Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 5 - Ejecución
del proyecto
1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Proyecto de Ingeniería I
curso
Código del curso 212020
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 3:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 50 puntos (10%) Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: domingo, 3 de
jueves, 28 de noviembre de 2019
noviembre de 2019
Competencia a desarrollar:
Gestiona, planifica, ejecuta y controla proyectos de ingeniería.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 3. Integración del Proyecto
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 5. Ejecución del Proyecto: En esta fase se hace la ingeniería
de detalle (planos, software), construcción, pruebas y operación del
prototipo para resolver el problema; y se hace el registro y evaluación
del desempeño del prototipo durante la operación.
Actividades a desarrollar
1. Individualmente
Cada estudiante debe hacer individualmente mínimo 3 aportes
significativos sobre temas coherentes de los puntos a desarrollar (a, b,
c, d y e), en el foro de trabajo colaborativo.
2. Colaborativo
El grupo de trabajo colaborativo realiza la ingeniería de detalle (diseño
detallado de los subsistemas del prototipo, hardware y software:
planos en detalle del prototipo y programa en lenguaje EV3). El diseño
detallado es el insumo para construir y operar el prototipo en el
Laboratorio 3 (no al revés) con el cual se resuelve el problema dado o
ejecuta el Proyecto del curso.
Entornos
Entorno de Conocimiento.
para su
Entorno de Aprendizaje Colaborativo.
desarrollo
Individuales:
El estudiante ejerce su rol y además hace mínimo 3
aportes significativos sobre temas coherentes de los
puntos a desarrollar (a, b, c, d y e), en el foro de
trabajo colaborativo para la elaboración del
anteproyecto.
Colaborativos:
En el entorno de Evaluación y Seguimiento el equipo de
Productos
proyecto entrega el informe en PDF (Arial 12, interlineado
a entregar
1.5) llamado Trabajo Colaborativo que contenga los
por el
planos en detalle del prototipo y el programa en lenguaje
estudiante
EV3 con el cual se resuelve el problema dado (esto es, se
ejecuta el Proyecto del curso). El documento debe tener:
a. Portada: Con los nombres de los integrantes del
grupo que hayan evidenciado participación en el foro
de trabajo colaborativo.
a. Título del proyecto: Concerniente a la situación
problemática a resolver.
b. Objetivo de la actividad: Concerniente a los puntos
(a, b, c, d y e).
c. Planos detallados: del prototipo que resuelve el
problema.
d. Programa en lenguaje EV3: que resuelve el
problema
e. Bibliografía (registrar según norma APA), al menos 6
referencias.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Revisar y realizar solo las actividades correspondientes a la

fase que se plantea en cada momento de la estrategia de
aprendizaje, para esto se debe consultar la agenda y las
Planeación actividades relacionadas en esta guía.
de
Participar en el desarrollo del trabajo colaborativo en cada
actividades
una de sus fases, teniendo en cuenta el realizar aportes de
para el fondo y forma tanto en la parte individual como
desarrollo colaborativa.
del trabajo
colaborativo Establecer acuerdos de trabajo en relación con las
actividades a desarrollar y roles que cada participante debe
asumir en cada fase del trabajo.

Roles a Para el desarrollo del trabajo colaborativo, cada uno de los

desarrollar estudiantes del grupo debe asumir uno de los siguientes
roles
por el
Líder,
estudiante
Comunicador,
dentro del Relator,
grupo Utilero y
colaborativo Vigía de Tiempo
Las funciones y responsabilidades asignadas a cada rol son:
Líder: encargado de dinamizar el proceso, verificar al
interior del equipo que se estén asumiéndolas
responsabilidades individuales de grupo, que se estén
Roles y subiendo oportunamente los aportes individuales, mantener
responsabili el interés por la actividad y por último animar al grupo para
dades para lograr los objetivos propuestos. Hace la entrega al final
la como lo indica la guía.
producción
de Comunicador: responsable de la comunicación entre el
entregables tutor y el equipo, como también de presentar a su equipo la
por los información que recoge de la observación – al desarrollo de
estudiantes las actividades - hecha a los otros equipos de grupo (lo
compartido en el foro general. Verifica el cumplimiento de
los roles por parte de cada integrante.
• Conoce muy bien la guía y aclara qué es lo que en ella se
solicita. Recuerda a sus compañeros sobre el uso de la
 rúbrica de evaluación y verifica que se tengan en cuenta sus
criterios.

Relator: Responsable de la relatoría de todos los procesos

en forma escrita. También es responsable por recopilar y
sistematizar la información a entregar al tutor. También se
encarga de Organizar el documento y entregarlo al líder
para que haga la entrega.

Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las

herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo para
el desarrollo de las actividades y/o procesos que se
requieran (pasar a pdf, editar imágenes, normas APA,
Netiqueta).

Vigía de Tiempo: Será el encargado de controlar el

cronograma de tiempo establecido, y es responsable
porque el equipo desarrolle las diferentes actividades
dentro del tiempo pactado, igualmente definirá la fecha
máxima para la aprobación del trabajo final.
Uso de Norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión
referencias 6 en inglés)
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99,
se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar,
es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o
parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado
por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
Políticas de educativos o resultados de productos de investigación, que
plagio cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el

trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
 b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0),
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

4. Rúbrica de evaluación

Rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante
participó en el foro,
participó en el foro,
cumplió con las
pero no cumplió con
funciones asignadas
las funciones
a su rol y cumplió
Participación asignadas a su rol El estudiante no
con el número
en el Foro y/o no cumplió con participó en el foro
mínimo de
de Trabajo el número mínimo de trabajo 10
participaciones
Colaborativo de participaciones colaborativo.
significativas
significativas (3)
requeridas (3) para
para la elaboración
la elaboración del
del Trabajo
Trabajo
Colaborativo.
Colaborativo.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El informe El informe
colaborativo colaborativo
presenta el título del presenta el título del
El informe
Elaboración proyecto, proyecto, pero no
colaborativo no
del título del precisando precisa claramente 6
presenta el título
proyecto claramente el tema el tema a desarrollar
del proyecto.
a desarrollar y el y/o el entorno
entorno donde se va donde se va a
a aplicar, basado en aplicar y no se basa
 la situación en la situación
problémica dada en problémica dada en
el curso. el curso.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El diseño detallado
El diseño detallado
(prototipo y El grupo no
(prototipo y
programa) presentó el diseño
programa)
elaborado por el detallado, que da
elaborado por el
Diseño grupo colaborativo, solución a la
grupo colaborativo,
detallado de si no resuelven situación 10
resuelven
la solución eficazmente la problémica
eficazmente la
situación planteada en el
situación problémica
problémica dada en curso.
dada en el curso.
el curso.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
La codificación Aunque el grupo de
realizada en trabajo realiza la
lenguaje EV3 por codificación de las El grupo no
Codificación parte del grupo de instrucciones en presenta la
de trabajo lenguaje EV3, este codificación de las
instrucciones colaborativo, no logra resolver la instrucciones en 10
en el
resuelve la situación situación lenguaje EV3
lenguaje EV3
problémica plantada problémica plantada
en el curso. en el curso.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

El informe registra El informe registra

El informe no
Reseña de al menos las 6 menos de 6
registra las
las consultas reseñas solicitadas, reseñas, y/o no cita
reseñas
realizadas citando las fuentes adecuadamente las 8
solicitadas.
citando las (registradas con fuentes (registradas
(registradas con
fuentes normas APA). con normas APA).
normas APA).
(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
El informe del El informe del
Estructura, El grupo no
Trabajo Trabajo
calidad del presentó el
Colaborativo Colaborativo
contenido y informe del 6
presentado por el presentado por el
estética en Trabajo
grupo si contiene grupo no contiene
la Colaborativo 3.
todos los puntos todos los puntos
presentación solicitados (portada,
solicitados y/o no
del informe titulo, objetivo,
están elaborados de
programa y
acuerdo con las
bibliografía) guarda
especificaciones
calidad en su
técnicas y/o no
contenido, se
guarda calidad en su
evidencia estética
contenido y/o no se
en la presentaciónevidencia estética
del trabajo y cumple
en la presentación
con la norma APA. del trabajo y cumple
con la norma APA.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 50