¿Qué es el conocimiento empírico?

También llamado conocimiento popular, es el conocimiento adquirido mediante la

observación y la interacción con el entorno. Es resultado de la experiencia propia y
el sentido común y no de la comprobación científica.
Este conocimiento no plantea un método para la observación del objeto, ni requiere
comprobaciones sistemáticas para llegar a sus conclusiones.
Esto lo hace un conocimiento falible e inexacto. Sin embargo, puede ser
comprobado, pues se trata de cosas ligadas al día a día.
Ejemplo: un agricultor sabe exactamente cuándo plantar y cosechar como resultado
de su experiencia en cosechas anteriores.
¿Qué es el conocimiento científico?
El conocimiento científico está relacionado con la lógica y el pensamiento crítico y
analítico. Es el conocimiento que tenemos sobre hechos analizados y verificados
por un método, de modo que su veracidad o falsedad puede ser demostrada.
Es un conocimiento fáctico y por eso también es falible y aproximadamente exacto,
pues nuevas ideas pueden modificar teorías antes aceptadas.
Ejemplo: El descubrimiento de la penicilina como un medicamento para combatir
infecciones que amenazan al ser humano.
¿Qué es el conocimiento filosófico?
El conocimiento filosófico está basado en la reflexión y construcción de conceptos
e ideas a partir del uso del raciocinio en busca del saber.
El conocimiento filosófico surgió a partir de la capacidad del ser humano de
reflexionar, principalmente sobre cuestiones subjetivas, inmateriales, conceptos e
ideas.
Como se trata de teorías que no pueden ser probadas, no es verificable y, por lo
tanto, es infalible y exacto.
Ejemplo: El pensamiento platónico en el cual existen dos mundos contrapuestos: el
mundo de las ideas y el mundo sensible.
¿Qué es el conocimiento teológico?
El conocimiento teológico o religioso se basa en la fe religiosa, y afirma que en ésta
reside la verdad absoluta. A partir de un sistema organizado de creencias se
explican los misterios que rondan la mente humana.
No hay la necesidad de verificación científica para que determinada "verdad" sea
aceptada bajo la óptica de este tipo de conocimiento. De este modo, el conocimiento
teológico es infalible y exacto, pues se trata de una verdad sobrenatural.
 Características del Conocimiento
• El conocimiento es personal, en el sentido de que se origina y reside en las
personas, que lo asimilan como resultado de su propia experiencia (es decir, de su
propio “hacer”, ya sea físico o intelectual) y lo incorporan a su acervo personal
estando “convencidas” de su significado e implicaciones, articulándolo como un todo
organizado que da estructura y significado a sus distintas “piezas”;
• Su utilización, que puede repetirse sin que el conocimiento “se consuma” como
ocurre con otros bienes físicos, permite “entender” los fenómenos que las personas
perciben (cada una “a su manera”, de acuerdo precisamente con lo que su
conocimiento implica en un momento determinado), y también “evaluarlos”, en el
sentido de juzgar la bondad o conveniencia de los mismos para cada una en cada
momento; y
• Sirve de guía para la acción de las personas, en el sentido de decidir qué hacer
en cada momento porque esa acción tiene en general por objetivo mejorar las
consecuencias, para cada individuo, de los fenómenos percibidos (incluso
cambiándolos si es posible).
Estas características convierten al conocimiento, cuando en él se basa la oferta de
una empresa en el mercado, en un cimiento sólido para el desarrollo de sus ventajas
competitivas. En efecto, en la medida en que es el resultado de la acumulación de
experiencias de personas, su imitación es complicada a menos que existan
representaciones precisas que permitan su transmisión a otras personas efectiva y
eficientemente.
Qué es Investigación:
La investigación es un proceso intelectual y experimental que comprende un
conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, con la finalidad de indagar
sobre un asunto o tema, así como de ampliar o desarrollar su conocimiento, sea
este de interés científico, humanístico, social o tecnológico.
Por investigación también designa acción y efecto de investigar.
La investigación puede tener varios objetivos como buscar soluciones a problemas
puntuales, desentrañar las causas de una problemática social, desarrollar un nuevo
componente de uso industrial, obtener datos, entre otros.
Por tanto, se trata de un trabajo que se lleva a cabo mediante un proceso metódico,
que debe ser desarrollado de forma organizada y objetiva a fin de que los resultados
obtenidos representen o reflejen la realidad tanto como sea posible.
No obstante, su finalidad es dar a conocer la realidad, descubrir algo, entender un
proceso, encontrar un resultado, incentivar la actividad intelectual, así como la
lectura y el pensamiento crítico.
 Características de la investigación
A continuación se presentan las características generales de toda investigación.
 Recoge información de diversas fuentes primarias útiles para el desarrollo
del trabajo investigativo.
 Se trata de un trabajo empírico, por tanto se basa en la observación y
experiencia del investigador.
 El investigador debe tomar en cuenta la información previa sobre el tema,
problemática o fenómeno a estudiar.
 Se desarrolla de manera organizada y coherente, por ello se basa en una
metodología de investigación.
 Los datos recopilados son analizados, decodificados y clasificados por el
investigador.
 Debe ser objetiva, mostrar los resultados obtenidos tal cual se encontraron y
sin omitir opiniones o valoraciones.
 Es verificable. Los datos recopilados pueden ser verificados porque parten
de una realidad.
 Es innovadora, es decir, sus resultados deben exponer nuevos
conocimientos en el área de investigación tratado.
 Expone un amplio uso del discurso descriptivo y analítico.
 Debe ser replicable, en especial en los casos que otros investigadores
deseen repetir el trabajo realizado.
 Su finalidad es descubrir los principios generales sobre el tema y área de
investigación.
Tipos de investigación
a) según la naturaleza de los objetivos en cuanto al nivel de conocimiento que
se desea alcanzar.
- La investigación exploratoria: es considerada como el primer acercamiento
científico a un problema. Se utiliza cuando éste aún no ha sido abordado o no ha
sido suficientemente estudiado y las condiciones existentes no son aún
determinantes;
- La Investigación Descriptiva: se efectúa cuando se desea describir, en todos
sus componentes principales, una realidad;
- La investigación correlacional: es aquel tipo de estudio que persigue medir el
grado de relación existente entre dos o más conceptos o variables.
- Investigación explicativa: es aquella que tiene relación causal; no sólo persigue
describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del
mismo.
b) Según el tiempo en que se efectúan:
- Investigaciones sincrónicas: son aquellas que estudian fenómenos que se dan
en un corto período.
- Investigaciones diacrónicas: Son aquellas que estudian fenómenos en un
período largo con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.
- Investigación cuantitativa: es aquella que utiliza predominantemente
información de tipo cuantitativo directo.
Elección del tema
En la elección del tema se concretará, tanto como sea posible el objeto de
conocimiento; además habrá de estructurarse el título tentativo del proyecto de
investigación, tentativo porque podría hacérsele algunas pequeñas precisiones
durante el proceso de la investigación.
El objeto que se pretende alcanzar al delimitar el tema, es finalmente evitar
desviaciones una vez iniciado el proceso, por eso desde el principio es necesario
que los temas sean concebidos con algunas características fundamentales que
aseguren el éxito del trabajo, y que son las que se sugieren a continuación.