Introducción

Con el trabajo que expondré a continuación propongo, en base a una selección de ideas
principales, un análisis de los grandes periodos en que se divide la historia de la Filosofía (Edad
Antigua, Edad Media, Renacimiento y Edad moderna) a través de preguntas generales
incluidas en cada periodo para poder establecer diferencias entre ellos, se desarrollara de cada
momento: el contexto histórico, social, los proyectos filosóficos que se van configurando a
través del tiempo y la función y metodología de la educación que se ira transformando también
a medida que el hombre avanza en el conocimiento del mundo.
En cada periodo se desarrollara, dentro del tema general, preguntas específicas de cada periodo
que serán útiles para nuestro objetivo, el cual será comprender el contexto social-filosófico y
educativo de cada etapa de la historia de la Filosofía y la relación inevitable estos.
También se incluirán esquemas y mapas conceptuales cuando el tema a desarrollar resulte mas
practico de comprender con estos recursos.
Este trabajo esta destinado a todas aquellas personas con instrucción básica que deseen
conocer, desde una mirada globalizadora, que es la Filosofía y su desarrollo desde la
antigüedad (siglo VII a.C.) hasta la modernidad (siglo XVIII) desde una perspectiva histórico-
social-filosófica y educativa, es decir, los sucesos históricos principales, el tipo de sociedad, los
principales filósofos con sus aportes y como veía todo este contexto a la educación.

¿Qué es la Filosofía?
La palabra Filosofía esta formada por las palabras griegas "philo" y "shopia" que significan
"amor a la sabiduría"
La ciencia de la Filosofía nace cuando el hombre se empieza a preguntar quien es, de donde
viene y cual es el sentido de la vida.
Es en Atenas, Grecia donde el hombre comienza a sentir la necesidad de saber, encontrar una
respuesta a quien somos y por que vivimos.
Muchas preguntas han sido respondidas a lo largo de la historia, lo que dio lugar a la ciencia,
pero otros aun hoy siguen sin respuesta, son estas las que denominamos preguntas filosóficas
tales como de donde venimos, la existencia de otra vida o de Dios, la razón de los males del
mundo, etc.
Los filósofos han concluido que lo que lleva al hombre a "filosofar", es decir, hacerse preguntas
sobre su propia existencia es:
-El asombro: ante algo nunca visto o nunca hecho, ante algo sucedido o aprendido.
-La duda: cuando no estamos seguros de un sentimiento o pensamiento caemos en la duda con
respecto a temas más generales.
-La crisis: una situación de crisis nos hará preguntar sobre el sentido de la vida.
Para "vivir" la Filosofía, nos explica García Morente es necesario sumergirse en libros que son
propios de esta ciencia, lo que nos dispondrá una habilidad que se vera en todos los aspectos
de nuestra vida cotidiana.
Pero conocer a grandes rasgos su historia proporciona también un mínimo de estas
habilidades.
El sentido de la filosofía, o sea, sus campos de interacción, fueron variando a través de la
historia, García Morente lo explica así:
Primero "amor a la sabiduría", luego la filosofía correspondía a la sabiduría misma.
Durante la Edad Antigua Platón la definió como ese saber especial que tenemos, que
adquirimos después de haberlo buscado metódicamente, lo que Platón llamara "episteme", es
decir, ciencia.
Luego Aristóteles, otro gran filósofo de la antigüedad, incluirá dentro del término la totalidad
de los conocimientos humanos. Concepto vigente teniendo en cuanta la cantidad de ciencia y
disciplinas iniciadas por la filosofía que luego tomaron un rumbo especifico con su propio
objeto de estudio.

Filósofos de la naturaleza

Filosofo Años en que vivió Escuela o corriente a la Ideas principales de sus

cual pertenece postulados

Tales 639 o 624- 547/6 a.C. Mileto(en Asia Menor) "El agua es el origen de
todas las cosas,
toda clasede vida tiene su
origen en el agua y toda
clase de vida vuelve a
convertirse en agua
cuando se disuelve"

Anaximandro 610 -546 a. C Mileto Pensaba que nuestro

mundo es uno de los
muchos que nacen y
mueren en algo
"indefinido"

Anaximenes 585- 524 a. C Mileto Opinaba que el origen de

todo es el aire o la niebla;
inclusive la tierra, el agua
y el fuego.

Pitágoras 582-507 a. C Pitagórica[1] Todo puede ser resuelto

mediante la lógica de los
Parmenides 210- 470 a. C Elea (sur de Italia)
matemáticas

Pensaba que los

sentidosofrecen una
imagen errónea del
mundo, considerando la
razón como el camino
hacia el conocimiento,
 con esto funda
el racionalismo[2]

Heraclito 540-480 a. C Efeso (Asia Menor) *"todo fluye, esta

en movimiento y nada
dura eternamente"

*"El juego entre

contrastes dan existencia
al mundo: guerra-paz,
invierno-verano"

*Tenia mas fe en lo que le

decían sus sentidos.

Empedocles 494-434 a. C Sicilia Pensaba que nuestros

ojos estaban formados
de tierra, aire, fuego y
agua lo que nos permitía
captar esos mismos
elementos en el mundo
exterior

Anaxagoras 500-428 a. C Atenas *La naturaleza hecha de

muchas piezas
minúsculas e invisibles
para el ojo.

* señalo que la luna no

lucia por
propia fuerzasino que
recibe luz de la Tierra.

Democrito 460-310 a. c Abdera, al norte del mar Siguiendo a Anaxagoras,

Egeo suponía que todo tenía
que estar construido por
unas piececitas pequeñas
e invisibles, eternas e
inalterables. Las llamo
átomos.

Hipócrates 460 a. C- S IV a.C. Isla de Cos, Grecia Fundador de

la medicinagriega

Filósofos Clásicos
Desde el año 450 a. C Atenas se convirtió en el centro cultural del mundo griego (de allí periodo
"Á tico", de Atenas).
También la filosofia tomo un nuevo rumbo, el interés comenzó a centrarse en el ser humano y
en e lugar de este en la sociedad.
Desde las colonias griegas acudieron un grupo de profesoras y filósofos. Estos se llamaban a así
mismo sofistas, palabra que significa persona sabia o hábil, Vivian de enseñar en la ciudad.
También la filosofia tomo un nuevo rumbo, el interés comenzó a centrarse en el ser humano y
en e lugar de este en la sociedad.
Desde las colonias griegas acudieron un grupo de profesoras y filósofos. Estos se llamaban a así
mismo sofistas, palabra que significa persona sabia o hábil, Vivian de enseñar en la ciudad.

Diferencia ideológicas Similitudes Máximos

ideológicas exponentes

filósofos *Ser humano capaz de Postura critica *Protagoras

clásicos encontrar respuestas a ante los mitos
través del uso de la razón. tradicionales y
también
*No se consideran sabio, no
compartían el:
requieren renumeración.

*Capacidad de distinguir lo
que esta bien o mal a través
de la razón.

Sofistas *Los seres humanos no interés en el *Sócrates

serian capaces de encontrar ser humano y
*Platón
respuestas seguras a su lugar en la
los misterios de la naturaleza sociedad *Aristóteles
y del universo(escepticismo)

*considerados a si mismo
sabios cobraban
renumeración por enseñar la
habilidad de
conversar(retórica)

*el bien y el mal están

definidos por la sociedad

Protagoras (487-420 a. C)
"el hombre es la medida de todas las cosas" decía el sofista Protagoras, quería decir según
Gaarder en "El mundo de Sofía" que siempre hay que valorar lo que es bueno o malo, correcto o
equivocado, en relación con las necesidades del hombre.
Con respecto a si creía o no en los dioses griegos su postura concluye en creer que el hombre no
puede llegar a saber con seguridad si existe o no un dios (los q poseen esta creencia son
llamados agnósticos).
Sócrates (470-399 a . C)
Nació en Atenas. Paso la mayor parte de su vida por las calles y plazas conversando con la gente
con la que topaba, su objetivo no era enseñar, si no que conversaba, fingía ser mas tonto de lo
que era, utilizaba la ironía, solía simplemente hacer preguntas dando a entender que no sabía
nada, entonces solía conseguir que la otra persona viera los fallos de su propio razonamiento
para dar lugar, "dar a luz" el conocimiento, la comprensión. Ya que ese conocimiento que sale
de adentro de uno mismo, decía Sócrates, es el verdadero conocimiento.
Fue considerado una persona enigmática, No escribió nada en absoluto, su vida se conoce
sobre todo a través de Platón, su alumno.
Sócrates se interesó por el ser humano y su vida en la sociedad.
Sus principales características fueron:
 Poseía una fuerte fe en la razón por lo que lo denominamos racionalista.
 Dijo que solo sabía una cosa: que no sabía nada. Con esto reconoce, a mi entender, que el
ser humano no puede abarcar todos los conocimientos del mundo y comenzar por aceptarlo
es un paso a la sabiduría.
 Afirma que la humanidad se encuentra ante una serie de preguntas importantes a las que no
encontramos fácilmente buenas respuestas.
 La humanidad se divide en dos partes: las personas que están segurísimas de que saben
todo y quienes se muestran indiferentes.
 creía que conocimientos correctos conducen a acciones correctas y esto nos convertirá en
seres correctos.
 Buscaba definiciones claras y universales a lo que estaba bien y lo que estaba mal.
 Murió a los 70 años de edad, aceptando serenamente una condena e ingiriendo cicuta. El
tribunal que lo juzgó lo hizo por "no reconocer a los dioses atenienses y por corromper a
la juventud"

Platón (427-347 a.C.)

Tenia 29 años cuando Sócrates murió envenado, Platón era su mayor discípulo.
La muerte de su maestro cambiara su actividad filosófica, se preguntara sobre un estado ideal
en que la injusticia no reine.
Fundo la Academia, allí se enseñaba filosofia, matemáticas y gimnasia. Será quien distinga el
conocimiento vulgar, surgido del sentido común, de los sentidos (Doxa) del científico
(episteme).
Le interesa lo que es eterno e inmutable en la naturaleza u lo que es eterno e inmutable en
cuanto a la moral y a la sociedad.
Principales características:
§ El mundo de las ideas: Opinaba que todo lo que podemos tocar y sentir en la naturaleza
fluye, todo lo que pertenece a el mundo de los sentidos esta formado por una materia que se
desgasta con el tiempo. Pero, a la vez todo esta hecho con un "molde" eterno e inmutable es
decir, un molde con formas de todo lo que existe en la tierra, formas establecidas. Según el,
estas formas PRE-establecidas debían estar en algún lugar detrás de todo lo que vemos, a estos
moldes los llamo ideas, estas conforman el mundo de las ideas, q es ese lugar que alberga las
"imágenes modelo" que luego reproducimos en la realidad.
Platón dice que no hay conocimiento seguro sin el uso de la razón(Mundo de las ideas), los
sentidos darán lugar a conocimientos imperfectos(Mundo de los sentidos)
En "El mito de la caverna" Platón describe el camino que recorre el filósofo, con una historia
donde un grupo de gente vive en una caverna durante toda su vida y lo que único que ven son
las sombras proyectadas e la pared de quienes pasan. Creen que eso es lo único que existe hasta
que uno de ellos saldrá y vera todo lo que hay en el mundo, al regresar nadie cree lo que dice
que vio, es algo inimaginable para quien nunca lo pensó, al final lo matan. Lo que quiere
señalar Platón, bien lo explica Gaarder es que la relación entre la oscuridad de la caverna y la
naturaleza del exterior a esta corresponde a la relación entre los moldes de la naturaleza y el
mundo de las ideas.
§ Presenta un "Estado ideal" donde el filosofo debe ser quien gobierna.
Y cada parte de la sociedad, que concuerda con una parte del cuerpo, ocupa un lugar lo que
dará lugar a un estado que el llama utópico.
El Estado ideal de Platón se compone:
Según Platón, entonces, el cuerpo se divide en tres partes cabeza, pecho y vientre. A cada una
le corresponde una habilidad del alma, a cada una de las tres habilidades del alma un ideal o
una virtud. Lo que dará como resultado un ser o estado armonioso.
Aristóteles (384-322 a. C)
Fue alumno de la academia de Platón. Provenía de Macedonia por lo que no era ateniense.
Le preocupaba la naturaleza viva, sus procesos. Fue el último filósofo griego y el primer biólogo
de Europa.
Aristóteles, además de usar la razón uso los sentidos para conocer.
Escribió mas de 170 títulos de los que se conservan 47, en general son apuntes ya que todavía la
filosofia sigue siendo ante todo una actividad oral.
Principales características:
§ Fue el gran sistematizador que fundo y ordeno las distintas ciencias
§ Pone en orden los conceptos y fundo la lógica como una ciencia(esta es si: a=c; b=c; entonces
b=a)
§ No pensaba, como Platón, que existieran moldes gustados en la naturaleza sino que cada
cosa poseía su cualidad específica.
§ Difiere de Platón, al creer que no hay moldes establecidos e ideas innatas, lo que él llama
"forma" esta presente en cada idea, lograda luego de haberla observado reiteradamente.
§ La realidad, según el, esta compuesta de materia(material) y forma(su cualidad especifica)
§ Define el concepto de "causa final", el cree que los fenómenos naturales existen para
satisfacer las necesidades de la vida animal y vegetal.
§ Intento demostrar que todas las cosas de la naturaleza pertenecen a determinados grupos y
subgrupos. Creo la escala de la naturaleza definida así: