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DOCUMENTACIÓN SANITARIA
3.2. PROFESORADO
3.2.2. Materias del bachillerato que pueden ser impartidas por el profesorado
de las especialidades definidas en el presente ciclo formativo
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ca.
1.2. Conseguir una correcta distri- - Han sido extraídas las historias clínicas sin movi-
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. el método de archivado.
. la legislación vigente.
de documentos.
- Se aplica la técnica seleccionada manejando correc-
tamente los distintos equipos, y evaluando la
calidad del registro resultante.
- el estado de la tecnología.
DOMINIO PROFESIONAL
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DOMINIO PROFESIONAL
3.5. Identificar los procedimien- - Se han identificado y extraído los datos sobre inter-
tos quirúrgicos a los que se ha venciones quirúrgicas realizadas al paciente, identi-
ficando la vía de acceso, operación realizada, toma
sometido al paciente/cliente
de biopsias y cierre de la vía.
durante su estancia en el
hospital. - Todas las complicaciones surgidas en el pre o posto-
peratorio han sido identificadas, valorando la
relación de éstas con la intervención.
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3.6. Identificar los procedimien- - Han sido analizadas todas las incidencias, indicadas
tos obstétricos aplicados para en la historia clínica, acaecidas durante el embarazo,
el parto y el posparto, descartando todas aquellas
el estudio/tratamiento de la
que no sean de interés para la codificación.
paciente/cliente en las distin-
tas consultas y/o durante su - Han sido extraídas todas las incidencias obstétricas
estancia en el centro hospita- ocurridas a la paciente: embarazos, partos, abortos,
lario. complicaciones obstétricas.
3.14 Clasificar y codificar proce- - Las vías de acceso y cierre en un procedimiento qui-
dimientos diagnósticos y rúrgico han sido codificadas solamente en los casos
en que la cirugía no haya incluido la vía o el cierre
terapéuticos específicos.
habitualmente utilizado.
- Radiología.
- Evaluaciones y pruebas.
- Entrevistas y consultas.
- Radioterapia.
- Extracciones.
- Exámenes microscópicos.
DOMINIO PROFESIONAL
4.3. Recodificar las historias - Las historias clínicas extraídas de la base de datos se
clínicas extraídas de la base de recodifican de nuevo por una persona diferente a la
que realizó la primera codificación, si es posible.
datos.
- Los datos contenidos en la base de datos, correspon-
dientes a las historias clínicas de la muestra seleccio-
nada, son extraídos de la base de datos.
DOMINIO PROFESIONAL
. Atención especializada:
. Servicio de admisión.
. Salud pública:
. Epidemiología.
. Legislación sanitaria.
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. Técnico de codificación.
1.2. Analizar las características que • Enumerar los criterios de actividad de la docu-
debe cumplir un archivo de docu- mentación clínica.
mentación clínica para dar
• Describir los indicadores de crecimiento de las
respuesta a las necesidades historias clínicas.
documentales de un centro
sanitario. • Explicar los tipos de archivos clínicos y su utili-
dad.
• Organización sanitaria
. Características
. Ventajas e inconvenientes
. Criterios internacionales
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. Legislación sanitaria
. Normativa interna
. Archivado de radiografías
• Técnicas de archivado
. "Escaneado"
. Microfilmación
. Protocolos de calidad
. Indicadores de calidad
. Estándares de calidad
. Normativa vigente
. Secreto profesional
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. Diseñar su estructura.
. Seleccionar el material del documento.
. Comprobar que el documento se adapta a la
normativa sanitaria y del centro.
2.2. Analizar los parámetros técnicos • Describir los métodos de evaluación de docu-
que comprueban la utilidad de mentación, explicando sus características, aplica-
ción, ventajas y limitaciones.
un documento sanitario.
• Explicar los items que debe incluir una encuesta o
estudio de satisfacción, describiendo las áreas de
interés a cubrir y el número de items necesarios
para ello.
modificaciones.
• Documentación clínica
. Documentos primarios
. Documentos secundarios.
• Historia clínica
. Definición
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. Estructura
. Tipos
. Identificación
. Funciones
• Diseño documental
. Estilo.
. Utilización de colores.
. Técnicas.
. Material documental
. Dimensiones
. Gramaje
. Utilidades
. Manejo
. Tipos de encuestas
. Objetivos
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. Evaluación
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. el motivo de ingreso.
. el diagnóstico principal.
. los diagnósticos secundarios.
. los procedimientos diagnósticos utilizados.
. los procedimientos quirúrgicos y no qui-
rúrgicos.
. de tumores.
. del embarazo, parto y puerperio.
. de secuelas y complicaciones.
. de la infección por el VIH.
. el diagnóstico principal.
. los diagnósticos secundarios.
. los procedimientos quirúrgicos y no qui-
rúrgicos.
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. Perfil documental
. Concepto de codificación
• Bases de datos
. Definición y aplicaciones
. Principales conceptos
. Etiología
. Diagnóstico
. Antecedente
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. Complicaciones
• Clasificación de diagnósticos
. Concepto de diagnóstico
. Motivo de ingreso
. Síntomas y signos
. Antecedentes
. Tipos de diagnóstico
. Diagnóstico principal
. Diagnóstico secundario
. Diagnóstico anatomopatológico
. Otros diagnósticos
• Complicaciones
. Concepto de complicación
. Efecto adverso
• Procedimientos obstétricos
. Laparoscopia y laparotomía
. Trastornos mentales
. Tumores
. Aparato génito-urinario
. Anomalías congénitas
. Lesiones y envenenamiento
. Período perinatal
. Codificación de procedimientos.
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4.2. Analizar las necesidades de infor- • Explicar los criterios de selección del "perfil de
mación de los usuarios, determi- búsqueda".
nando el perfil de búsqueda.
• Describir las normativas que regulan la explota-
ción de datos clínicos, administrativos y
estadísticos.
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. Metodología
. Elección de la muestra
. Detección de errores
• Estadística descriptiva
. Parámetros estadísticos
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. Muestreo aleatorio
. Representación gráfica
• Indicadores sanitarios
. Estancia media
. Indice de rotación
. Indice de ocupación
. Secreto profesional
. Definición
. Tipos
. Responsabilidad
• Recuperación de información
. Perfil de búsqueda
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el sistema.
5.2. Aplicar, como usuario, las utilida- • Explicar la estructura, funciones y características
des, funciones y procedimientos básicas de un sistema operativo monousuario.
de un sistema operativo monou-
• Instalar un sistema operativo monousuario.
suario.
• Precisar el concepto de comando, distinguiendo
entre comandos internos y externos.
5.3. Aplicar los comandos o instruc- • Describir las funciones básicas del servidor de
ciones necesarios para la realiza- red.
ción de operaciones básicas con
• Explicar la sintaxis relativa a los comandos e
un sistema conectado en red de instrucciones básicas del sistema operativo de
área local. red.
5.4. Manejar como usuario un pro- • Distinguir, identificar y explicar la función de las
cesador de texto y una hoja de aplicaciones: Procesador de textos y hoja de
cálculo.
cálculo y aplicar procedimientos
que garanticen la integridad, • Instalar adecuadamente las aplicaciones
seguridad, disponibilidad y confi- informáticas.
dencialidad de la información
almacenada. • Acceder a las aplicaciones de tratamiento de
textos y hojas de cálculo, a través de procedi-
mientos definidos.
• Introducción a la informática
. Elementos de "hardware"
. Equipos periféricos.
. Elementos de "software".
• Sistemas operativos
• Redes locales
• Procesadores de texto
• Hojas de cálculo
. Gestión de archivos.
• Paquetes integrados
. Gestión de memoria.
. Programas antivirus.
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6.2. Afrontar los conflictos que se origi- • Definir el concepto y los elementos de la
nen en el entorno de su trabajo, negociación.
mediante la negociación y la
• Identificar los tipos y la eficacia de los
consecución de la participación de comportamientos posibles en una situación
todos los miembros del grupo en de negociación.
la detección del origen del pro-
blema, evitando juicios de valor y • Identificar estrategias de negociación
resolviendo el conflicto, relacionándolas con las situaciones más
habituales de aparición de conflictos en la
centrándose en aquellos aspectos
empresa.
que se puedan modificar.
• Identificar el método para preparar una
negociación teniendo en cuenta las fases de
recogida de información, evaluación de la
relación de fuerzas y previsión de posibles
acuerdos.
6.4. Ejercer el liderazgo de una manera • Identificar los estilos de mando y los com-
efectiva en el marco de sus compe- portamientos que caracterizan cada uno de
ellos.
tencias profesionales adoptando el
estilo más apropiado en cada situa- • Relacionar los estilos de liderazgo con dife-
ción. rentes situaciones ante las que puede
encontrarse el líder.
6.5. Conducir, moderar y/o participar • Enumerar las ventajas de los equipos de
en reuniones, colaborando activa- trabajo frente al trabajo individual.
mente o consiguiendo la colabora-
• Describir la función y el método de la
ción de los participantes. planificación de reuniones, definiendo, a
través de casos simulados, objetivos,
documentación, orden del día, asistentes y
convocatoria de una reunión.
• La comunicación en la empresa
. Tipos de comunicación:
- Oral/escrita.
- Formal/informal.
- Ascendente/descendente/horizontal.
- Emisores, transmisores
- Canales, mensajes
- Receptores, decodificadores
- "Feedback"
. Dificultades/barreras en la comunicación.
- El arco de distorsión.
- Los filtros.
- Las personas.
- El código de racionalidad.
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- Estereotipos.
- Efecto halo.
- Proyección.
- Expectativas.
- Percepción selectiva.
- Defensa perceptiva.
• Negociación
. Concepto y elementos
. Estrategias de negociación
. Estilos de influencia
- Enunciado
- Especificación
- Diferencias
- Cambios
- Hipótesis, posibles causas
- Causa más probable
- Consenso
- Mayoría
- Enunciado
- Objetivos, clasificación
- Búsqueda de alternativas, evaluación
- Elección tentativa
- Consecuencias adversas, riesgos
- Probabilidad, gravedad
- Elección final
• Estilos de mando
- Definición
- Papel del mando
. Estilos de dirección
- “Laissez-faire”
- Paternalista
- Burocrático
- Autocrático
- Democrático
. Tipos de reuniones.
. Preparación de la reunión.
. Desarrollo de la reunión.
. Definición de la motivación.
- McGregor
- Maslow
- Stogdell
- Herzberg
- McClelland
- Teoría de la equidad
- Etc.
- Motivo de logro
- “Locus control”
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• Codificar las variables no clínicas • Identificar las variables no clínicas del C.M.B.D.
del Conjunto Mínimo Básico de y las definidas por el centro.
Datos (C.M.B.D.).
• Asignar códigos a las variables identificadas de
acuerdo a la normativa del C.M.B.D. y del centro.
• Gestión del flujo de historias clínicas entre el archivo y las unidades clínicas
. Selección de la muestra
. Detención de errores
. Selección de la muestra
. Detección de errores
itinerario profesional más idóneo. • Definir los intereses individuales y sus moti-
vaciones, evitando, en su caso, los condiciona-
mientos por razón de sexo o de otra índole.
• Interpretar el marco legal del • Emplear las fuentes básicas de información del
trabajo y distinguir los derechos y derecho laboral (Constitución, Estatuto de los
trabajadores, Directivas de la Unión Europea,
obligaciones que se derivan de las
Convenio Colectivo...) distinguiendo los dere-
relaciones laborales. chos y las obligaciones que le incumben.
• Salud laboral
. Casos prácticos.
. Consciencia/inconsciencia
. Reanimación cardiopulmonar
. Traumatismos
. Salvamento y transporte de accidentados.
. Órganos de representación.
• Principios de economía
. Economía de mercado:
. Oferta y demanda
. Mercados competitivos.
. Patrimonio de la empresa
. Obtención de recursos: financiación propia, financiación ajena
. Interpretación de estados de cuentas anuales
. Costes fijos y variables.
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Materias de modalidad
• Biología
. Consideraciones generales.
. Constitución del esqueleto (osteología y miología):
- Cráneo y cara
- Columna vertebral
- Miembro superior
- Miembro inferior
. Fisiología general
. Patología más frecuente
. Sistema respiratorio.
. Sistema cardiocirculatorio.
. Aparato digestivo.
. Aparato urogenital.
. Neurología.
. Órganos de los sentidos.
. Sistema nervioso central y periférico.
. Endocrinología.
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3.2. PROFESORADO
3.2.2. Materias del bachillerato que pueden ser impartidas por el profesorado
de las especialidades definidas en el presente ciclo formativo
Grado de
Espacio Formativo Superficie utilización
. Aula Polivalente .......................... 60 m2 45 %
. Aula de Documentación sanitaria 90 m2 55 %