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ESCOLA EB2,3 Prof. Dr.

Carlos Alberto Mota Pinto


FICHA DE AVALIAÇÃO
Ciências da Natureza – 6º ANO

NOME: __________________________________________ Nº: _____ TURMA: _____


CLASSIFICAÇÃO: _______________________ ENC. DE EDUC.: _________________
PROFESSOR: _____________________________________ DATA: ____/ ____/ ____

1. Os animais como todos os seres vivos precisam de se alimentar. Os alimentos


fornecem-nos nutrientes – substâncias que são indispensáveis à manutenção da
vida. Cada grupo de nutrientes desempenha uma ou mais funções.

1.1. Coloca à frente de cada nutriente o número correspondente à principal


função ou funções que ele desempenha.

NUTRIENTES FUNÇÕES QUE DESEMPENHAM

Proteínas _____
1. Protecção e regulação
Lípidos _____
2. Funcionamento intestinal
Vitaminas _____
3. Construção
Minerais _____
4. Fornecimento de calor
Água _____
5. Fornecimento de energia
Glícidos _____
motora
Fibras _____

2. A Roda dos Alimentos ensina-nos a


fazer uma alimentação saudável e
equilibrada.

2.1. Diz que ensinamentos nos


transmite a Roda dos
Alimentos para fazer uma
alimentação saudável.

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3. “A maior parte dos alimentos não pode ser utilizada directamente pelas células.
Eles têm de ser transformados de modo a poderem passar para o sangue, sendo
depois distribuídos para todas as células”.
A Fig.1 mostra, em esquema, o sistema digestivo humano que é formado pelo
tubo digestivo e pelas glândulas anexas.
3.1. Faz a legenda da figura:
1. ________________________
2. ________________________
3. ________________________
4. ________________________
5. ________________________
6. ________________________
7. ________________________
8. ________________________
9. ________________________
Fig. 1 10. ________________________
11. ________________________
3.2. Durante o processo digestivo, formam-se sucos que actuam em certos
órgãos. Completa o quadro:

ÓRGÃOS SUCOS DIGESTIVOS PRODUTO FINAL


Boca
quimo
Intestino delgado

3.3. Utilizando as letras A, B, C e D ordena as frases que se seguem de forma


a obteres uma sequência correcta de algumas fases da digestão:
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A. O quimo vai sofrer transformações que irão possibilitar a absorção.
B. Os alimentos já triturados e pela acção da saliva dão origem ao bolo
alimentar.
C. A parte dos alimentos que não foi absorvida progride até ao recto.
D. O bolo alimentar é fortemente agitado e, pela acção do suco gástrico,
transforma-se numa massa pastosa – o quimo.
4. Recordando o estudo sobre a digestão humana, preenche o seguinte
crucigrama.

5
6

1. Formações na parede interna do intestino delgado em forma de dedo de luva.


2. Secreção segregada pelo fígado.
3. Suco produzido nas glândulas situadas na parede interna do estômago.
4. Suco produzido pelo pâncreas.
5. Secreção que ajuda a formar o bolo alimentar.
6. Suco produzido pelas glândulas das paredes do intestino delgado.
7. Passagem das partículas dos alimentos para o sangue através das vilosidades
intestinais.
8. Líquido formado no intestino delgado, de aspecto leitoso, constituído por
partículas de reduzidas dimensões, resultantes das transformações dos
alimentos

5. A Fig. 2 representa os órgãos digestivos da ovelha e da abetarda. Faz a legenda.

Fig. 2
1. _______________ 6. _______________
__________ __________
2. _______________ 7. _______________
__________ __________
3. _______________ 8. _______________
__________ __________
4. _______________ 9. _______________
__________ __________
5. _______________ 10. _______________
__________ __________

6. A Fig. 3 representa em esquema o comprimento do intestino do cão e da ovelha.

Fig. 2

3.1. Refere o regime alimentar de cada um dos animais representados. Justifica com
os dados da figura.
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3.2. Atribui a cada animal a frase que justifique a diferença de comprimento do


intestino.

3.2.1. Alimentos pobres em substâncias nutritivas levam alguns animais a


consumirem grandes quantidades desses alimentos, resultando numa
digestão e absorção demorada.
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3.2.2. Alguns animais necessitam ingerir menores quantidades de


alimentos, devido à sua riqueza nutritiva, sendo a sua digestão e absorção
mais rápidas.
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Bom trabalho! 