PROYECTO

Proyecto   Estructuración  de  Políticas  Públicas    

Tipo  de  investigación  acorde  con  el  nivel:  

Tipo  de  investigación  
Aplicada.  

Nivel  académico   Profesional.  

A   través   del   proyecto   de   investigación:   Estructuración   de   políticas  

públicas”,   el   estudiante   desarrollará   competencias   argumentativas,  
para  lo  cual  se  han  diseñado  contenidos  procedimentales,  que  buscan  
Competencias  a   fortalecer  el  saber  hacer  o  saber  cómo  hacer.  Con  el  desarrollo  de  esta  
desarrollar   actividad,   los   alumnos   estarán   en   la   capacidad   de   explicar   y   justificar    
los  enunciados  y  acciones  que  se  emprendan  para  lograr  el  objetivo  de  
la  investigación,  dando  respuesta  a  los  criterios  de  porqué,  como  y  para  
qué.  

Para   evaluar   el   proyecto   se   tendrá   en   cuenta   las   acciones   a  

implementar  por  los  estudiantes,  para  dar  cumplimiento  a  las  funciones  
y   competencias   que   corresponden   a   cada   rama   del   poder   público.   Para  
ello  los  estudiantes  deberán  indicar  como  las  tres  (3)  ramas  del  poder  
Criterios  de  evaluación   público  inciden  y  garantizan  la  estructuración  e  implementación  de  una  
política   pública   en   el   sector   que   cada   grupo   escoja:   a   nivel   salud,  
desplazados,  habitantes  de  calle  o  minorías.  Finalmente  se  evaluará  la  
pertinencia  de  los  objetivos  trazados  a  corto,  mediano  y  largo  plazo  de  
los  sectores  que  seleccione  el  grupo  de  estudiantes.    

La  estructuración  de  políticas  públicas  es  un  proyecto  de  investigación  

aplicada  que  busca  que  los  estudiantes  comprendan  las  competencias  y  
funciones   que   tienen   los   diferentes   órganos,   organismos   y   entidades,  
que   pertenecen   a   las   ramas   del   poder   público.   A   partir   de   allí,   los  
Información  General  del   estudiantes   deberán   indicar   las   actividades,   estrategias,   planes,  
proyecto       recursos   y   objetivos   (a   corto,   mediano   y   largo   plazo)   que   se   esperan  
lograr  con  la  ejecución  de  las  políticas  públicas  a  crear,  de  acuerdo  con  
las  competencias  de  cada  rama  del  poder  público.  
 

1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
 Comprender   la   estructura   y   organización   del   Estado   a   partir   de   las  
funciones   y   competencias   que   le   corresponden   a   las   ramas   del   poder  
público.  
Formular   adecuadamente   proyectos   de   investigación,   en   los   cuales   se  
Resultados  del  
pueda   articular   los   conceptos   aprendidos   con   las   diferentes   funciones  
Desempeño  
de  titularidad  del  Estado:  administrativa,  judicial  y  legislativa.    
Aplicar   a   los   eventos   de   la   vida   cotidiana   las   normas   que   regulan   el  
derecho   público,   la   administración   pública   y   su   relación   con   los  
administrados.    

Recomendaciones  para  
No  aplica  el  desarrollo  a  través  de  wiki.  
el  manejo  de  la  wiki  

INSTRUCCIONES  PARA  ELABORAR  EL  PROYECTO  

“La  estructuración  de  Políticas  Públicas”,  es  un  proyecto  de  investigación  aplicada  que  consta  de  
tres   etapas,   para   cada   una   de   ellas   se   estableció   una   entrega   que   será   calificada   atendiendo   a   los  
factores  indicados  en  los  “criterios  de  evaluación”.  
Para   el   desarrollo   del   Proyecto,   deberán   conformarse   grupos   de   4   a   5   personas,   cuyos   nombres   y  
códigos  deberán  consignarse  de  forma  completa  en  cada  una  de  las  entregas,  para  las  cuales  se  
deberán   desarrollar   los   contenidos   que   a   continuación   se   enuncian,   todos   ellos   creados   por   el  
estudiante.   Por   lo   tanto,   no   se   podrá   tomar   elementos,   estrategias,   planes,   metodologías   o  
lineamientos  establecidos  en  las  políticas  públicas  que  sobre  los  sectores  relativos  a  nivel  salud,  
desplazados,   habitantes   de   calle   o   minorías,   hayan   sido   implementados   por   los   gobiernos  
nacional,   departamental   o   local.   Por   cuanto   se   trata   de   apreciar   la   actividad   investigativa   del  
estudiante  y  sus  propuestas  a  implementar,    

INSTRUCCIONES  DE  ENTREGA  1  –  Semana  3  

Fase  de  información  o  búsqueda:  Etapa  1°  (primera  entrega)  

Contenido  de  la  entrega:  Para  la  primera  entrega  los  estudiantes  deberán  desarrollar  tres  acápites:  
I) Objetivos   de   las   políticas   públicas   y   sectores   de   intervención:   Los   estudiantes   deberán  
identificar   el   objetivo   de   las   políticas   públicas   referentes   del   sector   que   escojan,   esto   es,   trazar  
una  meta  o  expectativa  que  se  espera  lograr,  de  acuerdo  a  las  necesidades  que  se  presentan  en  
cada   sector   a   intervenir.   Los   sectores   que   se   proponen   para   el   desarrollo   del   proyecto   son   los  
siguientes:  
 
 

DERECHO ADMINISTRATIVO II 2
 a.-­‐  Salud.    
b.-­‐  Desplazados  
c.-­‐  Habitantes  de  calle    
d.-­‐  Minorías.  
II) Identificar   las   necesidades   a   corto,   mediano   y   largo   plazo   en   cada   sector:   Los   estudiantes  
deberán   identificar,   cuales   son   las   carencias,   necesidades   o   problemáticas   que   se   presentan   en   el  
sector  escogido  a  nivel  nacional.  Para  lograrlo,  deberán  realizar  la  proyección  a  corto,  mediano  y  
largo  plazo.  
III)   Estimación   de   la   inversión   en   la   implementación   de   la   política   pública   seleccionada:   Los  
estudiantes   deberán   identificar   los   recursos   que   invertirán   para   la   implementación   y   ejecución   del  
sector   seleccionado,   de   acuerdo   a   la   proyección   de   las   necesidades   de   cada   uno   de   ellos,   de  
acuerdo  a  las  metas  a  corto,  mediano  y  largo  plazo.    

INSTRUCCIONES  DE  ENTREGA  2  –  Semana  5  

Fase  de  aplicación.  Etapa  2°  (segunda  entrega)  

 
Contenido  de  la  entrega:  Para  la  segunda  entrega  los  estudiantes  deberán  desarrollar  dos  acápites:  
I).   Acciones   y   estrategias   a   implementar:   Los   estudiantes   deberán   identificar   las   acciones   y  
estrategias  que  emprenderán  cada  una  de  los  sectores  escogidos,  luego  de  realizar  el  diagnóstico  
en   el   cual   se   identificaron   las   carencias,   necesidades   y   problemáticas   que   se   presentan   en   cada  
uno  de  ellos.  Para  el  efecto  deberán  explorar  tres  (3)  artículos  científicos  incorporados  en  las  bases  
de  datos  de  la  IUPG  y  tres  (3)  sentencias  de  la  Corte  Constitucional  relativas  al  sector  escogido.    
Para  el  desarrollo  de  este  aspecto,  es  importante  que  el  grupo  indique  el  valor  de  los  recursos  que  
invertirá  para  emprender  las  acciones  y  estrategias.    
II).  Entidades  encargadas  y  agentes  responsables:  Los  estudiantes  deberán  identificar  de  acuerdo  a  
la   organización   y   estructura   del   Estado,   cuáles   son   las   entidades,   órganos   u   organismos   que   de  
acuerdo   a   sus   competencias   tienen   la   responsabilidad   de   ejecutar   las   acciones   y   estrategias  
propuestas.   Para   lograrlo,   los   alumnos   deben   comprender   la   función   que   cumple   cada   rama   del  
poder  público,  para  clasificar  y/o  ubicar  las  acciones  dentro  del  marco  de  sus  funciones.  
 
 
 
 
 

3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
 INSTRUCCIONES  DE  ENTREGA  3  –  Semana  7  

Fase  conclusiva  o  de  síntesis.    Etapa  3°  (tercera  entrega)  

Contenido  de  la  entrega:  Para  la  tercera  entrega  los  estudiantes  deberán  desarrollar  dos  acápites:  
 
I).   Creación   de   entidades   y   nuevos   programas:   Los   estudiantes   deberán   indicar   cuáles   serán   los  
programas   y/o   entidades   públicas   que   se   crearán   para   materializar   los   objetivos   propuestos   el  
sector   escogido   y   asegurar   su   permanencia   en   el   tiempo.   En   este   aspecto,   los   alumnos   deben  
ubicar  la  entidad  o  programa  de  acuerdo  a  la  finalidad  que  con  estos  se  quiera  lograr  y  conforme  a  
la  estructura  y  organización  del  Estado  Colombiano.  
 
II).   Conclusiones:   Para   finalizar   el   proyecto   de   investigación,   los   estudiantes   deben   formular   las  
conclusiones   de   la   actividad.   Para   ello   podrán   describir   los   aspectos   aprendidos,   las   razones   que  
motivaron   el   enfoque   de   la   investigación   y   el   aporte   que   con   el   trabajo   esperan   brindar   a   la  
sociedad.  
 

DERECHO ADMINISTRATIVO II 4