FÍSICA MODERNA

CÓDIGO: 299003_4

Tarea 1

UNIDAD 1: Relatividad

Presentado a:

ANGELICA MARIA GUAPACHA

Entregado por:
(Estudiante No 1)
Marco Aurelio Ponguta Gutierrez
Código: 1054120926
(Estudiante No 2)
Código: XXXXX
(Estudiante No 3)
Código: XXXXX
(Estudiante No 4)
Código: XXXXX
(Estudiante No 5)
Código: XXXX

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA 07/09/2019
CIUDAD ZIPAQUIRA
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta en tercera persona y con sus propias palabras la

importancia que tiene la realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen
fuentes externas, deben citarlas e incluirlas en la lista de referencias bibliográficas.
NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en el momento en que el grupo defina
el contenido de la introducción que incluirá en el trabajo.
 Unidad 1 “Relatividad”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:

Nombre del estudiante No 1: Marco Aurelio Ponguta Gutiérrez

Ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de
tiempo” (Estudiante No 1)
Desde una playa, un grupo de personas observan que un deportista se mantuvo esquiando durante 𝑑1 minutos
a una velocidad de 𝑑2 c. ¿Cuánto tiempo cree el piloto de la lancha que le estuvo ayudando al esquiador? Realice
un esquema de la anterior situación.

Valores asignados al ejercicio individual 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
(Estudiante 1) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
Dato No Valor Unidad La dilatación teoría especial de la Intervalos
𝒅𝟏 = 20.1 M del tiempo relatividad de tiempo
𝒅𝟐 = 0.93 C establece que es La teoría de la relatividad trajo que
𝒅𝟑 = posible medir consecuencias en la forma de intervienen
𝒅𝟒 = tiempos apreciar el espacio y el tiempo. en la
𝒅𝟓 = diferentes por Entre algunas de las ecuación
observadores consecuencias podemos de
situados en nombrar la dilatación del dilatación
 marcos tiempo, que aplicamos para el ∆𝒕 intervalo
diferentes. desarrolla de nuestro ejercicio de tiempo
entre dos
eventos que
tienen lugar
en un punto
en
movimiento
con respecto
al
observador.
∆𝑡𝑝 tiempo
propio es el
intervalo
medido
entre dos
eventos que
tienen lugar
en un punto
en reposo
con respecto
al
observador
Solución 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de tiempo”
(Estudiante No 1)
Solución:
Para la solución de nuestro ejercicio aplicaremos la fórmula de la dilatación del tiempo

∆𝑡𝑝
∆𝑡 =
√1 − 𝑣 2 /𝑐 2

Donde:

∆𝑡 = 15,2 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 (𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑣𝑖𝑒𝑟𝑜𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑜 𝑔𝑟𝑢𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠)
∆𝑡𝑝 =? (𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑐𝑟𝑒𝑒 𝑒𝑙 𝑝𝑖𝑙𝑜𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑙𝑎𝑛𝑐ℎ𝑎)
𝑢2
= 0,78𝑐 (𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑣𝑎 𝑙𝑎 𝑙𝑎𝑛𝑐ℎ𝑎)
𝑐2

Despejando de la ecuación de la dilatación del tiempo tenemos

𝑣2
∆𝑡𝑝 = ∆𝑡 (√1 − )
𝑐2
Reemplazando valores tenemos
 (0.93𝑐)2
∆𝑡𝑝 = 20.1𝑚 ∗ (√1 − )
𝑐2
∆𝑡𝑝 = 20.1𝑚 ∗ 0.36

∆𝒕𝒑 = 𝟕. 𝟐𝒎𝒊𝒏𝒖𝒕𝒐𝒔

Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 2: Temática
(1.1)(1.2) (Estudiante No 1)
Pudimos observar cómo implementar el concepto de la dilatación del tiempo siempre que se desee una
comparación de la duración de un evento medido por observadores en marcos de referencias inerciales
diferentes. Y notamos que ∆𝑡 siempre es mayor a ∆𝑡𝑝 que es una manera de verificar que el procedimiento
realizado para nuestro ejercicio es correcto
Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 1)

Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud”:

Suponga que una jabalina de 1.2 m se lanza horizontalmente (sólo en el eje x) con una velocidad de 0.91 c.
¿Qué longitud apreciará su lanzador mientras la jabalina va por el aire? Realice un esquema de la anterior
situación.

Valores asignados al ejercicio individual 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
(Estudiante 1) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
Dato No Valor Unidad Contracción de Relatividad teoría por lo cual las Velucidad de la
𝒅𝟏 = 1.2 longitud es un leyes de la física se trasforman luz
𝒅𝟐 = 0.91 efecto donde la cuando se cambian el sistema Es una medida
𝒅𝟑 = longitud de un trasferencia demostrando que no estándar nos
𝒅𝟒 = objeto medida por determina la
 𝒅𝟓 = alguien en un hay un sistema de trasferencia distancia que
marco de absoluto recorre un haz
referencia que se de luz en un
mueve con segundo, su
8
respecto al objeto valor es 3 ∗ 10
siempre siendo
mejor ala longitud
de características
dadas.
Solución del ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 1)

𝑭𝑶𝑹𝑴𝑼𝑳𝑨 𝑨 𝑼𝑻𝑳𝑰𝒁𝑨𝑹
𝒗 𝟐
𝑳 = 𝑳𝑶√𝟏 ( )
𝒄

𝑫𝑶𝑻𝑶𝑺 𝑷𝑹𝑶𝑷𝑶𝑹𝑪𝑰𝑶𝑵𝑨𝑫𝑶𝑺

𝑳𝑶 = 𝟏. 𝟐𝑴
𝑽 = 𝟎. 𝟗𝟏𝑪

𝑫𝑬𝑺𝑷𝑬𝑱𝑨𝑴𝑶𝑺 𝑳𝑨 𝑭𝑶𝑹𝑴𝑼𝑳𝑨

𝟎. 𝟗𝟏 𝟐
√
𝑳 = (𝟎. 𝟗𝟏𝒎) 𝟏 ( )
𝟏. 𝟐

𝑳 = 𝟎. 𝟗𝟏𝒎 ∗ 𝟎. 𝟕𝟓

𝑳 = 𝟎. 𝟔𝟖𝟐𝒎
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 1)
A. 0.682 Se tiene en cuenta que al ser lanzado el objeto este toma una longitud mayor por lo que su
B. velocidad cercana a c es rotativamente cercana
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 1)

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz”:

El piloto de una nave espacial se mueve a una velocidad de 0.98 c con respecto a un radar que se encuentra en
la Tierra, los operadores del radar detectan a otra nave que se aproxima a la primera con una velocidad de 0.33
c. ¿Qué velocidad tendrá la segunda nave con respecto a la primera? Realice un esquema de la anterior
situación.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Velucidad de la luz
 𝒅𝟏 = 0.98 0.47 Es una medida estándar nos Trasformación de Relatividad teoría por lo
𝒅𝟐 = 0.33 0.73 determina la distancia que Lorentz conjunto mide cual las leyes de la física
𝒅𝟑 = recorre un haz de luz en un relaciones que dan se trasforman cuando se
𝒅𝟒 = segundo, su valor es 3 ∗ 108 cuenta de cómo se cambian el sistema
𝒅𝟓 = reflejan las medidas en trasferencia
una magnitud física demostrando que no hay
obtenida por dos un sistema de
observadores diferentes trasferencia absoluto
Solución del ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 1)

𝑭𝑶𝑹𝑴𝑼𝑳𝑨 𝑨 𝑼𝑻𝑳𝑰𝒁𝑨𝑹
𝑽𝑨 − 𝑽𝑩
|𝒗 𝑨 | =
( ) 𝑽 −𝑽
𝑩 𝟏 − ( 𝑨 𝟐 𝑩)
𝑪
𝑫𝑨𝑻𝑶𝑺
𝑽𝑨 𝟎. 𝟕𝟑 𝑽𝑩 𝟎. 𝟒𝟕

𝑨𝑷𝑳𝑰𝑪𝑨𝑴𝑶𝑺 𝑳𝑨 𝑭𝑶𝑹𝑴𝑼𝑳𝑨

𝟎. 𝟕𝟑𝑪 − 𝟎. 𝟒𝟕𝑪
𝒗 𝑨 =
( )
𝑩 𝟎. 𝟕𝟑𝑪 ∗ 𝟎. 𝟒𝟕𝑪
𝟏−( )
𝑪𝟐

𝑺𝑰𝑴𝑷𝑳𝑰𝑭𝑰𝑪𝑨𝑴𝑶𝑺
𝟎. 𝟐𝟔
=
𝟎. 𝟔𝟓

|𝒗 𝑨 | = 𝟎. 𝟒𝑪
( )
𝑩
Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 1)
A. 2.03C LA velocidad que tendrá la segunda nave con respecto a la primera ES DE 0.4C ya que
B. la trasformación de la velocidad de Lorentz nos permitió llegar al resultado esperado se encontró
C. las velocidades en forma de vectores tanto uno positivo como uno negativo y así aplicar la formula
D. tanto para la primera nave como la segunda.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 2

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 2:

Ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de
tiempo” (Estudiante No 2)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio
Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 2)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 2)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
 Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 2)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 2)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 2)
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 3

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 3:

Ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de
tiempo” (Estudiante No 3)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
 𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 3)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 3)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
 𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 3)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 3)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 3)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 4: Escriba aquí el nombre del estudiante No 4

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 4:

Ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de
tiempo” (Estudiante No 4)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 4)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 4)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 4)
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 4)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 4)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.
______________________________________________

Nombre del estudiante No 5: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5.

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 5:

Ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de
tiempo” (Estudiante No 5)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 5)
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 5)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 5)
A.
B.
 C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 5)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 5)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.
______________________________________________

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Ejercicio colaborativo 1:

Una nave espacial que se dirige hacia la Tierra a 𝑑2 c transmite señales de radio a 𝑑1 MHz. ¿A qué frecuencia
se deben sintonizar los receptores en la Tierra?

Valores asignados al ejercicio colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
1 conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
Solución del ejercicio colaborativo 1

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo 1
A.
B.
C.
D.
E.
 Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo
Ejercicio colaborativo 2:

¿Cuál es la rapidez de un electrón cuya energía cinética es de 10 MeV?

Valores asignados al ejercicio colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Energía cinética El electronvoltio En física de
La unidad La energía cinética es la símbolo (ev) es partículas se usa
𝒅𝟏 = 10 MEV energía asociada Alos cuerpos una unidad de necesariamente
𝒅𝟐 = que se encuentran en medida que como una unidad de
𝒅𝟑 = movimiento dependiendo de la representa la masa y energía ya
amasa y la velocidad del variación de que en relatividad
cuerpo energía cinética amabas magnitudes
𝟏 que experimentan se refieren al mismo
𝑬𝑪 𝒎𝒗𝟐
𝟐 electrón al la relación va
Energía cinética de una moverse desde un 𝑬 = 𝒎 ∗ 𝑪𝟐
partícula punto de potencia Dando lugar a una
Esta se determina por la Va hasta un punto unidad de masa
velocidad de un cuerpo que de potencial Vb correspondiendo al
almacena energía cinética cuando la voltaje
𝟐
𝑬𝑪 = ∆𝒎𝒄 = (𝒎 − 𝒎𝟎 ) = 𝒄 𝟐
diferencial Va=Vb- 𝒆𝒗
𝟏 𝟐 = 𝟏. 𝟕𝟖𝟑
Siendo c la constante de la Va=1V es decir 𝑪
velocidad de la luz y ∆𝑚 los cuando la ∗ 𝟏𝟎𝟑𝟔 𝒌𝒈
cambios de la masa de la diferencial de 𝒎𝒆𝑽
𝟏 𝟐
particula potencial de un 𝑪
𝒎𝟎 campo es un 1v su = 𝟏. 𝟕𝟖𝟑 ∗ 𝟏𝟎𝟑𝟎 𝒌𝒈
𝒎=
𝒚 valor se determina
𝒎𝟎 𝟐 en forma
𝑬𝑪 = [ 𝒚 − 𝒎𝟎 ] 𝒄
exponencial
𝟏
𝑬𝑪 = 𝒎𝟎 [ − 𝟏] 𝒄𝟐 1KeV=𝟏𝟎𝟑 𝒆𝑽
𝒚 1KeV=𝟏𝟎𝟑 𝒆𝑽 =
𝟏𝟎𝟔 𝒆𝑽
 𝟏
𝒚 = √𝟏 − ( ) .𝟐
𝒚
Solución del ejercicio colaborativo 2

Masa del electrón en reposo

𝟗. 𝟏𝟎𝟗𝟏 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟏 𝒌𝒈 = 𝒎𝟎
Aplicamos formulas
𝒄 = 𝟑. 𝟖 ∗ 𝟏𝟎𝟖
𝒎𝒆𝑽
𝟏 = 𝟏. 𝟕𝟖𝟑 ∗ 𝟏𝟎𝟑𝟎 𝒌𝒈
𝑪𝟐
𝟏
𝑬𝑪 = 𝒎𝟎 [ − 𝟏] 𝒄𝟐
𝒚
Despejamos

𝑬𝑪 𝟏
+ 𝟏 =
𝒎𝟎 ∗ 𝒄𝟐 𝒚
OBTENEMOS

𝑬𝑪
[ + 𝟏] .−𝟏
𝒎𝟎 ∗ 𝒄𝟐
𝟏
𝒚 = √𝟏 − ( ) .𝟐
𝒚

Para desplazamiento o razón de la velocidad de la luz o por porcentaje se precede a realizar la siguiente igualdad
𝑽 = 𝒙𝒄
DONDE
V=velocidad
X=valor que se va a buscar
C=velocidad de la luz
𝒙𝒄
𝒚 = √𝟏 − ( ) .𝟐 = √𝟏 − 𝒚𝟐
𝒄
Despejamos

𝑬𝑪 𝒎𝒆𝑽
[ + 𝟏] .−𝟏 𝟏 = 𝟏. 𝟕𝟖𝟑 ∗ 𝟏𝟎𝟑𝟎 𝒌𝒈
𝒎𝟎 ∗ 𝒄𝟐 𝑪𝟐

𝟏𝟎𝒎𝒆𝒗 −𝟏
𝟏𝟎 ∗ 𝟏. 𝟕𝟖𝟑 ∗ 𝟏𝟎𝟑𝟎 𝒌𝒈
[ + 𝟏] . = 𝒀 = [ + 𝟏] .−𝟏 𝒀 = 𝟏𝟕𝟖𝟑𝟎
𝒎𝟎 ∗ 𝒄𝟐 𝒎𝟎

𝟏𝟕. 𝟖𝟑𝟎 ∗ 𝟏𝟎𝟑𝟎 𝒌𝒈

[ + 𝟏] .−𝟏
𝒎𝟎
Remplazamos
𝟏𝟕. 𝟖𝟑𝟎 ∗ 𝟏𝟎𝟑𝟎 𝒌𝒈
[ + 𝟏] .−𝟏
𝟗. 𝟏𝟎𝟗𝟏 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟏 𝒌𝒈
𝒀 = 𝟎. 𝟔𝟐𝟓
Para landa la función de la velocidad
𝒄
𝒚 = √𝟏 − ( ) .𝟐
𝒗
𝒄
𝒚𝟐 = 𝟏 − ( ) .𝟐 (√𝟏 − 𝒚𝟐 ) 𝒄 = 𝒗
𝒗
Remplazamos

(√𝟏 − 𝒚𝟐 ) 𝒄 = 𝒗 (√𝟏 − (𝟎. 𝟔𝟐𝟓)𝟐 ) 𝒄 = 𝒗 (√𝟏 − 𝟎. 𝟑𝟗𝟎 )𝒄 = 𝒗 𝟎. 𝟕𝟖𝟏 = 𝒚

Remplazando
𝒙 = (√𝟏 − 𝒚𝟐 ) 𝒙 = (√𝟏 − (𝟎. 𝟔𝟐𝟓)𝟐 ) 𝒙 = (√𝟏 − 𝟎. 𝟑𝟗𝟎 ) 𝒙 = 𝟎. 𝟕𝟖𝟏

𝑽 = 𝒙𝒄
𝑽 = 𝟎. 𝟕𝟖𝟏
=
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo 2
A. 0.78 Se puede observar que la velocidad con la que el electrón viaja al punto b es de 78% de la
B. velocidad de luz, las partículas al desplazarse con cierta velocidad toman una energía cinética
C. que se ve influenciada por la masa cuando la partícula se encuentra en reposo o
D. desplazamiento
E.
Al aplicar la formula de m se obtendrá que

𝟗. 𝟏𝟎𝟗𝟏 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟏
𝒎= = 𝟏. 𝟏𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟎 𝒌𝒈
𝟎. 𝟕𝟖𝟏
 CONCLUSIONES

 Para que un objeto con material obtenga la suficiente energía para desplazarse ala velocidad de la luz, debe experimentar
una compresión de su masa concentrando más material en poco espacio, para ganar mas energía, con esta con
conclusión podemos notar la cantidad de energía que tiene un átomo en su interior, siendo muy pequeño pude distribuir
más de un país. (marco ponguta )

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede
descargarse del entorno de conocimiento del curso de física general.