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Escola:______________________________________________________.

Cidade:______________________________. Data:_____/____/________.
Professora: Maria do Nascimento
Aluno(a):____________________________________________Nº:_____.
Ano:____________ Turma:______ Turno:__________________________.
Atividade avaliativa
1ª) “Leia o texto e, a seguir, responda as questões 1,2 e 3.
A lebre e a tartaruga
Era uma vez... uma lebre e uma tartaruga.
A lebre vivia caçoando da lerdeza da tartaruga.
Certa vez, a tartaruga já muito cansada por ser alvo de gozações, desafiou
a lebre para uma corrida.
A lebre muito segura de si, aceitou prontamente.
Não perdendo tempo, a tartaruga pois - se a caminhar, com seus
passinhos lentos, porém, firmes.
Logo a lebre ultrapassou a adversária, e vendo que ganharia fácil, parou e
resolveu cochilar.
Quando acordou, não viu a tartaruga e começou a correr.
Já na reta final, viu finalmente a sua adversária cruzando a linha de
chegada toda sorridente.
Moral da história: Devagar se vai ao longe!
Glossário:
 Adversária: 1. Aquele que compete com outro. 2. Aquele que se
opõe.
 Caçoar: “Zoar” ou simplesmente zombar de alguém, mangar de um
indivíduo.
2ª) De Acordo com o texto, por ser alvo de gozações, a tartaruga estava.
( a ) Irritada
( b ) Cansada
( c ) Nervosa
( d ) Tranquila
* No final do texto, percebe-se que a tartaruga:
( a ) Ganhou a corrida.
( b ) Resolveu cochilar.
( c ) Caçoou da lebre.
( d ) Ficou cansada.
* A lebre parou e resolveu cochilar porque:
( a ) Estava cansada.
( b ) Viu que ganharia fácil.
( c ) Andava a passos lentos.
( d ) Cruzou a linha de chegada.
3ª) Leia o texto e responda as questões abaixo:
Toada
Fui sempre um homem alegre
Mais depois que tu partiste,
Perdi de todo a alegria:
Fique triste, triste, triste.
Nunca dantes me sentira
Tão desinfeliz assim:
É que ando dentro da vida
Sem vida dentro de mim
Bandeira, Manoel.
a) De que fala o texto?
( ) Dos objetivos. ( ) Dos pronomes.
( ) Dos substantivos. ( ) Dos artigos.
b) A palavra toada significa:
( ) Formação e ação. ( ) Promoção e som.
( ) Entonações e tom. ( ) Confusão e função.
4ª) No trecho: “É que ando dentro da vida/Sem vida dentro de mim”. A
palavra em negrito é?
( ) Pronome pessoal reto. ( ) Pronome de tratamento.
( ) Pronome oblíquo. ( ) Pronome possesivo.
5ª) Rescreva as frases trocando os nomes destacados por pronomes:
a) Luciana é muito inteligente.
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b) Andreza e Francisca jogam bola.
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c) Hiago e Lucas são amigos.
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d) Eu, Marion e Sandra viajamos de avião.
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6ª) Indique a quem se refere os pronomes de tratamento abaixo:
a) Vossa Alteza:___________________________.
b) Você:_________________________________.
c) Vossa Excelência:________________________.
d) Vossa Santidade:________________________.
7ª) Assinale a única opção onde todas as palavras estão acentuadas
corretamente.
( ) Laço, Alice, Marcelo – roça.
( ) Alice – laço – Marcelo – roça.
( ) Alice – laço – roça – Marcelo.
( ) Alice – laço – roça – Marcelo.
8ª) Destaque os pronomes das frases a seguir e depois classifique-os em:
pronomes pessoais reto-oblíquos e tratamento:
a) Eles viram a professora e quiseram falar-lhe.
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b) Senhor, a doutora vai atendê-lo em um minuto.
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c) Nós ouvimos a música.
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d) Lúcia vendeu as blusas.
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9ª) Ditado:
1: __________________________________________________________
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