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MATEMÁTICA II - UNIDAD 2

GUÍA DE EJERCICIOS 1: FUNCIONES

INSTRUCCIONES
A continuación resuelve los siguientes ejercicios, los cuales están categorizados por nivel. Para comprobar sus
resultados, revisa el solucionario ubicado al final de esta guía.

NIVEL BÁSICO

 x  3 si  3  x1

1. Para la función g  x    2 si 1  x3
  x  3 si x  3

¿Cuál es el valor de 𝑔(−1) + 𝑔(2) + 𝑔(3)?

2. Determina dominio y recorrido de la función cuadrática ℎ(𝑥) = 𝑥 2 − 4.

3. Un alumno desea sacar cinco fotocopias para un trabajo de investigación y cada fotocopia tiene un
precio de $18.
 ¿Cuánto paga por el total de fotocopias?
 ¿De qué forma puedes obtener el valor a pagar?
 Escribe una fórmula que relacione el valor en función del número de fotocopias.
 Representa la relación anterior mediante un gráfico.
 ¿A qué modelo corresponde la gráfica anterior?

Unidad 2 – Funciones / Guía de ejercicios 1


MATEMÁTICA II

NIVEL INTERMEDIO
𝑥4 𝑥3
1. Dada la gráfica de la función 𝑓(𝑥) = − − 𝑥 2 + 1, determina la monotonía.
4 3

2. ¿Cuáles son los ceros de la función f x   x3  12 x ?

3. Representa gráficamente la función, mediante los puntos presentados en la siguiente tabla de valores.

𝑥 -3 -2 -1 0 1 2 3

𝑦 8 4 2 1 1 1 1
2 4 8

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MATEMÁTICA II

NIVEL AVANZADO
1. La longitud, 𝐿, de un feto humano de más de 12 semanas puede estimarse por medio de la fórmula
𝐿 = 1,53𝑡 − 6,7, en donde 𝐿 está en centímetros y 𝑡 está en semanas desde la concepción. Un
tocólogo utiliza la longitud del feto, medido por medio de ultrasonido, para determinar la edad
aproximada del feto y establecer una fecha de parto para la madre. La fórmula debe reescribirse para
tener como resultado una edad, 𝑡, dada la longitud fetal 𝐿.

 Determina la pendiente y la intersección con el eje 𝐭 de la ecuación.

2. Un pequeño negocio pronostica que su ingreso crecerá de acuerdo con el método de la línea recta, con
una pendiente de $50.000 por año. En su quinto año, el negocio tuvo ingresos por $330.000.

a) Determina una ecuación que describa la relación entre los ingresos, 𝑅, y el número de años, 𝑇,
desde la apertura del negocio.
b) ¿Para qué año el ingreso fue de $580.000?

3. Suponga que la altura, 𝑠, de una pelota lanzada verticalmente hacia arriba desde el piso está dada por
𝑠 = −4,9𝑡 2 + 58,8𝑡, donde 𝑠 está en metros y 𝑡 es el tiempo transcurrido en segundos.

a. ¿Al cabo de cuántos segundos la pelota alcanza su máxima altura?


b. ¿Cuál es la altura máxima?

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MATEMÁTICA II

SOLUCIONARIO
NIVEL BÁSICO
Ejercicio 1

𝑔(−1) + 𝑔(2) + 𝑔(3) = (−1 + 3) + 2 + (−3 + 3) = 2 + 2 + 0 = 4

Ejercicio 2

Al graficar la función ℎ(𝑥) = 𝑥 2 − 4, se lee claramente su dominio y


recorrido.

 𝐷𝑜𝑚 ℎ(𝑥) = 𝑅
 𝑅𝑒𝑐 ℎ(𝑥) = [−4, +∞[

Ejercicio 3

a) $90
b) 𝑦 = 18𝑥
c) La gráfica.
d) Función lineal, relación
directamente
proporcional entre el
número de fotocopias y su
valor.

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MATEMÁTICA II

NIVEL INTERMEDIO
Ejercicio 1

𝑓(𝑥) 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 ]−1,0[ ∪ ]2, +∞[

𝑓(𝑥) 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 ]−∞, −1[ ∪ ]0,2[

Ejercicio 2

Para encontrar los ceros de la función, basta hacer 𝑓(𝑥) = 0

f x   x3  12 x
x3  12 x  0
𝑥(𝑥 2 − 12) = 0
𝑥(𝑥 − √12)(𝑥 + √12) = 0
𝑥=0 𝑥 = √12 = 2√3 𝑥 = −√12 = −2√3

Estos valores corresponden a los ceros de la función.

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MATEMÁTICA II

Ejercicio 3

Los puntos de la tabla corresponden a la


función exponencial.
1 𝑥
𝑦 = (2) , monótona decreciente.

NIVEL AVANZADO

Ejercicio 1

Se nos pide escribir el modelo lineal en que el tiempo "𝑡" en semanas desde la concepción quede descrito en
función de la longitud "𝐿" del feto.

𝐿 = 1,53𝑡 − 6,7
1,53𝑡 = 𝐿 + 6,7
1 6,7
𝑡= 𝐿+
1,53 1,53
𝑡 = 0,654𝐿 + 4,379

La pendiente es aproximadamente 0,65 y la intersección con el eje t es aproximadamente 4,379.

Ejercicio 2

𝑅 = 50.000𝑇 + 𝑏
330.000 = 50.000 ∙ 5 + 𝑏
𝑏 = 80.000

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MATEMÁTICA II

𝑅 = 50.000𝑇 + 80.000
𝑅 = 580.000 𝑇 =?
580.000 = 50.000𝑇 + 80.000
50.000𝑇 = 580.000 − 80.000
50.000𝑇 = 500.000
𝑇 = 10

 En el décimo año, el ingreso fue de $580.000.

Ejercicio 3

Función cuadrática 𝑠 = −4,9𝑡 2 + 58,8𝑡


𝑎 = −4,9 < 0 𝑏 = 58,8 𝑐=0
Como el valor de “a” es negativo, la parábola se abre hacia abajo y alcanza su punto máximo en el vértice.

−𝑏 58,8
𝑠= =− =6
2𝑎 2(−4,9)

La pelota alcanza su máxima altura a los 6 segundos.

𝑠(6) = −4,9 ∙ 62 + 58,8 ∙ 6 = 176,4

La altura máxima que alcanza la pelota es de 176,4 metros.

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