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COMO ESCREVER UM TEXTO Escolher as palavras certeiras e eficazes é garantia do sucesso do teu texto.

1 PLANIFICA O TEU TEXTO


Grande parte do sucesso de um texto está, sem dúvida, na sua planificação. 3. DEVES SER CLARO, BREVE E OBJETIVO
Tal como um arquiteto não começa nenhuma obra sem a projetar primeiro, Escrever bem é também, e sobretudo, ser capaz de captar a atenção de
assim devemos proceder quando temos de escrever um texto, seja uma carta quem o lê. Textos longos e demasiado palavrosos são a desculpa perfeita
de apresentação, um e-mail profissional ou um artigo científico. para o leitor desistir da leitura, por isso, se quer prendê-lo do princípio ao
Quais são, então, os passos a dar para se construir um bom texto? fim, então deves ser claro, breve e objetivo!
1 - Definir o tipo de texto que se vai escrever e os seus objetivos em função A clareza é, sem dúvida, uma qualidade central de uma comunicação escrita
do destinatário. eficaz! Quem lê quer compreender de imediato o que lê; quer evitar voltar
2 - Fazer uma lista (ou esquema) das ideias ou tópicos, sem qualquer atrás vezes sem conta; quer ler com prazer e sem esforço. Frases demasiado
preocupação de ordem. longas dificultam o processamento da mensagem, por isso, use frases curtas,
3 - Organizar esses tópicos, selecionando os relevantes e eliminando os na ordem direta (sujeito, predicado, complementos), para serem facilmente
supérfluos. entendidas logo na primeira leitura.
4 - Estruturar o texto em três partes: introdução, desenvolvimento e Intercalações intermináveis, frases dentro de outras frases são um terreno
conclusão e incluir em cada uma destas partes os tópicos selecionados. pantanoso que nenhum leitor quer percorrer. Ele até poderá saber onde está
Se desejaS escrever bem, fazer um plano é, seguramente, o mapa orientador o sujeito, mas ficará seguramente a percorrer um interminável labirinto até
do caminho da escrita. encontrar o predicado!
Facilita a vida ao seu leitor. Ele ficar-te-á muito agradecido!
2. ESCOLHAE AS PALAVRAS CERTEIRAS E EFICAZES
As palavras são a matéria-prima da comunicação, por isso, devemos escolhê- 4. ARTICULA BEM O TEU TEXTO
las criteriosamente em função do nosso interlocutor. Escrevemos para quem Outra qualidade central de um texto é a sua coesão. Para que o seu texto
nos lê e, por isso, devemos colocar o interesse do leitor acima de tudo. seja uma unidade coesa e não um conjunto de frases soltas e “descosidas”,
Para que qualquer texto seja eficaz e cumpra o seu objetivo, as palavras não devemos recorrer a palavras que assegurem a articulação lógica entre as
devem ser difíceis e desconhecidas, uma vez que dificultam a compreensão frases e os parágrafos. Essa articulação é conferida pelos articuladores
da mensagem e desmotivam quem o lê. Por exemplo, para quê usar a discursivos, que são palavras que têm por função encadear as ideias de um
palavra inviabilização se pode optar por impedimento? Ou porquê escolher o texto, dando-lhe um fio condutor. Vejamos alguns dos mais frequentes:
verbo agudizar se o verbo piorar é muito mais simples? Evite o uso Para expressar opinião: “a meu ver, do meu ponto de vista, considero
exibicionista de palavras demasiado eruditas e complicadas e opte sempre que...”; para dar ênfase: “efetivamente, com efeito, na verdade…”; para
por palavras simples, comuns e reconhecidas instantaneamente pelo leitor. fazer uma chamada de atenção: “considere-se, atente-se, observe-se...”;
para mostrar oposição: “embora, no entanto, porém, contudo, todavia…”. E e inspirem o leitor e, em certos casos, o levem a realizar uma determinada
para concluir: “em suma, concluindo, finalmente...”. ação.
Estes são alguns dos conectores que permitem um encadeamento lógico entre A língua dispõe de vários mecanismos que contribuem para o embelezamento
as frases e os parágrafos, facilitando a compreensão do texto ao seu leitor. e impacto de um texto. Objetivo? Tão-somente embelezar e valorizar!
Um dos recursos estilísticos mais eficazes na comunicação é a metáfora, que
5. PONTUA BEM O TEU TEXTO tem como propósito atribuir um sentido figurado às palavras. Eis um exemplo
Outro mecanismo que assegura a coesão textual é a pontuação. A pontuação elucidativo:
é o tempero do texto, mas mal usada pode ser um autêntico dissabor. Sentido literal: Escrever bem é uma tarefa muito difícil hoje em dia.
Quando o leitor tropeça num sem-número de vírgulas, parênteses e Sentido metafórico: Escrever bem é, hoje em dia, uma autêntica prova de
travessões, acaba por perder o fio condutor da leitura. esforço.
E vírgulas a menos podem também ser um grande problema: podem alterar Mecanismos estilísticos como este são, sem dúvida, a maquilhagem do texto,
de forma drástica o sentido de uma frase. Se não colocarmos vírgulas na frase que se quer bela, mas muito suave! Adornar o texto de forma equilibrada é,
“O marido da Ana que trabalha no Porto chega hoje”, ficamos a pensar que a portanto, o sexto passo para o seu sucesso.
Ana tem mais do que um marido! E atenção à regra proibida mais importante:
nunca separes por vírgula o sujeito do predicado, nem o verbo dos seus 7. ELIMINA OS ERROS QUE MANCHAM O TEU TEXTO (E A TUA IMAGEM!)
complementos! Nunca! Escrever sem erros ortográficos ou gramaticais é um dos maiores desafios
Memoriza este princípio: os elementos centrais da comunicação nunca se para quem escreve. Palavras mal escritas podem ser um autêntico atropelo à
separam por vírgula. E a máxima “less is more” funciona muito bem quando comunicação: podem causar equívocos, ambiguidades e trazer alguns
falamos de pontuação. dissabores. Se, por exemplo, escrever “Pedi ao banco o meu
extrato descriminado”, em vez de “discriminado”, o que estará a dizer é que
6. CAUSA IMPACTO COM O TEU TEXTO o extrato foi absolvido de um crime, pois descriminar é o oposto
Um texto pode estar irrepreensivelmente bem escrito, respeitando todas as de incriminar! Nódoas linguísticas como “à pouco, à anos atrás, tu faltas-te à
regras ortográficas, sintáticas, de pontuação e ainda assim não causar reunião, trás o guarda-chuva, eles vêm TV, ele interviu, houveram pessoas,
qualquer impacto no leitor. aderência à greve, ir de encontro às expectativas, perca de tempo” são não
Qualquer tipo de texto tem uma intenção: um texto didático ensina; uma só um embaraço a uma comunicação eficaz, como podem comprometer o seu
notícia informa; um romance emociona, etc., etc. Para que cada um destes sucesso profissional, arruinar a sua imagem e fazê-lo perder, em poucos
objetivos seja alcançado, o texto deve conter marcas estilísticas que toquem segundos, a sua reputação e credibilidade.

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