WASS UCV - 3º Clase Acondicionamiento Ambiental

ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL
ARQUITECTO:
MG. WALTER A. SANDOVAL SOLAR
ESPECIALISTA EN ENERGIAS TERMICAS Y ACONDICIONAMIENTO MECANICO
El acondicionamiento ambiental preparamos un contexto de manera adecuada para
un fin en la CALIDAD de las condiciones (confort del medio ambiente)
MASTER EN RESTAURACION DE MONUMENTOS ARQUITECTONICOS
Como futuros arquitectos es muy importante que

conozcamos, el origen, la historia y las características de la
arquitectura ya que es parte de la historia universal de la
humanidad y su huella hasta nuestros días, es por ello que
como arquitectos debemos valorar y conservar estas
majestuosas obras.
21.10 EXAMEN PARCIAL
16.12 EXAMEN FINAL
Quien no conoce, no valora
21.12 EXAMEN SUSTITUTORO
quien no valora, no conserva
y quien no conserva destruye
Mg. Walter A. Sandoval Solar

ACONDICIONAMIENTO
AMBIENTAL
RESUMEN DE ARQ. BIOCLIMATICA

VARIABLES CLIMATICAS RELACIONADAS

CON LA ARQUITECTURA
T-1 : 16.09
T-2 : 07.10
T-3 : 28.10
T-4 : 18.11
T-5 : 02.12
VI. HUMEDAD RELATIVA

CULTURA ARQUITECTONICAI.I CONTEXTO

DOCENTE: MG. ARQ. R. MELISSA ZELADA QUIPUZCO
HORARIO: JUEVES 11:00-01:50 PM
Ciudades ( microclimas) )

16.12 EXAMEN FINAL
ríos valles

CULTURA ARQUITECTONICA I
ASOLAMIENTO

16.12 EXAMEN FINAL
ASOLEAMIENTO
 Analiza la dirección e incidencias de los rayos solares
en diferentes épocas del año, para lo cual utiliza la
grafica solar; esta se encarga de realizar un análisis de
asoleamiento que inciden en ciertas fechas, hora y
orientación.
 Lo posición del sol a cualquier punto de la superficie
de la tierra se define con el ángulo de azimut y con el
ángulo de altitud. Estos ángulos quedan determinados
por la latitud, fecha y hora del lugar que se interesa
obtener el asoleamiento.
CULTURA ARQUITECTONICA II. ASOLEAMIENTO

I
En Arquitectura
DOCENTE: MG. se habla
ARQ. R. de asoleamiento
MELISSA ZELADA o soleamiento
QUIPUZCOcuando se
trate de la necesidad
HORARIO: de permitirPM
JUEVES 11:00-01:50 el ingreso del sol en ambientes
interiores o espacios exteriores donde se busque alcanzar el confort

16.12 EXAMEN FINAL

II.I.-
CULTURAAprovechamiento y protección
ARQUITECTONICA I de asoleamiento

16.12 EXAMEN FINAL

II.I.- Aprovechamiento y protección de asoleamiento

II.I.-
CULTURAAprovechamiento y protección
ARQUITECTONICA I de asoleamiento

16.12 EXAMEN FINAL

Controles de
asoleamiento
Existen varios elementos arquitectónicos
que permiten bloquear los rayos solares directos
sin detener el pazo de la luz indirecta.
- PERSIA NA S
- ALERO
- TOLD O
- PO RCH E O PÓ RTI CO
- PERGO LAS
- PA N TALLA
- TECH O ( O M U RO ) ESCU D O
Los rayos solares - FA LD O N
contienen dos - PA RASO L
- LA M I NA D O
componentes: - CELO SIA
Térmica ylumínica, se
debe tener en cuenta
el equilibrio de ambos.
GRAFICOS SOLARES
Las graficas solares son instrumentos auxiliares de suma importancia para los
arquitectos, ya que a través de ellas se puede saber que sucede en términos de sol y
sombra en un determinado momento para una especifica posición.
GRAFICOS SOLARES
CARTA SOLAR ÁBACO DE SOMBRAS ÁBACO DE SOL ISOPLETAS
CARTA SOLAR
FALDON
TECHO
ESCUDO
PANTALLA
PERGOLAS
PORCHE O PORTICO
TOLDO
PERSIANAS
ALERO
Es un elemento de bloqueo que se anexa

al perimetro de puertas y ventanas
•Emplear en el exterior de la casa algún dispositivo (aleros,

partesoles, plantas o árboles de hojas caducas) que impidan que el
sol caliente la superficie del vidrio en las horas y épocas que el sol no
es deseado.
Partesoles Aleros Arboles
•Organizar los interiores de la casa para aprovechar los beneficios

del sol que penetra en ellos.
CELOSIA
Impide ser visto, pero permite ver y deja
penetrar la luz y el aire. Normalmente es de
madera pero puede ser de piedra u otros
materiales
PARASOL
Elemento arquitectónico integrado a la
fachada consistente en una pantalla
situada por delante de las ventanas que
sirve para proteger de la incidencia directa
de los rayos solares. También es
denominado brise soleil
LAMINADO VEGETACIÓN
Acristalamiento integrados por dos o varias hojas de Elemento arquitectónico integrado a la fachada
vidrios ensambladas con la ayuda de una o varias consistente en una pantalla situada por delante de
películas de polivinil butiral (PVB) las ventanas que sirve para proteger de la incidencia
-Mejora el aislamiento acústico y la protección directa de los rayos solares. También es
contras las radiaciones UV denominado brise soleil
-Controla la temperatura
Muro orientado hacia la posición del sol
Materiales:
-Hormigón
-Piedra
-Adobe
Se basa en la captación solar directa y la

circulación del aire que se produce por la
diferencia de temperaturas.
Habitación acristalada
VENTILACIÓN
NATURAL
OBJETIVO DEEXAMEN
21.10 LA VENTILACION
PARCIAL NATURAL
El objetivo de la
16.12 ventilaciónFINAL
EXAMEN natural es múltiple en función
de la climatología y las características internas del edificio.
CULTURA ARQUITECTONICA
OBJETIVO DE LA VENTILACION I NATURAL
DOCENTE:
El MG.
objetivo de laARQ. R. MELISSA
ventilación ZELADA
natural QUIPUZCO
es múltiple en función
HORARIO:
de JUEVESy 11:00-01:50
la climatología PM
las características internas del edificio.
1.- Mejora del confort interior
El objetivo principal en aplicaciones para Arquitectura de la ventilación natural es
la de generar un confort mejorado en un local por el simple hecho de mover aire
dentro del mismo. En ambientes cálidos (y eventualmente húmedos), el
movimiento de aire alrededor del cuerpo humano provoca un mayor intercambio
térmico con el cuerpo y por lo tanto enfriamiento por lo que aumenta la sensación
de confort.
La ventilación natural no enfría de por si, error que puede verse muy
comúnmente afirmado, sino que amplía el rango de confort aceptable para el
cuerpo humano 21.10
para EXAMEN PARCIAL
temperaturas más altas de las aceptables. Un error muy
típico es considerar que la ventilación natural genera de por si un enfriamiento. La
16.12 EXAMEN FINAL
verdadera ventaja de la ventilación es que amplía el rango de confort humano en
los ambientes21.12
donde EXAMEN
se emplea. SUSTITUTORO
La velocidad mínima para una ventilación natural es de 0, 2 m/s
La sensación térmica es la temperatura corregida por la existencia de movimiento
de aire.
CULTURA ARQUITECTONICA III.1. IVentilación Natural


16.12 EXAMEN FINAL

VENTILACION CRUZADA
III.1. Ventilación Natural

16.12 EXAMEN FINAL

III.2 Captación del Aire

16.12 EXAMEN FINAL

Captación
CULTURA ARQUITECTONICA I del Aire

16.12 EXAMEN FINAL

III. VENTILACION
HORARIO: JUEVES
En arquitectura 11:00-01:50
se denomina PM
ventilación a la renovación del aire del interior
de una edificación mediante extracción o inyección de aire. La finalidad de la
ventilación es:
Beneficios:
• Asegurar la limpieza del aire respirable.
• Asegurar la salubridad del aire, tanto el control de la humedad, concentraciones de
gases o partículas en suspensión.
• Colaborar en el acondicionamiento térmico del edificio.
• Luchar contra los humos en caso de incendio.
• Disminuir las concentraciones de gases o partículas a niveles adecuados para el
funcionamiento de maquinaria o instalaciones.
• Proteger determinadas áreas de patógenos que puedan penetrar vía aire.
16.12 EXAMEN FINAL
ILUMINACIÓN
NATURAL
Es la práctica de colocar las
ventanas u otras aberturas y
superficies reflectantes a fin de
que durante el día la luz
natural ofrezca una
eficaz iluminación interior. Se
presta especial atención a la
16.12 EXAMEN FINAL
iluminación natural en el diseño
de un edificio, cuando el
objetivo es maximizar el confort
visual y para reducir el uso
de energía eléctrica.
IV. - ILUMINACION
ElHORARIO:
concepto JUEVES
de iluminación arquitectónica
11:00-01:50 PM como “espacio modelado
por la luz” debe de ser una de las premisas para el diseño ambiental
luminoso más cuidada. La iluminación natural en edificios es uno
de los factores ambientales que más condicionan el diseño
arquitectónico y constructivo de cualquier edificio. El proyecto de
iluminación en arquitectura debe de ser un recurso que hay que
gestionar de forma coherente.

16.12 EXAMEN FINAL
DOCENTE: MG. IV.
ARQ. R. MELISSA ZELADA
1.- Condicionantes QUIPUZCO
de Iluminación Natural

16.12 EXAMEN FINAL

Valores del factor de la luz natural en un local a nivel del
terreno, vista sin obstáculos
36
CULTURAIV.ARQUITECTONICA
1.- Componentes deIIluminación Natural

16.12 EXAMEN FINAL
IV. 2 ARQUITECTONICA
CULTURA formas de iluminación
I natural
lucernarios
claraboyas
Galerías

16.12 EXAMEN FINAL
Patios
linternas Teatinas

REGLAMENTO
NACIONAL DE
EDIFICACIONES
NORMA A.010
CONDICIONES GENERALES DE
16.12 EXAMEN FINAL
DISEÑO
Capitulo III y IV
ARTICULO 18 SEPARACION ENTRE EDIFICACIONES

MULTIFAMILIARES
Para edificaciones con vanos de dormitorios, estudios, Para edificaciones con vanos cocinas y
salas y comedores. patios techados.

16.12 EXAMEN FINAL
POZOS PARA ILUMINACION Y VENTILACION

NATURAL
Para viviendas unifamiliares, tendrán una

dimensión mínima de 2,00 m por lado
medido entre las caras de los paramentos
que definen el pozo.
PARA VIIENDAS UNIFAMILIARES.
Para viviendas en edificaciones

multifamiliares:21.10
TendránEXAMEN
dimensionesPARCIAL
mínimas de 2,2016.12
m por lado,
EXAMENmedido entre
FINAL
las caras de los paramentos que definen el
pozo
ARTICULO 19
POZOS PARA ILUMINACION

ARTICULO 19 PARA VIIENDAS UNIFAMILIARES. 1.- El pozo no debe
ser menor a un
tercio de la altura
del paramento más
bajo del pozo,
medido a partir de
1,00 m sobre el piso
más bajo.
2.- El pozo no debe

ser menor a un
21.10 EXAMEN PARCIAL cuarto de la altura
16.12 EXAMEN FINAL total del paramento
más bajo del pozo,
21.12 EXAMEN SUSTITUTORO medido a partir de
1,00 m sobre el piso
más bajo.
1 2
ARTICULO 19

16.12 EXAMEN FINAL
ARTICULO 20
Los pozos de luz pueden estar techados
con una cubierta transparente y dejando
un área abierta para ventilación, a los
lados, superior 50% del área del pozo esta
cubierta no reduce el área libre

16.12 EXAMEN FINAL
ARTICULO 48

16.12 EXAMEN FINAL
RNE. Norma A.010

CONDICIONES GENERALES DE DISEÑO
CAPITULO VIII DUCTOS
Artículo 40.- Los ambientes destinados a servicios sanitarios podrán ventilarse mediante
ductos de ventilación. Los ductos de ventilación deberán cumplir los siguientes requisitos:
a) Las dimensiones de los ductos se calcularán a razón de 0,036 m2 por inodoro de cada
servicio sanitario que ventilan por piso, con un mínimo de 0,24 m2 .
b) Cuando los ductos de ventilación alojen montantes de agua, desagüe o electricidad,
deberá incrementarse la sección del ducto en función del diámetro de las montantes.
c) Cuando los techos sean accesibles para personas, los ductos de 0,36 m2 o más deberán
contar con un sistema de protección que evite la caída accidental de una persona.
21.10
d) Los ductos para EXAMEN PARCIAL
ventilación, en edificaciones de más de 15 metros de altura, deberán
contar con un 16.12
sistema deEXAMEN FINAL
extracción mecánica en cada ambiente que se sirve del ducto o un
sistema de extracción eólica en el último nivel.
e) Se debe21.12 EXAMEN
evitar que el incendio seSUSTITUTORO
propague por los ductos de ventilación, los cuales
deben diseñarse con soluciones de tipo horizontal o vertical con dispositivos internos que
eviten el ingreso de los humos en pisos superiores al del incendio, considerando el uso de
trampas de humo, dámpers o artefactos similares para el control del mismo.
RNE. Norma A.010

sistema de protección en el
techo
que evite la caída en ductos de 0,36o más
m
sistema de extracción mecánica en cada ambiente

en edificaciones de más de 5 pisos
21.10
2
EXAMEN PARCIAL
de cada servicio
área: 0,036 mpor inodoro .
16.12
mínimo: 0,24 m EXAMEN FINAL
21.12
incrementar secciónEXAMEN SUSTITUTORO
cuando alojen montantes
RNE. Norma A.010
VENTAJAS DESVENTAJAS
1. Ahorro energético. 1. Aumento del costo de

2. Aumento de confort y la construcción en una
calidad de vida. vivienda convencional.
3. Mayor iluminación natural. 2. La dificultad de
4. Menor impacto localizar arquitectos y
21.10 EXAMEN
medioambiental PARCIAL
constructores con
16.12 EXAMEN
asegurando un entorno FINAL experiencia en este tipo
menos21.12
contaminado.
EXAMEN SUSTITUTORO de proyectos.
ACUSTICA
OBJETIVO:
Dar a conocer la utilización de los medios arquitectónicos para lograr
condiciones acústicas satisfactorias en los espacios. Considerar el control del
ruido, como problema que se presenta en proyectos arquitectónicos, cuya
solución pasa por la toma de conciencia y la competencia técnica del arquitecto.
16.12 EXAMEN FINAL
INTRODUCCIÓN
El ruido puede ser nocivo para la salud, la economía y la

sociedad. Sin embargo, en nuestro medio no es tomado
como un contaminante ni está completamente normado
su aislamiento. Las consecuencias de la exposición de las
personas al ruido son numerosas y tienen repercusión no
solo en la salud física, sino en la mental.
¿QUÉ ES LA ACUSTICA
?
 La acústica es una rama de
la física interdisciplinaria
que estudia las ondas
mecánicas que se propagan a
través de la materia.
 A efectos prácticos,
estudia la producción,
transmisión, almacenamiento,
percepción o reproducción del
sonido
RUIDO
CONTAMINACION ACUSTICA
CONTAMINACION
URBANA
FACTORES
 TRAFICO
 INDUSTRIA Y AFECTA
CONSTRUCCION  HOMBRE
 CONGLOMERACION URBANA  AMBIENTE
 COMUNITARIO
El sonido se convierte en ruido y comienza a

afectarnos cuando superan los 70 – 75
decibelios
ACONDICONAMIENTO ACUSTICA
La importancia del Acondicionamiento Acústica, se da por la necesidad de

reconocer los fenómenos vinculados con una propagación adecuada y
funcional del sonido en los distintos espacios con funciones determinadas
¡INSOPORTABL
E!
EL RUIDO:
 El ruido es un sonido
molesto, que nos produce
una sensación de
incomodidad y que
sufrimos habitualmente
bien en nuestro lugar de
residencia o en nuestro
trabajo.
 La exposición prolongada
a fuentes de ruido puede
provocar fatiga, daños
auditivos irreversibles,
alteraciones del sueño,
estrés o disminución del
rendimiento en el trabajo.
AMBIENCIA:
La ambiencia es el resultado de la distribución en el tiempo de las reflexiones.
ABSORCION:
Cuando las superficies de un ambiente reflejan el sonido de forma parcial,

cuando una onda de sonido golpea una de las superficies de una
habitación, parte de la energía del sonido se refleja y otra parte penetra
en la superficie.
• Los griegos construyeron teatros al aire libre aprovechando
el reflejo de las gradas para cuadruplicar el sonido y la
sonoridad quedarse protegida por las gradas.
Ejemplo: lugares abiertos y cerrados.
REFLEXION del sonido.
DIFUSION del sonido.

Sonido Directo
Sonido Indirecto
Sonido Directo
Proviene principalmente de la fuente de sonido.
SONIDO DIRECTO
SONIDO INDIRECTO
Es el resultado de las refraxiones, vibraciones y absorciones que los objetos del recinto le producen al sonido directo
RESONANC
IA Y
REFLEJOS
EN
PANELES
PARA
ONDAS
SONORAS
Acústica arquitectónica
Estudia el control acústico en locales y edificios, bien sea
para lograr un adecuado aislamiento acústico entre
diferentes recintos, o para mejorar el acondicionamiento
acústico en el interior de locales.
ACONDICIONAMIENTO ACÚSTICO
Acondicionamiento primario: Acondicionamiento secundario:
Acondicionamiento primario
Se aplica durante la fase de diseño
Antes de la construcción de un espacio.
Mediante programas de simulación acústica
Y también, se puede variar la geometría y el volumen de la sala para

que se adapte a los requisitos acústicos: tiempo de reverberación
óptimo, eliminación de ecos, etc.
Acondicionamiento secundario
Se aplica como corrección a un modelado incorrecto
el espacio ya ha sido edificado.
consiste en la aplicación de materiales de

acondicionamiento: absorbentes, resonadores,
reflectores y difusores.
Con este acondicionamiento mejorarán las condiciones

acústicas del recinto, pero los resultados no serán tan
óptimos como los conseguidos con el acondicionamiento
primario.
Materiales
ABSORBENTES
Son materiales que

transforman energía
sonora en calos en su
interior.
Se caracterizan por tener
una absorción en función
de la frecuencia
RESONADORES
Son absorbentes selectivos, cuyo coeficiente de absorción presenta

un máximo en la denominada frecuencia de resonancia. Dicha
frecuencia estará determinada por la estructura y las propiedades de
los materiales que componen el resonador. Su uso permite recortar la
respuesta de la sala en determinadas frecuencias para reducir su
tiempo de reverberación. Aunque es habitual utilizarlos como
complemento de los materiales absorbentes, con el fin de lograr un
mayor aumento de la absorción en bajas frecuencias (500 Hz).
REFLECTORES
Aunque todos los elementos son susceptibles de sufrir reflexión, en

menor o mayor grado dependiendo de su coeficiente de absorción
(mayor reflexión ⇔ menor absorción), se denominan reflectores a
aquellos elementos específicamente diseñados para generar
reflexiones orientadas hacia las zonas del público que necesitan ser
reforzadas. Se caracterizan por ser lisos, rígidos y no porosos, de
modo que su coeficiente de absorción es mínimo.
DIFUSORES
Son materiales diseñados para reflejar y dispersar el sonido de

manera uniforme en sus múltiples direcciones. Sus aplicación está
fundamentalmente destinada a salas de conciertos. Con ellos se
consigue elevar el grado de espacialidad del sonido, con lo que la
impresión de la calidad acústica del recinto mejora
considerablemente. Un uso alternativo, válido para cualquier tipo de
sala, es mejorar la difusión del sonido para eliminar anomalías
acústicas como: ecos, coloraciones, focalizaciones, etc.
ERRORES EN UNA EDIFICACION
ABSORBENTES ACUSTICOS
Los materiales que se utilizan en

la construcción y los
revestimientos tienen
propiedades absorbentes muy
variables y es en función de sus
características
PANELES
RANURADOS PANELES
PERFORADOS
AISLAMIENTO ACUSTICA
Evita que los sonidos generados por ruidos externos, sean

percibidos desde el interior del mismo.
TRANSMISION POR VÍA DIRECTA A TRAVÉS DEL PARAMENTO
Cuando las ondas sonoras chocan en el cerramiento, este queda sometido a un estado
vibratorio transmitiendo sus deformaciones al aire, convirtiéndose en una nueva
fuente productora de sonido.
TRANSMISION POR VÍA ESTRUCTURAL
La presión sonora mediante sus perturbaciones. Así las vibraciones transmitidas

primero vía solida en vigas, columnas, losas, etc.,
TRANSMISION VIA
PARAMENTO
TRANSMISION VIA
ESTRUCTURAS
AISLAMIENTRO POR TABIQUERIA
SIMPLE
En una pared simple la búsqueda de la

aislación está dada por la condición de masa,
cuya eficacia mejora ante altas frecuencias.
AISLAMIENTO POR DOBLE TABIQUERIA
También llamada aislación por masa- resorte –

masa, es aquella que se plantea la aislación
por particiones múltiples donde entre las dos
superficies de masa.
MATERIALES
DE ORIGEN PLÁSTICO DE ORIGEN MINERAL DE ORIGEN VEGETAL

o Poliestireno expandido o Arcilla expandida o Corcho
o Poliestireno extruido o Vermiculita o Fibra vegetal
o Espuma de poliuretano o Lana de roca
o Fibra de vidrio
o Vidrio celular
DIFERENCIA ENTRE AISLAMIENTO ACÚSTICO Y
ACONDICIONAMIENTO ACÚSTIC
AISLAMIENTO ACONDICIONAMIEN
ACÚSTICO TO ACUSTICO
EVITAR sonidos perturbadores MEJORAR la calidad acústica
El que estudia el conjunto de

El que trata el estudio de la protección intervenciones
dirigidas a dosificar la intensidad de los
contra los ruidos y vibraciones que se fenómenos sonoros percibidos por los
desean evitar en los recintos objeto de
oyentes y adaptar el local o recinto al uso a
estudio que está destinado
Acústica exterior  Materiales acústicos (control de
método  vibraciones no deseadas mediante)
 Ancho, tipo de material, sellados

claves  Barreras acústicas
aislamiento
 Naturales. Fachadas
absorbentes, masas arbóreas,
Conjunto de materiales técnicas y terreno(%vegetación)
tecnologías que ayudan a atenuar o  Artificiales. Pantallas acústicas,
aislar el nivel sonoro paneles metálicos
FORMAS DE ATENUAR LOS RUIDOS
ABSORBER LOS AISLAR LOS AISLAR LA ENVOLVENTE

RUIDOS DENTRO RUIDOS HACIA LOS DE LOS RUIDOS
DEL AMBIENTE VECINOS URBANOS
AISLAR LOS
RUIDOS
HACIA LOS
VECINOS
UN EJEMPLO DE BARRERA
ACÚSTICA EN EL ESPACIO URBANO
PANTALLA DE VEGETACIÓN ABSORBENTE
disminuye alrededor de 5 dB
Amortiguan ruidos de
ÁRBOLES * frecuencias bajas
HIERBAS Y Amortiguan ruidos de

ARBUSTOS * frecuencias altas
( * de hoja perenne)
FUENTE
SONORA
Barreras acústicas
Su función principal es la de evitar la

transmisión de ruido de un lado a otro de
su cuerpo físico. Su mayor utilidad se
encuentra en áreas con un alto nivel de
ruido. Su desempeño se basa en la
eliminación de propagación de ondas y
contaminación sonora de áreas contiguas
de producción. Una barrera acústica es
una especie de cortina transparente de
vinil o poliuretano de célula abierta.
También se usan paneles metálicos con
altos índices de absorción.
UN EJEMPLO DE BARRERA ACÚSTICA EN EL ESPACIO

URBANO
IV. - ACUSTICA
Acústica,
HORARIO: unJUEVES
término 11:00-01:50
con origen enPMel idioma griego, puede usarse de
diferentes modos. Como adjetivo, refiere a lo vinculado al oído (el órgano que
permite la audición) o a lo que resulta propicio para que el sonido se genere o se
propague.

16.12 EXAMEN FINAL
IV. - ACUSTICA

16.12 EXAMEN FINAL

16.12 EXAMEN FINAL
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
 VENTAJAS:
 Menos desorden del sueño

 Mejor modo de disfrutar momentos en espacios al aire
libre
 Reducción de interferencias
 Se reduce el riesgo de sordera y reducción de la presión
sanguínea
DESVENTAJAS:
21.10
 Impacto EXAMEN
estético PARCIAL
para motoristas y vecinos,
particularmente
16.12 EXAMEN si se bloquean
FINALlas vistas escénicas
 Considerable costo de diseño,
21.12 EXAMEN construcción y
SUSTITUTORO
mantenimiento en algunos casos.
 Necesidad de diseñar drenajes si la barrera puede
interrumpir el paso
HUMEDAD
HUMEDAD
RELATIVA
La humedad es la cantidad de vapor de agua que contiene ese
aire, por eso también se llama "Humedad del Aire". No podemos ver
la humedad porque el vapor de agua es transparente, pero si la
podemos sentir.

16.12 EXAMEN FINAL
HUMEDAD RELATIVA
El vapor de agua se forma a causa de la evaporación del agua presente
en la naturaleza: por ejemplo en las viviendas, elevadas cantidades de
vapor son producidas por las plantas, las actividades de la cocina, el
lavado y por los mismos habitantes, a través de la respiración y la
transpiración.
El higrómetro es el instrumento utilizado

para medir la humedad relativa (HR) del
aire, que es la cantidad de vapor de agua
presente en un volumen de aire. Los
higrómetros a menudo están disponibles en
versiones que también miden la
temperatura.
IMPORTANCIA
DOCENTE: ENR.LOS
MG. ARQ. AMBIENTES
MELISSA ZELADA QUIPUZCO
- Mucha humedad molesta. Poca humedad también molesta. La humedad

trae otros inconvenientes. Por ejemplo:
- Es importante tener conocimiento que la humedad del aire causa

problemas a las personas, ejm. las que sufren reuma o problemas en los
huesos.
- En los museos de arte tienen que controlar el ambiente para que los
cuadros no se resquebrajen por la baja humedad.
- Almacenes libros o papeles importantes.
21.10
- Salas con EXAMEN
computadoras PARCIAL
e informática
- donde16.12
se fabrican chips.
EXAMEN FINAL
Conclusión: La humedad es molesta y trae problemas.

CULTURAHUMEDAD
ARQUITECTONICA
RELATIVA IDE CONFORT

16.12 EXAMEN FINAL
RECOMENDACIONES
CULTURA ARQUITECTONICA DE IH.R.

16.12 EXAMEN FINAL

IMPACTO DE LA HUMEDAD RELATIVA EN UNA
VIVIENDA
IMPACTO DE LA HUMEDAD RELATIVA EN
EQUIPAMIENTOS ESPECÍFICOS
HUMEDAD HUMEDAD
RELATIVA RELATIVA
BAJA ALTA
H.R EN EL PERÚ
o La humedad en el Perú
varía según donde nos
encontremos
o El aire húmedo está
cargado de agua que no
podemos ver pero que se
deposita en las
superficies
INSTRUMENTOS DE
COMPENSACIÓN DE LA HR
INSTRUMENTOS
Humedad relativa en EL DISEÑO
La baja humedad podría La humedad alta puede

conducir a una sensación de hacerte sentir el interior
sequedad húmedo.
Una humedad relativa muy Un nivel muy alto de humedad en el

baja puede provocar que la piel interior promueve el crecimiento de
se seque y la garganta se irrite, los ácaros del polvo y el moho, que
exponiéndose así a las causan reacciones alérgicas, así como
infecciones. un ambiente familiar poco saludable.
Una humedad relativa muy alta
puede perjudicar el trabajo de la
La sequedad excesiva podría llevar
madera, objetos y libros a largo
a la rotura de los paneles de
plazo. La exposición prolongada a la
madera fina, como las de violines y
humedad alta puede agrietar las
guitarras.
vigas e incluso provocar la
descamación de yeso.
BENEFICIOS Y OBJETIVO DE LA GNOMONICA


16.12 EXAMEN FINAL
EJEMPLOS
HORARIO: DE ARQUITECTURA
JUEVES 11:00-01:50 PM BIOCLIMATICAS

16.12 EXAMEN FINAL
DOCENTE: MG. EJEMPLOS DE ARQUITECTURA
ARQ. R. MELISSA BIOCLIMATICAS
ZELADA QUIPUZCO

16.12 EXAMEN FINAL
EJEMPLOS DE ARQUITECTURA BIOCLIMATICAS

16.12 EXAMEN FINAL
Conocer conceptos y
OBJETIVOS procedimiento en los
procesos del
acondicionamiento
ambiental, contemporáneos
y Tradicional
Conocer conceptos y
características, de los
elementos climáticos
Conocer, Investigar, sobre
los procesos de
acondicionamiento
ambiental e incluido los
materiales
Aplicar lo aprendido en
nuestros proyectos de
taller.
Aplicar y proponer
correctamente los
materiales y procesos de
adecuación, cumpliendo el
rol de cuidados del medio
ambiente y ciudad
sostenible.

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ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL

Como futuros arquitectos es muy importante que

Mg. Walter A. Sandoval Solar

RESUMEN DE ARQ. BIOCLIMATICA

Mg. Walter A. Sandoval Solar

VARIABLES CLIMATICAS RELACIONADAS

VI. HUMEDAD RELATIVA

Mg. Walter A. Sandoval Solar

CULTURA ARQUITECTONICAI.I CONTEXTO

21.10 EXAMEN PARCIAL

Mg. Walter A. Sandoval Solar

21.10 EXAMEN PARCIAL

CULTURA ARQUITECTONICA II. ASOLEAMIENTO

21.10 EXAMEN PARCIAL

Mg. Walter A. Sandoval Solar

21.10 EXAMEN PARCIAL

Mg. Walter A. Sandoval Solar

II.I.- Aprovechamiento y protección de asoleamiento

Mg. Walter A. Sandoval Solar

21.10 EXAMEN PARCIAL

Mg. Walter A. Sandoval Solar

CARTA SOLAR ÁBACO DE SOMBRAS ÁBACO DE SOL ISOPLETAS

Es un elemento de bloqueo que se anexa

•Emplear en el exterior de la casa algún dispositivo (aleros,

Partesoles Aleros Arboles

•Organizar los interiores de la casa para aprovechar los beneficios

Se basa en la captación solar directa y la

CULTURA ARQUITECTONICA III.1. IVentilación Natural

21.10 EXAMEN PARCIAL

Mg. Walter A. Sandoval Solar

21.10 EXAMEN PARCIAL

Mg. Walter A. Sandoval Solar

21.10 EXAMEN PARCIAL

Mg. Walter A. Sandoval Solar

21.10 EXAMEN PARCIAL

Mg. Walter A. Sandoval Solar

21.10 EXAMEN PARCIAL

21.10 EXAMEN PARCIAL

Mg. Walter A. Sandoval Solar

21.10 EXAMEN PARCIAL

21.10 EXAMEN PARCIAL

Mg. Walter A. Sandoval Solar

ARTICULO 18 SEPARACION ENTRE EDIFICACIONES

21.10 EXAMEN PARCIAL

POZOS PARA ILUMINACION Y VENTILACION

Para viviendas unifamiliares, tendrán una

PARA VIIENDAS UNIFAMILIARES.

Para viviendas en edificaciones

POZOS PARA ILUMINACION

2.- El pozo no debe

21.10 EXAMEN PARCIAL

21.10 EXAMEN PARCIAL

21.10 EXAMEN PARCIAL

RNE. Norma A.010

RNE. Norma A.010

sistema de extracción mecánica en cada ambiente

RNE. Norma A.010

1. Ahorro energético. 1. Aumento del costo de

El ruido puede ser nocivo para la salud, la economía y la

El sonido se convierte en ruido y comienza a

La importancia del Acondicionamiento Acústica, se da por la necesidad de

La ambiencia es el resultado de la distribución en el tiempo de las reflexiones.

Cuando las superficies de un ambiente reflejan el sonido de forma parcial,