FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS

DEPARTAMENTO DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

USO Y MANEJO DE EQUIPOS DE LABORATORIO

“El PÉNDULO SIMPLE”

Profesores:

 Leonardo Peña
 José Javier Payán
Managua, septiembre de 2019
 I. OBJETIVOS
Al finalizar esta unidad de estudio los (as) alumnos (as) serán capaces de:

1. Comprobar las leyes del modelo del péndulo simple.

2. Calcular la aceleración debido a la gravedad.
3. Estudiar desde el punto de vista energético el movimiento del péndulo simple.

II. INTRODUCCIÓN

El péndulo simple puede ser esquematizado en la siguiente forma

El periodo de oscilación del péndulo puede ser calculado por medio de la fórmula:

𝑳
𝑻 = 𝟐𝝅 √ (1)
𝒈

donde:

L; distancia del centro de suspensión al centro de la esfera.

T; periodo.

III. MATERIALES

 Esferas de: cobre, hierro y aluminio

 Cuerda
 Cronómetro
 Cinta métrica
 Varillas largas
 Soportes
 Prensa de mesa
 IV. ¿CÓMO PLANTEA EL PROBLEMA DE ESTA PRÁCTICA DE LABORATORIO?

V. EMISIÓN DE HIPÓTESIS DE LA PRÁCTICA DE LABORATORIO

VI. PROCEDIMIENTO

1. Ajuste la longitud a un determinado valor L.

2. Se deben ejecutar oscilaciones de pequeñas amplitudes para cinco valores diversos de L, y
determinar los respectivos periodos (repita 5 veces el tiempo de 10 oscilaciones completas.)
3. Realice medidas para dos masas diferentes; en una longitud L cualesquiera de las del inciso 2.
4. Coloque los resultados en una tabla.

VII. GRÁFICAS

1. Construya la gráfica T (periodo) en función de L (longitud)

2. Construya la gráfica T2 en función de L y calcule la aceleración de la gravedad.

VIII. CUESTIONARIO

1. ¿Es posible concluir que los periodos no dependen de las masas si tomamos como base las
primeras dos gráficas? Justifique.

2. ¿Cuáles son las representaciones gráficas que se obtienen cuando se representan: T en

función de L, T2 en función de L y log T en función de log L?

3. Discuta las transformaciones energéticas que ocurren durante un periodo del péndulo.

4. ¿Depende el periodo de un péndulo del valor de la amplitud de oscilación? Justifique su

repuesta a la luz de los datos obtenidos en el experimento realizado.

5. ¿Cuáles son los alcances que podríamos destacar del estudio del péndulo simple, para ser
usado como referencia para entender otros fenómenos físicos? Explique.

6. Contrastado de hipótesis. Conclusiones.

IX. EVALUACIÓN:

Se realizará un informe que se ajustará a los requerimientos que se planteó en laboratorio de

Introducción a la Física.

X. BIBLIOGRAFÍA:

 Jerry D. Wilson, Anthony J. Buffa y Bo Lou. Física. Quinta Edición. Editorial Prentice Hall.
 Raymond A. Serway/Beichner. Física para Ciencias e Ingeniería 5ª edición Editorial McGraw Hill.
 Resnick/Halliday/Krane. Física General Volumen 1. Editorial CECSA.
 Anexos
Utilice la siguiente tabla para registrar los datos obtenidos.

Tabla 1
𝑚1 = __________________
Tiempo empleado Período Teórico
Período
Longitud en dar 10 𝑙 𝑇 2 (𝑠 2 )
Experimental (s) 𝑇 = 2𝜋√𝑔
oscilaciones (s)
1. 1.
2.
3.
4.
5.
2. 1.
2.
3.
4.
5.
3. 1.
2.
3.
4.
5.
4. 1.
2.
3.
4.
5.
5. 1.
2.
3.
4.
5.
 Tabla 2
𝑚2 = __________________
Tiempo empleado Período Período Teórico
Longitud en dar 10 Experimental 𝑙 𝑇 2 (𝑠 2 )
𝑇 = 2𝜋√𝑔
oscilaciones (s) (s)
1. 1.
2.
3.
4.
5.
2. 1.
2.
3.
4.
5.
3. 1.
2.
3.
4.
5.
4. 1.
2.
3.
4.
5.
5. 1.
2.
3.
4.
5.