Atividade Discursiva

| As funções quadráticas são uma classe de funções muito utilizadas em problemas de cálculo de área, em cálculos de erro,
no estudo do movimento de projéteis, entre outros. Assim como a função afim, essa também é uma função polinomial,
mas de grau 2, motivo pelo qual é conhecida popularmente como de 2° grau. Segundo Iezzi et al. (1977, p. 123).

Uma aplicação (ou relação) f de R em R recebe o nome de função quadrática ou do 2º grau quando associa a cada x

Alternativamente, podemos dizer que uma função quadrática𝑓: ℝ → ℝ, é aquela cuja lei de formação é f (x)꓿𝑎𝑥² + 𝑏𝑥 + 𝑐
com a ≠ 0. Os valores a, b e c são denominados coeficientes e x² é o termo dominante.

Determine a lei de formação da função quadrática cujo gráfico é apresentado na Figura 1.

Figura 1. Gráfico f(x).

Fonte. Junior Dias (2015)

Para determinar a equação de uma parábola precisamos de

3 pontos do gráfico vem os pontos A(-3,12) B(2,7) , C(1,0) O ponto de interseção do gráfico de f(x) = ax2+bx+c com o
eixo y possui coordenadas (0,–3).
ax² + bx + c = y Logo, c = -3 e f(x) = ax² +bx-3.
Além disso, como os pontos de coordenadas (1,0) e (–1,–2)
9a - 3b + c = 12 pertencem ao gráfico de f(x), temos:
f(1)=0→a.1² + b.1-3=0→a + b-3=0→a+b=3;
4a + 2b + c = 7 f(-1)=-2→a.(-1)²+b.(-1)-3=-2→a-b-3=-2→a-b-3=-2→a-b=3-2=1.

a+b+c=0 𝑎+𝑏 =3
Logo a e b são tais que{ .
𝑎−𝑏 =1
c=-a-b
Adicionando as equações, temos:
8a - 4b = 12
(a + b) + (a - b) = 3 + 1 → 2a = 4 → a = 4/ 2 = 2.
Com a = 2
3a + b = 7
Obtemos: a + b = 3→2 + b =3 →b =1.
12a + 4b = 28
Por fim, conclui-se que f(x) = 2x²+x-3.
20a = 40

a=2

6+b=7

b=1

c = - a - b = -2 - 1 = - 3

Por fim, conclui-se que a lei de formação é 2x² + x - 3.