¡ la observa.j efecto, ¿cói-no se adquiereÍi estas propieclades? ¿Por e1 u.so cle1
ción enrJricá ', a\car,;zar realjdacj.es má.s pi:olt'-ncias- Por primera- rnétoc1o compaiativo? Esto ccntradjría la orientacióri cl-e r-rna disci-
á.i" de Jependei cie la lrlira cura-li'laC" -11§, nás. plina. gue interita ataltzar lcs grupos hurma,nos en su particuiari-
"=r-1"'",-.*iJ
x>:xrrri. F::eg'.rniémonos pi:res cuáies §on estas "reali'l¿rdes r-nás daá. A io surno, la cornparación F,erfllite solarnente observar ana-l
pr.oí,,rrdas,, .ü:r'o descubrimieato irrrpole -e1-r:so d-e1 métocic estruc- logías, no pr-rede tundamentat 7á generalizeción. "I.To se pue ei
i:-iraiista y cónro una clisciplina cie la- índc,i-e .ie la einología, apa- slr.peÍar 1a. <iiierencia lea.n Pol¡i].icn ei-¡ L1n a¡tícul: con-l'
.::enternente dedicada a. la apreciación cie La,; ciiterentias, puede sagrado a ia obra cle -esciibe
C. I-évi-Strau.5 .¿ t11 cuai este temite err sLI
ibordar 1o socia.l ciesde una pérspectirza disrinta de la. pura cualidad. prelacio a la Arutropologío. esirríct?rrr;i- clesde {uera en beneficio
G. Balanrlier siibra.ya, a prc,pósit<; <1e Tristes iropiques,la giande- de una generalidaC que 1e sería exie¡ior. Si es posible alcanzar ,¡na
zt -y la setvidumbr-e del etnóIogo, que {:interlta reencontrar'. 1a generaliáad es en la-cliferencia misma don.ie .á i., pre-
uridad y ia permanencia rnás allá. de Ia di¡¡ersidad que nos revelan viameirte a taáa comparación y fundando entonces".r.or,.trará, esta sobre 'i-rna
iluesircjs c;r el especio i, el iie;-npg),,;Ig_i, pág: 451j. I.ladie., base sóiida. Para proceder así, es necesatio acimitir qi:e 1a dife-
es más s;nsible 'iaies que C. Lévi-Strar-rss 4 esta intención proiun.áa, y ) rencia o e1 conjuntó cie las diferencias qr-ie constituyen uná culturá-)
patece set que é1 1o es tarto más ps1q11e «sebe que 1o ese¡cial se ( parLicular no es un C.¿rtcr-+Atural que bastarí¿r l-ecogci, sinc que s4
i:a perdid.-r", d.bidc a Ia trarr:lforñación aceierada de las sociecla- (' tr¿.tr. de Lrna oiga.nizací'ón slstemátíca de Ia que soio un análisis
Ces-más ailasaclas, y que «toCcs sus esiue¡zcs sL^ redlrcirán a es- ), esiructural perrnire dar cuenta" 1L22, pág- 1557. '--/
_c-er-l)?ri en .1a. supc¡:.ci;ie,. Li. ctnciogía- ¡iaia é1 es una .,búsqued:; CeI
' Y en veiciad, mr-ichos texios c1e C. LÉvi-St¡auss tienden a poner €rl
,/je,lpo perdido" l¡ R. Basride 1o corrrpara justificadamente con l eviáencia. esia orgtlnizactón sistemática.. Así: "El conjunto de ias
?rorist t84]. Esta brisqueda si.n ernb.¿lr.qo cleja cle lado 1os senderos ', costtimb¡es c1e u¿r pueblo está siempre rnarcado por un estilo;
Ce 1a histo¡ía: ella c¿rsi !:ro se i¡-rtetna en e1 1:asado v sus recons- i elias {o¡¡la.n sistemas. ilsto;; convencido de sue estos sislei-a1as no
iJ:ucciones son lrarcie].es e inclt¡so terrdenciosas. En cl:.rnLo a se- i son un:1 caniid¿rd ili¡nitada, drl .lue las sc¡cieda,des humanas, a1
;¡:oir a }t¡(.,'¡st en ei flujo de Ia dlrraci.ón, esi:,. no ris tina condr¡cta ;
igr-ral qr-le los inclividllcs sus juegos, sus suelos o sus -d"]i--r.
ipropiada.cerasatisÍaCerautretnóÍogC,p.reC¡cupacioporlaobje: rios--- rio cr:exn cie ¡::aner'a -enabsciuta sino qr-re se lirnitan a eiegir )
ii:r.idai, ..1-a ímaginación cle Pro'r.lit R. BasriCe hera- : cierias coml¡inaciones en L1rr repettoric ideal .elre se rrociría recons-
cliteaira, i:-rient¡as q,-re 7,é'vi-Slra.¡.rss t:staría -illce vincula.cLo a los e].ea.tas" . ttuii,. C aún: oSi, según .r.i.,or, la activiáacl inionsciente de1
L84, pág. i52l. La re.qla es plrcs más bierr e]-r-re.cge;r de ia Cr:¡r,.cióni_ espíritr: consiste en imponer Í,:r¡mas a r-]n cc,nienido, .¡ si. estas r
vivicle- 1¡ asepirr.rse eoij're la ro,.:a. Y esia ttglii se percii-;r tai:iiL. que ) ic'imas son fuinC¿..1:ierri.¡.Jinenie i¡.s .-:-rismas para to,J-c'rs L.rs'cspíritus, :
.r:ii-írl]n¿r por ifj:pcnljis,3 por sÍ ¡iisri:e a 1¡. ¡r-ic;.nc¡ilr.: ",Rcvcl'i¡ietrck¡- arttiguos y ü)L)dei.r.rrrr;, pr-irnitir/os iz 1'j1ri]izaclos 1o rnuestra I
i-eis tscuer,ios e¡r sr: t1r-rjo en Tris;es tropia;ttes--- e1 c,l..,i- eri nlanera ta-r-r brilianre ei esi-e,.di.o -como
de ia fu:r,:iór: simbólica, del i

áo "aa hech., más q,,.r¿ <iesga-.sr,trios -leei1os 1z sepultai:'1..>s- El proJ:undo edi- irrod() qLre es'.a se e::pi.--sa e¡-r el Lensi-ra.je-, rs ,.leceszric, y suficien-
íici,o que consiruyó con Éstcs {ta,¿¡rr:rer:tos oÍr.,:e t¡-rr eeuilibiio i:::is i¿ ].1.:g;-rr a la estru-,cluLa i¡rc,¡t-rsr:ientc, cIL,.e;lib-.r,íice err ce.rja insfitu-
esi:rL,ie ¿r:.-¡:ir-; ilesos, c,.n riiseñc raás r:iar; ¿i mi vista" l.LL4. pág. ciói¡. r: carla. cr¡sii--,ltrbr*, i)xr-r., oL)iener u1.-l 'pri.i:cipio áe iriter$ieta-
331. fnclusiue e.a ia r:lecciór: de ia raerá.Íor.:. se ciescubic. L¿ aficién ció¡ -,,i1i,lc lr'.ir¿:- rjrras ílstj.'",-,-':íc¡trs ) rJiias cc,siu¡¡bres. a c<-l¡.di-
áe C. Lá¡i-"¡'rra:-tss ¡re¡ un equilil:r:io arguitecturaL eue gai:arrtlce ia cián, :r:.a-ir-rlalineni:e, i,= iie,,'ai: ba.s ra.nt: ieics ei anáLish" [ 02, .1
r¡t:l-,iiicia.:i, y lr::niz zr1 cr:¡1 ei ih,.:.í,; i,:;'i.-ciaL ::t ;in':Ca. l:'ir:.,-alecer" ;,Aq. .2::t,f .
l: l,:ii:ca,:íitiái: ic l1evri i:'::cÍa ie ¡',=olcgír-,: ,,S¡: í,r-Lciá --¡os cil¡:e Es imrr<;si.bie.. p,-'les, ig¿c,lar d,:l-ai-:,fe l'rás tiernpo .'lo qiie convie.e
?.. Eas¡irie--- coi-r eJ. jue¿o miner-'a.l,3giaü, e.e e\ ¡r+isa1a r.irr¡rrtañrfsr: cntende¡: por "r-e'r.1ic1¿<1es ii:'.is 1:rofunCas» y !a. tarea ci.ei etnóicgo--
r.i¿ .l¡,s Céve'i-,r;es, iieir'as peii;egosas áonCt: i,:s aii-'.¡ates se '¡ran"i<ri- está ahorzi i:ián deterninada: áebe l-iega;: a los sisternas qo,: ÍJi?,
rrráir. €i1 in'rrt-:¿,;liiriades d'= 1tl.atr... donc{= los r:.i;r::i:ses soi: l.1.a:xas petii- mta cn su cc)nju-ntc 1as costLuflbtss, ia-. '(e,strr-rctLlrrr.s inccrnscten- t.,
li.o¿o." ii}:r., pág. i52-J.--r¿rticipa .le ia ::risma. t:=náencia la'z';ern ies" sui:-'¡acenirs en J¿,.s institucioaes. l?erc ¿cómo7 A]'l aá-heút a )
ciór, qr:+ pi€si.a I -íreud, ,,qui.etl r.'= Cá<ii.c¿ ¿r rfesclh¡i.r tcajo eI Íir:jc ,nr. .cr,,.c-e,rctó* ár= la a.r-iiropcicgie. qr;,g osciL:r Jnfre ei pesimismo á{'
c1e i¡r-vi,ll téil,ca.::cs in'-aóvi,itst¡ r.) ¡- !'Áayx- cu¡'r: álaiéc:.r:icii es *e1 i'¡t:sÍes iropiqttes ;v ei reii,.tí.r¡o optimismo rie ArzÍropología esir*.c-
r.fettamie.nr.a + i¡, á:¿rizo- de ia r¿cr. ci.:1 sab",: ¿i;¡asi:radc pci =1 i'aral- el esiructuÍr11.isi:i.c d.= 1-é-¡i-S"tte'ttss tequíer,e'áhora ia eiai:o-
fi, ¡, i r,'1.= ] r¡ s a
i i;: r-irl ie il r;->:',
.
r,:ció-Li i1,e ur-r n:étc,i*. Ar,¡es ii¿ iescrii:ir1r-,, áeber:-rcs si13 er::ba::go,
=on

O?
a fin ci;: e:.,'itai' toclo equíuoco, dnr- oilas piecisiones sobre s.¡ ob- i.
iúto, es -decir defi*ir lá rnás á:iacter,r:nre. .oosibie, .t t¿.*i"" ., de objet.--'s-sr-rjetos, ,19,3, pág. _14091. ¡Co¡.ro sí C. Lévi_Sirar_rss hu_
confun<licio alguna.'uá lo i.ri .or su expresión rnatemática!
1

r.§-Lrct'f,ra. c{ C,.ré se refi,=re C. Lóvi-Strausi c,-ra;rdo bíera


habla de los Jean Pouilion hace un buen trobnlo-.i.rá"alJñááj", uI-efort íma_
' ilstemas» Íorrrracl0s - por: las costumbies o GeÍit.?:uciLlras» subya-
ce.ntes en las instittrciónes? i gi.,o q,r., al fcii:rcrlar matemári.rm.rG-i;;r;;;;;á, Léoi-s,.u.,r.
Ya sat¡emos que i.e convieneff,ohé;:; ias. esirt¿ci'ura-.s sociares a ]as pr"l.n1l marernatizar,la orgrrnización empírica ;ir;;. ñ;-;ü.:
re¿¿lczcrzes soci¿lles. AI tomar pár-.tf"do colrtra itadclifte_Bror\zn, q,-re
i rante esle ultimo ras ha distins¿uido muy eyplíciramenteo
asimlla- Ia estructura 'social af conjunto .I. i"r r.]r.i"".r .""¿iát., pág. 16?1. .X. J. _po*itlon rerrriré t" {iÁ" dá-i;;i;¿; áa 1122, '^"r"i
,que comPonen una sociedad en u.r'l momenio dado, escribe
r,
coltra Radcliffe-Brown. -No era," pues, inútil,';;;;-evitar toda
en efec_ confusión, insisrir en-ia definició; áe ü'"J;;;úr;.'V, o,r" resulia
to: *Los tér'rninos de estrurctuia sociai ,,o ..rr.iái;;;.-;l; [¿iááa I

claro que "las realidacle-s-más profundas" q;. J' .ü¿1.i" 1""*á-r


er*pírica., sino. a modelos que están ccnsr*iid.or ,;;Jrii ;;;: .:-¿;
¡:--Laciones sccialcs son ia materia_ prima desde 1rt."á1.,. .".i.r."1 cotno su obieto. son .sistemuli «estiuctlira, ir.corrr"iJ.riE; ;i:
yen los modelos ciue consrir*yen já estructurra .oci^I, ái;il";; 1 yacentes gr* ]3i institucion.r, y qrr. estas esrrLlcturas ;il;.;r-, "rrlo ,l
la estrticturzr sociál irc pL,edá. erl.ningún ;r;, -;;.í";il';j".-ái-' j
I organizac.ión ]ó-gica clue ias ig(nu *rt.-rrir;L1;;,;;;;; il;
consisre el anáIisis estru*ural 'pl"pir*."t; ;i.ñ; ,llJ'árf.il"*,
L1"jg_d"Jrs relaciorres sociales desiripiás p;;;r;;;;á;d
,

d"d;;, etapas susceptíbles de condi',cii nada *¿, v-


Ii11]- E, estrucruras tajes coinc lai de'p,rre.resco, .;;-.p;ü;- . ,
esta matematización. "rd,í il.oo,
^^vY que
:sv :¡a
clades Íirritas - cuyas cc¡*rbinaci.,nes ),
-rra,isfor.macioÁes F,;;it;;
pas13 dg un sistema al orro'r con prénder sus.*iá.iÁ,-,ás"-ij, p+.
i una indicacíór¿ de paiticular interés. acerca de1 rnétocio es presen:
t44l; destaca aquí el c¿rácler inirr.umentr,l .1. ;;;;s-estrr_rciirras- i t4d4 en lzr inrroduCcsn q_,r_e C. Trévi-St.n,rrr-...riUijlu." Ia obra
qlic pldrian p.r sí rrrismas eo Ia recol"..iAi;;-ü;
;
de l"Jarcel ivfauss- .eue -N[auss haya- Lrr""¿iá" 'Lri.á.rr*enre v
hechos.. ',o ¿l'l-o diceobte,erse
por cirá-f-)aÍte cjLJe ha1, que ;rr^..rJ.; il;b:
, ''practicado eI análisis estructr-rrar o q.r", como l" pr.r.i-rá;'¿:'iJ
serr'aciónempír.ica,,p':ria,llél3ara-]asrea1i.iac!es*¿'piói""¿,'¡ tor:r,= -hraya sid.o'*const¡uicig" por c. Lévi-strauss tesde
perspectiva. cr-iand.o se había tticado rnejor su orooía
C. Lévi-stratiss da. a Ia rroclén cje esrructura su *nyoi p;;¿;i¿; d;;;;"*á"
de pensamiento fenomenor.ógicq, .; un punio qu.e--áejaremos
i";ff:i;"
cr-rando la opone a ja de «fe¡¡¡¿r-r, : n!-a f orntcz .;;;;i- :
;

de
ne por-oposición a. una.mereri.a que ie es e,xtraña; ladc pa-ra referirnos tan s;oro 1L pl"r.rriación d.r *.]"áá-^^¿q,li-
-"..rii.r--
per:o l" r-rir.ir¡"_ i rido en el c'¡menrario. Iisre,".oor''; ;G;;^il"e;il
..,rÍ! lo tiene conEenid<¡ distinguiblé: es e1 co,ie"i.l; ;ri-.;-", de ser sig-
clid-o gn *,a cr-ganización iégica co^cebida .orrro r;;;;i;á;á-;;"i;\ "prlt-rll_l i
',

nificativo. ,
real". [1'1o, pág-.3]. Si no eJ necesa-rio b,rscri i,. É;il.,;;;;ü:*' con IzI' Ivlauss- nos dice e¡-r eiect' c. Lévi-strauss: .son prin:ero
si"¡.!-id ad-§süá i . . . lá'- ;;; iJ i, *;n comp ara-
.
relaciones sociaies sorneiidlas a la <:bs.=¡vrtcián,
táíse rarnp.rco dg consti'uirl¿i a priori, de hacei de
pl.J. p"*-rrá-
"o élla nn «sistema i l:l
Drgs:".:': Í::.'::+{*-
enrre sr pcr el.carácre¡ :romírn que todol-;;;;;;.
ser trans-
de relacioi:es,, cle tal índole citie fe'ribles, según *oa",,d"áá qü--..,.b'.
requiero .*u*irror-t".p"e* ,i-,.
-erperienci aun cuanc{o patezcan inse?a.ratles cle "Ál¡Á{1".i;ri?i.-r. y eue,
rriirsta bien a ios ciatos cle a. La .ri""io
:
tlptr-J.'"alores, sori
reclucibles a-forinas ma' f""Já;;J;ü;;;.' ío",i -ciertos
i

tipo de r.:fcreirci* z- io ¡eztl. ciue's_iqr:e ia iínea";r;i*;^'


-ia.
.t. ".
i;-;;;grrir-.ii" EIrl.¿r.,i s=,-
I-"^r:::-y::p:1 ¿:?,1o real r¡:isñro. V ;; i; ;;;;,id-;-.{é ;
tos prociuctos d'= 7a. activiáad sr-¡ciár. pr-intualiza, por
-i; n:e*¡-'-do t¿rnrl¡rén so, susri ¡uibl.r. .." l" lr.ái?íIi, ".1,r" otra parie a
en ei núcleo de 1a erg,lniz.ación
\' -o "".,,r"¡,,r,t.
lógica, qi;; r,arores
í-.,...:T:rr;.,1,,,^::l::,-d,
iguaia l,a est.'.uciura'ái Cd¡ter¡i,jo.
;
iife¡enres ¡L',ede,r reenifiáJáiié-.i-, to .,,ir*r-oj.;r:;;;".
más^ rodavr, qr.-i;.-;;j;.;sr
sin er¡-r_
Hz',cí¡. íalt¿ irlci-rcia-Ll',:rne¡ie..esta pi:ecisióil irara si..ir:a:: ej rnétocio :::'!r', <(sol.) las opeiaciones mis_
esr*ci,ralist* tr,.i co.riio 1o definc- c. Lé.¡i-§¡to,r*i. inas. . .las qnc ai,,tofiza:a ¡i_-mD:.e ,-rna .reduccióri
5f ,. ra,ino.i rl.:' ,.;pE,--.icnes, E,i:u.Dos i p.r.or.us, er] a un núrnero
c.-:ir pÍesieza su ir:l¡e¡és f[nc'larrre¡-rtrr1 ___qr:e es, seglór, ^.i"i;¿
;. frá"iti"", do'de,
cuelitlis, s'¡lJ s= e¡c,,r.n"truil ios, -Étmir-:os fr_i.rclamen,--á.1es al fin de
r.-tt+-,:i,-a:-
1 ir-: . - 7 ii¡ci¿,-
| '71i¿1¡i,¿ (.irt.1
\. L: ;, ;.cíó;r é: 1a <.i.r;cr::;:,ii{,!, ::,tr.¿,,' ,j.= Ii ...r;.riiriá-.r, de un
-1ref
L¡ rasi,::r0..[, ts decii. haci,a lelericnS.a:ar*-ir:,at.tznl eqr"rilil:rio co.cebiclo ;, ,*:r.,,iz^ác ;-;- i;;;; .ii;.-#'
¡i-'--;
cie i:c iedeci co,s er¿ a" . ¿; ;;; .;; ""=l:; ,;;ún el típc
r.-,is; 1,5!7- ,, es coil haria r¡ec,:elr:i?.-.r:)at^.";;i;i;;;; r;. í;;. .iiÉ" r. hacen
r.

if=_:: ,l1r?,:-.,:r¿iij
r,..1
" ü;
I¿ !ea!7i'ail irrütundzL. ¡e alcap-za, a cri.i:erjc o_e c. Lévi_Strauis, :
*.::{1:r
sr.
?or esios caracteÍes
puesrc .,Lle estos cararriel.es ya
í,,tiínsecc¡s; y comparables Érrtr-e
grecias a i-a- ¿riar'env$vaci<5n..
f".;'*..t".
Leirorr escribe: .,I,as--ma'ee¡r-:áti:aá pá.Á:iirñ "á¡r ¡-ina ie-
";;;;rG-"ir^
puecl.f
lli=.i.",'il lo estár: ,i,.uá"i ." un orcie¡:
cualitrrii.¡o sinc en ei ¡iú¡-nero Ci"p.,ri.i¿o
I

su vez scn consianies _, d. !i."r.i*tos que a


preseniación e:,(actá de las fenórneios s..:cidle:.,, p"to ..tu ."u.iit"á todoi ios'tiptr"^-trigl-Iág. xxivl. y
es tarl p.oco ia. ieaiiC,ad, .qure la adct-uier.i ,ci"'po.i c. l,évi-strallss toma .i-e^ .;."rpiá
"; ,,ja;;i¿;;
qtTl." T,T,:"?it"to d-e si§nos corrrparcbl.* y t.f"rp,.,"ilt", .i"i,rá.i
l
que acompañan al caszLmienic en polinesi" 4--¡3J.-.ri.! á¿"'ri5í..?, y
y-p;"...i"¿"ári"ip""
regalos
cle Ia multirud de suletos que se constituyeiL rniltuamen¡e a *Jdo f

i 4 [96, páe. t4o2j.

OA
(,) +
8i
I
{-l-i'\-.1: ." }
sL1 co¡riD]ejiéraá a ia descripción éinpiiiáa. I:,uederi «sei analiz¿Lclos
ciice- seírtún tl-eiota o trei.niE ;z cinco prestaciones gue se Al cor:cebir su.discipiina co¡-¡o <(estruciui¿l,, el etnóiogo. 1-ras..rá
;Íro: de la observación a Ia matematízactón; y así comc se niága a tta-
efect¡.i¿rn en1,r-e cinco líneas, de pareniesca que l.:i*,r.n entie .i ..liu
-

tar los <riér-mirlcs>> como errtídades independientes'para considerar (


.¡eiación constante, l/. soit descompct-ribles en cilaí-1r() ciclos d.- r".il so]o sils leiaci,:nes, se c.-ridará de no de.tinir ningü,rro de jcs *o-'r
procirl-ad entire las -líneas ./l -r-8, A )' Cj, -fr .r, D,-qi-t.
),A V E; V ut mentos de.su métod.o como in{epen,-liente de Ios otros, y juzgaú j
con junro expresa cierto tipc cie esirLlcrLira s,¡iiaj p=r*ii.' .*- su desarrolio c<¡mo un todo. Dé e;ta rnzoer-á la observacron. se
cluir, p.or ejemo.to, cicios elrrie B-y C, o -errtre E _" É o i), o ." f.i". sometelá a reglas qlle se imponer: precisamente por Ia posibilidad
entre E:y'c, mier-riras que cir-a._Íor-ma de sociccia.cl i,.rt p'cniiru-e.i de efectuar un a.nálisis e::tructural sobre Ia base cle 1os datos ¡eco-
primer plano" I I 18, pág. >lxiv]. gidos; es asÍ también cómo 1a mat.ematizaciónJejos de aparecer
5e ve, a parrrr d-e aqui; k q_.'t"-es áec.s^¡io e*iencei iroi análisis ébmo una conciusión, solc selá considerada .o*?'inrrrumento de
est-rl1/_-tr.lrál. Co,z,c¡ c!.ice C. Leforr, (;rral-a cr.lni:icncier' jos i;;;: una. mejor ccmptensión y cl,e otros d.escr¡b¡imientos.=-
rambios-c1ue rigen el r-iacjmien-to, .1 .árn-r;*r",tc,-cualitativo..
ro l:-ti.;o.ióa c ia oEn eL plano de la observacíó¡ C. I-évi-srrauss-- Ia
lrrlrej-te iiay que clespojarJos ci,: sus cal.acteres regla principal r-hasta se podría -s5¡¡i§e dec;i Ia única- es que todos
clrlos a srr l-rarura.leza de c,rperacici:c-q,, [9i6, pág-;. 14A7-j_ }- el".dr-
mJ_ Ios hechos cieben ser observados ;, descriptcs con e*aciiiud, sin
toclo-. asegura l--c<vi-Str¿r-iss, _«es cie ,..,püioción ia¡ ::ig,_:rosa. q,-re si permitir qr-,.e los prejuicios teóricos alterén su narLlraLeza e im-
a-parecierla urr ei:ror en ]a sol,-rcióa de .las ec,-rrrcjcnes-obteni,ins C. por-t:li1cia. F.sta regla i;:iplica otia, como consecLlencia: los hechos
esie rr:oclo. sería :nás proi:,a}:ie-qu,: iuera ímputabie . ,r.o l;;;; debea seÍ estudiados en sí misn:,cs ( ¿quié procesos concietos 1os
en e1 conoclmiento de la.s institlcioi-,es incígeiras cjue í,:. Lrn erroi han prc'ducido?) y también en relación con el conjuntc - (es decir
de cáiculo" [1i8, pág. :;-".:<rv1-. - r, qne tcdo cambio observado eir un puuto. estará reíericlo a 1as
lfay en iod<¡ ,estc, _una técnica crperacic>rral evidenremerrte i-¡Lry circunstancias globales de su aparición)".[105, pág. 3O7).
próximá a 1-a. de Ia Jingliístic¿. c. Lévi-srauss la r¡irrcul".trr-l"', Si se leaLiza correctal:oenie, Ia obse¡vación en clertos casos podrá
tentaiivas eÍectuac{as por lrl. Trubetzkoy y R. jakobson cot mi¡as so.cat a 1uz, erl. e1 ruis::ro seno de 1a scciecl.ad estr-idiada, tipbs de
a fr-r.nciar ia lingiiístic-a o..sí:ri:r.EuLai, en á1 '*roÉrto en qu,e tv{r.is inte::preteción o justificación c1e los Íeníjmenos. Se trata áe'mode?
escribía su Essai sttr ie d,on: "A1lá también ." tr^trü á. los cottscielxtes que por cierto no con-,,iene descuidar eri cuanto\
-.dice_
cíistingnir- r-ro 'da.tc, pur.r.irrenlj(i ie-n,:m.ei:ol¿igico en el c,_re,l .t hechos, peto_que por -i,: generai sería er,-óneo consid.rr.r .o*o3l
sis científjco ,:ro tiene asiclero. de unt irrf^iac.strl:lctl-lrá rrrás ,i.r.ple ""¿ii- estrtir:turás. Estos mccleLos conscienies «se cuentan _-según C.-
clrre é1 y- a lf.que debe toda su realiclaciill,{erce,-{ á ir,r rr,-l.¡.nes de Lé.¿i-Srrauss- entle 1os más pobres qlre existen, debido- a que
" vaiialties ia.r;r-rit r iva s ". " vrr"iian ies cam-bin-iito ri..'1s ", " t¿tmi"oi Je
¿- su función no consiste en exlloiler los lesortes de'las creenc!.ai y
gtlrDo" y."ner:iraLizaci(¡n", el aná1ii;is í:onciógico permitiría pi..i- ]cs ':sos, sinc en perpe'ci-..a::1os, LLO5, pág. 308i. En caliclacl cl!
samente cie{inir una .lengua uc)i" Lrfr ,oequeñc ..rúrr=io c" r"iu.'i"a., ¡¡.oimas cuiiilrales p'u-edsa-¡;'loporci-onar uná bzrse ai análisis estruc-
cansizir)ies. de ies cu:1ie:i Ia dirersi¿ia.cl y corn¡,ieiidacl a;:aientes dei Lural, peto esra t>ase se révela irrisciia las lnás de 1as §,eces- En
sistern¿i íonétíco rro ha,ce¡-i i:.rii:; qu-,e ilu::iia::1:,'gama rr"rjirl" ,j..ü- atrrropoic,gía. al iguli q,-r., en iingüir¡lgg-Es :necg¡1¡io pa.sa1' deL es-
t>.in¿¡r:iorres ariiorizricizli, Iii 8, 1:ág. :<:;..:.,,]. f,ieag,ri:i:,.i,;.i c.:..r ei ii_ l,:,jj.c cle iris l,rnó¡ren{)s ccÍjscient'eC-a.l de su iníiaesir¡.rciura; ei
iiric, <ie ..Lengli¡tie Y ill.i_er'ltes6¡.,, i,¿rios ca,:)ítl'ti(.),; dz An¡ro»oli- ¿¡álisis estrlictr-rr¿,ii tiei:e por o'bjeto los ztoclelos inconscier¡ie:s. y
gía estrucizu'ci versz',n. sobir--_cl prraleriiscro eiiire ias rLrs disllph- Estos rrrodeics se llarrian i?ze<:ri1licor cuan.áo s,-is elenrentos coi-]s-
rra,s. c. Lézi-straus:; h¡-,--e all-i es¡re.ial ai un ur,rl.i1.r'.i- iitr-rtivcs D-iten€ceri L i¿ mi.sr*¡a escaia que ios ier:ó¡-r¡.encs, esiadís-
'l-¡rrt¡¡ziic)',ci,r,r:cle se reduce cl mérc.:i¡ rr,elició;-i
.[,¡ao.lóei.ii ticcs x:i ei ca-:c ccnrr¿rrj.o. Sr:irrejae.te dii¡i.nción resuita impcrta.nte
i-r:¡rcia-:cr:entl.:.les: .,il:i ptirner.1ug;,.i ___ciice__ la'io¡lirj,_¡,¡í...,
"-.rro.r"-pásas d.i c,:ai:ci¡ se tiai¿ de a.precizLr -]-cs m.c,itlcs en sí r-r.:isi¡.os o ei-:las rela-
esiur'lio ,].e "t.ts. Ír-ri¡ói.¡-ienci¡ iingLiis.ricus cc,."t¡cie¡t;:es ei ii* iir,.rü
ii_..i:::a- ci.o¿res de r:no.. con ctÍ,:rs. En efecto, .las. i.nvesiigeicío,nes es'ir.lctu-
:4+-'.:r-¡,,.rl.,|.,...,.,...^,-:i..ti;^.;¡,..,.'=,=1.i1..:,i,.'¡'.l,..:i:''-.-..'
=:Lj.Ll'-.i.:r).:r:
1/.,i:.¡:,.".t......,-.-:! I M.i.-:Jt1, t.1 t,Li.i.l _-.. rt-¡ t!.,.:/)iJ: ._,_r:ll.) ,=;:-i;aajaC-,:a iaies ,::i.l¿:='tiz,r i]-= i.-u';.zrés p¿ia C. \-é:i-Sttar:s:, «3; 1a-t es.lrircturas
ir:c":-i:enriiei---.i,'j¿l¡ ici.iri;:c.i; i:,¡l ..-i aüirtia,:iu cr-irr..l i.,se- aie ,..,, u-¿" i:o Íi:s.i;r,-, tr-;.iuc-fjes er: ;i:,.ie1i:.tu-¡;is p:cpíeda.des ícranaies- so'.il
iisis ias rr:lacio¡zrs cnrj:e ici rÍjrmilos; .iiit;:oclr-r.* rrr-nc.io., d. s¡-.Jr- cr,-mp:Liabies, in.leplertáie,nterr:ente c1e .1os- elimentcs qije 1as tora-
i;:í.: "i-a {c:;,o1ai.-it: actuai" esc,-ib¿ Tr.,b.trlrct; ;i" .l-ll*it,, ., .i._ püteñ>_ i105, pág. 3117. Llegs,rnos aqs! er'ta eiapa más iriptii-
r:iar¿rt qrie ics {enói::.-r.ios ::cil siei:rlD¡:e .rnlei¡¡Sro. i* u" ,iat"rrrr, tanie deL a.ná1isis .:sti-uciui¿1, la cle 1a -e xpeún;¿ruÍiciórz sobri ícs
?;|x/€-tii"li ,;isttÍ:rle-ts fOnológicos ccrn.r.rics ]- §,ori.= e;; evitiericia su .-S- nicdeics, que co.livi<'ne,lisii:'rg-.tii cJaramerrte de 1a experimentació¡r
ir.'Licini'i1": fin=iiinente- inlen'i:,r ciesc¡:bri¡.- !Ji:¡ O",,,r,lni"r, ,rr- li,,. p'or ics ::ncieios, e¡i..i iueirranece a nive1 enrpírico. "Por errpe¡i-
jiz,.c'las ptt tná,-,.tcj,i,:^,,-"y?: sezi . . . "an
C,ecllrcídi,í iírg.t.,r-.,.rrr", :., ..*l
-,rir..l,i
-¡:",
menieción sobie 1os nocieics, er.rtiendc C. ¡-é-,'i-strauss-
oT..,:l?-?. Lril c:.-r1'áci;f r- a,1--,so]ir ro'',, i- Li¡:;. ¡,í¡. ei conjunt,: Ce 1¡s í-¡rocedi¡:r-i.errios que -dicé peimiten eabei cómo iin
:i'l: IiO s.: 1;:-ii;¡[;; -.."¿l¡sj:i:ri-t. l.{I¡. l\\lo h.,:,- uiit
i-ij:'¡.r..i.L.-:-i*..i':¡-,: ]t,: i,,.a,,,.,.ar.l,-.,1i|r.:. moCeio áaiLo reacciára a irs ,::c',1i{iéacicnes o cc,rap¿1:iar -^lrtie -cí
,roiells del iriismc i-ipo o cie tipos dif¿r.i:reso [10j, pág. -307]. m.r19- i_,- 1i-rar1cla, s,aiisíncLor.i., el- siste-nra de clases lvh.iingi;i rro
'L'aiu-'pei'-i¡nentación iequierc q.," r. hrrü-iJ."i;ii*áái'rírír¿i
orcs nivei.es de realidad-que ddn-e' .,r, constriuye 1a ley- del casamienio Murngín, en_ el sentid.c cn.-que e1
;A¿r--;;;;;;;"'d;;á;:l Ílsico emplea la palabra ley. Si po. ."rt, pát^irrá- r-Liti.od.. . -
:-ruÍrto'áe vista er1 eLle-,,io .. c,:Ioca,.j"" !iJ.; una relacióri constanrs entie variables, se'plantea-Ia cuestión de
""?
4p! .r. {orma de ¡iodelo-s, ,""-.iut'fir;;.-I^;;ruiJ..r^
represei-ita.
saber si Ias mocialidades del matrimoniL Mürngi.. --r.i^tivamente
últimos" de estos
Ll,Oj, pág. 37LJ: ¡¡ás simples que las del matrimonio Aranda§ .ro o,r.d.,, .""."-
-i¿irñ"t"
Levr->riauss roina, .oPg ejemplc el esruc{io del suicidio. se sarse mediante una_ fórmula más sencillu tumb;¿Á qir.-t^
la persi.cti-ru áe-b, .;;, -i;?i;iái.JJ",'I
puede conside¡ar Io
{esje
los que corresponderán modelós mecáni."; t";i;;:o-..p..iukr.n.
firanü,,..,Irgi. de otra. más cornplicada, como .3 át pur";;;-;]
caso. El.necrro de que, Ios rndígenas no sean conscientes de esta ley,
te en c*enta cara¡tirí¡ticas propias de ra víctirna y s;'-;¿ái;;; cuya exlstencra postulamc,s en este mofneÍ-rlo, no debe ser inv^rcá-
desde la- perspeciiva de <iatós á".t-r"-*j, 'g;áirfJr,'a do como argumento en,contra de su búsque<la. pues no necesita-
r'iecue.cia de los suicidios en diferent., ."táárá;;:y en lu
"ub.r,
,n pe_ rnos ser con-scientes de las leyellíngüísticás para hablar, ni de lás
ríodo dete¡rninado, gug p.rÁittra. ra corisrru..i¿., ,J"'^tTáJo'. Ieyes de la,7ógrca para pensai. E.tui leye-s ¡r,j d"j;;á; é*istir poi
e-stadísticos. osea c.rul f,.rJr. tu rr*irp,..ri;.;;i;;iJul'a" eso y el teonco procura justamente desiubrirlas"- 1L72, pág. z2'sl .
se habrán aislaco niveles en loi- c,.are, el estudio estructurar .r." mo,jo se ve aquí explicitado eñ forma nr,y expreru Io .i.rrcáf áÉi ZiZti-
suicidio es significarivo,, de]
ia consr¡ucción cle raodelos.
ot.^"-p;i;t;,-;l;;i;,
".,-¡.¡- p.,idr" ;.r" autt¿tizan sis estructural; búsqr-reda de una organiiación 1ógica ,,,by...ot. .n
en cuanto los fenórnenos., que.-ilegue a porer "en e.¡idánci;%i;;áé1" il;;;;_
at 1) varias Íormas de suicidioá; 4 ""i.;;;;;^ss
soci..iaJás'- áifl...rr"r, y j) cienie sgsceptible de piopor.i.or"I- su ley..Pero-serne;r"t.
diversos tipos de no puecie ser dado co?.ro-r., fin último;'cie ordina.ú;" Ia "bj.ii""
-Íenómenoslá.irl.í"-ilój, pásl' r1,
En definitiva.- el fundamento del -áoaiiri, esLrucrüral es ia pcsibi- yiqaclóy, esrá en eI origen de otros pgnio_s de partija. i; p;;ibi_
inves-
lid<¡d de .o*'purur 1"" ;;;á";";,;;.. si. C. Lévi-strauss es afir-
mativo a este respgcto: <.Nuestras inr-estigaciones solo se liia:j d.e exp.eri-rnentai lobre ei modelo ,br. .f ¿;i". a nuevas
hi¡-'ó¡.rir, e incluso atrroriza la predicciór:. En particular interesa
por consrruir rr,odelos cuyas pro.piedadeJ ¡árÁ.i* inte¡esan
;;,;;;¡;';i ad'¡ertir, para atenernos a n.re-stio ejernplo, qoe^el d;;;6ri*ü;;;
punto de vista de Ia coráparáción ppr T; ,1ü7ebb de.una ocrava línea én lb. M'"rnjin ñ;" resolver
1as propiedades d: ot.or rrioá.iá"'iir.."ecientes il;-;r,"1r1,á.iá", ii,auctibies a el problema del cierre del círculo de los casamiátoJ que c. Lé;
gicos diferenres> [i.0-=, pá2. jtill- a ni'eies estraré-
-, strauss había consideradc¡ ins,:luble de modo pi""i.i.ri^r, d;rá. L
Aplicando eI anáiisis .ri.o1t.rr.u1 io, sistemas <{e pareniesco, misma perspectiva de su explicación estructutllirt^, práp.,rcionurr-
r¡-ismo c. Lévi-s trauss ha d.*...ir,iil, 1;"';-fi.;.ü- el do de alguna n-ranera 1a veri.ficacri.ón experi*;;;L aá ,,i triiáilri.
dl' métocio.
[:ri;.;rk-te i g n if ic ativo es .1 ;; r"i, iti ".,
M;"slüi; de una altetnancia ertre rlatrimonio nármal y *1t.i*"nio^opcio-
"- "i^;l;;;;
.1
en.ei capÍr.ulo xrr de su ob¡a Lot ,ti)iiiilnl nri. Asimisrno, Ia.proposi.ción cle C. Lévi-Stráu;;;;il¡; una base
'r'il'?u
ctel
^s
pareftí e:co. EL.si.stema cie par.ente.r.o_ - etezr¿e¡trares
purarnente cle<luctiva, de_redr-rcir el sistema de pareniesct) en los
_ti4"rnji" pr.r.ri ;- ;;;
amplirud muv not,ai:l_1J,:" étj i;;;;;-i;át:"GÍ,r.t""; l¡Í,¡rngin a c,-laE.ro descendenciss cr.ebía reveiarsá Áiü;;;.r_na cle la
iesco es casi ei doblg cie I¿ que .rfr.._-rr-lo, de paren_
del_ ti.ot¡ A rc_y táa.. ..Es tas p r; ;i.;i;;id;;"
,ir;;;;;;" ;;rr;jii;; sc,lución enccntrada, algunos años más t".¿*,-¡"r'R-.-M. Berndr
campo-
^
C. Lévi-srrauss-
r;' ;#il.rr.-''*_.r ro ¡1.". so-bre e]. .l
si se coisi.i;'; ;i-;;*;;]r;ii.,irií'.o*o urre. i'Io¡malmente s= €spera> uiia vez que C. I-évi-Strauss ha acqptaclo
'riucrura pii.liiitiva.r.relr trl ?isilrr é iú.ce, y uirerio es_
ia iey de .rr -sist--:ná. de parenrer..o-., el .=ntid"-i.*t""cá"áári"
por así cl-ecirlo. en iios cjemplar.es=rr,¿J"r-pár^'r"ri*rrcer ¡r:re"r" r.p"o.t,iiio,
rus exi rérrni:-:o en física. <gg'i3s leye.s deI-mar¡imoni-o ,rrsiápliurii
gencias cl.e i.ná ity.áe sirrr,:iríal--Litz, páp. de matr: n:a tizaciói.-'D e t echí, .* .t ".r";"irnüra
j;-
c':nclusión ai c¿ilr,:'cle u.-ra .r.,i,*i.rocl¿;;'.á'i-^' 2a.2i. Liega e esra pá ite
{1i=-iu', ioribilidu.i*= dc L*s e:;it'¿¿cl'í!r.cs ele,zt-erti,tir-, ,lri parintesco,
"pár-,¿i¡;-;A. \xieil etectia-el
ciel análi*"ii3 rrsirl,..riuÍ"1 .; i,;,;ir- rl-p=riens 1./ec1:s estudi,¡-aigebrnico de algun,-:s típos' ule feñ;'d;-*;;;i,ronio (sis_
s. rrrre cie fc,,-m.,,ijar hip,J.,r=si,"-._, ,].,r_ üi- ú._i,*i en e:yÍ.fe¡c i.a, -ja
).'iI"pr_aicciói-r. ter¡a ;.riurngii',), ;t ma'iliest.i *.ói-r-,o eI áfuebra- i-1á' t""-rli d" j;
cu'-ndo se ira.t^- o.or ejempl., ¿.. ¿á" cu€'ta.dei siscema giulrcs de sustituci,.rnes pueden f'aciiitar su-estudio v ciasificacián,
i'-[':rn.sin en relr',lió" l"-i,'-iá'r.güil.r.r*"i¿rr-c.i'.o]áLi.r..o, d.e clases
I-évi-S traus.e erlLrncia h ti])¿;e;k-;;-;,i" i;';;i-ii c. i1.i2, ?4e. Tal; rr,.-..itra. ta.¡¡-rbién hasra ¿.¿';út"-l-;;"áli;1,
eir su oti-le., se habría tii:orz,aéto p"ci hacei coincidi,r- ;fi;" ldurngin Talr.,ná.rico logra co::firn:ar las conclusio,rá a'úi-c"ol., L;bi;
Itegacto el anar.lsrs puídmeflte estruct¡Jral. G. T. Guilbaud tealiza
oúgi.aa1 cnn un ,*".ni.,irrro e; ;j^..;"i.
u,, sisiema tentativas' clel mismo tipo cuanc.o utiltza el-alg_ebrá
ll11t_rrjl"?iaL
cr'oiado de ocho s'i-rbseccioiies y tonla.go .ri ;;;;;.. or...rr.r.o '"der
ias estructuras d. ;;';;;;; á; i;. i;ir."'e;A;É;*[áI^ .o*pr"r,_
hipótesis es exacra j, iiir"¡u r-na consjc,:encia.sí esta tanrbién H. Hoffmann'cgand" up1i.u-L i;gü -ri"rIái., 191_1, y
tante: por más que -.r.rirr.- se haya Lregati" u i.u..riri, rlir".i"?"r
irirpcr- iisis de la organización pu-rr.*'[183]. ar aná-
conjunta- A";;;Ji.iA de no ver

óú B9
i r! .l .r. 1 : 1
eo 1a Íormulación matemáttcrr de las r:strucrure;§ una ilatematiza- i !o inteiigibiliC'aC 'ie 1a- reaiídad sccial, no cleja de ',5s¡¡^Í.:e en I rs
1

crórr.le la clganización empíríce misma, i)ai^ece prles que se tiene. i .lla.iorr.r scciales como .:n r-1ir:: niateiia necesatia para sr1 ela;a-
con el instru¡rrenio rnatemático, r-ri-r medio para cc,ncltri.- ei análisií :
ilr¡d". Por cicito,,esla base es frágii y nos equivoiaría.E1cs encr-
esII¡r¿uial ¡, ilegar así a un rnejor cor:ocimienic, de 1a realidadi .il.o.*t. ece_Íca áe!. peasamiento d.e C. f ,évi-Strauss si redtijéramos
social. áírr".i.l". a.las.reiaciones sociaies o si 1o toroáramos por uá objeto
Pc¡ oi-ra p¿rrt{3 esio no resulta sencillo. En eiecio, es im.oosibie ¿ ' áe conocirnienio, cuar.do no es raás que un rnedio de conocer.
luicio cle C" Lévi-strauss habl¿rr de una sola estructuia por socie- , i..o pot ilágii qlle sea, esta base no deja de existi¡. En el1a se
dad; "c-adg_ sociedacl_ se compone de ¡rivel.es estructurado.s I d. : a,oyan algunas críticas, cieirrasia.Cc rápidas, <iirigicias a Lévi-
oiros rel,eldes ai análisis estrtrcturp-]. porqt.r.c rtuestrc co.ifocllnrento .
3irá.lrr, En patticular por S. F. Nadel en Teoría d.á la estructura
es inc.-mpleto o su naturalez¿ es i¡re.Cuctibisr, [5, pág. i44]. So-,, iocid. "IJsted ¡.o esir-rdia urr modelo este-) 1o constfu-
lar¡rente en la mecliCa en cue se pueda prcceier a-la-transto¡i-¡a. l ,;c basado en invesligacioires er-noíricas, y 1o manipu'le. de i-nál-iera
-escri-Le
ción i.e ics modelos ---y aquí en e;pecial ej. áleeb¡a es de EÍan : qu" r" obtenga una.mejor cornprieiasión de los fendm-enos . Pero
a;,'riC¿-- será posil,le pasar ,le -.ia ni,¿á-1 al cllo y éxtencl---r el .iber. Jntonces, ¿q-.1é noorb:'e dar á- esio que es'tudjamos y deseamos ccr¡i-
As_í, la razór, de se¡ de1 modelD es en cleiiniti,,,á aclarar los hechos prender, a estc, cuyo inodelo es módelo? I-a respries,ta de C. Lévi-
coiocá¡rdoios en un corrjunto i-, p.,r el juego de la. organización 1ó- Stra.'tss párece ser que sÉl .tj:r.ta de "reiaciones sociales", a1 ELenos
gíca irel-..ere1rte a la esi¡uctr¡:rlr., poder ¡-,',-'e'rér i.os esta.áos anteiiores l' se dice que estas re.laci¡¡"" propoicionair "1a maieria prima. a. paÍ-
Lr posteriorés, c e,.ipJica.r: a icrrvés clc rrrra s-:rie de rransio¡rr:acio¡es tlr de 1a cria-1 se corrstruyen 1os rnocieios que ponen entvidenciá ia
ias Ío¡mas cercaliai. Existe moclelo porqLl3 las ,.:bse¡r,acic,nes ero- , esi.rLlct;ir¿r social". Pero est<.1 sia duda significa subestimar a1 mis-
píiicas en s,l multiplicidad pueder¡ ser reCuciCas a un núr¡ero .,nc tieinpo la cohelencía de ia vida scciai y ia comperencia del aaá-
restringídc-. de propiedades; ¡z tode la uriii.laci dei n:odelo cor-r lisis sociológi:o. -Una ,,' otra e>:igen qi.ie se tomeil en consideración
¡esDectc a la est¡uctura residt: en que puedr: murnejsrse. uniclacies o siste_mas de unidacles má,s amplias que las llama.das
Sean cuales fueren 1as pruei>zls que ei reÉroclc cle anállsis estauc- "relaciones sociales" dcmasia.do discreias -w Tloja.s.-Si hemcs de te-
iural., desc:.ipto c1e esta fotrna demasiado surcirira, haya <iacio ya de ner mocielos expiicativcs, el.los cjeben ciar cuenia d.e estas unidades
su utiliCad y 1as oerspectiva:; que se a.brrrn ante éL,5 necesiramos o áe estos sisremas más araplics corrrc teles; y la.expresión adecua-
estabiecer cierta cantidad de dificu.lcades que paiece Dresentai. Ca para desc¡ibir esie tjpo de
t'materia prima" es ieg*rumenre la
Es¿as Ciíicultades, corno he¡los de '',,e::, han si¡l.o por otra paite de estructura social." Y l'I¿rciel concluye, precisanclo a.si .1 camino
advertidas y e:<a-roi;r-adas reiteredas '¡eces por e1 misrno C. L¿vi- 'Je un estrLr-cturalismo descriptivo c,ercano a lo concreto: oConside-
Slrauss, cir:1o cual se ha servjd,: pa.la situa-r ccn nea)'or e;cactitud ro que_ la esti-irct¿rra social, a cierto nivel de ¡efinarniento, es to-
ir" a-ntlopo'Logía \lattacia "éstrr-rcti:.la.L' res,rie¿i(f de oiras discipli- t{avía ia reaiida<i social misna o Llrro de sus aspectos, y no la ió-
,^s y particuiarmente .i.¿ historia". gice-que esiá cieirás d.e elia, y conside,ro e1 ánáiisii estructural
J-a p-r¡í¡¡¿1'a cle esas dific¡-r-1ta.-ie:i srirts-e en el plai:io clei modelo. co,:.:o un mérc.Co desciipti.vo, :rrétodc' elabo¡ado sin embargo y
Corrro es de orden epistemoiógico,
-se.guri.i,rl ki rt:encontrá.re§-tcs i:r¡anclo se nr) como ¡:n instiumento de expiicación" 1"O6, pág. i5}f - -
tra.te áe apreciar ia .1"1 ¡:érodc e,struitu.r.:-r.L!sia e::i sus E:; significati'¿r: clr:e el progig.sg i"i r.;1i;c.do pr-red.a ccnducfu a ig-
ciiiei,:n'res cal:.i;.nüs; siir r:,:,il-rarg+, ri.:t;,::::os ciesiaca-i ies,ie ahcra '|,-a
irt-itr{i €sta ¡eiere;.icia a ia realiáad s'irci;.]. rr,arreta seEún la c.u)¿,l
ia ,pc,sicióri de C. Lévi-Stie.uss a $Ll ies¡recio prer:i¡ar¡do r-.i tip,:, C: in :s1r;'tr,:/zd,o C. Lé,¿i-Strauss l¿.s disti¡ta,:-oFeraci.,rneq {u"e tevelan
solución que precc'ntza. Fara catacre¡i:¿a-.-c e,;ia dificult,:.d, ió ¡lás i¿r e:iiructllra irwiia., eri efíicto, a ,3cu.1tai- h]riLaciór., dei arodeio con
sim¡-,le iesillia toila.rría Irjtcr:].lái r:i-ia Í¡ase ci¿r'¡e deL al-itof, qr-,.¿ ¡j.¡;fi lc¡; daics 'le la experirr:cia, a d.ejat i.nrar:tc ei pro'bie:ria de Ia
rr.e sr- frré¡,:cLo: '"L.c: i'e/tci.or.e: :;oci¡ii,es solr i,?. ;--í.iir.ieiia ern¿ieada iirLuicjén ci,:e cclr.i-¿,-'e ¿l ¡ric.iti+, eli t:ira rro.1abr"., a ptovocar una
pe::a la ccna-iri;cii¡t áí. 1os rnocie].rls ei:c -Dcii(jit .le nra.¿-ri;:ie]sto i.a nlpture. entre .ir-, vil-icio eü:;-'riiicc 1. 1t: rei'|. signi.ííce.áo por la es-
¡:ira¡ci'¿tri¿ .so;ie! r:iiis-¡¡.zr;, ll0j. pág. 3C5 i. liquí se ¿Ldviei'te rin3. i:fr-la;uf á..
t:iiii.:;ÍiE;on¡iqrrci.¿ ..i'iteal-i¿r j:nri.,i el ::-,.:.¡=Lc c1)r-ii..r'üiCú f i..lt :eia- C. .i-,év.i-l)tle,,.ss iiicíjiloce esiar i.up.;otn. Ti:iriendc e¡. clleilrá io que
c:i.:ltc-. sori.::-iet a.l :i.ii¡r¡:o r-iemi:..; qu3 se a,jl¡iiie r.;i¡e l:rc,<iie1o cc::ro
insti.',-",¡zrcnto é.e ciescul:rir.:ieairr. En ."tics tél.i-¡in¡;s. si. e1 r¿ocleio aaális!s), inclusa i¿, coasiC=r¿ necesaria y, ei Triites'troDlc¡aes,
i:ii:i.= po: fi:r reváia-r ia estiüc'¡¡:¡-'a :-oeiai , y '!og;:z.t de es-t€ ¡::.,:do seña1a una. discoriiinuidad c:rtrle io vil¡lcio y- 1c reai: ,rI.a :fenór¡iei:r-¡-
io¡¡ía ci:oL:ab'a con:i:ii.qo e.rr 1..-i ¡ne,ái.áa er. ,:ru- posti-i1a u¡-lz. c,¡ntii¡ui-
5 Eo especi.ai.,.C. lóvi-St¡a-:s-s p!.e,:sz oue. cerirú¡il{ 5',,Fr:ir-nir 1as batt=;as tiai errrre 1o rt.tiáa -r- 1c r,=.r.].. Aur:c1ue ieionoiía que esie envuei.;e
eltie 1r.; cie;:.:ias h,.¡m¡:r:,-s: f,:rda;:, --:+:r tis::i:io, u.¡rá. ci.,:ecia áe ia co:::ru- 1 e>:piic:r l,"-al:uf.l, 'nabie r-r-ri'--;:cJic1,,'r Ce mis ties máesiÍos gue el pcr-
;i.i.ca-,:ióir qué :i:ú¡':?- lt- ac.ti"Po1o2.i,:,. sc:clte-!, iz. '¿i-.=.--.:cl¡i". 'tcc.-,óaüce T 1z 1i.*
grli,ística. iitji, p'ág- ii29), r: au¡: ¿{.;1r:1ái, pci'tta:isicl¡n:r':ióil Ce ios r.o,ielo; saje ei:rtr.= lcs C:s ór:áe¡=s es' .disccÍ-.iinuc, 1114, pág. jA1
ásr:a.clísticos en-:¡o,i:i.c,s :¡ecáaí:c,; e i-ail-:l:s.,-Lrre:,rie, ,i.¡ b,lecl:"". sriste:ti:: etire Ilos *:cc§ti3-i:ocs lr.]es, en ei .oi.:,nc C;i inétcCi,-u,:.e-procedi-
.:l-- -,v'ofi,. ¡ .-!¡.¡1.a¡ír l i{.t1^ t::':.¡" 1!'1,,':1
.

,i i.) -,L
---.--', ".r,- vrLr.irrf crirLU y LrcLt¡.r,¡rrila{lll Sef litcluslve OpCfaCiO- qe dcs¿trrolla erl su me)/of P.lr.i Le ?1 .lliver (fel lierrsanucntcl i:;tco]ls_
,:,:1.:,iÍ::1, jl__,"l,1,:o cle ¿uto:-izer, a ;:crrir la ;;i;;J.r]Jp,*=II. i;
!i,
c1e Liente. "flslos resultados han siCo obtenidos --esc¡ibe C. Lévi-
::j."j:lr:¡e y matematizaoa, la prev_isión cle hechos muy Stru,rrr- gracias- a la Íonología y en la medida en que ella, rnás
ernpír'icamente. Empero estos piccedimientosfronti
r:om.probadcs i
slrrlren srendo de un anál.isis estrrr-ctural; por sÍ mismos ,r" p".ái.í sorl r, i allá de las manifestaciones conscienLes e históricas de la lengua.
que sori síempre superficiales, ha sabido alcanzar realidades oBje-
¡Jro'ocar 7a.sí*tesis entre io vi,¿ido / i" lr&"rrri:'¿;;;á;:.1,i ii, t-Í.vas. Estas c,onsisten en sistemas de rel¿cioaes, que son a sLl vez
síntesis. se produce, c._Lévi-srrauss rr.iir q.r. r;;;i;..;rra dific,,l- i el producto de la actividad inconsciente del éspíiitu" Ii-00, pág.
tad la- bautizaz "Pá.r-a liegar a l<: ¡:eal ai..r-o;ili*;'il1; I 671. Productos cle Ia actividad inconsciente dell espíritu, Iós'sil-
qi-re repucliar 7c viv-ido, a'.r-n c*ando se lo-;;; r.i"1.!i. *á.:;;;ü;.'i"l i rernes de re-Iacíones a 1os que se recluce objeti.vameñte el'lenguaje
:?: .+fi *ti,.:_t^,:.1:, ..', ti*. iJ,lii J;* i'i d : i dependen de le¡res _univeriales, pero ¿o.úr.. 1o mismo .oñ tát
^ Í.:*l:d1- - i.,."-1"
páe- 50). T Noternos ar pz."ár que- et tá;i";--;;ii"iJri..rii.iál' fenómenos de ia vida social? "¿Podríamos admitir pregunta
Ta.nzacfa sin duda con' respecto_-r- ln Íenomenol"grr,-"¿-i.'li;;;; c. Lévi-strauss- que diversas- formas de vida social -se són "er, 1o
c1qe, váIído_ a 1o s1,.o paia.Schele!_ r.,9
¡r,-.,gá. ;";;,," ii.rr.if-rii sustanciai de la misma naturaleza: sistemas de condo.t^,-arár. ,r.ro
a A4ericau-Ponty. De toda:; forn¡as c. r¿vi-sá..ir, ,r..r"r,.a mucL, de los cuales es una ployec_ción en eI plano del p.nurmíento cons-
:=:tr:i??=r?,en
1a. posibilic{ad de efecri:ar la síntesi, 1; ;;;ü;;i ciente y sociali?do dg las leyes ,rniveisaies que*rigen la activiclacl
,v .o vrvrco, úinica apta pala- r-evelarnos el sentido "',;; de 1o .."i, y-J, íncor:sciente del espíritu?" .[1-03, páC. 67-j.* por "toda respuesra,
rre,ester preg.rntarse de dónde le viene esta confíanz; puesto que c. Lévi-strauss remite a trabajos dt ÉIroeber y Richardsoá r"¡iÉ
no se,puede pretende{ que taL síntesis se haya ,.^Ji"Áo. la meda 1921. "Kroeber se dedicó a la moda, es de;il;;; ];;;-
¿srarlafiros tentados de pe*sar,. c.o¡ c" Lefo_rr, que se bersa en meno social lnti¡namente ligado a 7a activiáad inconsciente d.el
predominio'atribuido goi- c. !é',,i-straus, a Io'rici;ná1. u¡
¿ru" espjritu. .Es rar:o que -sepamos
-o con cla¡i<iad por qué ,rn d"t.rÁi_
áe Ia relación entre i" *".if-,i.-:i l"'-r*iáiri, "..ni. nado estilo nos a§rada por qué pasa de^ moáa. Áh";-bi;,
!:-".^f?i^rt::I.qr_ir"
que el trn buscado e§ (:Llna especie: de superacicr¡alisma Krceber ha mostr.iáo que eita e.ioluáión arbitruriu, .n upuri.r,.á,
para in.
tcgrar a Jo primero eri. io ,;=glrrJo ri" rá.r¡ri.r; ;Éó"^ cre s.s cbedece a leyes.. Estas no son accesibies a la obserá.ió" .mpíricá,
prop,iedades"? [L14,
?:íg. 6_0J- R..ordare,aos nc cbsfanre c.ontra )/ merroJ todavía a u,na aprehensión intuitiva de los h.r-ñ"
-á;
C. I-efort Ia po,sición á*]. Irci.rílioT, q,-r. i*i,f,*á';;;;;. a C. moda. se manifiestan tan solo cuando se mide ,rn áárto núrnero
vr-Drrauss en eI drlei.',a: «o no pod.ei superar ia discontinuidadLé- cle relaciones entre los diversos ele¡nentor del v..1iá". uru, ,.t*
privilegíar e, manera indel¡ida Ló ,^.i"r,^f ;;;ñ;;; t ciones se pueden exprelqar bajo la forma de funciones matemáti-
1122, pág. L63l. Y esto porque p,:ecisamen;É;i-;r" á;i ;¿;;á;
i.;i;ár;
cas clry-os va].ores calr:ulad-os, en un moroeato dadc, ofa",=.r-,rÁ^
esrrtzc¡uralista en c. Lé-vi-strrir, -r,o, parece que *1"ár!"
riene oue tenei birse a ia previsióal, [10-a, pág.-6,/). Se ve."rr q.re tien_
:lá i::,fr::r:".1-
a <1e mo do pfiovi s icnai
f ¡" J" rÉ gi.o ? ) que de este ejempio._-En La mecir;da -, qrr. 1"r f""¿Á,="os "itiáár-a sociales
su jnsrilicnción fiLosó{ica. En tocro coró, es ,=á, i*-ñrtallte
:,
ver prieden ser asimiladcs a los fenó:nerios lingüíiricos
triunfa.i ei rnétcclo q'.re fundai- teó¡icamente soi:i,
-"i* sL1 .-,"o.'¿\hoio-Llá", riilos y otros, hechos de comunicación>: -¿noa- investil
s".puedei:r discutii los r.:si:1ra.l,r. .Jc ,;"*";J;;ir estruciu- gar.sy.estrLlctura y, al rnismo tierapo, a referir "."nos'induce
esta estrllctttta a la
11_q
rai.»..Jr r:nconiramos apcyo Dcr L1r¡a par:¿e en la a.:<ionrá.tra,re v- r,..,* ertlvld.ad incons,:iente del esplritu.
o'; re, .confi¡rn:c:ión cie
^sus ^h.;i,;;,"i;J'*¿á.:-iL
.
pi
=-visronés
esta.L-¡lecen Ia conni.¿er:cia rie 1" o""ribr. y-l;
;; l;.r Estc vurelve entoflces a plantear la-r'i:flexión epistemológica,-él-¿.'l^ ei
-P?rru
e-ctc Fara jursrÍi,:ar 1." .r"i;iri,
;;.i;;1i",..fr.*.ro ,.o F,Íoblem¿ clásico, que )¡a no es posible .t"¿li, i.tu.]i¿n
¿i¿i-r,t-"r'Jr..,áo; entie el corrocirnienro dc- ia estrüctur+ y 7a subietivación; *Si la
>t3 ern!iiS':), segú. el mis.mc í.1. l-evi-Stiá.11s:;, *r,orri""d.o exioircación de 1os fenómenos sociale:i -l-escribe' Táan-pou;ilán__
;,
ral posr':-rórt pregmática .:':¿l le s.r,,j,a, ios re.uítá.i",'obi";,i,c"r="" c,-ra
¿intropología s,on aún ceir.rasiadc- ¡áducidos
cL=be b*scarse a aivel
4e 1as "leyes ,-ri:ii,ersales ;J"J;i;." ias
t;;;-q;; .. p*eiia é.aáes ii:consciertes dei es,piri-,.t-,.;' , se c.rr.re .t .i.lgá ¿E jágirl
"..iivi-
f,
,',Jn:íri'* l¡ ci,:i¡r_;eiració'^ Fj,:ce Íai.c¿ j;;;i;;; Ii.'á ""
cor:.p::e::;ión_ ccacteia , ,4,.1?,.fjna.Lr-¡-e.n-ce- es sierr:[re .inii.,,r<1;ui.
áeíiritiua, io q*e-.inspi.a .árriiÁÁÁ en el r¡etci¡,o ¡]i.sü,má.'i,., es"e1 ejempro I'íc se-cr¿r¿,. d.e eiin:,*er ia siibleci'ii-ra la expeiien.i";i;id.;r.;.
.-.'
pcr i.., ii.e"r't,.I- a.iciinzar la objeriviciari de un arrálisis 4. histórict .i*prrrtivé, se
?:.:fT:-:;?i:..:^ 1."Y.,'',ui1r1t¡"itgía
.iá,,.;iir".[i p"-.;;' ji'¿;;;';"1.]r"=
".t,.,.iolol-. trate de r¡ostrar que son co:rrp.!.ementarias, 11"2, " pag. fe:1. E,r-
I:.,r,:I::iit.::-.o,::.
cli iafegr:ar .*pr,
cri integr:er r:li
¿:r: lC
1o tac1.o?_al toijcs io;
faci.sp.al tccic¡s ios dai:or; ienc¡rntnolíjgiics sii.
dar:o,; íenc-,rnenolíiSil.Js I
si-n lie. corrtrarnos- la-resptiesta de c. -1,év;-5t¡rr.,rr" en ,
glr r^ toc",r sus :¡rcpied¿des. -v, már. aúa, rrrre i" p"á3" h";;; ;i; .la obra. de Marcel Ma¡ss": «Esta dificultad"o'ünirod.r.Éi¿r, _3".¡i5._
aperar: a la experiei:.cia .;ivída, puesro qrie-la acriiiiiad insoluble, p,-?.es.ro que J.as suljetrvidaáes son, por hlfOiesis, incone- "..iu
d"brirti.,
qarebles e incomunicabl.es, .sí la oposición enire yo y otro rro Fñ11_
6 Tenclremos ,,ue expucitar est(: Fur-lto a't, t¡atat urás
an:priaaente e1 Í:n- ciiera ser superacla en u. caü'.po q.r. .*-1r,*b*;;é";i.á";á.'i;
da.rento ciel cónoci¡¡jcrlio por l"í;;;á.i;".

92 93
i
o'bjerivo y io subjetivo se i..een.uertian, qllereÍnos ¿iecii- ei .l"l i La i¡rvestigación de lz:s estrtlcturas irrterviene en L1¡1c ses:::1-
inco-rrsciente. Sin hacernos sa.li¡ d.e nc,sot¡,5s riismos, nos hacq i rígjda.
coincidir coli fotmas de acti.vidacl que soir a la ve:¿ nu!est1-a.s y d; i lí .ap^-cuando,. tras habe¡ otrserlzaJ,o-Io que e):iste, procufamos
-parciai.s-
áesp¡ender esos únicos eie¡-nenios escsLtles siemp¡e
orros, conCiciones cle todas las vidás meniales <je tocios ios hcq- á,¡e permiti¡án comparar y clasiÍica.r" Lpág. -y )55j- Si ia atención'-
bres y tr:dos los tiempos. AsÍ, ia ap:ehensiórr ( que solo p""á* áei etnóiogc es cúmpatible ccn la captacíón de una iógica cl.: ias
ser cbjetiva). de las formas inconsclentes cie i¿i rritívidad del es-. re-laciones, y si _en gran rrreciida conduce ri e1lc, no va1e, pues,
pír-itu co.acluc'e nlci obstante a la sutbjeti-za,;ión, ¡--'Jesio q.11= .r¡:_ rrzás que pa-ra e11r._ Por poco, esraríamos ter-rtados de oponer a
rletiaitiva es r1r1a operación del mismo ilpo ia clue, i:tl e1 psicoaná- ,:
C. Le{.ort el serÍidrt que nos pá.rece ¡evestir en su totalidad 1a
lisis, permii_e ¡ec,:ncluistalr frara n\lsot¡oJ mismts ÍiLle"iio= yo i:.rás . obra de _C. Lévi-Strauss f¡e¡rre a Ia i<lea que tiene de su méro-
ajen-o y, ea la encr-lesta gtnoiógica, nos hace acceder e lc rr..ás ajeno i áo basaio en formulacio.rres a veces descor-icertalttes. En la bús-
de Los otros como si luera un otro::los(.)rjros» I-119, pág. xil].. queda reconocida de un "superracionalisrncr, ciertamerrte nc lia1,
.I.)es;-rr-r'és de l:aber pcrirritidc esclarece;r la.s d.iÍerentes opel.icionás ;, áue desc,-,brir la ambición ,lé ¡acionalizaytcdo: .,saberros
cei método esti¡-lct¡.r,raiísta eil árrtrcpo'lctgía, Ia, reíere¡.cíá a la ti.,-r- , é. L¿"i-Strauss-, una socied.ad. concreta iro se ¡eciurce nuÍic:1
-dicéa
giiíslica estructur¿r.l se reIu,=rz?. con urra referencia al .osicoenálisis su, o más bien, a sus estructr-rras (porque tiene muchas en dife-
,:uando se trzita- de funda'r ir a.qr-ri:]. Y C. Lév:-strauss -nc,s invi;a a ;
,

rentes niveles -v estas diversas estlucturas se elfcuentrarl, a sLr vez,


-dit-ecciá.res clL1e ilc :-,c¡rl firás que une, ira-.i
p;ogtes-ar en bstás dos al r¡renos pa::cialmente "estructurailas")" l-ibíd., pág. 357 ]. C<rn-
i--ulsánd.onos a buscai ..los itinera¡ioJ incor:.scient.s. . .- trazadós de .¡iene paia irlayor seguiidad reconccer aquí.Ia afirrneción cle q,.:e
una vPz p.:i todas en la estrucll-¡ra i.nrrata dei espíritu h,_rrrrano y es posrbie, mediante el análisis esttuctui:ál de las sociedades,-cádapo-
en ia hisroria particular e iireversible ie ios i¡rdividli,rs o cle los .,.i .r, eviCancia en qué difielen elIas, preservando 1o quie
grr-rrros» [ 118, pá9. >xxr ] una es por sL1 cuenta. A nuestro pafecer 1a ar-rtentici<lad de ia
Á ClauCe LeÍort le resi;lt.r {rí¡-'iI r¡er er-r 1a perspeci:iva así deÍ-inida obra cie C. I-é.,-i-Strelrss resulta. precisamenie dei esfr-rerzo curñ-
r-rc jd¡:aiismo de tipo kaatia;ro, y reprocl-rar: al áutor qLie <cofrstru. piidc para riraniener .la consi,ie¡ación de 1o concieto dentro del
ya artificialmente- Lulll rai.:io.naiiCeci rota.l, a parrír dé ia cuai ios i¡r.ento de elabc¡¡acíóa ,le ios modelcs. Esluerzo ta.flta rnás ne-
gÍupos -y ]os hombres se reCi;tcen a una fitnción al.,stracta en Lugar cesario cuanto «nuestia expe::ienci¿i de 1o concrelo
cle íundaria en las relaciones concretai que estos t¡aban enrre ií, nos he enseñado que l.nuy a men,¡do son ios aspecios-reconoce- más fluidos,
L96, pág. 14091- Si¡-r errrba.r:go ¿3s nece..sa.¡io seguirlo en esta más Íugitirros de 14. cultura los q'.re d.an acceso a rlna estructura»
interl:reraciól? Nos parecaic;rzacL¿ r;uanclo plarrtea que 1¿ ci.escrip- Lt.bí¿.]. Erl cllanto a eÍ-ect.rar de ot¡a rflanera 1a síntesis, de 1o
ció¿r empírica, en !. I-évi-Stl'i-russ, ..'¡t11e solo para iá construcci(j¡l sensible y de 1o racicnal, no habrí,a qr.le pensar en eLlo.
cie una iógicl simi:ólica"; igr-ia1rire,,te, Ia. racionaiiclaC n.c parece Ett \a ms:cli,ia en que 1o ieai es io que 1os modei.os nos expresan,
€.?r p?.ia. é1 t¿rn icrtal r¡re ics hcmbres guedet recjucidor¡ a ,_rna ¡,air .évi-Strauss e-={is-Le una ii.rirtul'a entie io real }'1o vividó. Fero
.1

iunción absrract¿. L:: i¡:¿iagi:ración ..eleática, r-i-e C. l-évi-Strauss esr:a. fra-ctur-a ¡.c ciebe Ileva.rÍ]os a <:oncebir eL análisis esirLr-ctural
y, sin_cl,uda ur,ís tt.:,r:izr..ri¿, la fr;rrua cDmo va lrac.ia los oi:ietos y como L.rna f.orrnr- de reducción idealista. De elLo se ei.rconi:rará la
haci:r los hor:rrl:¡e:, ii:siin,oi:ii:ir: un prie¡ c-1e atetció.e l,¡r i.o i:on- pi'ueba en e1 rnismo texzc cle ia. .,-introducción a7a. obra de }¡X,arcel
.i.tie.¡c lzin ínrcgt- í-jLre.'i1i:i i\[3.r-155,r r;Lre rrir..,e de l--ase e, Li a.i:gt-ri-nentztció.n c1e.C. ]-efort. ¿Qué
¡;1 pc,.J,ri" ti¿-ir:.cii a urrá.pi-c,-ici-riz:ciir, c,_r,il
rir.,iera." rr.-r-1n{-lue see cieltííi¡;ri. ..ifabís. b,-rsc.i,ilo ,,i;.:.i soci=.:|¡d. reCu- ll,ice C. I-é.,'i-Sila.urss a1 recr:ri'rii aL i-aconscienle, siiio ti'atar de
ci.tia a su r¡ti.tr sirnpie e'¡:S¡te¡rión __.sr. 1ee en'i'ristc; ir4bi4tres.-. La sriivar 1a comprerisiór1 cbnr:ieÍe-, d.esta,::ar clue 1a subjeiiyidaá á= ia
.Je i,;s LtT.¡.t¡l>i1i'.;váia io-ir,r i.'.,asLr gl .or-rnto ci:) qr.is ,ila, e.x.Detenci.:. -r¡ivicia. y 1a c'o)ei:i.¡:o.aq clel anáiisis por ios rnoCelos
h,:i-irbres en ei]rr.> Y, p.siirrisi::c, r.o Aitlro¡;ologic-e.rrrut--irq.illi "rl.or_-,;ré
a7:-ai son,:.-.rcj:ier:ectalias? Si. para éi se t¡a.iaba sola¡r:eñte cie dar cuent¿r
,=inólc¡¡o;, q'-i,: han tia.nsc¡¡r'riCo ai..rcs cle-sru,s li¡ici,,;s ,:i're;;c1¿-idr-;s c":n cle io ii:iJivi-dl:al. e::. e1 sel.o ,J.¡..1.a- esi";L..t:t.ira., itisponía --)¡'ie¡c1ie-
ia el(isten{:¿e cr-;iic¡ei¿i <-i,= socieda.cLes púrliculá.1:es, .ou;,:1e:.: espei¿1t raxs oca.z\.3.-i de vci..,,er sobre .-:iic__ de ineciios váidos ea 11 plan.o
:i'.i1.._illiiarteilt(: dlu3 iyl. l:lul:virci, a:,s&bl¿r e.a ,-:Lii.;:; Liná rr-ráiÉren- d;1c:¡ irisincslrrr-rcelcs. ¡E:.,-;s ¡;.r¿i.i¡s siln i1. u¡:,-i ír:c1.rle t¡i qu:
cie ¡r-.rt'= ic, cc¡i:tcie,-o co:ripara.i-'i'. e aquella áeir: t**i d;l r--rue-beis... p^eri.i:l ric_ e,s¡-?ljl.cce, .L e-rii'riLi.iL;.lis.r,¡,-, praciicacio f ieÍi;rirjo loi
i{aii co.'.:s¿lgt:ttá+ 1,.i :rr:ry,;:r j:;erie c1e su. r.ic'l.; c::.,:i:tifi.ca.'.a ol_,seÍr.ia.r¡ C. .Tr.éi.i-Strar-iss si:l::s iina bese liios,óiica'íi.rme? E:iar"nina¡eixo; la
,iescri-bir y" rtnr-1i':ic.t: coá uá ¡uinuci,--rsi,:1¿r,l ,, .*i.u"-ij..rú*rr..rár,ri cuestló;r n:ás e,rj.eL:.i--r'ie, a1 ceLc cte ltuestia ievisióir de los rnéicdos
1¡s "Ío-im¿s dc.si-rciabilirlari", Lo; "gir,.¡,rc.s";., lcs ir:ás tcn¡es ma.ti- esriuc¡irr¡-1i-sias en 1¿s diferentes disciplir¡r-.s. Por ehora tÉnerlos
i,cs ie la. -¿id:i cc,1t,:cir¿a., gue fonn-rn, aírr:i izts es:.r.,-ir:i,-',¡as, e1 sei irrdi- qi-ie srrpon?,: a:r^ dificu:.¡ad, mr-rchas veces presentida- y subya-cer:-
vi¿,:ai. ír,rrp,:sib1e c1e ,:clfrio<.1ir- co-r: cir--J.¡, cie ia: s,:r:l=ciáies en dc.it- ie en i:: ii:.scrii:ciól ác-. i¡-,. ari'i-:co1:o1ogía. eit i.ti]r pelspectiva estrll€-
rl.e h¡-i¡ .tivii:,c..i'-\rii:gur:o ¡1.3 i1;-;5¿i¡r-r: iea Le¿:idrf ..rir.r cr. -i" i1l'ien,-:ión i:i-Lrali.sla-, c,:.n c t¿'rmbiéir sut,-v'a-ciá e¡-ia. de io. psicol.!ía: i.z¡. aniicro-
cir: susiii.r:íÍ' esia lealidarf ¡it¡¡a¡:r* f)o1' r-r.r-L r;ipc. c, r-1í-::i asriü.c-li-lfa r¡ia oe L¡-, esiá.¡ico ;,- 1o iiinár;iir:o.. ,Je 1o si¡cióri':o ylo á-iar:rónicc .

{¡.!
9i
c!: .ta est.uct,-iia .:rL,i:occ¡cr) (
-y, dc.[ ¡ic,ces.-s ) . E;:e dificuitaci <]es- y sea cual {uerc- ei -,-alo.- ¡econocido n la noción de proceso o ci
ei prol-,J.ema Cé las ielaciór¡cs cn¿rc ia.;";ó;t;;á;
i

i;1lll,rjX.",, üi fundamento- de las int-erp,-etaciones dinámicas, una eipecie de in_


El.¡nismo c- Lévi-stra*ss ic abor<la, en sL1 c,¡rrtribución compatibilidad entre ei ánálisls estructlual t^1'.o*o Iíá.¡i..-"-.r
al ccr.,. i no temporaL, sino a traaés del tiempo.
qr-iio sobre eI sentido los usos del términ;
'p.
¡z -a. ^il,:i;já;?. ",Coque,que Ia pretensión de llevar coñj*ntárrr.rt.1f
cribe- "lft. p*"L:i,";:
-.rtrdio
'de ¡:r: artículo cle G. M;;á;.f "r;;;;;;:;?"r;jil;
..;e auror, re, i los proces,os y el ,{e Ia¡- estructuras p.o-ri..r-, ul *."o, en antro-
áe
negando de sus anríguas u{i.iái..r,-acons.já ái .lrr.Áp¿rogo
donar el estudio de üs ;.tu;;;;;l'pu.., r:mpren,ier aban.; polo$r!, cle una rllosotia ilrger¡.ua, y que no tiene en cuenta Las
,\:rP^t:-Il¡_l*i.ea no es i.,.,o y:'ü dJ;"ñ; :;il. i condlclones en las cua.les.operamos> [104, pág. 44]. Es esta una.
,:::::: q.,. no tohra de posición metodoiógica ."pi"i*iÁén.? i*irt.rante cuyo
pro;:io de la antropología, pue.s-ro-ir9*."J ávo.udo--*;"lu"Á. ;'.i:"ilgi;es,i fundamento conviene examiñar .ori atención. rrtá i""á;.;;;
A juicio de G. P. Mu¡dócÉ- L ¿.,Á""-;É'1;"^:;;IL1j;'l
la antropoiosía éstru.t.Jr"i
se.haL,rÍa :9:::,*
.;ulTti*:,]'
r¡r rn nr iá, y dice c. Lévi-strauss, es simple:
estaría
esraríá cumptida rJ"ttziü ;i "l;;i;;iJ'd. H:itill ¡ una observación practicada -..La-s estructl'.ras solo áparecerr en
-de.sde
rLr.;;;;.;:
dades inconicie,tér, q,r. c. r,évi:s;rauss a.signa esta nun-
cipiina; por otra pr.tL, .l ord*riá.-i, .rü!i,iu-;:;94¿ como fir, a ra dis- ca puede captar r.os pr-ocesos que ^f"."u. no son_ohjetos anaiíticos, sino
gaf una dimensión temporal'. An:bcs p¡rntos son rebatrclos ilil. ia-forma _particular ..ll q,-r. rrru ..-por"Uá-J-", :;i;U;á;;
oor c strjet_o" UO4, pág. 44J.
:::;r_:X:,:.f :iT.,o,é-*rai"oil;;iáiü j.;;;;,""ó.iIi,ÍL"';
cerfillaaclo puesto que no ha hecho sir:c come"zrr,l"¡-ffi-r]ifi Tendiemos que estimat esra -io posición en el plano - epistemolósico:
todc desde el ounto de vista de una .üriii.^Ii¿i'i1ir.rrr, contentémonos con examinar i.rrpii.o'." ;"ñ;;;'-ñ"."ü,-
-que
ciones de la ántropología con la historia.
que cada sistJma. concreto, ñrrJri.^ y geográficamerrre puesro
.rc'eia al obseivador arenro'ir;;bl;;rs y,la.qunas, situacro. Tean Pouillon ha moJüado, cn su artícuro é.e Terups rnoderzes
-consagrado
ten de defi iri rlo s i n -;;; j;no bí.en s. pr._
*,'.lr-;;p..*1..'-r,-r j.-il"Iiíil- a l.? o-'ora ce c. ié"i-st.u,rss, que había en esre dos
.eqirívo concepciones de Ia historia lt?2, pá5. 1¿áf .--il-pii.rr"., .rtá
miento» ) l!or,,u!s. .+t:l; Í";go.--."irr."-ri" d;á;mocieios dia- €xplresta en'{-1n a¡tíc_uio titulado
c-,:ónicos. Es suficiente evoca.r"rós ;;^-üj;:.*'é] 'ó,r- <io en la Reuue de ltéta.physique
"Hiitoire ., áth""io§il,, aprr".i_
t_'iZ,íng" ézir, en
¡;,t,':_;;,ii¿,i á Rome LsBf ii Uá*i";;;;Hcido -.*rl"..iuf al-q".
IiT,::li: eue .l:ii." ", de su obra,
3l Lrn rc§urneí-r
contlene para ver que .l *étodo i.L.-
¡¡iienzo áe Aruiro»oto gíZ ásfiircturel "¡ L";;;, ér,
co_

'ue no es incompadbl. .t" -J-á,irii-ir'


tóríco Iá historia v-Ia ettoto§i. "'- ái;i"s.,;-.";É;; ;áil"ilI,ia ^lrr
aunque algriaos ejemplos p..".r,iud-o; -i;; "r#I.r"l¿. de perspectivas corriplemehraiiasr "t^ rriri".i^;r*ñá erección
Además
e:;i stencia cl e es r.uc rura s
;üili;:ii'irfi;;;,i: en relació:r con las. elpresione, .onr.i..r;;;;-1"""r"r;i;?r,
-á*'
sus
en
<iatos
rela_
.qué no p,, "d-"1, á;;.rib;r.r;át.¿. ui.1 pun-
to de -¿ista cu¡a.inente sincr.ónicá, ción co. ias condiciones inconsci=nt"" i,*
.
;..r.
cl*sió.n <Ie 1¿ exisrencia ¿;-;;.-.;"i,i.ro_ ;;;;;;;'ilJe-;, , Ia cc,r- p!_s Emper-^ "ainbas esrudinn "i;;';#iár;-i1¡;,
-I,ur* eirire ei o_,:cIen cre ra es. ??l que,r'ivimo¡..Qr-ie
csrareT:la "ir*-ro.i#;á.;;;. r¡o son
irllcrura y ei del ¿tconí:eci.mi..rto. esta aiteriCacl resulte de uáa dir-;";;
c. ril-§;rJoir- nos ericon- rin eI trempo (tan mínima cc\mc se quieia)
o d. rrr, áistancie erl
tLamos sol¿lmente aflte ca-sos d" -lr;¿i*."riálar. e, ,á..ir el espacio, o aun'le una.h"t.r'og...ráiJulá"rr.rinl]'* Tn
taies que la e.structutu dJ "Jru.trrro .uráoi.r
diíerenres v¿*iable-" .irt._" "ir[*"o sl n-rociifica, cueLncir; inter-,.i,e^en sec,ndaric en cómparación con "Ia r.*";"rrrr-'ál-'ri,
ü ;;;i;;;cia o la 'eciact cr-e i<¡s iird.i-¿i iLO?, Oás.23J. j. Fouiilon cbse¡va .o,- g.". j,steza qüe, en iales iosicion"s,
dr-rc-¡s-
"I)e deiech".y á" fr=,_f."--]-Ilir-, C. Lévi_Sr.ráusij__- existe¡i
estrucr'-lras diacrór-ricas ]' e:*i,-rct.,¡or condiciones,- "i-a fusroricida.,j. ." ,,_,.ir-.
r-rrriy cerca de Ia ernología,_perg con ia"..?;4.';;"l"iuii"ro
ria está
"ii..üri.;.,,"ijlj; , pág.
si bie¡- i--srec. Érxact. qiie *n, .un=e,-i¡.,ír,-;;;;rn;;ri
-.,, ol.d"
esta¡
4ili.
de m.a1a a. mar:era de
,1"i;;.;;;¿i;ió;
..puu"C;;_-e". en á;;r-;;:
es a man era ir-npli.;-.i ta. eri j-a es,cirr. t.r..r l,=" . "recñirstii..ción de'i.rr.., suirfa
"ilt:;.i:^:':: st¡Ic está consicierado como '-'Gjotr"r'-- ll*r, Iitación
::. :"",'= :¡ Il; :' J.
-
proces o cr u e es t á'¿;,,1;;, :i:"'tf:::",,xi' u11a tei-¡)Fora1.ida,d-, -"-r" d=
lrrsrair-lenre .io q,-ie hac+ .E. H," ?1-l;
Z) \/,_tEr..,_,;á;-ái.;1,:,".gí;-;;*cesos !e ui-r muvi.i-ni'=nrc cie íuyo i.i=izii.ilque,'su_
sainente en sL1 calídad'de m.c',¡ii-ir1ento, se da.¡la á
preci-
iepiirár.i.Ci:sf íit:r ¿l seuc ,,-1c ias ,cii.d"-o..,,._ie-pE¡6e.!. s.ue.. J *iuáo
i:...1:,1
.,* io ."r"r;";;;:
proc,.-:jcs "a..,o,.iuiir".""-,,.'Láii-*.i.áL_"I'-i,oi-.rn,rsfc.cman ::ii:::ió"; t122, qíg., r¿er. e.-i.¿; ;ü;;á*;i
esqu.en-]a c{e desarr'>lio histórica p,*leda jalrrás "r;,
sig_
<que *n
laíi estrllctur-'as existerrt€i.r y
1.'toá,.r..* r-ruüvÍrs rfi;.1 ..rs. ._.,r.o- meriie de rnenera qr,.e 1os u.o.rt*ii*iá;;;;;;-;.;;i;'i,
á;.;.i"t" };;;i_
iran tates'p-'--oce:sos en ia.s í.s'q:;E-."J;J;;i;r';;;¿i"l"ies ;
mareria
cr:re ss ocur)a .:i antropói-"ggi E.'2. cie ias i
,.u, indife¡entes a ebre sen_
c. Lévi-Strauss rrranifiest¿L abie¡:ra reiicencra ff:§:.¡o;H';:i:-';;...r, pero ,
.qtr^!lr:.?.,1"pís.
ltdo" 193, 10i1. Ai ";=;i;t;o-,
forrgl]r-n.1".
acercar 1a histo¡ia a7a.t"áltgiu, C. fer:;_
a acia:iri¡Io: serla srrauss tience a s'.rbordinatra ar análi;is ;i;.i¿"i."^á.
sar'io probar, clice, que pcr ;,-rt.ro[iil., de-tai,¡s.Drcig-5os.no nece_
así, pierde la hist,¡ria ;;i-;;mo;tí; plil;;
Í;r'.;;*;;_
} ;,i,;I"iI-:;,. q*" se en-
se
: i

:X;il:T,k",o,i*,-¡ñ:.:
es tii¡e s.p e :á,1 o s . A r,, rrranl;;- ros ,rÍ1,"9-.1":, *:11d.o
los illstoriadores, se sitúra al r:gqrgan de los «p'ocesos
á; ;; i ;, ;;*]
::_1.,:11,.,i.,;.
:X ;fr.H.""il_i::
i
y ciireccionaies" áe los sue h.L-,iu-E. Z. ,;*;üi;;
i-gtls" ;;;H j"rgat que,

96
97
1:.

en é1, esta tend--Ílcia exisie realñl--l)te por cierrcs 'cefi:ras consrantss j: *eeún Ia cual esios se efectúan u ordenan induce a buscar e1 s n-
de su obta gue detecta J. Por-ii1ion, sobie todc en Tristes zropi¿lu.ei-.i iiá, y la justificación de esta praxis especial que es'Ia del in¡¡es-
el re-ma del probienie qi-e los hombres siemo¡e se hatrían ptánfeadoi riqador; conduce a pLantear e1 problema del {undamento de las
tendiendo a "for¡:ra¡ una sociedad transoarenre Dara sí misma, en: disciplinas. No es menguado mérito para C. Lévi-Strauss haber
el" senc de la cual ia reciprocidad. acruáría sin-discordan:i""i .j; co¡tribuidc grandernei:rte a aclarar e]. debate en antropología.
tein.. ¿-ambián de "Ia dimensión i¡rciefinible c1e l<¡s comrei:rzos¡ i
An:bcs sitúan e1 análisis esiructllr¿1l_en una. pers¡rectivu dorrd" *i i La antroPología social y cu1iura1, en Ia medida en que ofrece una
hace difícii c',rptar 1o que _se entie¡de l)ot' ciiaiéctica histórica. i
versión estruciural, se aleja de manera progresiva de la tendencia
¿Quiere esto _ciecir-que C- Tr.érri-Strauss la exclu),e? D¿ ningú¡i iristoricista.-de sus comienzos: a 1os investigac{ores de ayer, preocu-
modo, y ccnviene destacar, algunas veces co$ respecto a sus iri.i pados-por funda_r ¡-rn evolucionismo social, se oponen hoy aquellos
ti.cos, clcLe la conc.epcíón <1e una historia acurnu]ativá no 1e .r ajenri
.iuyo fin es aprehender, por Ia ley de c.-¡mbinailón de sús .i.m"rr-
,i, qr-re reconoce toda'su importaircia, Sirr eijibargo, para é1 estai toi, totaiidades independientes tales como los sistemas <le pareÍ]-
:i:rporiancia nc es tal qr-re,Íeba coriducir', iror unal.rvérsión de lari
situaciones, a su-bordinar 1¿r antropología i lz, hisio¡ia y atribuir ¿l i tesco, los -miros-o ia¡ lenguas. De ello se puede deducir que el
progre-sc 4. le disciplina. coresponde a un lmpleo cadá vei más
conocirrriento histórico una pr_rmacía sobie ias otraj {crmar de generalizado c{_el método estructlrÍaiista. A conáición sin emtrargo
ccnocimiei-rto: a lc sumo, pGde establecer una relación iie rim..i
,

tría e.ntre las Cos disciplinas. "Esia relaciói: cle simerría. entre Iai áe entender el estructuralismo en sentido amplio. En eÍecto, hé-
hisroria y 11etnología rnos -visto que conl,/enía situar en é1 tres coirien-.es: la prirnera
lee en EI pensaruiento saluale- parecel se hal1a representada pcr A. Radcliffe Bro.,vn quien, compiendien-
ser rechazada pcr {ilósoÍos --se que criestion?ro, implícita o
mente, que J.a exiensi.ón en -e1 espacio .v la sucásión en el "r*pLí.itu.
i do por estruciura social un sistema de rei.aciones socialei existen-
iiempq i tes, se re¡nit. a este_empirismo, uno de cuyos sostenedo¡es, como
olrezcan perspectiva.s equivaie¡:ies. Parecería que pírra eilos ia ái. I sabernos, es Guivitch; podemos discernir la segunda en Ia'antro-
nrensión ternporal goza áe uri pre,stigio especial, tc,ino si Ia dia.i polagía cui.tural americana y, al expresarse en eI-co.r.epto dq «pér-
crcnía fundara. un tipo de inteligibiiiáad, no soio supei:ior al quei scnalided básica" elaL,orado por
-Kardiner, pa.rec., forzando'un
fporta la sincronía, sino sobre todo de o¡den más eslecíficameitei poco J_a-perspectiva,- odentarse hacia 1a fenonienología; la tercera,
hL,mano, [106, pág" 339 ]- Áhora i:ien, *s,l conocimieito hístóiico,I por úl¡irr,,o, pgTe e1 acento .s,cbre los modelor y ^cor¡binaóiones
cualquiera seá su valor (que rro peir.samrrs discutir) no.mere.ui flu.rtea que 1á
que se 1o oponga a las c:tras Ío¡n:as .de ccnocimiento como unai esiructura social se concce solo por medio de sirs
forma absolutamente privilegiaria" [1C6, páS. 5-18]. y transformaciones. Si bien las áos primeras corrientes recu.men 'I
i i la -expliclc-rón causal, Ia tercera 1Z rechaza expresamenie: es
Sí por Lrna prrrte sr'r.r-§e que el anáiisis estr:¡-lctu¡al se esiablece al i pc'sible establece¡: corre'*pondencia entre modelos liero no se r)Lre-
qarge¡l de la ilia1éctica hisrórica. y si, L",or- otra, se rehúsa pri-.uile.i cle ccncebir :.{u: _un modelo proáuzca oiio. El estiucturalismi ge-
gizri a1 conccimiénro históricc co¡no ia.[, es evidenre que én opi.i *érico que habíamcs encont¡ado err psicología no- podría uÉi-
niórr cie Lévi-Strauss el dato I:istóricc-sociat puede ee-f objet,: det cerse pues en aÍ]ircpolcgía. Esto no puecie sórprencelrlos sr nos
un doble enfoq,-re: esrrllcir-i¡aiista e hisrórico.-Ambo¡ ri:átcidos noi refeiii-¡:os a La rleciaración de C. I-évi'Str^,-rss .e§ún la cual 1a pre-
soi-r (jprr.esl<;s, sino colTrpiemrirtar'ios; <iif;.eren ei-r s.cl :.iranera ciei tensión <ie reaiiza.i co::juntame.nte e.l. est::dio áe los piocesos y
c'tganizar -"in mism<¡ c.:nteniclc )' no se srlper:ponria. i lns estruciuras pior.zendríá, e* aniropoi.ogía, de una iiloioíía inge-
Ssra odicotc¡raía. metorjológ.ica", ,segúa Llna e>;E)resirin cl-e 1_.. S+-irag,i nua. Emperc taL d.ecla¡a'ción es e:¡i;ida ,:ir e1 plano del métoi-,'J y
¡:lantea.rá proble.mas ciiiíciles a iá refle-xíór:-.:pisternológica quá: he¡::ios creído cagLat, jus-iamente e propósito áe .C. L.é-;i-S¿r¿russ í
zenc.lremos que al:cr:dar desde la perlspectj¡z:.. gene:.iai de ias crencias ,..:terced a é1, q,tte ia reíie>;ión sobá ei método r.o poáiu ¿;;foi;
sociales; es-r et'icic. está itrsr:¡iF,ta el: ei ¡el nrismo: "Á ia ciencirti nlafse Cortr üi-rz¿ r'¡:era descripción de ias opeiaciorrei.. cabe pues
histó¡ica ---esr-'¡i}:e i-. Sebag--. coriespor¡<ie e,,ziclenterrrente .ta prl.i It,ei' aquí cr-rÍno ,¿na invitaci6n e. plantear ,^l-problema en iéIfi;inos
-::ls nrcpia ric ios ii:divid.uos, y <ie .-íos grupos -¡icorrstruiiila con ttda
fiiosóficcs, sin pei-jrricio de verifica¡ si c. Lé1vi-Strauss tier:e raz{,n
ia riqrs<za i+: sus ,i.eterminacíones, pera á lra ir,.ietsa, ios sistemel I si es efectrvai:rente ingenui,Jad pre'cender llegar a1 proceso gené-
-q,-1€ iai p::a--*is- esrabLece Ce modo i:or¡-n¿.l rr: tgCos 1os nive.les pue.' tico en .\¡ por le estructura.
a.:-l ser cor:si.deracios coinc .Jtros tailto,s Fror:il1cí.os cei espíiitr-ihr:.i lrlo c¡bsta-nte, anies d-e pensar en lLevar adelante esta in¡zesiigacióri,
rr:ano ql.le estr'tlctlrra njn t,:do mom.entc i¡n <l:l'ic, de extri.oidinario, es menester que tcmemos c,:nciencia, cotl e1 misr¿o C. Lévi-
div-e¡siÍi';ac:ró?", L127, pá-;. 306). \.7etj.ti.carr,os así eit ¿littiopolagía,:
-m¿to¿0, Stra.uss, de que son necesidades c1e1 mor¡ento -v aniigur.as tradicio-
a,-l ig,-;-v,l que e'n psic,iii.ogía. qEe nt-, I:rr.¡: reiieriói: scbre el
qi,re purda. i:onÍc¡rr-rrafsr ccii ,-ril.a dcrc'rii:ciá.a rle l¿rrr operacion,:s oi ¡es las que han contrlt¡uic1o a s?:patar m.ás dé 1c cJn-¿enÍ.ente La
,-ir:a i-'¡esia r:n eviclencia iie i,os ¡:,;.'rrcedin:i;l!-r:s" La ,:¡lri.r..r^ i-nisrna,
etnclogla de -la. historia confunCi=ndo los aspecros ieórico -v pÍác-
tico d.e su distinción. "S,c1o cuai:,Co abori,en-de concieito
--ásc¡í-

:r' r_ J/
Li. ff¿ soclologia
--.r,,u,J,.;,jj,-.-'t. i1.,", cn,csrc ..,,o .orn]o-^.1,:;;;;r,:
'si;i ¡"i;;;tT3 ;jl' :rvr-.,r-(JuL¡s c5{_rllct1-u:e11ste5
'¡ s¡¡,rz iia"; -e§-"+ior.
p1S. )3¡'- Q-uizá rruesrro p.ülri.*
,:¿"io otro enfocf*e, á" ,orucron, s1 po.u*.,, -4"-ü'ái:
encuentre..
cidpología ioqini y- cr-rltural a la sotrorogra.

§i socióiogo no escap¡ ryáp erre ei psicólogo y el aniropólogo


r_esJa d5 consicle¡ar s.i obj.to-áér.1"'.i pi.riála.^"ir*ie Ia a la
. dad-.
;]-¡ sociologla Recesita -_....iUJ-]= iri;";::;;;r:;:j; totaií-
l
sociedad conio un toco, allrlq*e este todó, .o*|r"t*-."t" .ir.tioio
de Ia suma cie los individuos;;;" ,"1.e ¿;;.#iá"ffüs
retaciones
ó de las interaiciones.de ..tásáái"id;;. Z;A;"rJái¿r, entre
díviducs ( ei partjr d.e-dcs), i"' ;;Ai;;;;;q ;iü",";; i4,
p*es una totalidad,!de modo que consrituye
juhto de la sociedad no- es tá.ri"Ia t"titiáJ r"áá¿'- pti;i;,;
cosa, un ser o una causa
cuar¡to un sisrema de,relacione;" [75, ""n paj-'fad:. gri, necesida,j
ha inarcado a Ia sociorogía desáe r"'"iig.ri,
Ia verdadera ciencia ,oJiul ,"-=*iir, .^1 ,,_r;;r;-ññsro
o_,áli_i^o)
comre,
i^ r,"*""ü^¿:"'iá vez en o.J.r, 17;";;:r;;'*'1"^ ;:-.#*: ::
"o
su.estado presenre y Io tor"rid;4.r" J"-a-.-r-"nii'pli"bLito Durk_
[¡qirn, la sociedaC cbnstituye táá, ir¡eductible a_la suma de sus
.E ""
s,-óo'"hÁ.Át" ;;;;-i$^;";;h",ió;;
l:":T,¿,Í"8:"n" .

Empero -sigue si¡ resolve¡ la cuestión cle r^, intéipreta.ciones


sociolosia'nav que ciar a lu que
':r
r;is'':(:ma dé ¡eiaiíot.r.- . .;; ""ii¿ri{i"-r,*á1a..t1""^, causa,
;;;'L" ,rurr*, rsaneras ".r,
r:l todo. En su Intraderccí¿i-o i;";ptri";;ii;;r;.*;;;;;;r.,oe encarar piaget
establece Lrna corresp""a"".iá ;;tí- ras urterpretaciones J.
logia y en .psi coioeii ; o l" iü - er¡
"pái'É'""Hrei¡o socio-
Jil;
rrespondería uta nóción de foi¡¡ra;;;;i;.i;"c;ái*
;:;";;bjdT co-
Este paralelisrao se coniirma ;-;i;;; # p"i.ología,.
en psicolcgía tiene sentido
:;i";;é;;d;:,r "Así co'lo
.¿[tirreri,
q.e se ¡eÍieren a. lc,s nlecanismo;-d"i ¡;r#iü-v'-.i i; ;Ali;;;l;;es genéticas
los estad*s cle eo'-riiib;rg;;;-Irr"I, ígua,1.i-:aer-rte'r_eiisterr r"¿usis de
cxplí¡¿r[(¡ uroo,i.," ¿; l^-;;tt"d;,diacrórrica o dinárnica tipos de
ir.rci.,ín históii.cal ¿". iá, q;.t.J;d-rT-y (evo-
socrolo;1ía sincrónica orr... gü€ cár-a.rrl erizan ,.t la
'"óUlUrl"
pa' 't92l' si ¡ecordarnos, ;^¡ryti.,
poi .f 1""r"¡""i zi, t. .!\t,
otra- parte, ro que sucede en eniro-
pología,f trpdeloos esperar encontrhi.
del estiuctura.iismo y1 -¿; ..-, L".iil;f;il tende¡rcÍas
"b""r"oá*
y áu=girr.r.,
ras otras áo, át"iprínasi A
llj: ve'-iíjca.fta
ur. camFo en
i^ .""ii",riciaC del análisis metoColó.
él gug ,fs.fionteras i"t.ráii.ibiinarias scr:
f:: :. lc meio.-.es sirr
tncrertas,
_ducia ,!i^ru.";;;;;;;i;H;
tigaciones de Ial ..,"t."-r,r'i-t'J".]ii É irr.;;;:
prom otores' par tiend" ü ;iá;;";d; i;. prirneros
r d J ; ;.c;' &;;ü;ir i ái.*iol"grupos el e-

1"Ofi
101

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