Profesoras: Nota

Evaluación Sumativa Carolina Contreras B. Obtenida

Sociedad Carmen Guevara R.
Unidad N° 6
Curso: Segundos básicos.
¿Qué han aportado los inmigrantes a Chile?
Fecha: Octubre 2014

Nombre Puntaje Total: 21 puntos

estudiante: Puntaje Obtenido:

Aprendizaje Clave: historia

I.- Lee atentamente cada pregunta y encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.

1.- ¿Quiénes fueron los primeros 2.- “Proceso de mezcla entre españoles y
habitantesatentamente
Observa del actual territorio chileno?
la siguiente imagen pueblos
11.- ¿Qué originarios”. Laeste
ingredientes de definición se
plato es de
y responde las preguntas 11, 12 y 13.
a) Los alemanes. refiere a:
origen español?
b) Los españoles. a) La empatía.
a) Carne.
c) Los pueblos indígenas. b) El mestizaje.
b) Choclo.
c) La discriminación.
c) Zapallo.

3.- “Persona que deja su país para 4. ¿Qué pueblos indígenas se mantienen
instalarse en otro. Por ejemplo, Peruanos vigentes en Chile?
en Chile”. La definición hace referencia al a) Mapuche, rapa nui y aymara.
12.- ¿Qué
concepto de:ingredientes son propios de 13.- Este plato es un ejemplo del proceso
Chile? b) Changos, aymara y atacameños.
llamado:
a) Turista. c) Diaguitas, mapuche y alacalufes.
a)b)Carne y papa.
Mestizaje. a) Mestizaje.
b) Choclo y carne. b) Inmigración
c) Inmigrante.
c) Papa, zapallo y choclo. c) Discriminación.
5.- El concepto de diversidad se refiere a 6.- Uno de los aportes del conocimiento
14.-
que: A don Juan no le dieron trabajo por 15.- Cuandomapuche
del pueblo los otrosaniños se burlaron
la sociedad de
chilena
ser aymara, esta afirmación se refiere a: sus anteojos
actual es: yo me acerque a él y le di
a) Todos tienen formas distintas de
todo mi apoyo , esta afirmación se refiere
comprender el mundo todas validas y a) El baile sau - sau.
a) Inmigrante a:
respetables. b) Las técnicas de pesca.
b) Discriminación.
b) Todos somos iguales, es decir, todos
c) Mestizaje. a)c) El uso de las plantas medicinales.
Empatía.
tenemos las mismas responsabilidades en b) Discriminación
la sociedad. c) Diversidad cultural
c) Mezcla de culturas indígenas y
españoles.
16.- Los inmigrantes que llegaron a vivir a 17.- Los inmigrantes que llegaron a vivir a
la zona sur del país y que traían el la zona central del país y que traían la
7.-La mezcla
Kuchen fueron:de sabores españoles e 8.- Luego de
costumbre de tomar
la llegada de los españoles,
té fueron:
indígenas es un ejemplo del proceso llegaron a Chile otros grupos de
llamado:
a) Los ingleses. extranjeros, como por ejemplo:
a) Los ingleses.
b) Los palestinos. b) Los palestinos.
c) a) Mestizaje.
Los alemanes. c) Los alemanes.
b) Discriminación. a) Alemanes e ingleses.
18.- Actualmente los inmigrantes del
c) Descubrimiento. 19.- b)
LosPeruanos y bolivianos.
inmigrantes que llegaron a vivir a
presente provienen principalmente de: la zona central del país y que se dedicaron
c) Ambas son correctas.
a la industria textil fueron:
a) China, Perú y Bolivia.
9.- Al curso llega un alumno que proviene 10 .- Un niño que es molestado por sus
b) Marruecos,
de otro país: ¿Cómo España y África.
lo tratarías? a) Los ingleses.
compañeros, está siendo:
c) Italia, Canadá y Austria. b) Los palestinos.
a) Me burlaría de su forma de hablar. c) Los alemanes.
b) Trataría de hacerme su amigo y conocer a) Ignorado.
sus b) Respetado.
20.- tradiciones.
¿Qué significa la palabra inmigrante? 21.- ¿Quiénes participaron en el proceso
c) Discriminado.
c) Intentaría no hablarle mucho ni ayudarlo de mestizaje en Chile?
a que se adapte al país.
a) Personas que se cambian de
ciudad. a) Españoles y Brasileños.
b) Personas que visitan otro país. b) Pueblos originarios y Argentinos.
c) Personas que llegan a vivir de forma c) Pueblos originarios y Españoles.
permanente a otro país.