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Curso: Licenciatura em Química

IFPE Componente Curricular: Estágio Supervisionado III


– Campus Ipojuca
Professora da disciplina: Simone Melo
Licenciatura em Química / Estágio Supervisionado II
Plano de Aula para Regência no Estágio Supervisionado III
Período: 2018.2 Profa. Simone Melo de Oliveira
Plano de Aula / Regência no estágio

1. Plano de Aula: Polaridade das ligações

1. Dados de Identificação:
 Escola de Referência em Ensino Médio Senador Francisco Pessoa de Queiroz
 Professor Supervisor: Juciara Barbosa de Souza
 Professor Estagiário: Mário José de Santana
 Série/ano: 1º Turma: C Turno: manhã Data: 14/10/2019 Carga horária: 2 h/a
2.Objetivos:
2.1. Objetivo geral:
 Compreender o conceito de Polaridade das Ligações Químicas
2.2. Objetivos específicos:
 Compreender o significado de polaridade;
 Reconhecer fenômenos em seu cotidiano causados pela polaridade;
 Analisar as propriedades que determinam a polaridade nas ligações Químicas;
3.Conteúdo: Polaridade, Ligações Iônicas, Covalentes e Eletronegatividade.
4.Metodologia: Aula Expositiva Dialógica
1º Apresentaremos o tema e o objetivo da aula, seguido de uma breve revisão sobre ligações Iônicas e Covalentes;
2º solicitaremos que os alunos verbalizem como eles compreendem o termo Polaridade. Cada conceito será escrito no
quadro conduzindo-os a associaremos suas respostas ao tema da aula;
3º detalharemos no quadro o conceito de Polaridade e de Eletronegatividade dos átomos, destacando sua influência
na Polaridade da ligação Química;
4º Escreveremos duas substâncias no quadro: o NaCl (sal de cozinha) e o C12H22O11 (açúcar). Os alunos deverão
analisá-las e de acordo com os conceitos vistos em aula, deverão definir sua polaridade, justificando suas respostas a
partir da eletronegatividade e do tipo de ligação;

5. Recursos: Pincel para quadro branco, apagador.


6. Avaliação: Formativa.

7. Bibliografia:
FELTRE, Ricardo. Fundamentos de Química: vol. único. 4ª.ed. São Paulo: Moderna, 2005.

Mc MURRY, J., Química Orgânica vol. 1 e vol. 2. Editora CENGAGE Learning. Tradução da 6ª Edição Norte
Americana, 2008KOTZ, John C.; TREICHEL.

__________________, _______ de________ de 2019


Assinatura do (a) Estagiário (a): __________________________________

Assinatura do (a) Professor (a) Coorientador (a) IFPE / Química:__________________________________

Assinatura do (a) Professor (a) Orientador (a) IFPE: __________________________________