Colegiul Naţional „Barbu Ştirbei” Călăraşi

Proiect nr.: 2016-1-RO01-KA102-023317

Developing skills in Android applications and
programming e-commerce platforms

prof. GEORGIANA-MIHAELA SUCIU

CURSO ESPAÑOL
-30 HORAS-

Objetivos del curso:

Aprender a interactuar en situaciones cotidianas muy básicas, utilizando expresiones sencillas y frecuentes para satisfacer necesidades inmediatas.

COMPETENCIAS:
Según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas nos proponemos que,
al final del curso, el estudiante pueda:
· Ser capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como, frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo
inmediato.
· Presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.
· Relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridady esté dispuesto a cooperar.
· Ser capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información
básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, profesiones, etc.).
· Saber comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre
cuestiones que le son conocidas o habituales.
· Saber describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

Métodos docentes
Es un curso práctico y comunicativo que ayuda al alumno a participar activamente en el aula, mediante la realización de tareas y ejercicios, de manera
individual o en grupo, que permiten la práctica y consolidación de los diferentes contenidos presentados por el profesor y el desarrollo de las destrezas de
comprensión y expresión oral y escrita.
 PROGRAMA DEL CURO Y DESGLOSE DE CONTENIDOS

E CONTENIDOS CONTENIDOS FUNCIONES CONTENIDOS FECHA RECURSOS Y OBSERVATIONES

S LÉXICOS GRAMATICALES COMUNICATIVAS CULTURALES Y MATERIALES
P HORA DIDÁCTICOS
A Números del 0 al El alfabeto Saludar formal e Los nombres y
101 Pronunciación* informal apellidos en
Ñ España
O 14.01.
L Nombres de Pronombres personales Identificar(se): decir la 2 h. MEDIOS
países sujeto nacionalidad, el AUDIOVISUALES:
Nacionalidades profesión y la edad el ordenador, el
A1 Adjetivos Género y número en los proyector
calificativos sustantivos
Profesiones Género y números en los Presentarse y Presentarse y MEDIOS
Lenguas del adjetivos despedirse despedirse de 21. 01. TEXTUALES:
mundo manera informal 3h Libros de texto,
Objetos de clase, Dar una opinión Material de lecto-
de escritorio y Los pronombres Expresar estados Las profesiones y escritura, fotocopias,
personales demostrativos físicos y sentimientos el aspecto fisico periódicos, fichas de
con el verbo “tener” vocabulario y
La clase y los El presente de indicativo Describir objetos y gramatica
materiales de de los verbos regulares en lugares
estudio “-ar/-er/-ir” 22. 01.
Los colores La concordancia entre el Describir objetos y Uso de “tú” y 3h
adjetivo y el sustantivo lugares “usted”
Los colores Pronombres interrogativos
Preguntar y pedir la
La casa: El artículo determinado e dirección, para situar
habitaciones, indeterminado espacialmente objetos La vivienda
mobiliario y personas y colores 28. 01
para describir de forma 2h MEDIOS
simple formas AUDIOVISUALES:
Léxico sobre la el ordenador, el
familia Interrogativos “¿Dónde?, Comprar y vender proyector
Adjetivos ¿Qué?, ¿Quién?”
calificativos
 REVISIÓN Y EVALUATIÓN 04.02
2h
Expresar la posesión y
describir y nombrar a MEDIOS
La ropa Los adjetivos posesivos los miembros de su La familia en TEXTUALES:
Concordancia adjetivo- familia España Libros de texto,
sustantivo Expresar duda, Material de lecto-
indecisión o ignorancia escritura,
Expresar posesión fotocopias,
mediante el uso de periódicos, fichas
adjetivos y pronombres de vocabulario y
Expresión del Los pronombres posesivos posesivos, así como de El precio y el 11. 02. gramatica
precio de las hablar acerca de la ropa valor de las cosas 3h
cosas y describir la forma de
vestir de las personas.
Aprender a dar y
preguntar por el precio
de las cosas.
Las tiendas. Ir de La comparación en Expresar Las ciudades
compras español comparaciones. españolas
Comparativos regulares e Pedir y dar
irregulares en español información espacial
Ser capaz de utilizar las
expresiones
Los medios de Los verbos “ir”, “volver” relacionadas con los Los medios de
transporte „llevar”,“necesita”, medios de transporte. transporte 12. 02.
“querer” y “preferir” Expresar necesidades 1h
en intereses
Pedir y dar
instrucciones sobre
lugares y direcciones
El presente de indicativo El presente de MEDIOS
La ciudad de los verbos irregulares indicativo de los Los horarios en AUDIOVISUALES:
verbos irregulares España 04.03 el ordenador, el
Actividades Los verbos reflexivos Los verbos reflexivos 2h proyector
cotidianas y de
ocio
Comidas y Verbos ”gustar”, Expresar gustos y La gastronomía 05.03.
alimentos “encantar”, “doler” preferencias española 1h
Las partes del día Adverbios y expresiones Expresar la frecuencia Los horarios en
Meses del año y de frecuencia con que se hace algo España MEDIOS
días de la semana TEXTUALES:
El tiempo Los pronombres de objeto Expresar acuerdo y 11.03. Libros de texto,
atmosférico indirecto/ directo desacuerdo 2h Material de lecto-
Pedir algo en un escritura,
Las estaciones del Los adverbios “también”/ establecimiento El clima de fotocopias,
año “tampoco” público: bar, España periódicos, fichas
restaurante, etc. de vocabulario y
Relaciones Describir una acción gramatica
sociales en El gerundio que se está realizando o
España Estar + gerundio un hecho que está 19.03
sucediendo 1h
Adjetivos Expresar simultaneidad Costumbres y
relacionados con Seguir +gerundio de acciones horarios en
los estereotipos España
Pronombres y adjetivos
El ocio y tiempo indefinidos: Expresar/preguntar por Las vacaciones
libre - algo/nada la cantidad
- alguien/nadie
- alguno/ninguno
Expresar/ preguntar por
Actividades Pronombres y adjetivos la cantidad. El modo de vida
cotidianas demostrativos Pedir permiso, de los españoles 19.03
Pronombres interrogativos conceder y denegar. 3h

La ciudad La preposición “para”
La perífrasis con infinitivo
Expresar/preguntar por
el precio de las cosas.
Hablar de la existencia
o no de algo o de MEDIOS
alguien. AUDIOVISUALES:
Hacer planes y el ordenador, el
proyectos. proyector
Hacer, aceptar y
rechazar propuestas y
sugerencias.
Expresar obligación.
 La ciudad La negación en español Dar y pedir una
Expresiones para formular opinión.
opiniones Expresar acuerdo y
desacuerdo.
Hablar de acciones 25.03
terminadas en un 2h MEDIOS
tiempo relacionado con TEXTUALES:
Moverse por la Morfología del pretérito el presente. Turismo Libros de texto,
ciudad perfecto Acciones habituales en Material de lecto-
Marcadores temporales contraste con acciones escritura,
El imperativo verbos terminadas en un fotocopias,
regulares e irregulares tiempo relacionado con periódicos, fichas
el presente. de vocabulario y
Describir o narrar gramatica
experiencias o
situaciones personales.

26. 03
EVALUACIÓN FINAL 3h

Bibliografie minimală obligatorie:

Bălan Osiac, E. Limba spaniolă contemporană – fonetică, fonologie, morfologie. Bucureşti. Editura Fundaţiei România de Mâine, 2004;
Bălan Osiac, E.,Cecovniuc, I.: Lengua española–curso práctico, vol. II, Editura Fundatia România de Mâine, 2008;
Dumbrăvescu, D. G., Bercu, Cristina: Ejercicios de español, Bucuresti, Editura Fundatiei Româniade Mâine, 2004;
Dumbrăvescu, D.G., Pistol, S. R., Bercu, Cristina: Textos y actividades de español, Bucuresti, EdituraFundatiei România de Mâine, 2006.

Curso de español on line:

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· http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/aveteca.htm Actividades del aula virtual del Cervantes
· http://www.bowdoin.edu/~eyepes/gramex_ats.htm Ejercicios de español en red
· http://www.tellmemorecampus.com/login.aspx
· http://www.esaudio.net/survival-spanish-program/
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SITIOS WEB
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