CLASES PARA TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS

Matemática – Física – Química

FISICA – ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Ejercicios de exámenes

Ley de Coulomb:
1. Calcular la fuerza (modulo dirección y sentido) que actúa sobre una carga Q0 = -8m C
ubicada en ( -1; -5) m , debido a la siguiente distribución en ( 5;1) m una carga Q1 = -5m C , en
( -4; -1) m una carga Q2 = 6mC y en ( 1;5) m una carga Q3 = 4mC .

2. Calcular la fuerza (modulo dirección y sentido) que actúa sobre una carga Q0 = -8m C
ubicada en ( 1;5 ) m , debido a la siguiente distribución en ( 5;1) m una carga Q1 = -5m C , en
( -4; -1) m una carga Q2 = 6mC y en ( -1; -5) m una carga Q3 = 4mC .

3. Calcular la fuerza (modulo dirección y sentido) que actúa sobre una carga Q0 = -8m C
ubicada en ( 6; -2 ) m , debido a la siguiente distribución en ( 1;0 ) m una carga Q1 = -5m C , en
( 0; 4 ) m una carga Q2 = 6mC y en ( -6; -2 ) m una carga Q3 = 4mC .

4. Calcular la fuerza (modulo dirección y sentido) que actúa sobre una carga Q0 = 2m C
ubicada en ( 0;6 ) m , debido a la siguiente distribución en ( 1;0 ) m una carga Q1 = -3m C , en
( 4;0 ) m una carga Q2 = 6mC y en ( -1; -1) m una carga Q3 = 4mC .

5. Calcular la fuerza (modulo dirección y sentido) que actúa sobre una carga Q0 = -8m C
ubicada en ( -6; -1) m , debido a la siguiente distribución en ( 1;0 ) m una carga Q1 = -5m C , en
( 0; -4 ) m una carga Q2 = 6mC y en ( -1; -6 ) m una carga Q3 = 4mC .

6. Calcular la fuerza (modulo dirección y sentido) que actúa sobre una carga Q0 = -8m C
ubicada en ( 6; -2 ) m , debido a la siguiente distribución en ( 1;0 ) m una carga Q1 = -5m C , en
( 0; 4 ) m una carga Q2 = 6mC y en ( -1; -1) m una carga Q3 = 4mC .

7. Calcular la fuerza (modulo dirección y sentido) que actúa sobre una carga Q0 = 1m C
ubicada en ( 0; 4 ) m , debido a la siguiente distribución en ( 0;0 ) m una carga Q1 = -3m C , en
( 6;0 ) m una carga Q2 = 4mC y en ( 1;1) m una carga Q3 = 2mC .

8. Calcular la fuerza (modulo dirección y sentido) que actúa sobre una carga Q0 = 2m C
ubicada en ( 0;6 ) m , debido a la siguiente distribución en ( 1;0 ) m una carga Q1 = -3m C , en
( 4;0 ) m una carga Q2 = 6mC y en ( -1; -6 ) m una carga Q3 = 4mC .
1|Página
 CLASES PARA TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS
Matemática – Física – Química

9. Calcular la fuerza (modulo dirección y sentido) que actúa sobre una carga Q0 = -8m C
ubicada en ( 1;5 ) m , debido a la siguiente distribución en ( 5;1) m una carga Q1 = -5m C , en
( -4; -1) m una carga Q2 = 6mC y en ( -1; -5) m una carga Q3 = 4mC .

10. Dos pequeñas esferas idénticas cargadas, cada una con una
masa de 3, 0 �10-2 kg , cuelgan en equilibrio como se muestra en la
figura . La longitud de cada cuerda es 0,15 m el ángulo q es 5.0°.
Encuentre la magnitud de la carga sobre cada esfera.

11. En las esquinas de un triángulo equilátero existen tres

cargas puntuales, como se ve en la figura. Calcule la fuerza
eléctrica total sobre la carga de valor 7 mC .

12. En la siguiente configuración de

cargas, calcular la fuerza resultante
(modulo, dirección y sentido) que
obraría en la carga Q0 .
Q0 = 5,5m C ; Q1 = -4 m C ; Q2 = 2 m C ;
Q3 = -4 mC .

13. Dadas las cargas q1 , q2 , q3 ubicadas en los vértices de

un triángulo isósceles según figura. Hallar la fuerza
resultante (modulo, dirección y sentido) que obraría sobre
una carga q0 ubicada en la mitad de la altura del triángulo.
a = 6 cm ;a = 70º

14. Dos esferas iguales, de radio 1 cm y masa 9,81 gramos

están suspendidos del mismo punto por medio de sendos hilos
de seda de longitud 19 cm. Ambas esferas están cargadas
negativamente con la misma carga eléctrica en magnitud.
a) ¿Cuánto vale esa carga si en el equilibrio el ángulo que
forman los dos hilos es de 90°?
b) ¿A cuántos electrones equivale la carga contenida en cada
esfera?
c) ¿Cuál es la fuerza de gravitación que existe entre las esferas en el equilibrio?

2|Página
 CLASES PARA TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS
Matemática – Física – Química

15. Encontrar la fuerza resultante (modulo, dirección y

sentido) que actúa sobre una carga Q0 = 40m C ubicada en
la mitad del lado derecho del cuadrado, tal como se
muestra en la figura debido a la interacción de cargas
puntuales situadas en los vértices del cuadrado, cuyos
valores son: Q1 = 18m C , Q2 = 30m C ; Q3 = -50m C , Q4 = 45m C
.Dibujar el diagrama de fuerzas y la resultante sobre un
plano x - y .

16. Calcular la fuerza (modulo, dirección y

sentido) que actúa sobre una carga Q0 = 30mC
cuando:
a) La Q0 está ubicada en el punto A.
b) La Q0 está en el punto B. Considerar que todas las cargas Q tienen el mismo valor de
60mC , r = 15 cm , d = 25 cm .

17. En la parte inferior de un plano inclinado 30° tenemos una carga de 3 mC A que
distancia sobre el plano se mantendrá un segundo objeto de 200 g de masa y 5mC de
carga. Consideramos que no hay rozamiento del objeto con el plano inclinado.

18. Dadas 3 cargas puntuales q1 , q2 , q3 ubicadas en los vértices de un triángulo escaleno.

Hallar la fuerza resultante (modulo, dirección y sentido) que obraría sobre una carga
q4 = 3mC datos: q1 = -8 �mC , q2 = -4mC q3 = -6mC , a = 3cm, b = 5cm , a = 120º .

19. Dadas 3 cargas puntuales q1 , q2 , q3 ubicadas en los

vértices de un triángulo escaleno. Hallar la fuerza resultante
(modulo, dirección y sentido) que obraría sobre una carga
q4 = 3 �10-8 C datos: q1 = 5 �10-8 C , q2 = 8 �10-8 C ,
q3 = -2 �10-8 C , a = 3cm, b = 5cm , a = 120º .

20. Encontrar la fuerza (modulo, dirección y sentido)

que actúa sobre una carga, Q0 = -20 m C ubicada tal
como se muestra en la figura, las demás cargas tienen
los siguientes valores y sus posiciones es pueden
observar en la figura: Q1 = -38m C , Q2 = 25m C ,
Q3 = 40 mC

3|Página
 CLASES PARA TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS
Matemática – Física – Química

21. Una partícula a (“alfa”) es el núcleo de un átomo de helio. Tiene una masa de
m = 6,64 �10-27 kg y una carga de q = 2 p + . Compare la fuerza de la repulsión eléctrica
entre dos partículas a con la fuerza de la atracción gravitatoria que hay entre ellas

Fuerza electrostática debido a un campo eléctrico:

22. Se lanza un electrón hacia el campo eléctrico formado por dos placas paralelas
como se indica en la figura
con velocidad horizontal
inicial v0 , ¿cuál sería la
ecuación de su trayectoria?

r
23. Un campo eléctrico uniforme E se dirige a lo largo del
eje x entre placas paralelas de carga separadas una distancia
d , como se muestra en la figura. Una carga puntual positiva
q de masa m se libera desde el reposo en un punto A junto a
la placa positiva y acelera a un punto B junto a la placa
negativa. Encuentre la rapidez de la partícula en A al
modelarla como una partícula bajo aceleración constante.

24. Un electrón entra a la región de

un campo eléctrico uniforme, como se
muestra en la figura, con
vi = 3 �10 s y E = 200 N c . La
6 m

longitud horizontal de las placas es

l = 0,1 m . Encuentre la aceleración
del electrón mientras está en el campo
eléctrico.

25. Una bola metálica de 100 g de masa con una carga

eléctrica de -5m C cuelga verticalmente de un hilo de
seda sujetado al techo. Cuando le aplicamos un campo
4|Página
 CLASES PARA TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS
Matemática – Física – Química

eléctrico uniforme y horizontal de modulo y sentido como en la figura, la bola se desvía

de la vertical gasta alcanzar una nueva posición de equilibrio. En esta situación:
a) ¿Cuál de las dos posiciones representadas con línea de puntos en la figura será la
de equilibrio?
b) Haz un esquema de las fuerzas que actúan sobre la bola.
c) Determina el ángulo que forma el hilo con la vertical.
d) Calcula la tensión del hilo en la posición de equilibrio.

26. Una pequeña pelota de 0,60 gramos se encuentra

suspendida de un hilo un campo eléctrico uniforme, como
se muestra en la figura. Si la pelota se encuentra en
equilibrio cuando el hilo forma un ángulo de 20° con la
vertical.
a) ¿Cuál es la carga neta de la pelota?
b) ¿Cuál es el signo de la carga?

5|Página