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Matemática 6.

º ano

Teste 1 Potências de expoente natural


Aluno: N.º Turma Data - -

1. Representa de forma abreviada (forma de potência) e escreve a leitura:

a) 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = ___________________________________________________

b) 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = ________________________________________________________

c) 1,8 x 1,8 x 1,8 x 1,8 = _____________________________________________________

d) 70 x 70 = _______________________________________________________________

e) 4 x 4 x 4 = ______________________________________________________________

2. Completa a Tabela:

Potência Base Expoente Leitura Produto

53

2 Dois elevado a cinco

3 4

6,42

8,7 Oitenta e sete décimas ao cubo

3. Escreve sob a forma de um produto e calcula:

a) 53 = b) 26 =

c) 3,82 = d) 1,23 =

1
4. Escreve em linguagem simbólica:

a) A diferença entre o quadrado de dois sétimos e o quadrado de um sexto.

b) O quadrado da soma de um quinto com o dobro de cinco.

5. Indica qual das seguintes opções representa 𝟐 × (𝟓 − 𝟑)𝟐 .

(A) O dobro da diferença entre cinco e três ao quadrado.

(B) O dobro do quadrado da diferença entre cinco e três.

(C) Metade do quadrado da diferença entre cinco e três.

(D) A diferença entre cinco e três ao quadrado.

6. Escreve sob a forma de potência cada um dos produtos seguintes.


3 3 3 3
(A) 7 × 7 × 7 (B) ×4×4×4
4

(C) 4 × 2 × 2 × 2 (D) 8 × 83

7. Um prédio tem três pisos. Cada piso tem três apartamentos e cada apartamento tem três
varandas.
Quantas varandas, no total, tem o prédio?

(A) 3 × 3

(B) 3 + 3 + 3

(C) 3 + 3

(D) 33

8. Escolhe a opção que representa o valor numérico de (23 )2 : 22 + 32 .

(A) 17 (B) 54 (C) 52 (D) 16


Proposta de Resolução Miniteste 2

9. Considera as expressões numéricas seguintes.

(4 + 32 )3 (4 + 33 )2 4 + (32 )3

Faz corresponder a cada expressão numérica a respetiva leitura.


A: O quadrado da soma de quatro com o cubo de três
B: A soma de quatro com o cubo do quadrado de três
C: O cubo da soma de quatro com o quadrado de três

10. Completa as seguintes igualdades.

a) 68 × 64 = 6 b) 86 : 82 = 8
4 7
c) 54 × 24 = d) 127 : 47 =
3 3
e) 527 = (5 ) f) 23 × = 423

8 12
g) : 38 = 58 h) (4) 4 4 7
: (3) = (3)
3

11. Na pastelaria em frente à escola do Francisco há cinco mesas; em cada mesa estavam cinco
rapazes. Cada um deles tinha cinco bolsos. Cada rapaz tinha em cada bolso cinco moedas.
Quantas moedas havia ao todo? Apresenta a resposta em forma de potência.

12. A Caminho de Braga iam sete burros, cada burro levava sete sacos, cada saco levava sete
cestos, cada cesto levava sete saquinhos e cada saquinho levava sete grãos de milho.

Quantos grãos de milho levavam os sete burros? Apresenta a resposta em forma de potência.

4
13. Calcula, utilizando as regras de operações com potências, e apresenta o resultado na forma de
potência.

1 4 1 7 b) 306 : 106 × 34
a) (3) × (3)

4 7 5 9
c) ( ) : 47 × 107 d) 54 : (32 )2 × ( )
5 3

14. Escreve o número 10 000 na forma de potência de base 10.

15. Calcula o valor da expressão numérica: 102 − 23 × 6 =

Fim