CUADERNILLO DE

LENGUAJE
Nombre: _________________________
Curso:____________________
Fecha: ______ / _______ / _______

Compromiso
Yo ________________ me comprometo a
trabajar en este cuaderno de lectura de
manera ordenada, esforzándome mucho
por aprender. Usando siempre lápiz
grafito y goma, prometo cuidarlo y
completarlo sabiendo que cada vez que
termine una actividad puedo pintar las 3
siempre y cuando haya trabajado
correctamente y con mucha motivación.
Si tengo gran cantidad de estrellas
pintadas cuando termine mi cuadernillo
obtendré un premio o incentivo.
Fecha: ______ / _______ / _______
Fecha: ______ / _______ / _______

Pinta la sílaba que corresponda según la palabra.

Fecha: ______ / _______ / _______
Fecha: ______ / _______ / _______
Fecha: ______ / _______ / _______
Fecha: ______ / _______ / _______
Fecha: ______ / _______ / _______

Escribe las palabras con m y p.

_________________

_________________

_________________

_________________

_________________

_________________
Fecha: ______ / _______ / _______
Fecha: ______ / _______ / _______

LEE EN VOZ ALTA LAS SIGUIENTES CONVINACIONES

Fecha: ______ / _______ / _______

Lee y une con la imagen correspondiente.

Fecha: ______ / _______ / _______
Fecha: ______ / _______ / _______

Observa la imagen y escribe su nombre con las letra m – p – l

_____ _____ _____

_____ _____ _____

________ ______ ___

_____ _____

_____ _____

________ ______
Fecha: ______ / _______ / _______

Lee las siguientes oraciones, escríbelas con letra ligada y

dibújalas en el recuadro.

Mi papá me ama.

Lupe lee a pepo.

Fecha: ______ / _______ / _______

Amelia y la paloma.

Lila ama el pulpo.

Fecha: ______ / _______ / _______

Rellena la letra S con pedazos de papel lustre.

Repasa con el lápiz.

sa se si so su
sa se si so su
Fecha: ______ / _______ / _______

Escribe las sílabas SA – SE – SI – SO o SU según la palabra.

Fecha: ______ / _______ / _______
Fecha: ______ / _______ / _______
Fecha: ______ / _______ / _______

Lee las siguientes oraciones, escríbelas con letra ligada y dibújalas

en el recuadro.

Samuel amasa la masa.

El oso piso al sapo.

Fecha: ______ / _______ / _______

Luisa asea la sala.

Susi sale al sol.

Fecha: ______ / _______ / _______

Rellena la letra N con papel lustre.

Repasa con el lápiz.

Na ne ni no nu
Na ne ni no un
Fecha: ______ / _______ / _______
Fecha: ______ / _______ / _______
Fecha: ______ / _______ / _______

Encierra las letras N.

N n unu mnuN
Nñnunmunnññm
nNuUMnNmn
NnNmMu

Lee y repasa las palabras con el lápiz, luego dibújala.

Piano Luna

Lana Mono
Fecha: ______ / _______ / _______
Fecha: ______ / _______ / _______

Observa la imagen y escribe su nombre con las letra D.

_____ _____

_____ _____

____ ____

_____ ___

_____ _____

________
Fecha: ______ / _______ / _______

Lee las siguientes oraciones, escríbelas con letra ligada y dibújalas

en el recuadro.

Me duele el dedo del pie.

Adela es miedosa.
Fecha: ______ / _______ / _______

Nina esta pálida.

La diadema es de Lidia.
Fecha: ______ / _______ / _______

Encuentra las palabras de la sopa de letras.

Fecha: ______ / _______ / _______

Pinta utilizando tus dedos y tempera.

Fecha: ______ / _______ / _______

Repasa usando el lápiz y siguiendo la dirección indicada.

Lee la palabra, remárcala y luego dibuja.

tomate
palta
Fecha: ______ / _______ / _______

pantalón
pato
Fecha: ______ / _______ / _______
Fecha: ______ / _______ / _______

Observa la imagen y escribe su nombre con la letra T.

___ ___ ___

___ ___ ___

____ ____

___ ___ ___

___ ___

___
Fecha: ______ / _______ / _______

Lee las oraciones, transcríbelas a letra ligada y luego dibuja.

Tomás pela el tomate.

Maite piso la pelota.

Fecha: ______ / _______ / _______

Pepito toma la maleta.

Mi tío sale en auto.

Fecha: ______ / _______ / _______

Lee el siguiente cuento.

Manuel estudia en el
patio y Sam patea una
pelota.
Los dos pelan patatas,
paltas y tomates para
una ensalada.
Sam toma un auto y
Manuel una moto.