Data: 21/11 Horário: 9h às 12h Local: Bloco F, sala 16

Coordenação: Profª Verônica Conceição (UEFS)

Trabalho Autores Assinatura

O Whatsapp como ferramenta de combate à Eduardo Bruno Almeida dos Santos, Luis
Fake Science Paulo Leopoldo Mercado, Rossana Viana
Gaia

Para além do Humano: Modelagem Henrique Nou Schneider, Geovânia Nunes

Tecnocientífica para a Correção das Carvalho, José Fonseca Silva
Imperfeições Humanas

Relações Sociotécnicas do Movimento Patrícia Silva, Danillo Mota Lima

Escola sem Partido a Partir de uma Análise
Pós-Qualitativa

As redes sociotécnicas no processo de Raimundo Ralin Neto, Cristiane de

difusão científica: a democratização do Magalhães Porto, Verônica Alves dos Santos
conhecimento Conceição

Redes sociais na educação: Simone Gabriely da Silva Lima, Arlene

desdobramentos contemporâneo diante de Santos Costa, Marcus Túlio de Freitas
contextos tecnológicos Pinheiro

A internet das coisas: utilidade pública ou Juan Garbellotte Bomfim, Leandro de Jesus
fetiche tecnológico? Dias Santana

Os voos do Pavão Misterioso: circulação de Frederico Ramos Oliveira

fake news no WhatsApp

Cidades digitais e sociedade em rede: Letícia Feliciana dos Santos Cruz, Diogo de
interseções e desafios de uma construção Calasans Melo Andrade, Fagner Farias
sociotécnica Rodrigues

Espaços de infoinclusão: o museu do Jacques Fernandes Santos, Vinicius Silva

amanhã enquanto agente educacional na Santos, Andréa Karla Ferreira Nunes
cibercultura

Museus e educação na expansão dos Tayara Barreto de Souza Celestino

patrimônios culturais
Data: 21/11 Horário: 9h às 12h Local: Bloco F, sala 18

Coordenação: Profª Kaio Eduardo Oliveira (UNIT)

Trabalho Autores Assinatura

Memes divulgadores de ciência: narrativas Kaio Eduardo de Jesus Oliveira, Leonardo

multimodais no Facebook Fraga Junior

Dos youtubers aos memes: os conteúdos da Mariana Picaro Cerigatto

cultura participativa no contexto de
cibercultura e como lê-los criticamente

Memes e dissenso em aulas de língua Jéssica Dantas França, Jefferson do Carmo

inglesa Andrade Santos

Quando o humor vira aula de história: uma Aline Rodrigues Ferreira, Kaio Eduardo de
análise da produção e replicação dos memes Jesus Oliveira, Cristiane de Magalhães Porto
da página plebeus ociosos

Memes e leitura crítica no ensino de língua

inglesa Matheus Ferreira de Jesus, Jefferson do
Carmo Andrade Santos

Os Emojis como propulsores de diálogos no Graça Regina Armond Matias Ferreira,

ciberespaço: experiência no Ensino Lorena Andrade Matias
Fundamental

A arte e os múltiplos diálogos: um olhar Jucy Eudete Lôbo

interdisciplinar

A Escrita De Fãs No Contexto Daniella de Jesus Lima, Luis Paulo Leopoldo

Transmidiático: Implicações Das Fanfics No Mercado
Processo De Aprendizagem

Gamificação e dispositivos móveis na pós- Gilson Pereira dos Santos Júnior, Everton de
graduação: promovendo a interatividade na Almeida Nunes Correio, Bruna Santana de
sala de aula Oliveira

Gamificação como estratégia pedagógica na Daiane Aparecida Costa Carvalho

formação inicial de professores
Data: 21/11 Horário: 9h às 12h Local: Bloco F, sala 19

Coordenação: Profª Obdália Santana Silva (UNEB)

Trabalho Autores Assinatura

Literatura digital e convergências na escola: Camila Gomes Santos da Silva, Vinicius

o que expressam as crianças ao intergir com Silva Santos
narrativas nos dispositivos móveis?

Formação de professores: a pedagogia dos Josiane Argolo Brotas Simoes, Obdália

multiletramentos como potencializadora de Ferraz da Silva
aprendizagens multiletradas

Letramento digital crítico: a voz do sujeito

hiperleitor nas narrativas populares aplicadas Geisa Dias, Úsula Cunha Anecleto
no jogo role play game digital

Novos letramentos, cultura participativa e

educação em língua inglesa Ana Karina de Oliveira Nascimento, Larissa
Silva Santos, Thiago de Melo Cardoso
Santos

Letramentos digitais no ensino de língua

inglesa Jefferson do Carmo Andrade Santos

Letramentos hipermidiáticos na educação Ana Marcia Prado Lima Bonfim, Obdália

profissional técnica: outros caminhos de Santana Ferraz Silva
ensino e aprendizagem

O Whatsapp como mediador de práticas de Maria Cristina Corôa de Freitas Lisboa

multiletramentos

O letramento literário em tempos de Poliana Sílva Araujo

ciberespaço e cibercultura

Heráclito Santos Martins Xavier, Obdália

Multiletramentos e produção de aplicativos Ferraz
pedagógicos no ensino de língua
portuguesa: desafios à formação docente

Letramento Acadêmico em Língua Inglesa na Jones de Sousa

Cibercultura: O Desenvolvimento da
Autonomia do Pesquisador Global
Data: 21/11 Horário: 9h às 12h Local: Bloco F, sala 20

Coordenação: Profª Cynara Maria Santos (UNCISAL)

Trabalho Autores Assinatura

(Des)Usos de smartphones nas aulas do Nayara Stefanie Mandarino Silva

ensino superior sob a perspectiva de
discentes

Interações e aprendizagens por meio de Laila Gardênia Viana Silva, Ana Cecília
smartphones: o que interessa aos jovens? Campos Barbosa

O Uso de Aplicativos Educacionais na Sala Liliane Melo de Almeida, Bruna Marques de

de Aula no Ensino de Ciências Oliveira, Camila Reis de Oliveira Rezende

Dispositivos móveis na educação: tecendo Rozevania Valadares de Meneses César,

aprendizagens dentro-fora da escola Sandra Virgínia Correia de Andrade Santos,
Rafaela Virginia Correia da Silva Costa

Audiovisual do Whatsapp como recurso Tânia Cristina Mamede Costa, Cláudia

efetivo para feedback da atividade dirigida no Norberta dos Santos Amaral, Luiz Henrique
Ensino Médio com Intermediação Sanches
Tecnológica (EMITec)

Dispositivos móveis e ações autorais: Simone Carvalho de Santana, Obdália

construção de narrativas visuais em HQs Santana Ferraz Silva
como letramento de resistência

Movimentos exploratórios em campo: Alberthyvania Brasileiro de Castro

Whatsapp como dispositivo de pesquisa

Interfaces lúdicas e práticas educativas com Joenneyres Raio Souza Amancio, Carloney
dispositivos móveis nas aulas de matemática Alves de Oliveira

Dispositivos móveis para ensinar e aprender: Cynara Maria da Silva Santos, André Luiz
uma experiência com idosos da Uncisati Alves, Carloney Alves de Oliveira

A prática pedagógica do professor mediada Keyne Ribeiro Gomes, Joselene Tavares

pelo uso do smartphone no cotidiano escolar Lima Pereira Tavares Pereira
Data: 21/11 Horário: 9h às 12h Local: Bloco F, sala 23

Coordenação: Profª Marília Gabrielle (UNIT)

Trabalho Autores Assinatura

O que os algoritmos de busca comunicam Julianna Paz Japiassu Motter, Vilbégina

sobre as lesbianidades? Monteiro, Ana Paula Coelho

Manda Nudes: Pedagogias Sexuais no Danillo Mota Lima, Edvaldo Souza Couto,
Grindr Patricia Silva

Negros, internet e ciência: a Leandro Sant'Anna Santos, Cristiane de

representatividade e suas webconexões Magalhães Porto, Alexandre Meneses
Chagas

O corpo tecnológico contemporâneo em Gerinaldo Santos Ferreira

contextos de sala de aula

Rastros digitais: construção de identidades Daniella Calfa Costa

das marcas no Instagram por coleta de
dados

A relação entre tecnologias, habilidades Maria Amélia Silva, Thelma Panerai Alves
digitais e envelhecimento

Culturas juvenis, socialidade e educação: Vinicius Silva Santos, Jacques Fernandes

elementos para (re) pensar a formação Santos, Henrique Nou Schneider
humana na cibercultura

Luz, Câmera, Ação: Entre Saberes e Raqueline de Almeida Couto, Obdália

Fazeres, a Produção Audiovisual Santana Ferraz Silva
Colaborativa e os Multiletramentos no Ensino
Médio
Contribuições para a relação entre Gênero e Amanda Nogueira de Oliveira
Tecnologias em contexto de Plataformização

Formando bom entendedor: reflexões sobre Silvia Gois Dantas

cibercultura e comunicação na série “meia
palavra”
Data: 22/11 Horário: 14h às 16h20 Local: Bloco F, sala 16

Coordenação: Profº Carloney Alves de Oliveira (UFAL)

Trabalho Autores Assinatura

A Geografia Ativa No Ensino Fundamental Rodrigo da Silva Menezes, Carlos Alberto de

(Anos Finais) Vasconcelos

Blog, Geografia e Cibercultura: relatos de um José Daniel Vieira Santos, Rita De Cassia
fazer docente Amorim Barroso, Aldo Otoniel de Carvalho
Rodrigues

Ampliando a sala de aula no contexto da Lorena de Andrade Matias, Graça Regina

cibercultura: experiência com o uso do skype Armond Matias Ferreira
no ensino fundamental

Construção colaborativa de vídeos em sala Jessica Chagas de Oliveira, Edvaldo Souza

de aula no contexto da cibercultura Couto

Atividade Social e o Ensino de Língua

Inglesa: desafios na era da cibercultura Nadja Maria Santos Soares

O aprender na cibercultura: a perspectiva Danise Vivian Gonçalves dos Santos, Anne

dos discentes na educação profissional Alilma Silva Souza Ferrete

Relato de experiência de introdução ao Fernanda Monzato Machado de Jesus

pensamento computacional no ensino
fundamental

As mídias digitais na pré-escola: reflexões Jonathas Fontes Santos, Cristiane de

numa perspectiva teórico-sociológica da Magalhães Porto
mídia

Bruna Santana de Oliveira, Gilson Pereira

Youtubers mirins na rede: a produção dos Santos Junior, Everton de Almeida
cultural on-line da infância na Nunes
contemporaneidade

Papos, vielas e quebradas: diário de Carloney Alves de Oliveira, Joenneyres Raio

aprendizagem com o apoio dos infográficos Souza Amancio
nas aulas de matemática
Data: 22/11 Horário: 14h às 16h20 Local: Bloco F, sala 19

Coordenação: Profº Marlton Mota (UNIT)

Trabalho Autores Assinatura

Educação digital para quem?: entre a utopia Daniel da Rocha Silva

e a realidade

Desafios Contemporâneos: O que fazer Bruna Santos Silva, Josefa Risomar Oliveira
quando as Redes Sociais tornam-se Santa Rosa
ferramentas para disseminação de terror?

O sapiens frente ao colapso ideológico e as José Fonseca da Silva, Sheilla Silva

revoluções gêmeas da tecnologia da Conceição, Geovânia Nunes de Carvalho
informação e da biotecnologia

Qual é a educação necessária para o desafio José Fonseca da Silva, Sheilla Silva
tecnológico contemporâneo? Conceição, Geovânia Nunes de Carvalho

A internet e a produção de disputas no Lucas de Oliveira Carvalho

campo do saber institucional

Marlton Fontes Mota, Lilian Jordeline Ferreira

Seria o educador um digital influencer para a de Melo, Diogo de Calasans Melo Andrade
difusão de saberes na cultura ciber?

Cibercultura e internet das coisas: os Simone Gabriely da Silva Lima, Evanice

desdobramentos da educação na era digital Alves Pereira, Káthia Marise Borges Sales

A influência da mídia na educação: uma

análise a partir da perspectiva do ensino- Letícia Barbosa de Gois, Alícia Macedo
aprendizagem no mundo ciber Santana, Marlton Fontes Mota

Elkelane da Silva Paiva Pimenta, Carlos

Discutindo interatividade: reflexões sobre a Alberto Vasconcelos
construção do conhecimento no ciberespaço

O impacto das cidades inteligentes sobre a Carina Ochi Flexor, Guilherme Ricardo
emergência do letramento transmidiático Oliveira Alves
Data: 22/11 Horário: 14h às 16h20 Local: Bloco F, sala 20

Coordenação: Profº Luiz Rafael Andrade (UNIT)

Trabalho Autores Assinatura

Visualização de dados qualitativos na Fernanda Santiago do Carmo Souza, Luiz

cibercultura: uma proposta de análise Rafael dos Santos Andrade, Ronaldo Nunes
descritiva a partir do uso de Qdas Linhares

Entre Coreografias e Cartografias: Gustavo Sérgio de Godoy Magalhães, Maria

Desdobramentos Teórico-Metodológicos Auxiliadora Soares Padilha
Para Pesquisa Em Redes Sociotécnicas Na
Educação

Programa de inovação tecnológica: Por um Simone Rodrigues de Melo Silva, Eva

currículo de integração das tecnologias Regina Ribeiro Rodrigues
digitais

A dromocracia cibercultural e as revoluções Max Augusto Franco Pereira, Advanusia

gêmeas da tecnologia: implicações Oliveira, Lindiney Viana
sociotécnicas e políticas nas sociedades
contemporâneas

Educação e cibercultura: a mudança é a Elaine dos Reis Soeira, Sheilla Silva da

única constante Conceição, Henrique Nou Schneider

Diários de aula virtual e a (auto)formação na Ana Lúcia Gomes Silva, Laís Oliveira Abreu,
pesquisa em redes colaborativas Vaneza Oliveira Souza

Ateliês de pesquisa e diário de bordo on-line Ana Lúcia Gomes Silva, Laís Oliveira Abreu,
como dispositivos formativos a auto Vaneza Oliveira Souza
formativos

Das redes sociais a sala de aula e as Sheilla Costa dos Santos, Adriana Santos de
Possibilidades para aprendizagem com uso Jesus Menezes, Ronaldo Nunes Linhares
do Instagram

Daniel Bramo Nascimento de Carvalho, Luiz

Cinema, cibercultura e ensino de história: um Rafael dos Santos Andrade
estudo dos filmes Capitão América e as
ações déspotas
Data: 22/11 Horário: 14h às 16h20 Local: Bloco F, sala 18

Coordenação: Profª Renata Araújo (UFPE)

Trabalho Autores Assinatura

Formação permanente de professores e Anderson dos Santos Carneiro, Úrsula

mediação pedagógica: reflexões sobre o Cunha Anecleto
curso UPTE por professores da rede pública
de ensino do Estado da Bahia

Usos do SiGAA na prática docente do Laila Gardênia Viana Silva

instituto federal de Sergipe

Práticas colaborativas e recursos Angela Maria de Almeida Pereira, Thelma

educacionais abertos Panerai Alves

Interdisciplinaridade e Interação em Ciências Graça Regina Armond Matias Ferreira, Tânia

da Natureza: estratégias pedagógicas no Cristina Mamede Costa
contexto do EMITec

Análise dos parâmetros legais e normativos Bruna Marques de Oliveira, Liliane Melo de
da educação EAD Almeida, Camila Reis de Oliveira Rezende

O ensino EAD: o futuro da educação superior Bruna Marques de Oliveira, Camila Reis de
Oliveira Rezende, Liliane Melo de Almeida

A contemporaneidade na educação: políticas Isabella Silva dos Santos

públicas para a implementação das
tecnologias da informação e comunicação
em sergipe

Avaliação interativa-mediadora: uma Renata Kelly de Souza Araújo, Sérgio

framework para avaliar a aprendizagem na Paulino Abranches
educação online

Luciene Santos Pereira da Silva, Marta

Experiências interativas de estágio curricular Margarida Andrade Lima, Renata Kelly de
supervisionado em blended learning Souza Araújo

Podcast como Recurso significativo para Claudia Norberta Santos Amaral, Luiz
Aprimoramento do Listening na Henrique Silva Sanches
Aprendizagem da Língua Inglesa em EaD