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“NAZARENO”
N.º de unidad de
Título de unidad de planificación: Objetivos específicos de la unidad de planificación:
planificación:
Cuarto parcial El aire está en todas partes O.CN.3.4. Analizar la estructura y función de los aparatos digestivos, respiratorios, circulatorios y
Sistema excretor, función y excretores, establecer su relación funcional e indagar la estructura y función del sistema reproductor
cuidados. humano, femenino y masculino relacionado con los cambios en el comportamiento de los púberes.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
CN.3.2.3. Describir, con apoyo de modelos, estructura y función del sistema excretor y I.CN.3.5.1. Explica la estructura, función y relación que existe entre el
promover su cuidado. aparato digestivo, respiratorio, excretor, reproductor y los órganos de los
sentidos desde la observación de representaciones analógicas o digitales y
modelos de estructura. (J.3., 1.2.).
EJES Convivencia armónica PERIODOS: 5 horas SEMANA DE INICIO: 11/12/13 de Marzo de 2019
TRANSVERSALES:
OBSERVACIÓN REFLEXIVA
Solicitar a los estudiantes que responder las siguientes
preguntas:
¿Saben porque sudamos?
¿Les gusta hacer ejercicio?
¿Qué pasa con su cuerpo después de hacer ejercicio?
¿Después de hacer ejercicio que debemos hacer?
¿Cómo cuidan su cuerpo?
CONCEPTUALIZACIÓN:
Realizar la lectura propuesta en el texto página 70 y 71.
Subrayar lo más importante de la lectura.
Explicar sobre la estructura del aparato excretor.
UNIDAD EDUCATIVA CRISTIANA 2018-2019
“NAZARENO”
Observar un video sobre el aparato excretor.
Hablar con los estudiantes sobre las enfermedades del
aparato excretor y sus cuidados.
Solicitar a los estudiantes que realicen el siguiente
mapa conceptual en el cuaderno de trabajo.
APLICACIÓN/TRANSFERENCIA
UNIDAD EDUCATIVA CRISTIANA 2018-2019
“NAZARENO”
Realizar la siguiente maqueta en el salón de clases del
sistema excretor.