1.

Cómo se ejerce una ciudadanía del mundo

Ámbito religioso:

 Respetar la fe, creencias y pensamientos de cada ciudadano según su religión

 Respetar su forma de expresión y ideologías
 Reafirmar los principios y compromisos con los valores de la región
 Fomentar el ámbito de unión y respeto que todos se merecen
 Considerar los sitios de reunión donde las personas difunden sus ideologías y
pensamientos.

Ámbito familiar:

 Acatar la leyes que se imponen para una buena convivencia entre los integrantes de la
familia
 Acoplarse a las normas estipuladas en el hogar para una sana convivencia
 Respetar la vivienda, alimento, intimidad, sexualidad, afecto y pensamiento de cada
integrante de la familia
 Responsabilidad de la familia y en familia al educar e inculcar valores en cada uno de los
miembros
 Respetar las figuras paternas, pues son la figura de autoridad en cada hogar

Ámbito cívico:

 Respetar la ideología y cultura de todos los ciudadanos

 Generar conciencia de respeto por los adultos de la tercera edad y niños de las nuevas
generaciones
 Generar conciencia por el cuidado del medio ambiente
 Cada uno de los ciudadanos deberá conocer y ejercer sus derechos y deberes

Ámbito educativo:

 Conocer y defender los derechos que nos han enseñado

 Estar activos en la participación como ciudadanos críticos en la sociedad
 Apoyar los procesos de maduración y socialización en su infancia y juventud con el fin de
capacitarlas para ejercer como ciudadanos y ciudadanas en una sociedad democrática
 Trabajar la formación en los valores como la educación vial, para la paz, para la
solidaridad, para el desarrollo, para la defensa del medio ambiente, para la igualdad de
género, etc.
 Fomentar el dialogo, la participación, la toma de decisiones y la comunicación de ideas

Ámbito económico:

 Considerar que a partir de la apertura de espacios que con lleven a la participación

ciudadana, se pueden enfrentar los altos índices de corrupción y lograr relaciones
 armoniosas en las instituciones educativas los lugares de trabajo, los espacios públicos y
los hogares de muchos Colombianos
 Apoyar al desarrollo de competencias y conocimientos que necesitan niños y niñas
jóvenes, para ejercer el derecho a actuar como agentes activos de manera constructiva en
la sociedad
 Participación de manera activa y responsable en la toma de decisiones de una manera
democrática
 Resolución de conflictos de forma pacífica respetando la diversidad humana
 A través de la participación, las comunidades y sectores sociales influyen en los proyectos,
programas y políticas que les afecta implicándose en la toma de decisiones y en la
gestación de recursos económicos

Ámbito político:

 Informarse y educarse sobre las políticas del país

 Comprender la relación que se tiene con la sociedad en la que vive, eso implica reconocer
la manera en que esta se organiza
 Reconocer que la nación está regida por diversas instituciones que forman parte de lo que
se conoce como sistema político
 Cusca realizar políticas de desarrollo para el bien de la población observando las
necesidades de los que serán beneficiados
 Mejorar la calidad de vida de las personas y de esa manera hacerles participes de las
actividades sociales y políticas

2. Cuáles son los medios alternativos para resolver conflictos

a) La Negociación: es voluntaria, informal, directa y permite a las partes tener control sobre el
proceso y la solución (Sin ayuda o facilitación de terceros).

b) La Mediación: se ha definido como un procedimiento no adversarial, en el cual un tercero

neutral facilita la comunicación y ayuda a las partes a negociar para llegar a un resultado
mutuamente aceptable.

c) La Conciliación: supone avenimiento entre intereses contrapuestos; es armonía establecida

entro dos o más personas con posiciones divergentes.

d) El Arbitraje: se ha definido como un procedimiento mediante el cual las personas puede

someter, previo convenio, a la decisión de uno/a o varios/as árbitros/as las cuestiones litigiosas,
surgidas o que puedan surgir en materias de su libre disposición conforme a derecho.

3. La importancia de ser un ciudadano del mundo para su vida profesional

La actividad profesional consiste en la prestación de un servicio específico a la sociedad, de forma
institucionalizada; es una actividad social (pp. 149 y 153). Por ello, los profesionales deben
entablar un diálogo continuo con los afectados por sus actividades

Pero realiza una aportación al tema al incluir en su análisis las profesiones

4. Qué significa pensarse como un líder o como una lideresa en la resolución de

conflictos

¿Cómo pensarse desde la idea de un ciudadano del mundo en la resolución de

conflictos

Teniendo en cuenta la pregunta planteada para debatir en este foro, considero que
para ser un buen ciudadano que aporta al mundo soluciones en cuanto a la resolución
de conflictos se debe acatar las leyes que se imponen, pues por medio de ellas
podemos obtener una buena convivencia, tener en cuenta que cada ser humano es
un ser diferente y por ello es indispensable respetar las preferencias, creencias y
pensamientos de cada quién. Para lograr ser un buen ciudadano tenemos que
empezar por establecer principios en nuestras vidas íntimas, en aspectos que son
muy básicos pero también importantes: Aspecto familiar: Por medio del respeto a la
autoridad y las normas impuestas en el hogar. En el aspecto religioso, se debe tener
claridad sobre las creencias propias, pues eso nos permite identificar que todos los
seres humanos son distintos, por tal motivo se debe respetar las creencias de los
otros. En cuanto al aspecto cívico, es importante conocer cuáles son nuestros
deberes y derechos, y además generar conciencia sobre la importancia de respetar la
ideología y cultura de las demás personas y considerar la diversidad humana, hecho
que nos permitiría resolver conflictos de manera pacífica. También es vital participar
de manera activa en la toma de decisiones de forma democrática, se debe tener la
capacidad negociar y conciliar para resolver las diferencias con los demás. La
educación también juega un rol muy importante en cuanto a la resolución de conflictos
se refiere, pues el objeto más importante de la formación profesional es prestar un
servicio a la sociedad, y por ello desde nuestras labores específicas podemos ayudar
a resolver lo que puede representar algún conflicto en la vida de alguien.