ACTIVIDAD

“Propuesta Facebook en el Aula”

GUSTAVO ADOLFO BORRÉ CARPINTERO

JUNIO 2017

UNIVERSIDAD DE SANTADER UDES

MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

MODULO RECUROS TIC PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

 Propuesta Facebook en el Aula

Se propone la creación de un grupo en la red social Facebook con el fin de socializar

temáticas de interés para el grado 9A de la Institución Educativa Tierra Santa en el área de
tecnología en informática, por lo que se desarrolla la siguiente propuesta.

TEMA DEL GRUPO: Estructura del Computador 9ª

El tema del grupo está planteado para el desarrollo de la unidad III del año electivo en la
materia de Tecnología e Informática en la Institución Educativa Tierra Santa, y el
desarrollo de las actividades finales para el desarrollo del último tópico “virus y antivirus”.

ACTIVIDADES:

Para el proceso de la temática de virus y antivirus se tendrán en cuenta a desarrollar dos

actividades las cuales van hacer perfeccionadas desde el grupo creado en Facebook, como
medio de comunicación e interacción de los estudiantes para la realización de la misma.

1. VIDEO
Los estudiantes tendrán que realizar un video, didáctico en animación, sobre los
distintos virus que pueden estar en un sistema computacional, este debe contar con
las características básicas de un video de alta calidad y deberá ser socializado en
youtube bajo una cuenta grupal.

2. TUTORIAL
Se realizara un tutorial de un antivirus, el más efectivo, considerando una
investigación previa, donde se llegue a explicar cada uno de los pasos de
instalación, los lugares donde puede ser descargado, los beneficios, y sus
características para un sistema computacional determinado.

MATERIAL DIDACTICO:

 https://www.youtube.com/watch?v=C_80EwixOwU
 https://www.kizoa.es/Editar-Videos
 http://www.huesca.es/_archivos/ficheros/bibliotecas_1860.pdf
 http://www.tiposde.org/informatica/19-tipos-de-virus-informaticos/
 https://www.avast.com/es-co/index
 Problema de la utilización de Facebook

La utilidad de Facebook, cuenta con muchos beneficios per supone un problema, la

informalidad que representa esta red social y la que puede ser comunicada la clase, donde
los estudiantes podían creer que lo dado en esta no es de relevancia por el medio utilizad
para su utilización, y esta pueda acarrear otra circunstancia, como lo es la distracción que
puede estar presente en la culminación de las actividades, los estudiantes suele ser muy
susceptibles en las redes sociales, ya que cuentan con muchos más atractivos y el grupo
puede suponer para ellos aburrimiento y escuela en casa, sin embargo este puede ser
solucionado, desde una obligatoriedad en la actividades, la revisión la participación en el
grupo creado para el curso.

Otras redes para uso educativo

Solo Facebook no está disponible para la ejecución de actividades educativas, hay una
diversidad de redes sociales que poseen características o herramientas que son útiles para la
academia, como los son:

1. Twitter: Siendo una red social de gran globalización y como característica principal
sus 140 caracteres de escritura, s ve un poco limitado la utilización en el aula, pero
esta puede dar el paso en l educación como un medio de anuncios, empezando
donde se puede seguir al maestro o una cuenta general en la cual bajo un hashtag, se
podrán socializarlas noticias de un grupo en especifico, también como medio de
debates sobre opiniones con otros grupos.

2. Skipe: Esa red como medio de llamadas, podrá ofrecer el servicio de clases por
medio de video llamadas asesorías necesarias por el docente para sus estudiantes, y
no solo eso es posible la interacción grupal de los estudiantes, para facilitar la
comunicación entre estos, por un medio digital.

3. Youtube: La principal herramienta de videos, actualmente, se puede considerar para

la generalización de actividades y producción de los estudiantes, así como también
para un aprendizaje más ameno, con videos referentes a las temáticas y/o otros
docentes explicando la misma para que se tenga en cuenta otras metodologías
quizás más entendibles.

4. Whatsapp: Quizás la mas utilizada en el capo educativo, y por todos, ofrece la

función de creación de grupos, los cuales son efectivos, para a socialización de
actividades, reuniones y demás actividades que lleguen a ser de utilidad, en el cual
 puede intervenir el docente y podrá estar en una ambiente externo a la escuela para
fortalecer la enseñanza.

5. MySpace: La red de intercomunicación, donde cada vez vas a agregando quienes

conoces creando una red de amigos, en el caso de la educación es preciso para
conectar todos los involucrados en un aula de clase desde maestro y estudiantes,
para generalización de ambientes educativos por medio de la red

Ahora bien cada una de estas redes está hecha para funciones de interacción, y cada una
como tal ofrece beneficios para los procesos formativos desde cada uno de sus campos de
socialización, la utilización en mi caso específico se da desde la herramienta de Whatsapp
para la socialización de actividades y la resolución de dudas de los estudiantes de cada uno
de mis cursos, estos separados por grupo, es una manera organizada, y fácil de interacción
con cada uno de os entes involucrados y en el cual se pueden desarrollar un sinfín de
actividades de la academia..
 Referencias bibliográficas

CVUDES. (2017). Capitulo 3. Recuperado de CVUDES.

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/Documentos/cap3/Capitulo_Com
pleto.pdf

Robles Peñaloza. (2017). Estrategias para el trabajo colaborativo en los cursos y talleres en línea.
México: Comunidad e Formadores. Recuperado de
https://magdaedutec.files.wordpress.com/2012/05/estrategias-paratrabajo-colaborativo.pdf