REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
DIVISIÓN DE APOYO ACADÉMICO
DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL
CARRERA: LICENCIATURA EN DMINISTRACIÓN Y GESTÓN MUNICIPAL (AGM-8S-D-01) ASIGNATURA:MODERNIZACIÓN MUNICIPAL
PROFESOR: MSc. MARISOL CAMACHO C.I.: 10.259.276 Tlf.: 0424-2042976 SEMESTRE: 8vo. CODIGO: EGM-31133 TURNO: DIURNO
PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Examinar los modelos de desarrollo basado en la modernización nacional que contribuyan a la participación de la sociedad dentro de espacios de participación política, de
recuperación y crecimiento económico sostenido.
SEMANA

PLAN DE EVALUACIÓN
OBJETIVO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico) RECURSOS EVALUATIVOS TIPO DE EV. %
FECHA UNIDAD CONTENIDO
ESPECÍFICO REAL SIMULADO Técnicas e instrumentos D F S

Recepción de los Estudiantes, Presentación del

Presentación Docente y alumnos a traves de
Docente
dinamicas. Presentación y
Expectativas para el Dinámica de Presentación
1 24/07/19 discusión del contrato de aprendizaje X X
desarrollo del programa
Introducción de la materia por parte de
Discusión del Contrato de Aprendizaje
la Docente

UNIDAD 1: LA
MODERNIZACIÓN
DEL MUNICIPIO
000
Introducción del tema por parte de la Informe escrito
2 1.1La Participación como base para el 5%
Examinar los planes Docente La Docente asignará a Compartir información Discusión Socializada
3 desarrollo. 10%
31/07/19 de modernización los alumnos los tema para investigar en la a traves de la Prueba corta Escala
4 1.2 El desarrollo local como concepto 10%
24/09/19 01/10/19 municipal como biblioteca y luego realizar en aula de clase plataforma tecnologica de estimación X X
5 1.3 El desarrollo local como proceso
08/10/19 base para el un informe escrito generando una para el desarrollo del Matriz de
1.4 El desarrollo local como base del 0000
desarrollo nacional discusión socializada y la presentación de tema corrección Entrega
desarrollo nacional. 0000
una prueba corta notas 1er. Corte
0

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FEB-2009
 Introducción del tema por parte de la Presentaciones
Docente Los participantes desarrollaran Exposiciones Prueba
UNIDAD 2: EL Identificar las
6 15/10/19 (Día de el tema en equipos a traves de diferentes corta Escala de
DESARROLLO LOCAL dimensiones del 2.1 Dimensiones: Desde un punto de vista Revision de
7 laPatrona Sta. Tsa) tecnicas de presentaciones como mapa Estimación 5%
DESDE EL PUNTO DE desarrollo local territorial. Desde un punto de vista de información a traves
8 mental, conceptual cuadro comparativo o Matriz de X X 10%
VISTA desde un punto de las personas. Por su propia de la platafoma
9 22/10/19 29/10/19 papelografos con exposiciones y la entrega correccion 10%
ECONÓMICO vista económico institucionalidad tecnologica
05/11/19 de material de apoyo a los demas
equipos,cerrando la unidad con la Entrega de
presentacion de un examen escrito notas del 2do. corte

Explicar el
fortalecimiento local
de los
Trabajo de campo Mapa
municipios con la
mental Exposiciones
UNIDAD 3: EL implementación de Introducción de la unidad por parte de la Compartir información
10 12 /11 /19 3.1 La cultura como identidad Prueba Corta 5%
DESARROLLO LOCAL propuestas Docente, luego asignará un tema por grupo a traves de la
11 19/11/19 3.2 Capital humano Escala de Estimación 5%
DESDE EL PUNTO DE organizativas y para el desarrollo de microclase en aula, plataforma tecnologica X X
26/11/19 3.3 Relaciones democráticas Matriz de correccion 10%
VISTA SOCIO proyectos cerrando las mismas con dinámicas para el desarrollo del
12 03/12/19 3.4 Participación ciudadana 5%
CULTURAL. sociales que grupales vinculandolas con el tema tema
13 Entrega de notas del 3er.
impliquen procesos
Corte
de
aprendizaje cultural
y social

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FEB-2009
 Explicar el papel
UNIDAD 4: EL Trabajo de campo Linea
14 que desempeña el Introducción de la unidad por parte de la Recopilación y
10/12/19 DESARROLLO LOCAL 4.1 Papel del poder popular y el poder local de Tiempo Exposiciones 5%
15 poder popular y el Docente, luego asignará un tema por grupo revisión de material
07/01/20 DESDE EL PUNTO DE en la generación de las políticas 10%
16 poder local en el para el desarrollo de microclase en aula, bibliográfico a traves X X
14/01/20 VISTA públicas dentro del marco del Sistema Entrega de
marco de los cerrando las mismas con dinámicas de la platafoma
POLÍTICO- de Consejos Comunales notas 4to. Corte y 10%
sistemas de consejos grupales vinculandolas con el tema tecnologica
ADMINISTRATIVA Definitivas
comunales

D=diagnostica; F=formativa;S=sumativa

_____________________________ ________________________ ____________________________

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA

BIBLIOGRAFÍA

Acosta, H. (1994). El Municipio, su gobierno, administración y control. Caracas. Vadell hermanos Editores Albarrán, E. (1990). Guía Práctica para el Dirigente Vecinal. Caracas. Editorial Idal. Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezu
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Bolivariana de Venezuela (2001). Ley Orgánica de Planificación. Gaceta Oficial Nº 5.554 Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela (2001). Ley Orgánica de la Contraloría General de la República y del Sistema Nacional de Control
Fiscal. Gaceta Oficial Nº 37.347 Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela (2005). Ley Orgánica del Poder Público Municipal. Gaceta Oficial N° 38.204 Ballesteros, A. (2006). Manual de Administración Local. España. Editorial El
Consultor Brewer, A. (1980). Fundamentos de la Administración Pública. Caracas. Tomo I. Editorial Jurídica Venezolana. Brewer, A. (1984). El Régimen Municipal en Venezuela. Caracas. Editorial Jurídica Venezolana. Colomer, A (2006). La
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Lares, E. (1963). Manual de Derecho Administrativo. UCV. Caracas Poveda, F. (2000).Los impuestos municipales. Editorial Tecnos República Bolivariana de Venezuela (20
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orgánica del poder Público Municipal). Disponible en: http://www.debatecultural.net/Nacionales/EfrainValenzuela5.htm. Consultado el: 19 de julio de 2009

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 TURNO: DIURNO

ALUACIÓN
FECHA DE
APLICACIÓN

7/24/2019

01/10/19
08/10/19

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FEB-2009
 22/10/19
29/10/19

19/11/19
26/11/19

FORM-EVAL-007
FEB-2009
 10/12/19

07/01/20

______________

ica Bolivariana de Venezuela

onal de la República
ma Nacional de Control
cal. España. Editorial El
mer, A (2006). La

variana de Venezuela (2000).

N° 5.453 Torrealba, L.
propósito de la nueva Ley

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 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN AGM-D-8S
ESCALA DE ESTIMACIÓN / LISTA DE COTEJO
SUPERA CON EXCESO LO ESPERADO EXCELENTE 5
SUPERA LO ESPERADO SOBRESALIENTE 4 MATRIZ DE CORRECCIÓN
LOGRA LO ESPERADO BUENO 3
LOGRA LO ESPERADO CON DIFICULTAD REGULAR 2
NO LOGRA LO ESPERADO DEFICIENTE 1

DISCUSION SOCIALIZADA INFORME ESCRITO

CRITERIOS 5 4 3 2 1 CRITERIOS 5 4 3 2 1
PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LA DISCUSIÓN PUNTUALIDAD Y RESPONSABILIDAD EN LA ENTREGA
DOMINIO DEL CONTENIDO DEMOSTRO CAPACIDAD DE ANALISIS Y SINTESIS
CLARIDAD Y FLUIDEZ EN LAS INTERVENCIONES LA REDACCION Y ORTOGRAFIA FUERON CORRECTAS
UTILIZACIÓN DE TÉRMINOS COHERENTES CON EL TEMA HAY COHERENCIA CON EL TEMA
RESPETO A LAS NORMAS DEL BUEN OYENTE Y DEL BUEN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD EN LAS IDEAS PLANTEADAS
HABLANTE
PRESENTACIONES EXPOSICIONES
CRITERIOS 5 4 3 2 1 CRITERIOS 5 4 3 2 1
ORGANIZA Y REPRESENTA ADECUADAMENTE LA
USO DE RECURSOS
INFORMACION
|HAY COHERENCIA CON EL TEMA Y EL TIPO DE
ORIGINALIDAD Y CALIDAD
PRESENTACION
LA REDACCION Y ORTOGRAFIA FUERON CORRECTAS INTERCAMBIO Y APORTES DE CONOCIMIENTOS
ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD EN LAS IDEAS PLANTEADAS PRESENTACIÓN DE CASOS PRÁCTICOS Y COHERENTES CON EL TEMA

PUNTUALIDAD Y RESPONSABILIDAD ENTREGA DE MATERIAL DE APOYO A LOS COMPAÑEROS DE CLASE

TRABAJO DE CAMPO LINEA DE TIEMPO

ASPECTOS 5 4 3 2 1 CRITERIOS 5 4 3 2 1
APLICACIÓN DE CONTENIDOS EN LA INTERPRETACIÓN DE
SINTESIS Y ANALISIS DEL CONTENIDO
SITUACIONES COTIDIANAS
PARTICIPACIÓN ACTIVA Y COMPROMISO EN EL TRABAJO EN
DESARROLLO
EQUIPO
PRESENTACIÓN DE CASOS COHERENTES CON EL TEMA ORDEN Y SECUENCIA DE LAS FECHAS
CREATIVIDAD, ORIGINALIDAD Y USO DE RECURSOS COHERENCIA CON EL TEMA
CAPACIDAD DE ANALISIS Y COMPRENSIÓN EN LOS
ORIGINALIADAD Y CREATIVIDAD
CONTENIDOS

MAPA MENTAL
CRITERIOS 5 4 3 2 1
La composición grafica facilita la comprensión de los
contenidos a evaluar
Se establece conexiones entre las imágenes
Las palabras claves usadas facilitan la relación entre
las imágenes.
Se seleccionó imágenes fundamentales
Existe uniformidad en las imágenes utilizadas.