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CIENCIAS BÁSICAS
PROODUCCIÓN
PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
TRABAJO COLABORATIVO
PROYECTO
INTEGRANTES:
INGENIERIA INDUSTRIAL
BOGOTA D.C.
2019
FACULTAD DE INGENIERÍA Y
CIENCIAS BÁSICAS
PROODUCCIÓN
PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
TRABAJO COLABORATIVO
PROYECTO
INTEGRANTES:
INGENIERIA INDUSTRIAL
BOGOTA D.C.
2019
FACULTAD DE INGENIERÍA Y
CIENCIAS BÁSICAS
PROODUCCIÓN
PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
TABLA DE CONTENIDO
Contenido
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………
1. MISION....……………………………………………………………………………....
2. VISION………………………………………………………………..………………...
3. DIACNIOSTICO NINICIAL……………………………………………………………………
3.1. Evidencias fotográficas del problema……………………………...……………………..
3.2. Descripción de las mismas fotografías………………….…………………………………
4. DESCRIPCION DE LOS POCOS VITALES…………………………………………………..
5. TAMAÑO DE PERSONAL………………………………...…………………………..
6. OBJETIVOS…………………………………………………………………………….
6.1. OBJETIVOS GENERALES…………………………………………...………..……
6.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS...……………………………………………………….
7. JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………..…………...
8. PROBEMATICA.……………………………………………………………………....
9. BIBLIOGRAFÍA.……………………………………………………………………….
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INTRODUCCION
Por tal razón, este proyecto está enfocado en mejorar uno de los procesos más importantes
y críticos de la compañía, con las ventajas que se tiene al implementar las mejores y hacer
más ágil y eficaz el proceso se deberían ver reflejado en las reducción de tiempos muertos,
en la estandarización de puestos, en la optimización de espacio, pero la más importante
del proyecto es el aporte ecológico que puede generar.
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1. MISION
2. VISION
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3. DIACNIOSTICO NINICIAL
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Es importante resaltar el esfuerzo que realizan los operarios para poder rescatar
la pintura que se va pegada en la sedad cuando se utiliza, si nos adentramos más
en los gastos que esta actividad requiere nos damos cuenta que es bastante el
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dinero que estamos perdiendo, solo en disolvente que necesita el operario para
poder dejar la seda limpia sin ningún tipo de residuos de pintura ya que esta
puede romperse y así incrementar los gastos del producto.
La problemática que más se evidencia es el tiempo que se tardan en limpiar las sedas y
lo complicado para el operario en poder las dejar en buenas condiciones para volverlas a
utilizar, la cantidad de operarios que se deben contratar para poder hacer más productivo
la actividad sin detener el flujo del proceso.
Mirando las complicaciones que tiene le proceso podemos aportar algunas mejora e
incluso llegar hasta eliminar el cuello de botella,
Una de las posibles mejoras es diseñar una estructura en la cual la seda pueda viajar por
una banda mecánica esto misando que le operario tenga contacto con la seda y también
con el líquido para limpiarla, dentro del a estructura instalarle unos aspersores de agua a
presión para que la pintura caiga sin necesidad de que el operario tenga que restregarla
seda y con esta acción rompa la seda por el frote de las toallas de wypall, en vez de que
se limpie con estas toallas colócales cepillos para que restregué la seda con más
delicadezas y homogeneidad y con esto minimizamos la mano de obra , la cantidad de
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líquido desperdiciado , el costo se reduzca a más de la mitad y por último los tiempos se
minimizan haciendo que el proceso sea más eficiente y con más calidad en el resultado.
5. TAMAÑO DE PERSONAL
Información adicional
Horas de trabajo 8 horas diarias
Fuerza laboral 4 operario
capacidad maxi Operarios 4 mes
Sedas lavadas 5 día
Costo de hombre 5000 hora
Costo de contratación 800000 trabajador mes
26667 valor día
3333,3 Valor hora extra
Costo de producción 75000 costo de producción
contratación externa 250000 Por cedas
6. OBJETIVOS
7. JUSTIFICACIÓN
8. PROBEMATICA
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9. BIBLIOGRAFÍA
La estructura de la World Wide Web puede ser vista como un grafo dirigido con N nodos. Cada
nodo en la red representa cierta página web y los arcos dirigidos representan los hipervínculos
entre las páginas. La idea subyacente en el exitoso PageRank de Google es modelar esta red
como una cadena de Markov de tiempo discreto de la siguiente forma:
En el escenario más simple, suponga que una persona navega en internet dando click al azar en
alguno de los hipervínculos de una página web, la cual a su vez también fue seleccionada al
azar por dicha persona. El PageRank de cada página es una medida de la probabilidad de que
esta persona eventualmente llegue a dicha página a través de su navegación aleatoria. El
PageRank de la página “i”, puede ser visto como una medida de la importancia que tiene una
página web, ya que a medida que aumenten los hipervínculos que otras páginas tengan con
ella, más alto será el PageRank de “i”, y por ende mucho más probable que la persona llegue
eventualmente a dicha página.
Es importante aclarar que ésta es una descripción muy simplificada del trabajo que propusieron
Page y Brin en su idea general del famoso buscador.
La FIA quiere usar esta idea para generar un ranking a pequeña escala y así poder establecer
una categorización para los pilotos de la F1 y la de los equipos. Para esto no se va a utilizar una
página web propiamente, sino que se considerará la popular aplicación web Facebook. En dicha
aplicación se encuentra agrupada una gran cantidad de personas en el mundo, y cada una se
conecta con muchas otras a través de la misma aplicación. Su trabajo será asignarle a cada
piloto un ranking que mide su popularidad, es decir, entre más personas incluyan a la persona
“i” entre sus amigos, más popular será la persona “i”.
El gerente de Promoción de la FIA le ha ofrecido a su compañía la oportunidad de desarrollar
un modelo estocástico que se ajuste a la situación anteriormente descrita. Para ello le ha
recomendado revisar el artículo The Anatomy of a Large-Scale Hypertextual Web Search
Engine, Computer Science Department; Sergey Brin and Lawrence Page. y adaptar el modelo
propuesto por los autores a la situación actual.
Para la elaboración del proyecto los estudiantes podrán trabajar en equipos de máximo 6 (seis)
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Especifique claramente qué debe realizar el estudiante y qué debe entregar, en qué formatos,
recomendaciones metodológicas. Puede utilizar fase de información o búsqueda, fase de
aplicación o experimentación y fase de análisis y síntesis.
Primera entrega:
Consiste en la realización de un trabajo escrito que deberá seguir los siguientes parámetros:
La longitud máxima del documento es de 5 páginas (hojas blancas tamaño carta), una de las
cuales será utilizada como página de presentación.
La página de presentación deberá incluir el nombre de su compañía, el logo de la misma y la
tabla de contenido del informe. Recuerden que ustedes deben crear un nombre para compañía
y diseñar un logo.
En el documento se debe incluir una breve descripción de la compañía y la descripción del
equipo de trabajo.
Los anexos se entregarán en formato digital (se aconseja un archivo de Excel) y deberán estar
estructurados. Todos los anexos incluidos en este archivo deberán ser citados en el informe
escrito.
En el informe se debe utilizar un tamaño de fuente 12, y para los resultados numéricos se debe
utilizar como máximo 2 cifras decimales.
El informe que usted deberá entregar debe incluir la realización de los siguientes pasos:
Paso 1: En el archivo anexo Facebook F1, usted encontrará una copia de la aplicación con 24
pilotos. En la página de la persona “i” usted podrá ver a las personas que “i” ha decidido incluir
entre sus amigos. Usted deberá construir una matriz de incidencia para el grupo, en donde
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Paso 2: Identifique claramente los grupos de amigos que hay en el grupo de estudio. Tenga en
cuenta, que un grupo de amigos es aquel en donde cualquier miembro del grupo está
conectado (no necesariamente de forma directa) con los demás miembros de dicho grupo.
Ayuda: Existen 2 grupos claramente diferenciados.
Paso 3: Si la matriz obtenida en el paso 2 no resulta ser estocástica, es posible que alguna de
las personas no tenga incluido a ningún amigo en su aplicación, por lo tanto, hay que modificar
la matriz para volverla estocástica. Una alternativa, basada en un supuesto de uniformidad, es
reemplazar la fila nula por
un vector βi, en donde cada posición “j” del vector está definida de la siguiente forma: βij =
1/N, en donde “N” es el número de personas del grupo bajo consideración. Reemplace las filas
nulas de la matriz P del numeral anterior por vectores del tipo βi, y llame a la nueva matriz P.
Consiste en la realización de un trabajo escrito que deberá seguir los siguientes parámetros:
La longitud máxima del documento es de 15 páginas (hojas blancas tamaño carta), una de las
cuales será utilizada como página de presentación.
La página de presentación deberá incluir la información de los documentos correspondiente a
las entregas 1 y 2, y agregar la solución a los puntos 3 y 4 que se encuentran en las
instrucciones de la entrega 3.
En el documento se debe incluir una breve descripción de la compañía y la descripción del
equipo de trabajo.
Los anexos se entregarán en formato digital (se aconseja un archivo de Excel) y deberán estar
estructurados. Todos los anexos incluidos en este archivo deberán ser citados en el informe
escrito.
En el informe se debe utilizar un tamaño de fuente 12, y para los resultados numéricos se debe
utilizar como máximo 2 cifras decimales.
El informe que usted deberá entregar debe incluir los pasos 1, 2 y 3 descritos anteriormente,
junto con los siguientes pasos:
Paso 4: El proceso anterior garantiza que la matriz P es estocástica, sin embargo, no está
garantizado que la distribución límite de dicha matriz exista. La propuesta que hicieron Page y
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Brin3, es construir una nueva matriz como una combinación lineal de la matriz P con una matriz
estocástica de perturbación:
Donde u es un vector columna que contiene unos en todas sus posiciones. Construya la matriz
y verifique que es representa a una CMTD irreducible y aperiódica. Utilice un α = 0.85.
Paso 5: Encuentre la distribución límite de la CMTD del numeral anterior, y construya un
Ranking de 1 a 10 directamente proporcional a la distribución límite para cada persona.
Nota: Se espera que los estudiantes en la entrega final el proyecto de aula (segunda entrega)
que deben volver a enviar el contenido de las entregas 1 y 2, con las correcciones pertinentes y