Direitos autorais e sistemas lineares

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Professor: Alex Lira

Matéria: Raciocínio Lógico
Teoria e questões comentadas
Prof. Alex Lira
Aula – Sistemas
SUMÁRIO
EQUAÇÃO LINEAR ................................................................................. 3

1. Conceito .......................................................................................... 3
SISTEMAS LINEARES ............................................................................ 4

1. Introdução ....................................................................................... 4
2. Representação de um sistema linear na forma matricial ......................... 4
3. Solução de um sistema linear ............................................................. 6
3.1. Método da Substituição ................................................................... 6
3.2. Método da Adição ........................................................................... 7
4. Classificação de um sistema linear ...................................................... 9
5. Sistemas Lineares Homogêneos ........................................................ 10

6. Teorema de Cramer ........................................................................ 10
7. Análise do Sistema Linear ................................................................ 12
QUESTÕES COMENTADAS .................................................................... 16
LISTA DE QUESTÕES .......................................................................... 22
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EQUAÇÃO LINEAR
1. Conceito
Uma Equação linear nas incógnitas x, y, z, … é toda equação do tipo:
Os números reais a, b, c, … (os números que multiplicam as incógnitas) são

chamados de coeficientes e o número k é o termo independente da equação.
É importante notar que os expoentes das incógnitas devem ser todos
iguais a 1 para que a equação seja considerada linear. Além disso, não é
permitido o produto de duas incógnitas em algum dos termos da equação.
 São equações lineares:
 Não são equações lineares:
Vale destacar que, quando uma equação linear apresenta o termo independente
igual a zero, dizemos que se trata de uma equação linear homogênea.
a) 𝟐𝒙 + 𝒚 − 𝒛 = 𝟎 → É uma equação linear homogênea.

b) 𝟒𝒙 + 𝒚 + 𝟑 = 𝟎 → Não é uma equação linear homogênea, já que o seu termo
independente é igual a -3, que obviamente é diferente de zero!
Por fim, podemos afirmar que a equação linear possui solução, que
corresponde a uma sequência ou ênupla ordenada de números reais, pois
substituindo esses valores na equação linear temos uma sentença verdadeira.

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SISTEMAS LINEARES
1. Introdução
Entendemos por sistema linear um conjunto de equações lineares reunidas

com o objetivo de se obterem soluções comuns a todas essas equações.
Para exemplificar, suponha que num estacionamento há carros e motocicletas,
num total de 90 veículos. A soma das rodas desses veículos é 210. Vamos
determinar a quantidade de carros e de motocicletas.
Com base nas informações do problema, podemos montar um sistema linear.
De fato, sejam x e y, respectivamente, as motocicletas e os carros, obtemos a
seguinte equação:
𝑥 + 𝑦 = 90 (I)
Além disso, considerando que as motocicletas têm 2 rodas e o carros têm 4,
podemos escrever a equação:
2𝑥 + 4𝑦 = 210 (II)
Desse modo, as equações I e II formam o seguinte sistema linear:
𝒙 + 𝒚 = 𝟗𝟎
{
𝟐𝒙 + 𝟒𝒚 = 𝟐𝟏𝟎
Logo à frente teremos condições de obter a solução desse sistema, que nos
fornecerá o número de automóveis e de motocicletas no estacionamento.
2. Representação de um sistema linear na forma matricial

Todo sistema linear pode ser escrito na forma matricial, bastando separar
seus componentes por matriz. De fato, sejam:
 A: matriz dos coeficientes;
 X: matriz das incógnitas;
 B: matriz dos termos independentes.
Daí, teremos:
𝑨. 𝑿 = 𝑩

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𝑎11 𝑎12 𝑎13 … 𝑎1𝑛 𝑥1 𝑏1

𝑎21 𝑎22 𝑎23 … 𝑎2𝑛 𝑥2 𝑏2
𝑎31 𝑎32 𝑎33 … 𝑎3𝑛 . 𝑥3 = 𝑏3
… … … … … … …
[𝑎𝑚1 𝑎𝑚2 𝑎𝑚3 … 𝑎𝑚𝑛 ] [𝑥𝑛 ] [𝑏𝑚 ]
Matriz dos Coeficientes
Matriz das Incógnitas
Matriz dos Termos

Independentes
Neste sentido, vamos analisar o exemplo a seguir, em que aproveitarei para

mostrar a você como construir a matriz incompleta e a matriz de cada
variável de um sistema linear, as quais serão de fundamental importância para
a resolução de diversas questões!
Vamos representar na forma matricial, discriminando sua matriz incompleta e
matriz de cada variável, o sistema a seguir:
𝑥 + 𝑦 = −2
Forma Matricial 1 1 𝑥 −2
{ [ ].[ ] = [ ]
2𝑥 + 3𝑦 = 4 2 3 𝑦 4
Coeficientes de x
Coeficientes de y
Termos independentes
1 1
 Matriz incompleta = [ ]
2 3

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−2 1
 Matriz de x = [ ]
4 3
Para obtê-la, basta substituir na matriz incompleta os coeficientes de x pelos
termos independentes.
1 −2
 Matriz de y = [ ]
2 4
Para obtê-la, basta substituir na matriz incompleta os coeficientes de y pelos
termos independentes.
3. Solução de um sistema linear

Existem alguns métodos para solucionar um sistema de equações de 1º grau
com duas incógnitas. Vamos estudar dois deles.
3.1. Método da Substituição

Este método consiste em isolar uma das incógnitas, em uma das equações,
para depois substituir na outra pelo valor encontrado.
Por exemplo, vamos encontrar a solução do sistema de equações:
O primeiro passo consiste em isolar uma das incógnitas em uma das equações.
Então, vamos isolar a incógnita x na primeira equação:
𝑥 + 2𝑦 = 5
𝑥 = 5 − 2𝑦 (I)
No segundo passo substituiremos (I) na segunda equação do sistema, a fim de
encontrarmos o valor de y:
4𝑥 + 6𝑦 = 0
4. (5 − 2𝑦) + 6𝑦 = 0
20 − 8𝑦 + 6𝑦 = 0
−2𝑦 = −20
𝒚 = 𝟏𝟎
Substituindo y em (I), obtemos:
𝑥 = 5 − 2.10 = 5 − 20
𝒙 = −𝟏𝟓
Portanto, o sistema apresenta uma única solução: (-15, 10).

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3.2. Método da Adição

Este método consiste em tornar os coeficientes de uma das incógnitas com o
mesmo módulo, mas de sinais contrários, a fim de eliminar essa incógnita
no momento que se faz a soma.
Para exemplificar, vamos encontrar a solução do sistema:
Inicialmente, multiplicaremos os coeficientes e o termo independente da

segunda equação por 3. Logo:
3𝑥 − 3𝑦 = 6
{
−3𝑥 + 12𝑦 = 21
Somando, membro a membro, as duas equações, a variável x será eliminada e

ficaremos apenas com a seguinte equação:
−3𝑦 + 12𝑦 = 27
Resolvendo a equação acima, teremos:
𝒚=𝟑
Substituindo o valor de y encontrado acima em uma das equações, iremos
encontrar x:
3𝑥 − 3.3 = 6
3𝑥 = 15
𝒙=𝟓
Portanto, o sistema apresenta uma única solução: x = 5 e y = 3. Podemos
representar a solução pelo par ordenado: (5, 3).
Solução de um sistema de equações do 1º grau
Método da Adição Método da Substituição
Tornar os coeficientes de uma das

incógnitas com o mesmo módulo, Isolar uma das incógnitas em uma
mas de sinais contrários, a fim de das equações para depois substituir
eliminar essa incógnita no momento na outra equação
que se faz a soma

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1- (ESAF/ANAC/Técnico Administrativo/2016) Dado o sistema de

equações lineares
a soma dos valores de x e y que solucionam o sistema é igual a

a) 4. b) 6. c) 5. d) 7. e) 3.
RESOLUÇÃO:
O sistema apresentado no enunciado é o seguinte:
2𝑥 + 3𝑦 = 10
{
3𝑥 + 5𝑦 = 17
Na primeira equação, vamos multiplicar todos os seus termos por 2:
4𝑥 + 6𝑦 = 20
{
3𝑥 + 5𝑦 = 17
Agora, podemos subtrair as duas equações:
(4𝑥 − 3𝑥) + (6𝑦 − 5𝑦) = 20 − 17
𝑥+𝑦 =3
Dessa forma, soma dos valores de x e y que solucionam o sistema é igual a 3.
Gabarito 1: E.
2- (FJG – Fiscal de Rendas/Pref-RJ/2002) Seja (x,y,z) a solução do sis-

tema:
O valor de (x.y.z) é igual a:

a) 6 b) 6,5 c) 7,0 d) 7,5
RESOLUÇÃO:
Sejam a, b e c o inverso de, respectivamente, x, y e z.
Daí, as equações do sistema fornecido pelo enunciado ficarão:

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3
𝑎+𝑏 =
2
4
𝑎+𝑐 =
3
7
{𝑎 + 𝑏 − 𝑐 = 6
Substituindo o valor da soma entre a e b na terceira equação, teremos:

7
(𝑎 + 𝑏) − 𝑐 =
6
3 7
−𝑐 =
2 6
3 7 𝟏
𝒄= − =
2 6 𝟑
Substituindo o valor de c que acabamos de encontrar na segunda equação,
teremos:
4
𝑎+𝑐 =
3
1 4
𝑎+ =
3 3
4 1
𝒂= − =𝟏
3 3
Por fim, substituindo o valor de a que encontramos acima na primeira equação,
obteremos:
3
𝑎+𝑏 =
2
3
1+𝑏 =
2
3 𝟏
𝒃= −1=
2 𝟐
Pronto, já temos o valor de a, b e c. No entanto, a questão pede o valor do
produto entre x, y e z. Logo:
x=1 y=2 z=3
x.y.z=1.2.3=6
Gabarito 2: A.
4. Classificação de um sistema linear

A classificação de um sistema linear é realizada de acordo com o número
de soluções que o sistema possui. Logo:

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SISTEMA LINEAR
Possível Impossível - SI
(Admite solução) (Não admite solução)
Determinado - SPD
(Uma única solução)
Indeterminado - SPI
(Infinitas soluções)
Para quem nunca estudou este assunto, pode parecer um pouco estranho que
um sistema linear não possua soluções (impossível) ou que possua infinitas
soluções (possível e indeterminado). Porém, as questões que resolveremos

ajudará você a entender bem o funcionamento disso.
5. Sistemas Lineares Homogêneos

Dizemos que um sistema linear é homogêneo se o termo independente de
todas as equações é igual a 0. Veja alguns exemplos:
Observe que ao substituirmos as incógnitas por zero, teremos uma solução para
o sistema. Tal solução é chamada de nula, trivial ou imprópria.
Desta forma, todo sistema linear homogêneo é sempre possível. Em breve
aprenderemos a classificá-lo em determinado ou indeterminado.
6. Teorema de Cramer
O Teorema de Cramer nos ensina um método muito prático para
encontrarmos a solução de um sistema de equações. Assim, segundo Cramer:
𝑫𝒙 𝑫𝒚 𝑫𝒛
𝒙= , 𝒚= , 𝒛=
𝑫 𝑫 𝑫
Em que:
D: matriz incompleta do sistema;

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Dx: matriz da incógnita x;

Dy: matriz da incógnita y;
Dz: matriz da incógnita z.
Vale salientar que, para aplicar o Teorema de Cramer, é necessário que o
sistema linear tenha o número de equações igual ao número de incógnitas
e que o determinante da matriz incompleta seja diferente de zero.
3- (ESAF/DNIT/Analista Administrativo/2013) A soma dos valores de

x e y que solucionam o sistema de equações
é igual a:
a) 6 b) 4 c) 3 d) 2 e) 5
RESOLUÇÃO:
A matriz incompleta do sistema é formada pelos coeficientes das incógnitas x e
y:
1 2
[ ]
2 1
O determinante da matriz incompleta será:
𝒅𝒆𝒕 = 1.1 − 2.2 = −𝟑
Já as matrizes da incógnita x e da incógnita y são obtidas a partir da matriz
incompleta, substituindo a coluna dos coeficientes da incógnita a qual se está
construindo a matriz pelos termos independentes do sistema:
7 2
𝑀𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑥 = [ ] → 𝐷𝑥 = −3
5 1
1 7
𝑀𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑦 = [ ] → 𝐷𝑦 = −9
2 5
Podemos aplicar o Teorema de Cramer para encontrar a solução do sistema,
uma vez que o determinante da matriz incompleta é diferente de zero:
𝑫𝒙 −𝟑
𝒙= = =𝟏
𝑫 −𝟑
𝑫𝒚 −𝟗
𝒚= = =𝟑
𝑫 −𝟑

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Assim, a solução do sistema é (1, 3), sendo classificado como possível e

determinado (SPD).
No entanto, a questão busca saber a soma dos valores de x e y. Logo:
𝒙+𝒚=1+3=𝟒
Gabarito 3: B.
7. Análise do Sistema Linear

A presente análise de sistemas lineares que veremos agora tem por objetivo
nos auxiliar a classificar um sistema de acordo com o resultado do determinante
da matriz incompleta e dos determinantes das matrizes das incógnitas. Assim,
teremos:
1) O sistema será possível e determinado se o determinante da matriz in-
completa for diferente de zero.

2) O sistema será possível e indeterminado se o determinante da matriz in-
completa e os determinantes das matrizes das incógnitas forem iguais a zero.
3) O sistema será impossível se o determinante da matriz incompleta for igual
a zero e pelo menos um dos determinantes das matrizes das incógnitas for
diferente de zero.
Pessoal, essa análise é de suma importância, conforme veremos nas questões
a seguir. Portanto, guardem bem o esquema:
SISTEMA LINEAR
SPD SPI SI
D = 0 e existir
D≠0 D = Dx = Dy ... = 0
algum Di ≠ 0
Professor, e se o sistema for homogêneo? Você disse que iríamos aprender a

classificá-lo em determinado ou indeterminado!
Obrigado por me lembrar, caro aluno! Ora, já vimos que um sistema linear ho-
mogêneo sempre admite solução.
Portanto temos duas possibilidades: ser possível e determinado ou ser possível
e indeterminado. A fim de tirar essa dúvida, basta calcular o valor do determi-
nante da matriz incompleta. Daí:

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SISTEMA LINEAR HOMOGÊNEO
SPD SPI
D≠0 D=0
4- (ESAF - AFC/STN/2013) Dado o sistema de equações lineares

é correto afirmar que:

a) o sistema não possui solução.
b) o sistema possui uma única solução.
c) x = 1 e y = 2 é uma solução do sistema.
d) o sistema é homogêneo.
e) o sistema possui mais de uma solução.
RESOLUÇÃO:
A matriz incompleta do sistema é formada pelos coeficientes das incógnitas x e
y:
2 4
[ ]
3 6
𝒅𝒆𝒕 = 2.6 − 4.3 = 𝟎
As matrizes da incógnita x e da incógnita y são obtidas a partir da matriz
6 4
𝑀𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑥 = [ ] → 𝐷𝑥 = 0
9 6
2 6
𝑀𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑦 = [ ] → 𝐷𝑦 = 0
3 9
Com isso, obtemos que:
𝑫 = 𝑫𝒙 = 𝑫𝒚 = 𝟎

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Acabamos de ver que, quando isso acontece, é porque o sistema é possível e

indeterminado (SPI), possuindo mais de uma solução, o que torna a letra E
correta.
Gabarito 4: E.
5- (ESAF/Receita Federal do Brasil/AFRFB/2009) Com relação ao sis-

tema,
onde 3 z + 2 ≠ 0 e 2 x + y ≠ 0 , pode-se, com certeza, afirmar que:

a) é impossível.
b) é indeterminado.
c) possui determinante igual a 4.
d) possui apenas a solução trivial.
e) é homogêneo.
RESOLUÇÃO:
Talvez você ache este sistema um pouco estranho. E é mesmo! Sem contar que
ele causa uma “ilusão de ótica”, pois parece que só tem duas equações e três
incógnitas. Mas isso não é verdade! Perceba que na segunda linha do sistema
há duas equações. Conseguiu enxergar isso no sistema? Vou dar uma mãozi-
nha:
2𝑥 − 𝑦
=1
3𝑧 + 2
𝑧+1
=1
{2𝑥 + 𝑦
Precisamos desenvolver as duas equações acima, a fim de representarmos
nosso sistema na forma matricial. Vamos fazer isso primeiro com a segunda
equação:
2𝑥 − 𝑦
=1
3𝑧 + 2
Multiplicando em “cruz credo”, teremos:
2𝑥 − 𝑦 = 3𝑧 + 2
𝟐𝒙 − 𝒚 − 𝟑𝒛 = 𝟐
Vamos fazer o mesmo com a terceira equação:
𝑧+1
=1
2𝑥 + 𝑦

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𝑧 + 1 = 2𝑥 + 𝑦
𝟐𝒙 + 𝒚 − 𝒛 = 𝟏
Reescrevendo o sistema:
𝒙+𝒚+𝒛=𝟏
{𝟐𝒙 − 𝒚 − 𝟑𝒛 = 𝟐
𝟐𝒙 + 𝒚 − 𝒛 = 𝟏
Chegou a hora de escrever o sistema na forma matricial:
1 1 1 𝑥 1
[2 −1 −3] . [𝑦 ] = [2]
2 1 −1 𝑧 1
1 1 1 1 1
[2 −1 −3] 2 −1
2 1 −1 2 1
𝑑𝑒𝑡 = 1. (−1). (−1) + 1. (−3). 2 + 1.2.1 − 1.2. (−1) − 1. (−3). 1 − 1. (−1). 2
=1−6+2+2+3+2
𝒅𝒆𝒕 = 𝟒
Gabarito 5: C.
Vamos aproveitar para classificar o sistema. Bem, o determinante da matriz
incompleta resultou num valor diferente de zero. O que isso significa? Vamos
rever nosso esquema:
SISTEMA LINEAR
SPD SPI SI
D = 0 e existir
D≠0 D = Dx = Dy ... = 0
algum Di ≠ 0
E agora, ficou mais fácil? Com certeza, meu caro aluno! Podemos afirmar que o
sistema é possível e determinado!

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QUESTÕES COMENTADAS
6- (ESAF - AFFE/SEFAZ PI/2001) Se o sistema formado pelas equações:

𝑝𝑦 + 𝑥 = 4
{
𝑦−𝑥 = 𝑞
tem infinitas soluções, então o produto dos parâmetros “p” e “q” é igual a:
a) 4 b) 5 c) 6 d) 8 e) 10
RESOLUÇÃO:
Vamos reescrever o sistema apenas para que as incógnitas x e y fiquem na
sequência a que estamos acostumados:
𝑥 + 𝑝𝑦 = 4
{
𝑥 − 𝑦 = −𝑞
Lembrem-se, pessoal: para um sistema ter infinitas soluções, ele precisa
ser possível e indeterminado! E, para que isso ocorra, é necessário que:
D = Dx = Dy = 0
Vamos, então, calcular os determinantes relacionados a este sistema:
1 𝑝 𝑥 4
[ ] . [𝑦] = [ ]
1 −1 −𝑞
𝑫 = −𝟏 − 𝒑
𝑫𝒙 = −𝟒 + 𝒑𝒒
𝑫𝒚 = −𝒒 − 𝟒
Igualando os três resultados acima a zero, obteremos:

0 = −1 − 𝑝 → 𝒑 = −𝟏
0 = −4 + 𝑝𝑞 → 𝑝𝑞 = 4
0 = −𝑞 − 4 → 𝒒 = −𝟒
Gabarito 6: A.
7- (ESAF/MPU/Analista – Arquitetura/2004) Com relação ao sistema

𝒂𝒙 − 𝒚 = 𝟎
{ de incógnitas x e y, é correto afirmar que o sistema
𝒙 + 𝟐𝒂 = 𝟎
a) tem somente a solução trivial para todo valor de a.
b) tem solução não trivial para dois e somente dois valores distintos de a.
c) tem solução não trivial para um único valor real de a.

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d) tem solução não trivial para uma infinidade de valores de a.

e) é impossível para qualquer valor real de a.
RESOLUÇÃO:
Da segunda equação já concluímos que:
𝒙 = −𝟐𝒂
Substituindo este valor na primeira equação, obtemos:
Portanto, o sistema possui solução não-trivial para uma infinidade de

valores de a, o que torna a Letra D nossa alternativa correta.
Gabarito 7: D.
8- (ESAF/MPU/Técnico/2004) Um sistema de equações lineares é cha-

mado “possível” ou “compatível” quando admite pelo menos uma solução; é
chamado de “determinado” quando a solução for única, e é chamado de “inde-
terminado” quando houver infinitas soluções.
Assim, sobre o sistema formado pelas equações em que a e b são as incógnitas,

é correto afirmar que
a) se m≠0 e a=2, qualquer valor de b satisfaz o sistema.
b) se m=0, o sistema é impossível.
c) se m=6, o sistema é indeterminado.
d) se m≠0 e a≠2, qualquer valor de b satisfaz o sistema.
e) se m≠0 e m≠6, o sistema é possível e determinado.
RESOLUÇÃO:
A matriz incompleta do sistema é formada pelos coeficientes das incógnitas a e
b:
𝑚 3𝑚
[ ]
2 𝑚

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𝒅𝒆𝒕 = 𝑚2 − 6𝑚
As matrizes da incógnita a e da incógnita b são obtidas a partir da matriz
0 3𝑚
𝑀𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑎 = [ ] → 𝐷𝑎 = −12𝑚
4 𝑚
𝑚 0
𝑀𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑏 = [ ] → 𝐷𝑏 = 4𝑚
2 4
Um primeiro caso que devemos considerar é quando o determinante da matriz
incompleta é igual a 0. Vejamos o que ocorre nessa situação:
𝑫=𝟎
𝑚2 − 6𝑚 = 0
−(−6) ± √(−6)2 − 4.1.0

𝑚=
2.1
6±6
𝑚=
2
𝒎 = 𝟔 𝒐𝒖 𝒎 = 𝟎
Assim, quando m ≠ 6 e m ≠ 0 teremos que o sistema é possível e determi-
nado, o que torna a letra E correta.
Gabarito 8: E.
9- (ESAF/Receita Federal do Brasil/AFRFB/2012) Considere o sistema

de equações lineares dado por:
Sabendo-se que o sistema tem solução única para r ≠ 0 e r ≠ 1, então o valor

de x é igual a
a) b) c) d) e)
RESOLUÇÃO:
Essa é uma questão muito simples, que exige de você a aplicação direta do
Teorema de Cramer.
Perceba que o exercício busca saber tão somente o valor da incógnita x. Ora,
de acordo com Cramer, temos que:
𝑫𝒙
𝒙= ,
𝑫

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Logo, só precisamos calcular o valor da matriz incompleta e da incógnita x:

E assim ficamos com:
Gabarito 9: E.
10- (ESAF - TFC/CGU/2008) Considerando o sistema de equações lineares
pode-se corretamente afirmar que

a) se p = -2 e q ≠ 4, então o sistema é impossível.
b) se p ≠ -2 e q = 4, então o sistema é possível e indeterminado.
c) se p = -2, então o sistema é possível e determinado.
d) se p = -2 e q ≠ 4, então o sistema é possível e indeterminado.
e) se p = 2 e q = 4, então o sistema é impossível.
RESOLUÇÃO:
Para que o sistema seja possível e determinado, o determinante da matriz
incompleta deve ser diferente de 0.
Para que o sistema seja possível e indeterminado esse determinante deve

ser igual a 0, ou seja, p = -2 ; e, além disso, os determinantes das incógnitas
devem ser iguais a 0. Vamos pegar o caso de x2:

Prof. Alex Lira
Assim, o sistema é possível e indeterminado se p = −2 e q = 4.

Perceba que até aqui ainda não encontramos uma de nossas conclusões entre
as alternativas. Vamos prosseguir, então, com a análise do sistema...
Para que o sistema seja impossível, o determinante dos coeficientes deve ser
igual a 0, ou seja, p = −2; e o determinante de qualquer uma das variáveis
deve ser diferente de 0, ou seja, q ≠ 4.
Gabarito 10: A.
11- (ESAF - TFC/CGU/2001) Um sistema de equações lineares é chamado

"possível" ou "compatível" quando admite pelo menos uma solução, e é cha-
mado de "determinado" quando a solução for única e de "indeterminado"
quando houver infinitas soluções. A partir do sistema formado pelas equações, X
- Y = 2 e 2X + WY = Z, pode-se afirmar que se W = -2 e Z = 4, então o sistema
é:
a) impossível e determinado
b) impossível ou determinado
c) impossível e indeterminado
d) possível e determinado
e) possível e indeterminado
RESOLUÇÃO:
De acordo com o enunciado, teremos o seguinte sistema:
Vamos calcular cada um dos determinantes relacionados a este sistema:

Prof. Alex Lira
Que interessante! Os determinantes da matriz incompleta e das incógnitas fo-

ram todos iguais a zero. Tenho certeza que você já sabe qual a consequência
disso!
Claro, professor! Isso indica que o sistema é possível e indeterminado.
Perfeito, meu amigo!
Gabarito 11: E.

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LISTA DE QUESTÕES
1- (ESAF/ANAC/Técnico Administrativo/2016) Dado o sistema de equações

lineares
a soma dos valores de x e y que solucionam o sistema é igual a
a) 4. b) 6. c) 5. d) 7. e) 3.
2- (FJG – Fiscal de Rendas/Pref-RJ/2002) Seja (x,y,z) a solução do sistema:
O valor de (x.y.z) é igual a:
a) 6 b) 6,5 c) 7,0 d) 7,5
3- (ESAF/DNIT/Analista Administrativo/2013) A soma dos valores de x e y

que solucionam o sistema de equações
é igual a:
a) 6 b) 4 c) 3 d) 2 e) 5
4- (ESAF - AFC/STN/2013) Dado o sistema de equações lineares
é correto afirmar que:

a) o sistema não possui solução.
b) o sistema possui uma única solução.
c) x = 1 e y = 2 é uma solução do sistema.
d) o sistema é homogêneo.

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e) o sistema possui mais de uma solução.
5- (ESAF/Receita Federal do Brasil/AFRFB/2009) Com relação ao sistema,

onde 3 z + 2 ≠ 0 e 2 x + y ≠ 0 , pode-se, com certeza, afirmar que:
a) é impossível.
b) é indeterminado.
c) possui determinante igual a 4.

d) possui apenas a solução trivial.
e) é homogêneo.
6- (ESAF - AFFE/SEFAZ PI/2001) Se o sistema formado pelas equações:

𝑝𝑦 + 𝑥 = 4
{
𝑦−𝑥 =𝑞
tem infinitas soluções, então o produto dos parâmetros “p” e “q” é igual a:
a) 4 b) 5 c) 6 d) 8 e) 10
7- (ESAF/MPU/Analista – Arquitetura/2004) Com relação ao sistema

𝒂𝒙 − 𝒚 = 𝟎
{ de incógnitas x e y, é correto afirmar que o sistema
𝒙 + 𝟐𝒂 = 𝟎
a) tem somente a solução trivial para todo valor de a.
b) tem solução não trivial para dois e somente dois valores distintos de a.
c) tem solução não trivial para um único valor real de a.

d) tem solução não trivial para uma infinidade de valores de a.
e) é impossível para qualquer valor real de a.
8- (ESAF/MPU/Técnico/2004) Um sistema de equações lineares é chamado

“possível” ou “compatível” quando admite pelo menos uma solução; é chamado de “de-
terminado” quando a solução for única, e é chamado de “indeterminado” quando houver
infinitas soluções.
Assim, sobre o sistema formado pelas equações em que a e b são as incógnitas, é

correto afirmar que
a) se m≠0 e a=2, qualquer valor de b satisfaz o sistema.

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b) se m=0, o sistema é impossível.
c) se m=6, o sistema é indeterminado.

d) se m≠0 e a≠2, qualquer valor de b satisfaz o sistema.
e) se m≠0 e m≠6, o sistema é possível e determinado.

9- (ESAF/Receita Federal do Brasil/AFRFB/2012) Considere o sistema de

equações lineares dado por:
Sabendo-se que o sistema tem solução única para r ≠ 0 e r ≠ 1, então o valor de x é

igual a
a) b) c) d) e)
10- (ESAF - TFC/CGU/2008) Considerando o sistema de equações lineares
pode-se corretamente afirmar que
a) se p = -2 e q ≠ 4, então o sistema é impossível.
b) se p ≠ -2 e q = 4, então o sistema é possível e indeterminado.
c) se p = -2, então o sistema é possível e determinado.
d) se p = -2 e q ≠ 4, então o sistema é possível e indeterminado.
e) se p = 2 e q = 4, então o sistema é impossível.
11- (ESAF - TFC/CGU/2001) Um sistema de equações lineares é chamado "possí-

vel" ou "compatível" quando admite pelo menos uma solução, e é chamado de "deter-
minado" quando a solução for única e de "indeterminado" quando houver infinitas solu-
ções. A partir do sistema formado pelas equações, X - Y = 2 e 2X + WY = Z, pode-se
afirmar que se W = -2 e Z = 4, então o sistema é:
a) impossível e determinado
b) impossível ou determinado
c) impossível e indeterminado
d) possível e determinado
e) possível e indeterminado

Prof. Alex Lira
Gabarito 1: E. Gabarito 7: D.
Gabarito 2: A. Gabarito 8: E.
Gabarito 3: B. Gabarito 9: E.
Gabarito 4: E. Gabarito 10: A.
Gabarito 5: C. Gabarito 11: E.
Gabarito 6: A.

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Professor: Alex Lira

EQUAÇÃO LINEAR ................................................................................. 3

SISTEMAS LINEARES ............................................................................ 4

5. Sistemas Lineares Homogêneos ........................................................ 10

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Os números reais a, b, c, … (os números que multiplicam as incógnitas) são

 Não são equações lineares:

a) 𝟐𝒙 + 𝒚 − 𝒛 = 𝟎 → É uma equação linear homogênea.

Prof. Alex Lira www.exponencialconcursos.com.br Página 3 de 25

Entendemos por sistema linear um conjunto de equações lineares reunidas

2. Representação de um sistema linear na forma matricial

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𝑎11 𝑎12 𝑎13 … 𝑎1𝑛 𝑥1 𝑏1

Matriz dos Coeficientes

Matriz das Incógnitas

Matriz dos Termos

Neste sentido, vamos analisar o exemplo a seguir, em que aproveitarei para

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3. Solução de um sistema linear

3.1. Método da Substituição

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3.2. Método da Adição

Para exemplificar, vamos encontrar a solução do sistema:

Inicialmente, multiplicaremos os coeficientes e o termo independente da

Somando, membro a membro, as duas equações, a variável x será eliminada e

Solução de um sistema de equações do 1º grau

Método da Adição Método da Substituição

Tornar os coeficientes de uma das

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1- (ESAF/ANAC/Técnico Administrativo/2016) Dado o sistema de

a soma dos valores de x e y que solucionam o sistema é igual a

2- (FJG – Fiscal de Rendas/Pref-RJ/2002) Seja (x,y,z) a solução do sis-

O valor de (x.y.z) é igual a:

Prof. Alex Lira www.exponencialconcursos.com.br Página 8 de 25

Substituindo o valor da soma entre a e b na terceira equação, teremos:

4. Classificação de um sistema linear

Prof. Alex Lira www.exponencialconcursos.com.br Página 9 de 25

soluções (possível e indeterminado). Porém, as questões que resolveremos

5. Sistemas Lineares Homogêneos

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Dx: matriz da incógnita x;

e que o determinante da matriz incompleta seja diferente de zero.

3- (ESAF/DNIT/Analista Administrativo/2013) A soma dos valores de

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Assim, a solução do sistema é (1, 3), sendo classificado como possível e

7. Análise do Sistema Linear

completa for diferente de zero.

Professor, e se o sistema for homogêneo? Você disse que iríamos aprender a

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SISTEMA LINEAR HOMOGÊNEO

4- (ESAF - AFC/STN/2013) Dado o sistema de equações lineares

é correto afirmar que:

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Acabamos de ver que, quando isso acontece, é porque o sistema é possível e

5- (ESAF/Receita Federal do Brasil/AFRFB/2009) Com relação ao sis-

onde 3 z + 2 ≠ 0 e 2 x + y ≠ 0 , pode-se, com certeza, afirmar que:

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6- (ESAF - AFFE/SEFAZ PI/2001) Se o sistema formado pelas equações:

Igualando os três resultados acima a zero, obteremos: