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Edição e Revisão de Textos:

Gráfica Comercial

Clara Apolo, Fernanda Maia e Sílvia Palma

Comercial Clara Apolo, Fernanda Maia e Sílvia Palma Ano Letivo 2018/2019 2.ª edição do 2.º Período
Ano Letivo 2018/2019 2.ª edição do 2.º Período

Ano Letivo 2018/2019 2.ª edição do 2.º Período

Ano Letivo 2018/2019 2.ª edição do 2.º Período
No dia 4 de abril, a EB Dr. António de Sousa Agostinho (Escola C+S de

No dia 4 de abril, a EB Dr. António de Sousa Agostinho (Escola C+S de Almancil) fez 30 anos. Para celebrar os 30 anos da nossa escola, foi confecionado um magnífico e delicioso bolo pelos alunos do CEF de Cozinha, sob orientação do chefe Paulo Pereira. A abertura do bolo, pelas 11h25, contou com a presença de todos, no pátio central da escola sede, para cantar os parabéns. A letra da canção foi reescrita pela professora de Educação Musical, Carla Cruz, e ensaiada pela mesma com os seus alunos. Foi também preparada uma ementa especial no refeitório escolar para assinalar este dia. Foi criado o Dia Aberto para os antigos alunos que frequentaram esta escola desde 1989, havendo um conjunto de atividades para as quais estiveram convidados. Durante a manhã, realizaram-se Jogos de professores vs ex-alunos, tendo estado presentes vários “atletas” que puderam praticar badminton, basquetebol e voleibol. Neste último desporto, foi possível realizar um jogo bastante renhido, com muitos momentos de convívio e gargalhada. Foi lançado o desafio Junta o maior número de alunos da tua turma e ganha prémios!, sendo os prémios uma oferta do Aquashow Park Hotel. Durante a tarde, houve oportunidade de ouvir histórias de outros tempos contadas pelos antigos alunos: Lembras-te? Os antigos alunos tiveram ainda a possibilidade de procurar a sua fotografia na escola: FOTOS ontem/hoje - procura a tua foto da escola! Foi um dia que fica na nossa memória!

tua foto da escola! Foi um dia que fica na nossa memória! A aluna Letícia Lopes
A aluna Letícia Lopes sagra-se Bicampeã Nacional no Lançamento do Peso nos Megas de Atletismo
A aluna Letícia Lopes sagra-se Bicampeã Nacional no
Lançamento do Peso nos Megas de Atletismo com um
lançamento de 13,78m.
avalmancil.pt
- Pag. 22

EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

de Aniversário

Letra da Canção

. º C i c l o s de Aniversário Letra da Canção Jogos de professores
. º C i c l o s de Aniversário Letra da Canção Jogos de professores
. º C i c l o s de Aniversário Letra da Canção Jogos de professores

Jogos de professores vs ex-alunos

Jogos de professores vs ex-alunos
Jogos de professores vs ex-alunos
Jogos de professores vs ex-alunos
Letra da Canção Jogos de professores vs ex-alunos Lembras-te? Testemunho de uma antiga aluna No dia
Letra da Canção Jogos de professores vs ex-alunos Lembras-te? Testemunho de uma antiga aluna No dia

Lembras-te?

da Canção Jogos de professores vs ex-alunos Lembras-te? Testemunho de uma antiga aluna No dia 4
da Canção Jogos de professores vs ex-alunos Lembras-te? Testemunho de uma antiga aluna No dia 4
da Canção Jogos de professores vs ex-alunos Lembras-te? Testemunho de uma antiga aluna No dia 4
Testemunho de uma antiga aluna
Testemunho de uma antiga aluna

No dia 4 de abril a EB Dr. António de Sousa Agostinho (ex- C+S de Almancil) celebrou os seus 30 anos.

Foi com grande alegria e de coração aberto que ex-alunos, professores, funcionários e atuais alunos cantaram os parabéns a esta instituição que tem acompanhado várias gerações de famílias da terra, com um delicioso bolo confecionado pelos alunos do curso CEF de Cozinha e servido pelos alunos do CEF de Empregado de Mesa. Diversos momentos foram decorrendo ao longo do dia: jogos entre professores/ex-alunos; visitas aos diferentes espaços da escola, culminando num encontro de partilha de memórias e

2 histórias de outros tempos, no auditório. Foi um momento emotivo, que nos aqueceu o coração e que nos faz perceber que marcámos vidas e permanecemos na memória. Cá estaremos para os próximos 30, de coração e braços abertos!! Eunice Carvalho

EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

FOTOS ontem hoje - procura a tua foto da escola!
FOTOS ontem hoje - procura a tua foto da escola!
FOTOS ontem hoje - procura a tua foto da escola!
FOTOS ontem hoje - procura a tua foto da escola!
FOTOS ontem hoje - procura a tua foto da escola!
Livro de Honra
Livro de Honra
Fotos várias
Fotos várias
- procura a tua foto da escola! Livro de Honra Fotos várias T r Ê s
- procura a tua foto da escola! Livro de Honra Fotos várias T r Ê s
- procura a tua foto da escola! Livro de Honra Fotos várias T r Ê s
- procura a tua foto da escola! Livro de Honra Fotos várias T r Ê s
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- procura a tua foto da escola! Livro de Honra Fotos várias T r Ê s
- procura a tua foto da escola! Livro de Honra Fotos várias T r Ê s

TrÊs gerações de diretoras

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Jardim de Infância de Almancil

Pré-Escolar |1.º Ciclo

é - E s c o l a r | 1 . º C i c

Prevenção do bullying na escola

. º C i c l o Prevenção do bullying na escola No âmbito do projeto

No âmbito do projeto de sensibilização e prevenção do bullying, a Dr.ª Marta Costa Lima apresentou a história

“Orelhas de borboleta”, da autora Luísa Aguilar. É apresen- tada a história de Mara, uma menina que ajuda a refletir sobre o facto de cada pessoa ser única e especial, com as suas características individuais, abordando o tema da di- versidade, da convivência com a diferença, da tolerância e da amizade.

É uma lição para miúdos e graúdos, sobre como lidar e

transformar em vantagem características que, suscitando eventuais situações desencadeadoras de bullying, pode-

rão transformar-se em oportunidades de valorizar o ”ser diferente”.

O Jardim de Infância de Almancil deixa uma palavra de

agradecimento à Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas de Almancil, que mais uma vez nos permitiu usufruir de um momento de aprendizagem tão enriquecedor.

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de Escolas de Almancil, que mais uma vez nos permitiu usufruir de um momento de aprendizagem
de Escolas de Almancil, que mais uma vez nos permitiu usufruir de um momento de aprendizagem

EB de São João da Venda e Jardim de Infância

Pré-Escolar |1.º Ciclo

Biblioteca escolar

l a r | 1 . º C i c l o Biblioteca escolar Presença da

Presença da escritora Susana Jorge

l o Biblioteca escolar Presença da escritora Susana Jorge No dia 13 de fevereiro, tivemos a

No dia 13 de fevereiro, tivemos a presença da escritora Susana Jorge, para assinalar este dia, fez-se um cartaz de Boas-Vindas.

Dia do Pai Para assinalar o Dia do Pai, a EB de S. João da
Dia do Pai
Para assinalar o Dia do Pai, a EB de S. João da Venda elaborou livros de bolso
personalizados com as fotos dos filhos para dedicarem mensagens aos pais.

Dia de São Valentim

O dia de S. Valentim foi comemorado com a apresentação de trabalhos muito criativos, tendo os nossos meninos expressado os seus afetos e valores.

com a apresentação de trabalhos muito criativos, tendo os nossos meninos expressado os seus afetos e
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com a apresentação de trabalhos muito criativos, tendo os nossos meninos expressado os seus afetos e

EB de São João da Venda e Jardim de Infância

Pré-Escolar |1.º Ciclo

Cidadania no Jardim de Infância

Trabalhar a Cidadania consciencializando os mais pequenitos

para o dever cívico de cada um – respeitar, tolerar, compreender, colaborar… - tem sido uma constante no Jardim de Infância. Este período o tema da Paz e Amizade foi uma presença constante e ajudou a tornar mais quentinho este inverno – apesar da existência de chuva na sala (fotografia da chuva em algodão e papel de acetato). Para além de trabalhos em articulação com a EB, nas salas de JI também se construíram lindos painéis – Corações de Amizade,

a Teia da Amizade, o Painel que contorna a sala com a fotografia dos alunos de mão dadas e até o do Dia da Mulher. Os alunos aprenderam a canção “Se todos os meninos do mundo pudessem andar de mãos dadas, poderiam alegres formar uma roda à volta do Mar…”. Quem sabe um dia a PAZ será uma realidade!

do Mar…”. Quem sabe um dia a PAZ será uma realidade! Comemoração da Cidade de Loulé
do Mar…”. Quem sabe um dia a PAZ será uma realidade! Comemoração da Cidade de Loulé
do Mar…”. Quem sabe um dia a PAZ será uma realidade! Comemoração da Cidade de Loulé
do Mar…”. Quem sabe um dia a PAZ será uma realidade! Comemoração da Cidade de Loulé
do Mar…”. Quem sabe um dia a PAZ será uma realidade! Comemoração da Cidade de Loulé

Comemoração da Cidade de Loulé

Este ano, o Dia da Cidade de Loulé teve direito a uma comemoração especial na escola, no seu trigésimo primeiro aniversário de elevação da vila a cidade. Os alunos da turma do 4.ºF foram convidados a realizar uma pesquisa relativa a esta comemoração. No dia 1 de fevereiro e com o objetivo de oferecer o livro em Banda Desenhada sobre a cidade do nosso concelho, iniciativa da edilidade louletana, tivemos na escola um momento para a apresentação deste trabalho temático às turmas. Aproveitou-se este dia para as outras turmas apresentarem trabalhos que tinham estado a preparar (articulação entre turmas), assim: o 1.º F instrumentalizou a Marcha Turca de Mozart; o 2.ºF a dramatização A Galinha Ruiva, o 3.ºF o Hino Ser Gentil - música do programa Zig Zag e o 4.ºF para além de ter feito a apresentação das suas pesquisas ainda nos presenteou com o “hino de Loulé” da Rádio Comercial – música New YorK. No final, todas as crianças foram presenteadas com o livro para mais ficarem

a saber de Loulé.

com o livro para mais ficarem a saber de Loulé. 6 Conservatório de Música No dia
com o livro para mais ficarem a saber de Loulé. 6 Conservatório de Música No dia
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com o livro para mais ficarem a saber de Loulé. 6 Conservatório de Música No dia

Conservatório

livro para mais ficarem a saber de Loulé. 6 Conservatório de Música No dia 25 de
livro para mais ficarem a saber de Loulé. 6 Conservatório de Música No dia 25 de

de Música

No dia 25 de fevereiro, a turma de 4.ºF teve o privilégio de ir ao Conservatório para uma visita às instalações e audições para conhecer os diferentes instrumentos que esta escola de música proporciona aos seus alunos. O objetivo é divulgar e angariar alunos para o ensino articulado no próximo ano letivo. Este ano o nosso Agrupamento já tem uma turma de 5.º ano em ensino articulado. Ficou o gostinho, a iniciativa foi excelente e os alunos ficaram com vontade para aprender um dos muitos instrumentos apresentados – flauta de bisel, fagote, marimba, cravo, trompete, violino, guitarra, violoncelo, acordeão, trompete, saxofone…entre muitos outros.

fagote, marimba, cravo, trompete, violino, guitarra, violoncelo, acordeão, trompete, saxofone…entre muitos outros.
fagote, marimba, cravo, trompete, violino, guitarra, violoncelo, acordeão, trompete, saxofone…entre muitos outros.
fagote, marimba, cravo, trompete, violino, guitarra, violoncelo, acordeão, trompete, saxofone…entre muitos outros.
fagote, marimba, cravo, trompete, violino, guitarra, violoncelo, acordeão, trompete, saxofone…entre muitos outros.

EB de São João da Venda e Jardim de Infância

Pré-Escolar |1.º Ciclo

O São Valentim dia de São Valentim foi um pretexto para falarmos de valores: carinho,
O
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São Valentim

O São Valentim dia de São Valentim foi um pretexto para falarmos de valores: carinho, compreensão,
O São Valentim dia de São Valentim foi um pretexto para falarmos de valores: carinho, compreensão,
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O São Valentim dia de São Valentim foi um pretexto para falarmos de valores: carinho, compreensão,
O São Valentim dia de São Valentim foi um pretexto para falarmos de valores: carinho, compreensão,
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dia de São Valentim foi um pretexto para falarmos de valores: carinho, compreensão,

um pretexto para falarmos de valores: carinho, compreensão, fraternidade, amizade, amor, solidariedade…e tantas outras
um pretexto para falarmos de valores: carinho, compreensão, fraternidade, amizade, amor, solidariedade…e tantas outras
um pretexto para falarmos de valores: carinho, compreensão, fraternidade, amizade, amor, solidariedade…e tantas outras

fraternidade, amizade, amor, solidariedade…e tantas outras palavras importantes que estão a ficar esquecidas. O respeito por si e pelos outros, também fez parte dos diálogos …é importante, desde pequeninos aprender a importância de limites; saber dizer sim e saber dizer não. Não permitir a violência e denunciar situações de desrespeito.

a violência e denunciar situações de desrespeito. Na véspera, dia 13 de fevereiro, as turmas de
a violência e denunciar situações de desrespeito. Na véspera, dia 13 de fevereiro, as turmas de
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Na véspera, dia 13 de fevereiro, as turmas de 3.º e 4.º anos de escolaridade receberam a escritora Susana Jorge. Não foi a primeira vez que visitou a nossa escola, desta vez trouxe a sua nova obra, Coração sem Cor, que aborda a diferença – a cegueira. A INCLUSÃO tem de ser uma realidade nas Escolas e na Sociedade presente e futura. Por considerarmos importante festejar o dia do aniversário, criou-se o painel do aniversário para parabenizar quem faz anos num espaço com direito ao seu nome – é importante o direito à vida. A novidade surgiu no mês dos afetos.

faz anos num espaço com direito ao seu nome – é importante o direito à vida.
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faz anos num espaço com direito ao seu nome – é importante o direito à vida.
faz anos num espaço com direito ao seu nome – é importante o direito à vida.
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faz anos num espaço com direito ao seu nome – é importante o direito à vida.
faz anos num espaço com direito ao seu nome – é importante o direito à vida.
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faz anos num espaço com direito ao seu nome – é importante o direito à vida.
faz anos num espaço com direito ao seu nome – é importante o direito à vida.
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faz anos num espaço com direito ao seu nome – é importante o direito à vida.
faz anos num espaço com direito ao seu nome – é importante o direito à vida.
faz anos num espaço com direito ao seu nome – é importante o direito à vida.
faz anos num espaço com direito ao seu nome – é importante o direito à vida.
faz anos num espaço com direito ao seu nome – é importante o direito à vida.
o direito à vida. A novidade surgiu no mês dos afetos. Visita de estudo a Lagos

Visita de estudo a

A novidade surgiu no mês dos afetos. Visita de estudo a Lagos e a Sagres Este

Lagos e a Sagres

Este ano letivo, as turmas de 4.º ano do nosso Agrupamento juntaram-

se para uma visita de estudo a Lagos e Sagres no âmbito da história

de Portugal – Descobertas Portugueses. Desta forma, proporcionou-

se aos alunos o contacto com a origem dos descobrimentos – período

áureo da História de Portugal.

A turma de 4.ºF iniciou o seu percurso em Lagos com a visita guiada ao Museu da Cera, onde conheceram os navegadores portugueses e os seus feitos, bem como a vida nas naus e caravelas portuguesas. A perícia do guia e esta visita permitiram um melhor entendimento do que na escola tinham aprendido.

De seguida, a turma visitou a caravela para terem um pouco de noção de como

era a vida a bordo, os diferentes espaços

da caravela e a história.

Feita esta primeira visita, viajaram até Sagres para conhecerem o sítio em que

o primeiro navegador português – o

infante D. Henrique, conhecido como

o Infante de Sagres – escolheu para

fundar a sua escola náutica e aprofundar

o estudo dos mares. Foi daqui que

partiram as caravelas com o objetivo da descoberta do Caminho Marítimo para a Índia. Mal sabiam estes navegadores que iriam descobrir novas terras e dar “novos mundos ao mundo”. Foi bom o conhecimento desta parte da história com a possibilidade de conhecerem e interagirem com os colegas de 4.º ano das outras escolas do

agrupamento – excelente articulação.

de conhecerem e interagirem com os colegas de 4.º ano das outras escolas do agrupamento –
de conhecerem e interagirem com os colegas de 4.º ano das outras escolas do agrupamento –
de conhecerem e interagirem com os colegas de 4.º ano das outras escolas do agrupamento –
de conhecerem e interagirem com os colegas de 4.º ano das outras escolas do agrupamento –
de conhecerem e interagirem com os colegas de 4.º ano das outras escolas do agrupamento –
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EB de São João da Venda e Jardim de Infância

Pré-Escolar |1.º Ciclo

é - E s c o l a r | 1 . º C i c
é - E s c o l a r | 1 . º C i c

Semana da Cidadania

agitação foi muita na Semana da Cidadania – de 1 a 5 de abril - na

nossa escola, todos os dias se dedicava um tempo para falar, refletir,

aprender, interiorizar e praticar com o intuito de despertar consciências

e mudar atitudes.

Conscientes que urge fazer um travão à ameaça do nosso planeta -temos apenas este e mais nenhum- é importante tornar

A

- temos apenas este e mais nenhum - é importante tornar A como aliados as nossas
- temos apenas este e mais nenhum - é importante tornar A como aliados as nossas

como aliados as nossas crianças, criarmos momentos de reflexão contribuindo para

o desenvolvimento da consciência cívica.

Pequenos gestos farão certamente grandes

mudanças!

A porta da escola estava diferente com as

palavras mágicas que todos os cidadãos educados devem utilizar (bom dia, desculpe, por favor, obrigado ) escritas nas diferentes línguas existentes na escola e conseguidas com a ajuda dos alunos.

A semana teve imensas propostas no 1.º dia (2.ª feira - cor azul) os pais foram convidados a vir à escola ensinar o muito

que também sabem - os nossos livros falantes falaram: de IMPOSTOS NA PERSPETIVA DA CRIANÇA, mãe do Daniel Oliveira, 1.ºF ; de histórias ENTRE-AJUDA, pai do Tiago Martins 2.ºF; de FISCALIDADE, pai da Raquel Guerreiro, 3.ºF;

e da POLUIÇÃO DOS OCEANOS (a partir da maquete que construiu em TPC em família), mãe da Daniela Vila Verde,

4.ºF. Para dar sabor a este dia e marcar a SEMANA tivemos a presença de alunos de CEF – pastelaria e mesa – que nos prepararam um gostoso lanche. As deliciosas bolachinhas acompanharam-nos durante a semana. Na 3.ª feira - dia 2 e dia da cor verde - o Dia Internacional do Livro Infantil - ajudou a entender melhor a importância da Cidadania, através de excertos de livros trabalhados nas turmas. Muito vocabulário aprendido, um leque de palavras que ficámos a saber e que agora decoram as paredes da nossa escola – CIDADANIA EM PALAVRAS.

O desafio de TPC em família começou a aparecer e na 4.ª feira (dia da cor amarela) alguns alunos surpreenderam-nos com lindos trabalhos

em que a reciclagem e a reutilização estiveram presentes. Através de documentários, filmes e apresentações dos alunos…mais se descobriu.

filmes e apresentações dos alunos…mais se descobriu. O civismo desenvolve-se com pequenos gestos . Neste dia,
filmes e apresentações dos alunos…mais se descobriu. O civismo desenvolve-se com pequenos gestos . Neste dia,
filmes e apresentações dos alunos…mais se descobriu. O civismo desenvolve-se com pequenos gestos . Neste dia,

O civismo desenvolve-se com pequenos gestos. Neste dia, ao som da campainha

a EB e Pré juntaram-se numa tarefa ímpar - o Toca para limpar, pelas 14h40. As

turmas de 1.º e 2.º anos limparam o recreio da escola, as turmas de 3.º e 4.º anos

a rua em que se situa a escola e até os pequenitos da pré pararam para limpar o

recreio do seu espaço - o civismo começa em ti e em mim. Respeitar e cooperar; o ambiente e o planeta agradecem. E tudo ficou bem mais bonito! A consciência cívica também tem beleza e por isso na 5.ª feira (dia do laranja) tivemos na escola um musical. Os artistas Maria Adelaide e o Ricardo apresentaram o Concerto Poético: Pássaro escritor em que poemas de vários poetas portugueses, e não só, ficaram mais belos com a ilustre, expressiva e graciosa interpretação da Adelaide acompanhada ao piano pelo Ricardo.

Através da música clássica e do jaz descobriu-se a beleza da poesia.

O dia da cor branca (6.ª-feira) e do nosso pretenso MANIFESTO PELA CIDADANIA através de uma marcha pelas

ruas de São João da Venda ficou adiado devido às condições climatéricas. Esta atividade não realizada e outras, em prol da consciência cívica, acontecerão no próximo período - por agora, um pouco de descanso, também merecemos! Nenhum é mais importante que nós todos juntos! frase marcante que surgiu

num dos trabalhos em TPCF (trabalho para casa em família).

que nós todos juntos! – frase marcante que surgiu num dos trabalhos em TPCF (trabalho para
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que nós todos juntos! – frase marcante que surgiu num dos trabalhos em TPCF (trabalho para

EB de São Lourenço

Pré-Escolar |1.º Ciclo

EB de São Lourenço Pré-Escolar |1.º Ciclo Brincar ao Carnaval Amigos do Ambiente No mês de
Brincar ao Carnaval
Brincar ao
Carnaval
Lourenço Pré-Escolar |1.º Ciclo Brincar ao Carnaval Amigos do Ambiente No mês de março, no âmbito
Amigos do Ambiente
Amigos do
Ambiente
|1.º Ciclo Brincar ao Carnaval Amigos do Ambiente No mês de março, no âmbito de uma

No mês de março, no âmbito de uma atividade de Educação Ambiental, ajudámos a plantar “plantinhas” nos jardins da Quinta do Lago. Atividade promovida pela Infraquinta Espaços Verdes. Um OBRIGADO a todos da Infraquinta! Como é bom estar ao Ar Livre e tratar bem a Natureza!

Ida à Biblioteca Municipal de Loulé

A turma do 2.º/3.ºE foi a uma - Sessão de Contos Musicados - Contatininhas por Luís Correia Carmelo, na Biblioteca Municipal de Loulé. Enquanto aguardou pela atividade programada, aproveitou para consultar alguns livros e jogos. Todos gostaram da visita de estudo!

aproveitou para consultar alguns livros e jogos. Todos gostaram da visita de estudo! NÃO DEITE LIXO
aproveitou para consultar alguns livros e jogos. Todos gostaram da visita de estudo! NÃO DEITE LIXO
aproveitou para consultar alguns livros e jogos. Todos gostaram da visita de estudo! NÃO DEITE LIXO
aproveitou para consultar alguns livros e jogos. Todos gostaram da visita de estudo! NÃO DEITE LIXO
aproveitou para consultar alguns livros e jogos. Todos gostaram da visita de estudo! NÃO DEITE LIXO
aproveitou para consultar alguns livros e jogos. Todos gostaram da visita de estudo! NÃO DEITE LIXO
aproveitou para consultar alguns livros e jogos. Todos gostaram da visita de estudo! NÃO DEITE LIXO

NÃO DEITE LIXO PARA O CHÃO!

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EB de Almancil

Pré-Escolar |1.º Ciclo

EB de Almancil Pré-Escolar |1.º Ciclo Biblioteca escolar Semana da Leitura Foi feita leitura de contos

Biblioteca escolar

Semana da Leitura

Foi feita leitura de contos em todas as salas e foi elaborada “Uma história Conjunta” por todas as turmas.

Toca a Ler
Toca a Ler

Nodia14demarço,pelas10h00,todos,alunoseprofessores,participaram

na atividade “Toca a Ler”. Esta atividade fez parte da comemoração da Semana da Leitura, em todo o nosso Agrupamento. Durante dez minutos a única atividade realizada foi a leitura. Alguns leram os textos do manual de português, outros os livros da Biblioteca Escolar e ainda da Biblioteca de turma. É sempre bom motivar os alunos para a leitura e desenvolver assim o gosto por esta atividade.

a leitura e desenvolver assim o gosto por esta atividade. Dia do Foram feitos murais onde
a leitura e desenvolver assim o gosto por esta atividade. Dia do Foram feitos murais onde

Dia do

e desenvolver assim o gosto por esta atividade. Dia do Foram feitos murais onde os alunos

Foram feitos murais onde os alunos colocaram postais e frases alusivas ao Dia do Pai.

A Primavera

Foram feitos murais onde os alunos colocaram postais e frases alusivas à Primavera.

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alunos colocaram postais e frases alusivas à Primavera. 10 A Páscoa Foram feitos murais onde os
alunos colocaram postais e frases alusivas à Primavera. 10 A Páscoa Foram feitos murais onde os
alunos colocaram postais e frases alusivas à Primavera. 10 A Páscoa Foram feitos murais onde os

A Páscoa

Foram feitos murais onde os alunos colocaram postais e frases alusivas à comemoração da Páscoa.

Desfile de

Carnaval

alusivas à comemoração da Páscoa. Desfile de Carnaval No dia 1 de março, foi dia de

No dia 1 de março, foi dia de grande festa,

comemoramos o Carnaval num belo desfile pelas ruas da Vila de Almancil.

O tema deste ano foi “Shrek Limpa

Almancil”, um tema que apelou à promoção

de uma consciência cívica e ecológica, nos

nossos alunos. Foi muita a animação e o entusiasmo de pequenos e graúdos que se mascararam das alegres personagens do filme ou, simplesmente, à sua vontade. O que mais interessou foi a alegria das nossas crianças.

alegres personagens do filme ou, simplesmente, à sua vontade. O que mais interessou foi a alegria
alegres personagens do filme ou, simplesmente, à sua vontade. O que mais interessou foi a alegria

EB de Almancil

Pré-Escolar |1.º Ciclo

Dia dos Afetos

Na EB de Almancil, comemorou-se o Dia de São Valentim, dando especial enfâse aos “Bons Sentimentos”, como a amizade, o amor, a bondade…como forma de promoção e desenvolvimento de atitudes cívicas nos nossos alunos. Foram desenvolvidas várias atividades como o visionamento de vídeos sobre o tema, canções, escrita de mensagens, criação de caligramas e exposição de trabalhos.

visionamento de vídeos sobre o tema, canções, escrita de mensagens, criação de caligramas e exposição de
visionamento de vídeos sobre o tema, canções, escrita de mensagens, criação de caligramas e exposição de

A nossa Semana da Leitura 2.º B

No decorrer da semana entre 11 e 15 de março, comemorou-se a Semana da Leitura.

A nossa turma, o 2.º B da Escola EB de Almancil, recebeu a visita de uma

Encarregada de Educação.

A Encarregada de Educação junto com o seu educando contaram-nos

uma parte da história do livro “O Pirata da Ilha do Nevoeiro”.

A turma adorou esta iniciativa e ilustraram a história com entusiasmo.

esta iniciativa e ilustraram a história com entusiasmo. Dia da Árvore Os alunos do 2.ºA começaram
esta iniciativa e ilustraram a história com entusiasmo. Dia da Árvore Os alunos do 2.ºA começaram
esta iniciativa e ilustraram a história com entusiasmo. Dia da Árvore Os alunos do 2.ºA começaram

Dia da Árvore

Os alunos do 2.ºA começaram a preparar um trabalho de sensibilização, para toda a escola, precisamente no dia em que se comemorou o Dia da Árvore. Começaram o dia a ver imagens de árvores, a dialogar sobre elas e sobre a sua importância para todos. Depois debateram-se ideias para melhor “proteger” as árvores. Do debate, resultaram os seguintes conselhos para ajudar as florestas do nosso país:

- Plantar mais árvores.

- Colocar o papel no ecoponto azul.

- Tratar as árvores com respeito.

- Prevenir os incêndios.

- Manter as florestas limpas.

- Proibir o corte de árvores para dar lugar a construções.

Proibir o corte de árvores para dar lugar a construções. Estas frases foram ilustradas em trabalho

Estas frases foram ilustradas em trabalho de grupo; a ideia foi transmitida à turma do 2.ºB, que também colaborou com outras frases que nos ajudam a manter o nosso planeta saudável. No dia seguinte, foram plantadas na nossa escola, oferta da autarquia local, várias espécies de árvores e plantas (romaneira, medronheiro, oliveira, alfazema…).

e plantas (romaneira, medronheiro, oliveira, alfazema…). SuperTMatik Realizou-se, mais uma vez, o campeonato de
e plantas (romaneira, medronheiro, oliveira, alfazema…). SuperTMatik Realizou-se, mais uma vez, o campeonato de

SuperTMatik

Realizou-se, mais uma vez, o campeonato de cálculo mental. Este jogo é um sucesso na EB. Variadíssimas vezes é usado como um recurso nas atividades de Matemática e as cartas costumam estar disponíveis, para que os alunos usufruam delas, nos momentos de recreio. O Diego Santos e o Rodrigo Guerreiro foram os “campeões” apurados na turma A, do 2.º ano. Parabéns a eles e a todos os participantes.

Guerreiro foram os “campeões” apurados na turma A, do 2.º ano. Parabéns a eles e a
Guerreiro foram os “campeões” apurados na turma A, do 2.º ano. Parabéns a eles e a
Guerreiro foram os “campeões” apurados na turma A, do 2.º ano. Parabéns a eles e a
Guerreiro foram os “campeões” apurados na turma A, do 2.º ano. Parabéns a eles e a

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EB de Almancil

Pré-Escolar |1.º Ciclo

Visita de estudo ao Museu dos Frutos Secos

A turma do 2.ºA realizou uma visita de estudo ao Pólo Museológico dos Frutos Secos, em Loulé.

A visita foi bastante interessante, ficámos a conhecer a Lenda das Amendoeiras em Flor, que foi apresentada em Teatro de Fantoches.

Observámos os objetos expostos no Museu, tais como máquinas usadas para trabalhar os frutos secos e muitos outros, bem antigos, relacionados com o tema. Ainda aprendemos novas palavras associadas à colheita das amêndoas e das alfarrobas e percebemos que produtos se podem fabricar usando os frutos secos tais como: óleos, cremes, sabonetes e deliciosas receitas como os figos recheados e as estrelinhas de figo e amêndoa, as tartes, os doces de alfarroba, entre outros. Na escola, em grande grupo, realizámos um esquema sobre tudo o que aprendemos e fizemos a exposição dos nossos trabalhos. Adorámos esta visita de estudo. Obrigada ao Museu Municipal de Loulé.

visita de estudo. Obrigada ao Museu Municipal de Loulé. Atividades Experimentais Os pequenos cientistas do 2.ºA
visita de estudo. Obrigada ao Museu Municipal de Loulé. Atividades Experimentais Os pequenos cientistas do 2.ºA
visita de estudo. Obrigada ao Museu Municipal de Loulé. Atividades Experimentais Os pequenos cientistas do 2.ºA

Atividades Experimentais

ao Museu Municipal de Loulé. Atividades Experimentais Os pequenos cientistas do 2.ºA adoram fazer experiências.

Os pequenos cientistas do 2.ºA adoram fazer experiências. Desta vez, foram realizadas experiências para testar a solubilidade de alguns materiais em água. Depois de colocadas as questões e serem anotadas as previsões, foi bastante divertido perceber os resultados das experiências. Os alunos também realizaram experiências com o ar e com as propriedades dos materiais, que foram classificados como opacos, translúcidos

e transparentes.

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com o ar e com as propriedades dos materiais, que foram classificados como opacos, translúcidos e
com o ar e com as propriedades dos materiais, que foram classificados como opacos, translúcidos e

JardimEB Cónegode InfânciaDr. Clementinode Almancilde Brito Pinto

Pré-EscolarPré-Escolar|1.º|1ºCicloCiclo

Biblioteca escolar

| 1 º C i c l o C i c l o Biblioteca escolar Entrega
| 1 º C i c l o C i c l o Biblioteca escolar Entrega
| 1 º C i c l o C i c l o Biblioteca escolar Entrega
| 1 º C i c l o C i c l o Biblioteca escolar Entrega
| 1 º C i c l o C i c l o Biblioteca escolar Entrega
| 1 º C i c l o C i c l o Biblioteca escolar Entrega

Entrega dos livros oferecidos pela C.M.L a todos os nossos alunos

dos livros oferecidos pela C.M.L a todos os nossos alunos Assinalámos o dia da Cidade de
dos livros oferecidos pela C.M.L a todos os nossos alunos Assinalámos o dia da Cidade de
dos livros oferecidos pela C.M.L a todos os nossos alunos Assinalámos o dia da Cidade de
dos livros oferecidos pela C.M.L a todos os nossos alunos Assinalámos o dia da Cidade de
dos livros oferecidos pela C.M.L a todos os nossos alunos Assinalámos o dia da Cidade de
dos livros oferecidos pela C.M.L a todos os nossos alunos Assinalámos o dia da Cidade de

Assinalámos o dia da Cidade de Loulé, com a entrega dos livros, oferecidos pela Câmara Municipal de Loulé, a todos os nossos alunos. Assim, com muitos sorrisos e entusiasmo, deram início à sua leitura numa aventura fantástica sobre a cidade de Loulé.

leitura numa aventura fantástica sobre a cidade de Loulé. São Valentim O amor e a amizade

São Valentim

aventura fantástica sobre a cidade de Loulé. São Valentim O amor e a amizade chegaram à

O amor e a amizade chegaram à nossa escola através de mensagens e declarações

que foram entregues aos destinatários pelo nosso correio, no dia de São Valentim. Histórias temáticas e reflexões em grupo

sobre O AMOR É

foram mais algumas das

atividades a assinalar nesta data.

É foram mais algumas das atividades a assinalar nesta data. Dia do No dia 19 de
É foram mais algumas das atividades a assinalar nesta data. Dia do No dia 19 de

Dia do

mais algumas das atividades a assinalar nesta data. Dia do No dia 19 de março, foram

No dia 19 de março, foram realizadas diversas comemorações para assinalar o Dia do Pai.

Primavera Foi construído um painel alusivo à Primavera
Primavera
Foi construído um painel alusivo à Primavera

Dia da Árvore

Para assinalar o Dia da Árvore, os alunos da nossa escola plantaram uma árvore no
Para assinalar o Dia da Árvore, os alunos da nossa escola plantaram uma
árvore no espaço do recreio, prometendo cuidar dela para que cresça
com força!
prometendo cuidar dela para que cresça com força! Páscoa Para comemorar a Páscoa, foi lançado o
Páscoa Para comemorar a Páscoa, foi lançado o desafio das Quadras da Páscoa a ser

Páscoa

Páscoa Para comemorar a Páscoa, foi lançado o desafio das Quadras da Páscoa a ser exposto

Para comemorar a Páscoa, foi lançado

o desafio das Quadras da Páscoa a ser

exposto no 3.º período letivo.

Páscoa Para comemorar a Páscoa, foi lançado o desafio das Quadras da Páscoa a ser exposto
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JardimEB Cónegode InfânciaDr. Clementinode Almancilde Brito Pinto

Pré-EscolarPré-Escolar|1.º|1ºCicloCiclo

Sessões com escritor/músico

Jorge Courela

o C i c l o Sessões com escritor/músico Jorge Courela No dia vinte e oito
o C i c l o Sessões com escritor/músico Jorge Courela No dia vinte e oito

No dia vinte e oito de março, tivemos a presença do escritor/músico Jorge

Courela que nos trouxe três sessões muito dinâmicas

e animadas com o Capitão

Miau Miau, Zé Maria Catatua e Circo do Unicórnio.

Capitão Miau Miau, Zé Maria Catatua e Circo do Unicórnio. Comemoração do dia do Pai Para
Comemoração do dia do Pai Para prestar homenagem aos seus pais, os alunos da Sala
Comemoração do dia do Pai
Para prestar homenagem aos seus
pais, os alunos da Sala de Apoio
Especializado, da Escola EB Cónego Dr.
Clementino de Brito Pinto, decoraram
e
escreveram uma mensagem num
postal alusivo à data. Finalizada
esta etapa, e depois das moradas
registadas nos envelopes, os alunos,
acompanhados pelas respetivas
docentes de Educação Especial, foram
levar os seus postais à estação dos
CTT de Almancil, comprando os selos e
depositando os sobrescritos no marco
de correio. Foi uma atividade repleta
de alegria e de novas aprendizagens.
Saudações a todos os pais!

Que formosa a nossa ria

No dia 11 de fevereiro, fui com a minha turma (3.º C) ao Parque Natural da Ria Formosa. O dia estava muito bonito! Passeámos, vimos plantas e muitas aves, tais como: perna-vermelha, maçarico-galego, tarambola, colhereiro, garça-branca-pequena, corvo-marinho, galinha-de-água, galeirão, caimão, mergulhão-pequeno, mergulhão-de-crista, pardal-comum, pega-azul e cotovia-de- poupa. Gostei muito da visita e de ver um pato-real, um guincho e um cágado.

pardal-comum, pega-azul e cotovia-de- poupa. Gostei muito da visita e de ver um pato-real, um guincho

Visita ao Hotel Conrad Algarve

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No passado dia 11 de março, visitámos o Hotel Conrad Algarve, na Quinta do Lago, com alguns alunos da turma 4.º D da EB Cónego Dr. Clementino de Brito Pinto. Tomámos um pequeno-almoço saudável. Cada um de nós escolheu os seus alimentos

preferidos!

A aluna Maria do Mar fez as escolhas mais

saudáveis para o seu pequeno-almoço. A sua

ementa foi a vencedora!

A visita foi muito interessante! Os alunos

ficaram maravilhados, pois tomaram um pequeno-almoço saudável e ficaram a conhecer o Hotel. Os nossos agradecimentos ao Hotel Conrad.

JardimEB Cónegode InfânciaDr. Clementinode Almancilde Brito Pinto

Pré-EscolarPré-Escolar|1.º|1ºCicloCiclo

Projeto Bicos e patas, pElos e penas

No dia 26 de março, fomos à escola do 1.º ciclo de Vale Silves, em Boliqueime, libertar uma rola que foi acolhida pelo R.I.A.S., que é um Centro de Recuperação e Investigação de Animais Selvagens. Antes de a libertarmos, foi-lhe atribuído um nome. Das sugestões dadas pelos alunos das duas turmas o eleito foi Marshmallowzinho. Esta foi a última atividade do projeto Bicos e patas, pelos e penas promovido pelo Centro Ambiental de Loulé em articulação com o R.I.A.S Apesar deste projeto ser sobre animais, nós também aprendemos a identificar e a proteger as plantas existentes no meio envolvente.

e a proteger as plantas existentes no meio envolvente. Todas as sessões foram interessantes, pois aprendemos

Todas as sessões foram interessantes, pois aprendemos muito sobre os seres vivos existentes na natureza. «É uma beleza conhecer a natureza!»

na natureza. «É uma beleza conhecer a natureza!» Toca a limpar e Palavras de Cidadania No
na natureza. «É uma beleza conhecer a natureza!» Toca a limpar e Palavras de Cidadania No
na natureza. «É uma beleza conhecer a natureza!» Toca a limpar e Palavras de Cidadania No
na natureza. «É uma beleza conhecer a natureza!» Toca a limpar e Palavras de Cidadania No
na natureza. «É uma beleza conhecer a natureza!» Toca a limpar e Palavras de Cidadania No

Toca a limpar e Palavras de Cidadania

No âmbito do Projeto Mais – “Cidadania na e para a Comunidade Escolar”, ao longo da semana de 1 a 5 de abril, na Escola EB Cónego Dr. Clementino de Brito Pinto, dinamizaram-se atividades relacionadas com a temática Cidadania, com o intuito de contribuir para a formação pessoal e social das nossas crianças. Na quarta-feira, dia 3 de abril, pelas 14h30m, todas as turmas participaram na atividade “Toca para Limpar” – atividade de limpeza do recinto escolar.

Nos dias 4 e 5 de abril, as turmas A e B, do 4.ºano de escolaridade, dedicaram-se à atividade “Palavras de Cidadania”. Visionaram pequenos vídeos sobre “Inclusão” e “Bullying” e, após momentos

de reflexão e partilha, surgiu a ideia de passar a mensagem através

de cartazes e autocolantes que resultaram nos trabalhos finais aqui apresentados e os quais foram orgulhosamente expostos no

refeitório e noutros espaços da escola.

expostos no refeitório e noutros espaços da escola. Desfile de Car na val No dia 1
expostos no refeitório e noutros espaços da escola. Desfile de Car na val No dia 1
expostos no refeitório e noutros espaços da escola. Desfile de Car na val No dia 1

Desfile de Carnaval

No dia 1 de março, os alunos dos Jardins de Infância e do 1.º ciclo participaram no desfile de carnaval Shrek Limpa Almancil.

O desfile começou na rotunda e ofereceram-nos apitos e

confetis para brincarmos. Passeámos por Almancil

e havia muitas pessoas

a ver o nosso desfile.

por Almancil e havia muitas pessoas a ver o nosso desfile. Havia fatos e máscaras de

Havia fatos e máscaras de

Carnaval muito bonitos e

engraçados!

Gostei muito do desfile de

Carnaval!

o nosso desfile. Havia fatos e máscaras de Carnaval muito bonitos e engraçados! Gostei muito do
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EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

Exposição Pedro e Inês

Esteve patente, na Biblioteca, uma exposição composta por uma série de trabalhos inspirados na trágica, mas romântica, história de D. Pedro I e D. Inês de Castro.

romântica, história de D. Pedro I e D. Inês de Castro. Dia de São Valentim Exposição
romântica, história de D. Pedro I e D. Inês de Castro. Dia de São Valentim Exposição
Dia de São Valentim Exposição no âmbito do projeto iZ-Jovens Detetives Teve lugar mais uma
Dia de São
Valentim
Exposição no âmbito
do projeto
iZ-Jovens Detetives
Teve lugar mais uma comemoração do São Valentim, na Biblioteca da
nossa escola. Esta foi decorada a preceito para a ocasião, não faltando
os tradicionais corações vermelhos, poemas e mensagens. Durante todo o
dia, os alunos visitaram o espaço, onde puderam ver uma exposição alusiva
ao tema e puderam escrever as suas mensagens num painel preparado
para o efeito.
Os alunos de PLNM dos níveis A1 e A2 realizaram um trabalho colaborativo,
dizendo frases e poemas em diferentes línguas, o que proporcionou muitas
mensagens de amor e amizade. Esta atividade foi concretizada com o apoio
da assistente operacional da Biblioteca, Paula Guerra.
No âmbito do projeto iZ-Jovens Detetives Ambientais, no qual estão
inscritos os alunos do clube Os Pequenos Cientistas, decorreu
na Biblioteca da escola sede, entre os dias 7 e 14 de fevereiro, uma
exposição composta por 8 roll-ups, sobre ecossistemas aquáticos de
água doce. Esta exposição teve como objetivo dar a conhecer a toda
a comunidade escolar os habitats destes ecossistemas, as espécies
animais e vegetais que neles habitam e chamar à atenção para as
ameaças a que estes ecossistemas estão sujeitos.

Exposição sobre os Serviços Ecossistémicos prestados pela Ria Formosa

Decorreu na BIBLIOTECA da escola sede, entre os dias 15 e 25 de janeiro, uma exposição sobre os serviços ecossistémicos prestados pela Ria Formosa. Esta exposição, composta por 5 roll-ups (gentilmente emprestados pelo Centro de Ciências do Mar da Universidade do Algarve), enquadra-se no projeto REASE (Rede de Educação Ambiental para os Serviços dos Ecossistemas) sobre o Carbono Azul da Ria Formosa e teve como principal objetivo dar a conhecer à comunidade escolar os serviços prestados

pela Ria Formosa, importante ecossistema aquático que abrange o concelho onde se encontra o nosso Agrupamento.

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pela Ria Formosa, importante ecossistema aquático que abrange o concelho onde se encontra o nosso Agrupamento.

EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

Direitos humanos e Dia Escolar da não Violência e da paz

No passado dia 30 de janeiro, comemorou-se o Dia Escolar da Não Violência e da Paz. A disciplina de Cidadania e Desenvolvimento/5.ºano “agarrou” esta efeméride e desenvolveu um pequeno projeto durante os meses de janeiro/ fevereiro. As atividades desenvolvidas tiveram como principais objetivos: desenvolver nos alunos atitudes de empatia, partilha e colaboração; agir e educar no sentido de eliminar comportamentos violentos na escola; promover respostas não violentas e desenvolver projetos de cidadania pela não-violência. De entre as atividades desenvolvidas destacaram- se os marcadores individuais de livros/compromisso a partir da frase “Sempre que… estou a construir a Paz na Escola” e o compromisso turma (cada turma selecionou duas frases compromisso que foram colocadas em faixas nos espelhos das escadas dos blocos A e C). A professora Gabriela Ribeiro dinamizou uma pequena ação se sensibilização intitulada “Diferença, deficiência e bullying”.Em colaboração com a Biblioteca Escolar foi exposto um painel informativo sobre a temática.

e bullying”.Em colaboração com a Biblioteca Escolar foi exposto um painel informativo sobre a temática. 17
e bullying”.Em colaboração com a Biblioteca Escolar foi exposto um painel informativo sobre a temática. 17
e bullying”.Em colaboração com a Biblioteca Escolar foi exposto um painel informativo sobre a temática. 17
e bullying”.Em colaboração com a Biblioteca Escolar foi exposto um painel informativo sobre a temática. 17
e bullying”.Em colaboração com a Biblioteca Escolar foi exposto um painel informativo sobre a temática. 17
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EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

Agostinho 2 . º e 3 . º C i c l o s SEMANA DA
Agostinho 2 . º e 3 . º C i c l o s SEMANA DA

SEMANA DA

LEITURA

Exposição Retrospetiva Marianela de Vasconcelos

RELEMBRAR MAIANELA DE VASCONCELOS

Foi com imenso prazer que, no dia 22 de março de 2019, inaugurámos, na biblioteca da EB Dr. António de Sousa Agostinho, a exposição “Relembrar Marianela”. São pinturas, gravuras e livros, Que dão vida a Marianela de Vasconcelos! Vida que precocemente a levou, Mas a sua obra ficou! Deixou um espólio enorme de uma vida brilhante! São emoções, lembranças, palavras, imagens e gestos! São lágrimas que nos regam sonhos! São romances impossíveis!

É um olhar a cores!

É a vida no sentido inverso!

Agradecemos ao filho, Eduardo, nosso colega, e à filha Tânia, que tão gentilmente nos disponibilizaram o seu espólio para relembrar Marianela. Tenho saudades do tempo que ainda não passou como se o futuro tivesse sido ontem no imperfeito perfeito da razão.

Marianela de Vasconcelos, in Sentido Inverso

da razão . Marianela de Vasconcelos, in Sentido Inverso Marcadores de Livros A assistente operacional, Paula
da razão . Marianela de Vasconcelos, in Sentido Inverso Marcadores de Livros A assistente operacional, Paula
da razão . Marianela de Vasconcelos, in Sentido Inverso Marcadores de Livros A assistente operacional, Paula
da razão . Marianela de Vasconcelos, in Sentido Inverso Marcadores de Livros A assistente operacional, Paula
da razão . Marianela de Vasconcelos, in Sentido Inverso Marcadores de Livros A assistente operacional, Paula
da razão . Marianela de Vasconcelos, in Sentido Inverso Marcadores de Livros A assistente operacional, Paula
Marcadores de Livros A assistente operacional, Paula Guerra, elaborou diversos e coloridos marcadores de livros
Marcadores
de Livros
A assistente operacional, Paula Guerra, elaborou diversos e coloridos
marcadores de livros que ofereceu aos alunos que visitaram a
Biblioteca da escola, no decorrer da Semana da Leitura.
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Química do Amor

Foi com enorme prazer que recebemos

o escritor Filipe Monteiro que nos

trouxe a atividade “Química do Amor”! Foi magia, alegria e química! Os alunos estiveram interessados

e participativos do princípio ao fim,

tendo manifestado vontade de repetir! Obrigada, foi mesmo MÁGICO!!!

interessados e participativos do princípio ao fim, tendo manifestado vontade de repetir! Obrigada, foi mesmo MÁGICO!!!
interessados e participativos do princípio ao fim, tendo manifestado vontade de repetir! Obrigada, foi mesmo MÁGICO!!!

EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

Toca a Ler

Durante a Semana da Leitura, de 11 a 15 de março, realizámos o TOCA A LER em todas as escolas do Agrupamento. Foram 10 minutos de magia e alegria onde a leitura foi rainha. Obrigada a todos pela colaboração!

a leitura foi rainha. Obrigada a todos pela colaboração! Viagem pelo d a s M u
a leitura foi rainha. Obrigada a todos pela colaboração! Viagem pelo d a s M u
a leitura foi rainha. Obrigada a todos pela colaboração! Viagem pelo d a s M u
a leitura foi rainha. Obrigada a todos pela colaboração! Viagem pelo d a s M u

Viagem pelo

das

Mundo

Línguas

pelo d a s M u n d o L í n g u a s

Para assinalar a Semana da Leitura, os alunos de PLNM – nível A2 - participaram na realização da atividade Viagem pelo Mundo das Línguas, tendo contribuído para a sua concretização a assistente operacional da Biblioteca, Paula Guerra. Para celebrar a leitura, o livro e o leitor, os alunos disseram nas diferentes línguas as letras das palavras que formavam o lema Hoje Leitor, Amanhã Leitor. Esta atividade foi realizada com muito interesse, tendo sido muito do agrado dos alunos.

Capa Alternativa do

livro

Pedro Alecrim

Também com o apoio dos professores, Tomás Pires e Fernanda Fraga, foi realizada a atividade Capa Alternativa, tendo sido o livro escolhido o de Pedro Alecrim.

, tendo sido o livro escolhido o de Pedro Alecrim . BD A Vinheta Fatal Olimpíadas
BD A Vinheta Fatal
BD A Vinheta Fatal
Olimpíadas da Cultura Clássica
Olimpíadas da
Cultura Clássica

Enquadrado no Concurso Olimpíadas da Cultura Clássica, os alunos do 9.º ano, com o professor Inácio Santos, realizaram trabalhos sobre “Perseu e Andrómeda” e “Dido e Eneias”. Só três irão a concurso, mas todos eles são dignos de parabéns pelo empenho dos nossos alunos. Obrigada.

Só três irão a concurso, mas todos eles são dignos de parabéns pelo empenho dos nossos
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EB Dr. António de Sousa Agostinho 2.º e 3.º Ciclos DESPORTO ESCOLAR E OUTROS EVENTOS
EB Dr. António de Sousa Agostinho
2.º e 3.º Ciclos
DESPORTO ESCOLAR
E OUTROS EVENTOS DESPORTIVOS
encontro de 2.º Badminton
encontro
de
2.º Badminton

No passado dia 17 de janeiro, realizou-se, em Estoi, o 2.º encontro de Badminton do Desporto Escolar. A nossa escola defrontou as escolas Neves Júnior e Poeta Emiliano da Costa. Desta vez, o nosso estabelecimento de ensino só se fez representar com dez alunos, por decisão do professor

responsável pela modalidade, devido ao comportamento pouco cívico demonstrado pelos discentes no encontro passado.

A nível desportivo, uma vez mais, os nossos alunos tiveram um

desempenho formidável, obtendo o 1.º lugar em todos os escalões e géneros onde participaram. É de salientar, em particular, o escalão Infantil B, género feminino, que obteve os quatro primeiros lugares. Ao nível do desempenho cívico e social não houve qualquer reparo negativo a fazer, pois tiveram um comportamento exemplar, uns verdadeiros “CRAQUES”. Muitos dos nossos alunos demonstraram atitudes de cooperação, especialmente, para com os alunos mais novos. Essas atitudes foram bem visíveis na entreajuda durante a arbitragem dos jogos bem como em momentos onde houve a possibilidade de

partilhar conhecimentos mais técnicos da modalidade.

O Saber Fazer, o Saber Ser e o Saber Estar foi uma constante

neste encontro. Parabéns, verdadeiros Campeões!

TagRugby

No dia 22 de janeiro, realizou-se o torneio de Tag-Rugby da nossa escola, com a presença de 150 alunos que jogaram este variante do jogo de Rugby. Contámos com a colaboração da Autarquia de Loulé, ao nível da cedência do Campo Municipal de Almancil, e do Rugby Clube de Loulé, na arbitragem do jogos. Todas as equipas foram vencedoras pela participação e fair-play. Aqueles que chegaram mais longe no torneio irão representar o nosso agrupamento no Regional da modalidade a realizar-se durante este ano letivo.

da modalidade a realizar-se durante este ano letivo. 20 Encontro de Boccia No dia 24 de

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da modalidade a realizar-se durante este ano letivo. 20 Encontro de Boccia No dia 24 de
da modalidade a realizar-se durante este ano letivo. 20 Encontro de Boccia No dia 24 de
da modalidade a realizar-se durante este ano letivo. 20 Encontro de Boccia No dia 24 de

Encontro de Boccia

No dia 24 de janeiro, realizou-se o Encontro de Boccia do Desporto Escolar no nosso Agrupamento. Estiveram presentes cinquenta alu- nos de 4 Agrupamentos de Loulé, Boliqueime, Quarteira e Almancil. Os alunos dos CEFS fizeram o serviço de catering para receber os nossos convidados. Mais uma organização do nosso Agrupamento que ficou marcada especialmente pela boa disposição e fair-play!

marcada especialmente pela boa disposição e fair-play! No dia 8 de fevereiro, com a participação dos
marcada especialmente pela boa disposição e fair-play! No dia 8 de fevereiro, com a participação dos

No dia 8 de fevereiro, com a participação dos alunos do Agrupamento de Escolas de Almancil no Corta-Mato Regional do Desporto Escolar - Algarve 2019, foi possível uma representação de alunos dos 4.º ao 9.º anos de escolaridade no Circuito das Açoteias em Albufeira.

foi possível uma representação de alunos dos 4.º ao 9.º anos de escolaridade no Circuito das
foi possível uma representação de alunos dos 4.º ao 9.º anos de escolaridade no Circuito das
foi possível uma representação de alunos dos 4.º ao 9.º anos de escolaridade no Circuito das

EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

I e II Encontro de Ténis

Realizaram-se nos dias 18 de janeiro e 12 de fevereiro, respetivamente, os 1.º e 2.° Encontros da modalidade Ténis. Estes encontros estão enquadrados no Projeto de Desporto Escolar do Agrupamento, nos quais participam os alunos inscritos no Clube de Ténis e que servem de apuramento para o Campeonato Regional da modalidade. Assim, após intensos e árduos treinos realizados na nossa Escola, doze alunos do nosso Agrupamento deslocaram-se ao Clube de Ténis de Loulé para participar numa atividade recheada de competição, convívio e muita diversão. Parabéns a todos os participantes pela boa prestação desportiva e todo o empenho demonstrado!

boa prestação desportiva e todo o empenho demonstrado! Encontro de Multiatividades No dia 19 fevereiro, tivemos
boa prestação desportiva e todo o empenho demonstrado! Encontro de Multiatividades No dia 19 fevereiro, tivemos
boa prestação desportiva e todo o empenho demonstrado! Encontro de Multiatividades No dia 19 fevereiro, tivemos
boa prestação desportiva e todo o empenho demonstrado! Encontro de Multiatividades No dia 19 fevereiro, tivemos
boa prestação desportiva e todo o empenho demonstrado! Encontro de Multiatividades No dia 19 fevereiro, tivemos
boa prestação desportiva e todo o empenho demonstrado! Encontro de Multiatividades No dia 19 fevereiro, tivemos

Encontro de Multiatividades

No dia 19 fevereiro, tivemos o Encontro de Multiatividades de Ar Livre do Desporto Escolar, realizado em Quarteira, com uma boa prestação dos nossos alunos, que competiram com Escolas de Loulé, Quarteira, Faro e S. Brás de Alportel.

Escolas de Loulé, Quarteira, Faro e S. Brás de Alportel. II Encontro de Boccia Dia 20
Escolas de Loulé, Quarteira, Faro e S. Brás de Alportel. II Encontro de Boccia Dia 20
Escolas de Loulé, Quarteira, Faro e S. Brás de Alportel. II Encontro de Boccia Dia 20
Escolas de Loulé, Quarteira, Faro e S. Brás de Alportel. II Encontro de Boccia Dia 20

II Encontro de Boccia

Dia 20 fevereiro, realizou-se 2.º Encontro de Boccia do Desporto Escolar com a presença do nosso Agrupamento em Quarteira. Com a participação de 8 alunos da nossa Escola foi possível que todos demonstrassem aquilo que têm aprendido nos treinos semanais. O nosso Cláudio Leonardo conseguiu alcançar o 2.º lugar na Competição Individual.

aprendido nos treinos semanais. O nosso Cláudio Leonardo conseguiu alcançar o 2.º lugar na Competição Individual.
aprendido nos treinos semanais. O nosso Cláudio Leonardo conseguiu alcançar o 2.º lugar na Competição Individual.
IV edição dos talentos desportivos No dia 28 de fevereiro, tivemos a IV Edição dos
IV
edição dos
talentos
desportivos
No dia 28 de fevereiro, tivemos a IV Edição dos Talentos
Desportivos com a atleta Campeã Mundial de Body
Board, Joana Schenker, a falar com os nossos alunos
sobre a importância da atividade física e a proteção
do meio ambiente. No final houve tempo para uma
sessão de autógrafos.

Torneio de

Basquete 3x3

Os alunos da Escola sede do Agrupamento participaram no Torneio de Basquet 3x3, no passado dia 1 de março. Com organização do Desporto Escolar/Grupo de Educação Física e a colaboração do Clube Tubarões de Quarteira/Curso de Desporto da Secundária de Quarteira, foi possível apurar as equipas que irão disputar o Regional da modalidade.

de Desporto da Secundária de Quarteira, foi possível apurar as equipas que irão disputar o Regional
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EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

3.º encontro de Badminton

Regional Megas de Atletismo

Multiatividades e bicicletas
Multiatividades
e bicicletas

O Grupo Equipa de Multiatividades de Ar Livre do Desporto Escolar contou, no dia 13 de março, com o Projeto Bicicletas na Escola orientado pelo professor Joaquim Viegas e pelo técnico Gustavo Dias da Câmara Municipal de Loulé, no âmbito do Programa Loulé Adapta. Uma tarde bem passada onde se aprendeu sobre mecânica de bicicleta, mudanças de velocidade e manobras em gincana. Os alunos adoraram!

de velocidade e manobras em gincana. Os alunos adoraram! Projeto Gira-Volei No dia 20 março, realizou-se
de velocidade e manobras em gincana. Os alunos adoraram! Projeto Gira-Volei No dia 20 março, realizou-se

Projeto

Gira-Volei

No dia 20 março, realizou-se o torneio interturmas do Projeto Gira- Volei do nosso Agrupamento. Estiveram presentes 19 equipas que participaram de forma entusiástica nesta modalidade que o Grupo de Educação Física dinamiza, a fim de apurar as equipas que irão conviver no Torneio Regional, a realizar em Portimão.

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conviver no Torneio Regional, a realizar em Portimão. 22 O Grupo Equipa de Badminton do Desporto
conviver no Torneio Regional, a realizar em Portimão. 22 O Grupo Equipa de Badminton do Desporto
conviver no Torneio Regional, a realizar em Portimão. 22 O Grupo Equipa de Badminton do Desporto

O Grupo Equipa de Badminton do Desporto Escolar recebeu o seu 3.º Encontro na nossa Escola com a presença da Escola Padre António Cabanita. Tivemos 55 alunos que, durante todo o dia 13 de março, jogaram esta modalidade já com tradição no nosso Agrupamento, bem visível pelos resultados alcançados.

Agrupamento, bem visível pelos resultados alcançados. No dia 15 de março, realizou-se, em Lagoa, o dia
Agrupamento, bem visível pelos resultados alcançados. No dia 15 de março, realizou-se, em Lagoa, o dia

No dia 15 de março, realizou-se, em Lagoa, o dia do Regional de Megas de Atletismo. O nosso Agrupamento fez-se representar com uma seleção de trinta e seis alunos que deram o seu melhor junto aos colegas de todo o Algarve. O saldo foi muito positivo com dois alunos apurados (Letícia Lopes em 1.º lugar do Lançamento do Peso e Rúben Rodrigues em 2.º lugar no Mega Sprint) para os Nacionais, realizados em Faro (5 e 6 de abril). Ainda foi possível trazer o 1.º lugar nas Estafetas de Iniciados.

possível trazer o 1.º lugar nas Estafetas de Iniciados. O nosso Agrupamento esteve representado nos Nacionais

O nosso Agrupamento esteve representado nos Nacionais de Megas de Atletismo em Faro durante este fim-de-semana. Ruben Rodrigues e Letícia Lopes fizeram parte da Seleção do Algarve que obteve a sua melhor participação de sempre nesta 15.ª Edição dos Mega Sprinter, que contou com a presença do grande atleta Francis Obikwelu, que ganhou a Medalha de Prata nos Jogos Olímpicos de Atenas em 2004 e recentemente sagrou-se Campeão Mundial de Veteranos. A aluna Letícia Lopes consagra- se Bicampeã Nacional no Lançamento do Peso nos Megas de Atletismo com um lançamento de 13,78m, acabando por ter a melhor prestação de sempre.

II de Encontro

Multiatividades

Ar Livre

4.º encontro de Badminton

EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

Multiatividades no lago As crianças passam mais horas do seu tempo livre ao telemóvel ou
Multiatividades no lago
As crianças passam mais horas do seu tempo livre ao
telemóvel ou computador e menos horas em contacto físico
com os seus companheiros, assim como em atividades
que impliquem algum esforço físico o que, combinado com
maior quantidade de consumo de alimentos processados
e altamente calóricos, acarreta alguns problemas de
saúde, nomeadamente obesidade, diabetes, ansiedade
e depressão. Junta-se a isto a degradação ambiental dos
recursos naturais do nosso planeta.
O Grupo de Multiatividades de Ar Livre do Desporto Escolar,
juntamente com os Projetos Eco-Escolas e Educação para
a Saúde, tenta contrariar esta tendência, desta vez com o
apoio da empresa Artur Water Sports da Quinta do Lago
e Junta de Freguesia de Almancil. Conseguimos fazer
canoagem no lago do Jardim das Comunidades!
Ninguémfoiàágua,poisamesmanãoéprópriaparabanhos,
mas os alunos deram uso a um espaço nobre de Almancil,
que sofre constantemente da falta de civismo da população.
Passo a passo vão ficando sensibilizados para as questões
ambientais e de saúde para o seu futuro.

Encontro de

Basquete 3x3

No dia 27 de março, realizou-se o encontro de basquetebol 3×3 em Albufeira com a participação dos alunos do nosso Agrupamento de escolas. Tivemos uma excelente representação com três lugares no pódio das nossas equipas.

com três lugares no pódio das nossas equipas. No passado dia 2 de abril, realizou-se, em
com três lugares no pódio das nossas equipas. No passado dia 2 de abril, realizou-se, em
com três lugares no pódio das nossas equipas. No passado dia 2 de abril, realizou-se, em
com três lugares no pódio das nossas equipas. No passado dia 2 de abril, realizou-se, em
com três lugares no pódio das nossas equipas. No passado dia 2 de abril, realizou-se, em

No passado dia 2 de abril, realizou-se, em Estoi, o 4.º encontro de Badmin- ton. Desta vez, os alunos tiveram que jogar a pares por género e em mistos. Mais uma vez, os nossos alunos demonstraram atitude pessoal, social e desportiva.

alunos demonstraram atitude pessoal, social e desportiva. No dia 1 de abril, o Grupo Equipa do
alunos demonstraram atitude pessoal, social e desportiva. No dia 1 de abril, o Grupo Equipa do
No dia 1 de abril, o Grupo Equipa do Desporto Escolar de Multiatividades de Ar
No dia 1 de abril, o Grupo Equipa do Desporto Escolar de
Multiatividades de Ar Livre participou no seu segundo encontro,
realizado no Centro Náutico da praia de Faro, juntamente
com equipas de Quarteira Faro e São Brás de Alportel.
Quase parecia mentira, que num dia um de abril fosse possível
desfrutar da natureza desta forma entre amigos.
Quase parecia mentira, que num dia um de abril fosse possível desfrutar da natureza desta forma
Quase parecia mentira, que num dia um de abril fosse possível desfrutar da natureza desta forma
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23

EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

Sensibilização uso da bicicleta

. º C i c l o s Sensibilização uso da bicicleta Nodia3abril,emcolaboraçãocomaCâmaraMunicipal de Loulé,
. º C i c l o s Sensibilização uso da bicicleta Nodia3abril,emcolaboraçãocomaCâmaraMunicipal de Loulé,

Nodia3abril,emcolaboraçãocomaCâmaraMunicipal

de Loulé, com o professor Joaquim Viegas e com o Agente Emídio, da Guarda Nacional Republicana de Loulé, foi possível fazer uma sensibilização a mais de cem alunos do nosso Agrupamento, relativamente à utilização da bicicleta nos trajetos casa/escola.

à utilização da bicicleta nos trajetos casa/escola. 3.º encontro de Ténis No dia 3 de abril,
à utilização da bicicleta nos trajetos casa/escola. 3.º encontro de Ténis No dia 3 de abril,
3.º encontro de Ténis
3.º encontro
de Ténis

No dia 3 de abril, os alunos do grupo-equipa de Ténis da nossa Escola deslocaram-se ao Clube de Ténis de Loulé, para participar na Fase Local. Mais uma vez, os alunos de Almancil revelaram um bom comportamento num ambiente em que impera o espírito desportivo. Além disso, foram atingidos bons resultados desportivos, sobretudo do aluno Gabriel Gonçalves (5.º E), o qual alcançou, após uma competição muito intensa, um brilhante 1.º lugar no seu escalão.

muito intensa, um brilhante 1.º lugar no seu escalão. Troféu Megas de Atletismo Aproveitando a celebração

Troféu Megas de Atletismo

Aproveitando a celebração dos 30 anos da Escola foi entregue o Troféu, pelos alunos que venceram a Corrida de Estafeta dos Megas de Atletismo Regional, à Diretora do Agrupamento, Maria do Rosário Militão.

venceram a Corrida de Estafeta dos Megas de Atletismo Regional, à Diretora do Agrupamento, Maria do
Jogo 30 profs alunos
Jogo 30 profs
alunos
Maria do Rosário Militão. Jogo 30 profs alunos No âmbito da comemoração dos 30 anos da

No âmbito da comemoração dos 30 anos da nossa Escola, realizou-se o jogo de professores versus ex-alunos. Estiveram presentes vários “atletas” que puderam

praticar badminton, basquetebol e voleibol. Neste último desporto foi possível realizar um jogo bastante renhido, com muitos momentos de convívio e gargalhada.

Neste último desporto foi possível realizar um jogo bastante renhido, com muitos momentos de convívio e

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EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

CEF`S

Realizou-se uma sessão sobre Suporte Básico de Vida, ministrada aos alunos do Curso CEF de Cozinha, por duas alunas finalistas do Curso de Técnico Auxiliar de Saúde, da Escola Secundária de Loulé. Uma delas, a Norelkis, foi aluna do nosso Agrupamento. Um agradecimento a ambas pelos conhecimentos transmitidos aos nossos alunos!

a ambas pelos conhecimentos transmitidos aos nossos alunos! Jantar de Pais e Encarregados de Educação das
a ambas pelos conhecimentos transmitidos aos nossos alunos! Jantar de Pais e Encarregados de Educação das

Jantar de Pais e Encarregados de Educação das turmas CEF3 e 4

No dia 20 de março, realizou-se o já tradicional jantar de Pais/Encarregados de Educação das turmas CEF3 e 4 que este ano terminam o seu percurso na escola. Contaram ainda com uma ajudinha preciosa dos colegas do CEF5. Foi um convívio muito alegre, feliz e também muito emotivo para os pais e professores, pois todos constataram o quanto os alunos cresceram e estão mais preparados a vida adulta. O carinho e agradecimento deles aqueceram o coração de todos e deu a certeza que vale a pena continuar! Muitas Felicidades a Todos.

Visita à Escola de Hotelaria e Turismo do Algarve

No dia 28 de março, os alunos da turma CEF3 realizaram uma visita de estudo a Faro, no âmbito das disciplinas de Cidadania e Mundo Atual e de Ciências Naturais. Foram acompanhados pela professora Nélia Leal e visitaram a Escola de Hotelaria e Turismo do Algarve, que celebrava o seu Dia Aberto e onde os nossos alunos ficaram a conhecer a oferta formativa desta instituição. Em seguida, visitaram as exposições do Centro Ciência Viva do Algarve, onde tiveram a oportunidade de mexer em alguns animais da nossa Ria Formosa e explorar modelos de alguns fenómenos científicos.

a oportunidade de mexer em alguns animais da nossa Ria Formosa e explorar modelos de alguns
a oportunidade de mexer em alguns animais da nossa Ria Formosa e explorar modelos de alguns
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EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

Agostinho 2 . º e 3 . º C i c l o s EDUCAÇÃO PARA

EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

e 3 . º C i c l o s EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE Sessão sobre
e 3 . º C i c l o s EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE Sessão sobre
e 3 . º C i c l o s EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE Sessão sobre

Sessão sobre Doença Renal

No dia 8 de fevereiro, por iniciativa do PES e do grupo de Ciências Naturais, teve lugar no auditório da Escola, uma sessão sobre Doença Renal, promovida pela Associação Nacional de Centros de Diálise e dinamizada pela enfermeira Milene Cruz, do Centro de Hemodiálise de Faro, destinada às turma dos 6.º, 8.ºe 9.º anos de escolaridade. Foi realçado a importância da adoção da alimentação na prevenção da doença renal. Os alunos aprofundaram ainda este assunto nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento, com a realização de pequenos textos e trabalhos sobre os rins e a doença renal, para a exposição do dia Mundial do Rim que se realizou no dia 14 de março.

do dia Mundial do Rim que se realizou no dia 14 de março. A NOSSA ESCOLA
do dia Mundial do Rim que se realizou no dia 14 de março. A NOSSA ESCOLA
do dia Mundial do Rim que se realizou no dia 14 de março. A NOSSA ESCOLA

A NOSSA ESCOLA PROMOVE A EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

No passado dia 8 de fevereiro, uma técnica da Associação Nacional de Centros de Diálise realizou uma sessão de esclarecimento para os alunos do 9.º ano subordinada ao tema A doença renal e a importância da sua prevenção. Foram transmitidas informações importantes sobre a função dos rins, o seu funcionamento, a doença renal, como preveni-la e formas de tratamento.

A sessão foi muito esclarecedora, tendo ajudado os presentes a conhecerem melhor os rins e a saberem como mantê-los saudáveis.

Partilhamos algumas informações que são importantes.

A doença renal, no seu estado inicial, é silenciosa e só se sabe que os rins estão doentes através da urina e de análises ao sangue.

Os rins…

- removem o excesso de líquido no organismo;

- equilibram o teor de minerais e outros químicos no organismo;

- ajudam a controlar a pressão arterial;

- ajudam a produzir glóbulos vermelhos;

- ajudam a manter os ossos saudáveis.

Como manter os rins saudáveis:

- manter-se em forma e ativo;

- adotar uma alimentação saudável;

- vigiar a tensão arterial;

- vigiar o peso;

- consumir bastante água;

- não fumar;

- não se automedicar.

- vigiar a tensão arterial; - vigiar o peso; - consumir bastante água; - não fumar;
- vigiar a tensão arterial; - vigiar o peso; - consumir bastante água; - não fumar;

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- vigiar a tensão arterial; - vigiar o peso; - consumir bastante água; - não fumar;
- vigiar a tensão arterial; - vigiar o peso; - consumir bastante água; - não fumar;

EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

Sessão sobre Diabetes

e 3 . º C i c l o s Sessão sobre Diabetes Integrada no Projeto

Integrada no Projeto de Educação para a Saúde, realizaram-se nos dias 18, 19 e 21 de março, no auditório da escola, sessões de sensibilização e esclarecimento sobre A Diabetes, dinamizadas pelo professor Sérgio Louro, da Associação Diab(r)etes do Algarve. Assistiram a estas sessões turmas dos 6.º, 7.º, 8.º e 9.º anos de escolaridade e CEF 3.

Estes alunos ficaram a conhecer melhor esta problemática de saúde pública, caracterizada pelo aumento dos níveis de açúcar no sangue (glicémia), as suas causas e formas de prevenção.

sangue (glicémia), as suas causas e formas de prevenção. No dia 8 de janeiro, no âmbito
sangue (glicémia), as suas causas e formas de prevenção. No dia 8 de janeiro, no âmbito
No dia 8 de janeiro, no âmbito do projeto PES e dos conteúdos da disciplina
No dia 8 de janeiro, no âmbito do projeto PES e dos
conteúdos da disciplina de Ciências Naturais do 9.º
ano, a enfermeira da Saúde Escolar, Luísa Passos
ministrou duas sessões sobre Infeções Sexualmente
Transmissíveis e Métodos Contracetivos aos alunos
das turmas do 9.º ano.
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EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

Agostinho 2 . º e 3 . º C i c l o s ECO-ESCOLAS Concurso
Agostinho 2 . º e 3 . º C i c l o s ECO-ESCOLAS Concurso
Agostinho 2 . º e 3 . º C i c l o s ECO-ESCOLAS Concurso
Agostinho 2 . º e 3 . º C i c l o s ECO-ESCOLAS Concurso

ECO-ESCOLAS

2 . º e 3 . º C i c l o s ECO-ESCOLAS Concurso Separa

Concurso Separa e Ganha

No âmbito do Concurso Separa e Ganha entre outubro de 2018 a fevereiro de 2019 foram recolhidos 303 kg de Vidro, 1456 kg de Papel/Cartão, 576 kg de Plástico/Metal e 63 kg de REEE. Abaixo apresentam-se os gráficos com o ranking por material no Concelho de Loulé.

gráficos com o ranking por material no Concelho de Loulé. PODEMOS FAZER MUITO MELHOR! É PRECISO

PODEMOS FAZER MUITO MELHOR! É PRECISO QUE TODOS CONTRIBUAM! VAMOS SEPARAR O LIXO E AJUDAR A MELHORAR O RANKING DA NOSSA ESCOLA.

O LIXO E AJUDAR A MELHORAR O RANKING DA NOSSA ESCOLA. Campanha de Limpeza Semanal –
O LIXO E AJUDAR A MELHORAR O RANKING DA NOSSA ESCOLA. Campanha de Limpeza Semanal –
O LIXO E AJUDAR A MELHORAR O RANKING DA NOSSA ESCOLA. Campanha de Limpeza Semanal –
Campanha de Limpeza Semanal – 9.ºD A turma do 9.ºD procedeu à limpeza do recinto
Campanha de Limpeza Semanal – 9.ºD A turma do 9.ºD procedeu à limpeza do recinto

Campanha de Limpeza Semanal – 9.ºD

A turma do 9.ºD procedeu à limpeza do recinto escolar, no decurso da aula de Educação para a Cidadania, no dia 10 de janeiro, conforme o agendamento semanal realizado pela equipa PES.

Utilizando Ecobags procederam à recolha

e separação do lixo encontrado no

recinto escolar e posterior colocação do mesmo no Ecoponto situado no exterior

da escola. Esta atividade enquadra-se no

âmbito da Educação para a Cidadania, PES e Eco-escolas.

situado no exterior da escola. Esta atividade enquadra-se no âmbito da Educação para a Cidadania, PES

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situado no exterior da escola. Esta atividade enquadra-se no âmbito da Educação para a Cidadania, PES

EB Dr. António de Sousa

Escola EB 2, 3 de Almancil

Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

2.º e 3.º Ciclos

Agostinho 2.º e 3.º Ciclos 2.º e 3.º Ciclos CLUBE PEQUENOS CIENTISTAS Atividades Experimentais No
CLUBE PEQUENOS CIENTISTAS
CLUBE PEQUENOS CIENTISTAS

Atividades

2.º e 3.º Ciclos CLUBE PEQUENOS CIENTISTAS Atividades Experimentais No decurso do 2.º período, os alunos

Experimentais

No decurso do 2.º período, os alunos do Clube Os Pequenos Cientistas, maioritariamente do 5.º ano, realizaram atividades experimentais para os colegas do Jardim de Infância de Almancil. Fizeram “desaparecer” esferovite, “slime”, “pasta de dentes de elefante”, simulação de uma erupção vulcânica, “tinta” de sal e farinha e uma “lâmpada de lava”. Os alunos do Jardim de Infância gostaram das atividades realizadas e os pequenos monitores da escola sede estão de parabéns, uma vez que demonstraram com entusiasmo as experiências aos seus colegas mais novos.

escola sede estão de parabéns, uma vez que demonstraram com entusiasmo as experiências aos seus colegas
escola sede estão de parabéns, uma vez que demonstraram com entusiasmo as experiências aos seus colegas
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Ida ao cinema

21 janeiro

EB Dr. António de Sousa

Escola EB 2, 3 de Almancil

Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

2.º e 3.º Ciclos

Grupos de Reflexão e Discussão sobre a Educação Inclusiva
Grupos de Reflexão e Discussão
sobre a Educação Inclusiva

Tendo em conta o novo regime jurídico sobre a Educação Inclusiva,

implementado a 6 de julho de 2018, a Equipa Multidisciplinar de Apoio

Educação Inclusiva (EMAEI) decidiu realizar uma ação para todos os docentes do Agrupamento, desde o pré-escolar até ao 3.º ciclo, intitulada Grupo de Reflexão e Discussão sobre a Educação Inclusiva. Assim, foram definidos grupos com um máximo de

à

a temática, com um caráter muito prático e informal para promover a partilha e o envolvimento de todos os elementos, que foram acompanhadas de um delicioso lanche confecionado pelos alunos do

de um delicioso lanche confecionado pelos alunos do Curso de Educação e Formação de Cozinheiro/a. De

Curso de Educação e Formação de Cozinheiro/a. De uma forma geral, sentiu-se recetividade e uma participação ativa por parte dos docentes, tendo em conta que o tema desperta diferentes tipos de emoções, e apela à reflexão e mudança sobre a escola e as nossas práticas.

reflexão e mudança sobre a escola e as nossas práticas. 10 elementos, tendo sido constituídos 15

10

elementos, tendo sido constituídos

15

grupos no total. A ação teve como

objetivo criar momentos de reflexão e discussão sobre a Educação Inclusiva, para ajudar na operacionalização das medidas de suporte à aprendizagem

e inclusão, e sensibilizar para práticas

pedagógicas mais inclusivas. As sessões, que decorreram entre 13 de novembro

e 19 de fevereiro, foram dinamizadas pela psicóloga Marta Louro

(elemento da EMAEI) e contaram com a colaboração dos restantes elementos da EMAEI, dos docentes de Educação Especial e de técnicos especializados. Nestas sessões foram dinamizadas atividades sobre

Los Reyes Magos del Oriente

No dia 5 de janeiro, “Los Reyes Magos del Oriente” passaram pela EB. Dr. António de Sousa Agostinho, onde distribuíram caramelos pelos mais novos e “turrón” para os mais graúdos, de forma a desejar um Próspero Ano Novo, como manda a tradição espanhola. Foram distribuídos aos alunos de 5.º e 6.º anos cartões de Natal, realizados pelos alunos dos 7.º E, 7.ºF e 8.ºG.

de Natal, realizados pelos alunos dos 7.º E, 7.ºF e 8.ºG. No dia 21 de janeiro,
de Natal, realizados pelos alunos dos 7.º E, 7.ºF e 8.ºG. No dia 21 de janeiro,

No dia 21 de janeiro, no âmbito da disci- plina de Inglês, os alunos das turmas

8.º A, B e F foram ver

o filme Glass. 30
o filme Glass.
30
alunos das turmas 8.º A, B e F foram ver o filme Glass. 30 Sessões da
Sessões da Equipa EDUcar do Zoomarine Nos dias 7 e 8 de janeiro, a equipa
Sessões da
Equipa EDUcar do
Zoomarine
Nos dias 7 e 8 de janeiro, a equipa EDUcar (Educação em movimento)
do Zoomarine, visitou a escola sede e no âmbito da disciplina de
Ciências Naturais, realizou sessões de 50 minutos para as turmas
dos 5.º, 6.º, 7.º e 8.º anos, com os seguintes temas:
- A biodiversidade e as adaptações dos seres vivos ao meio onde
vivem, com o tema Digo-te como sou – turmas do 5.º ano;
- Os curiosos processos vitais comuns aos seres vivos, com o
tema Diferentes, mas iguais para as turmas do 6.º ano;
- A transformação do planeta e a história contada nos fósseis, através
de Era uma vez para o 7.º ano;
- A importância da água na manutenção da vida e gestão sustentável
dos recursos hídricos para o equilíbrio dos ecossistemas, no tema
Planeta Azul, para as turmas do 8.º ano.
As sessões foram bastante interativas e os alunos demonstraram
muito interesse nos temas tratados.

Jogos Linguísticos

EB Dr. António de Sousa

Escola EB 2, 3 de Almancil

Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

2.º e 3.º Ciclos

Sensibilização: Deficiência, Diferença e Bullying

No âmbito do PAA (Plano Anual de Atividades) foram dinamizadas pela docente de Educação Especial, Ana Gabriela Ribeiro, pequenas ações de sensibilização alusivas à temática: Deficiência, Diferença e Bullying, nas turmas do 5.º ano. Estas foram realizadas em articulação com as docentes Piedade Ferradeira e Fernanda Fraga, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e na disciplina de Português com a docente Cristina Guerreiro. Estas ações de sensibilização tiveram como principais objetivos: sensibilizar a população escolar para a problemática da deficiência, fomentar atitudes que visam a promoção de comportamentos de inclusão e incentivar para aceitação da diferença. Consistiram no visionamento de pequenos vídeos (trabalho de pesquisa realizado por alunos madeirenses com necessidades educativas, no ano letivo 2009/2010 sob a orientação da docente) alusivos às temáticas supracitadas,

e que se mantêm bastante atuais, seguindo-se

uma breve discussão e apresentação de algumas dinâmicas. Ao longo da apresentação, os alunos foram mostrando curiosidade em adquirir mais conhecimentos sobre estas temáticas, aderiram com empenho e interesse às atividades propostas, participando ativamente e de forma bastante adequada, alguns partilhando experiências vividas ou histórias conhecidas, tornando a atividade mais enriquecedora, pelo que se faz um balanço bastante positivo desta dinamização!

se faz um balanço bastante positivo desta dinamização! Os Segredos de Loulé - Uma história em
se faz um balanço bastante positivo desta dinamização! Os Segredos de Loulé - Uma história em
se faz um balanço bastante positivo desta dinamização! Os Segredos de Loulé - Uma história em

Os Segredos de Loulé - Uma história em Banda Desenhada

Os Segredos de Loulé - Uma história em Banda Desenhada Com o objetivo de comemorar a
Os Segredos de Loulé - Uma história em Banda Desenhada Com o objetivo de comemorar a

Com o objetivo de comemorar a data dos 30 anos de elevação de Loulé a cidade, a Câmara Municipal levou a cabo algumas iniciativas. Na área da Educação, o Presidente Vítor Aleixo presenteou todos os alunos da escola com o livro Os Segredos de Loulé: Uma história em Banda Desenhada, da autoria de João Miguel Lameiras e João Ramalho Santos (argumento) e André Caetano (arte). Esta BD faz uma viagem pela História do Concelho, desde o início do Universo até aos nossos dias e ao futuro, numa abordagem diferente e que já mereceu elogios por parte da crítica especializada.

Os alunos de PLNM dos níveis A1 e A2 assinalaram o Carnaval com jogos linguísticos, a partir da realização de mímicas.

Depois de formadas as equipas e definido o tempo limite para a realização da mímica, as docentes Fernanda Maia e Graça Pinheiro apresentaram as categorias que seriam contempladas nos jogos, nomeadamente sentimentos

e comportamentos. Era atribuída pontuação ao grupo que identificava a

palavra da categoria linguística apresentada em mímica, vencendo aquele que obtivesse maior número de pontos. Os alunos realizaram esta atividade com muito entusiamo e motivação, manifestando vontade em repetir.

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EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

Día de los Enamorados

Para homenagear sentimentos como o amor e a amizade, estiveram expostos lindos cartões realizados pelos alunos das turmas dos 7.ºE, 7.ºF, 8.ºG, 9.ºC e 9.ºD. A língua de Cervantes também sabe falar sobre o amor…

A língua de Cervantes também sabe falar sobre o amor… Dia de São Valentim Last February
A língua de Cervantes também sabe falar sobre o amor… Dia de São Valentim Last February

Dia de

São Valentim

Last February 14, our school also celebrated Valentine’s Day. Students wrote messages of love and friendship in different languages and shared them enthusiastically with the entire school community displaying them in the school library.

No passado dia 14 de fevereiro, a nossa escola também celebrou o Dia de São Valentim, ou Dia dos Namorados. Os alunos escreveram mensagens de amor e amizade em diferentes línguas e partilharam-nas entusiasticamente com toda a comunidade escolar, expondo-as na Biblioteca da escola.

We all also had the opportunity to dazzle and thrill us with the movie Beauty and the Beast which was presented in the auditorium of the school by the English group.

Também tivemos a oportunidade de nos deslumbrar e emocionar com o filme Beauty and the Beast que foi apresentado no auditório da escola pelo grupo de Inglês.

The story of Valentine’s Day begins in the third century with an oppressive Roman emperor and a humble Christian Martyr. The emperor was Claudius II. The Christian was Valentinus.

A história de São Valentim (Dia dos Namorados) começa no século III com um imperador romano opressor e um humilde mártir cristão. O imperador era Claudius II. O cristão chamava-se Valentino.

Claudius had ordered all Romans to worship twelve gods, and had made it a crime punishable by death to associate with Christians. But Valentinus was dedicated to the ideals of Christ, not even the threat of death could keep him from practicing his beliefs. Finally, he was arrested and imprisoned.

Claudius tinha ordenado a todos os romanos que adorassem doze deuses e declarou que associar-se aos cristãos era um crime punido com a morte. Mas Valentino era dedicado aos ideais de Cristo, nem mesmo a ameaça de morte podia impedi-lo de praticar as suas crenças. Finalmente, foi preso e encarcerado.

On the eve of his death, Valentinus wrote a last note to Julia, his beloved, urging her to stay close to God. He signed it , “From your Valentine”. His sentence was carried out the next day, February 14, 270 A.D., near a gate that was later named Porta Valentini in his memory. He was buried at what is now the Church of Praxedes in Rome. It is said that Julia planted a pink- blossomed almond tree near his grave.

Na véspera da sua morte, Valentino escreveu uma última nota a Júlia, a sua amada, pedindo- lhe que se mantivesse fiel a Deus. Assinou-a “Do teu Valentim”. A sua sentença foi cumprida no dia seguinte, 14 de fevereiro, 270 A.D., próximo de um portão que mais tarde foi chamado Porta Valentini em sua memória. Ele foi enterrado no que é hoje a Igreja de Praxedes em Roma. Diz-se que Júlia plantou uma amendoeira rosada perto do seu túmulo.

Today, the almond tree remains a symbol of love and friendship. On each February 14, Saint Valentine’s Day, messages of affection, love, and devotion are exchanged around the world.

Hoje, a amendoeira permanece um símbolo de amor e amizade. A 14 de fevereiro, Dia de São Valentim, mensagens de carinho, amor e devoção são trocadas em todo o mundo.

amizade. A 14 de fevereiro, Dia de São Valentim, mensagens de carinho, amor e devoção são

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A 14 de fevereiro, Dia de São Valentim, mensagens de carinho, amor e devoção são trocadas

EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

Árvore da Amizade

Para assinalar o dia 14 de fevereiro, realizou-se, na sala de Apoio Especializado dos 2.º e 3.ºciclos, uma troca de mensagens, relacionadas com a comemoração do Dia de S. Valentim, com o intuito de mimar os corações, celebrando-se assim a alegria e a amizade. Na atividade participaram todos os alunos que frequentam a SAE, as professoras de Educação Especial e as assistentes operacionais da referida sala. Todos os alunos participaram ativamente na construção da Árvore da Amizade, feita a partir de materiais reciclados, a qual foi decorada com cartões que eles próprios redigiram, nos quais expressavam o seu carinho, amor e amizade. Esta atividade teve como principal objetivo reforçar os afetos e a amizade numa comunidade escolar em que se pretende que todos se sintam felizes.

escolar em que se pretende que todos se sintam felizes. Dia dos namorados e Dia Internacional
escolar em que se pretende que todos se sintam felizes. Dia dos namorados e Dia Internacional

Dia dos namorados e Dia Internacional da Língua Materna

Na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, do 5.º ano, em parceria com os docentes das disciplinas de Educação Visual, Inglês, e PLNM, assinalou-se estas efemérides com a construção de corações e marcadores de livros. Nestes suportes foram escritas palavras/frases alusivas aos afetos na língua materna dos alunos e noutras línguas selecionadas pelos mesmos.

dos alunos e noutras línguas selecionadas pelos mesmos. Visita de estudo ao fluviário e ao Museu
dos alunos e noutras línguas selecionadas pelos mesmos. Visita de estudo ao fluviário e ao Museu

Visita de estudo ao fluviário e ao Museu do MEgalitismo

No passado dia 1 de março, fomos fazer uma visita de estudo ao Fluviário e ao Museu do Megalitismo, em Mora. Saímos por volta das 7 horas e chegámos cerca das 20 horas e 30 minutos. A viagem foi longa. Demorámos aproximadamente 3 horas e 30 minutos para cada lado.

O Fluviário de Mora é um aquário público dedicado aos ecossistemas de água doce. Foi

inaugurado a 21 de março de 2007. Lá vimos algumas espécies de água doce da Península Ibérica, da bacia hidrográfica do rio Amazonas e dos grandes lagos africanos.

Adorei ver os peixes, alguns nunca tinha visto, nem sabia que existiam, como por exemplo

o saramuco. Vi alguns sapos muito bonitos, lontras, cágados, uma grande anaconda e

outras espécies. Depois fomos ao Museu do Megalitismo que fica no centro da vila de Mora. Este foi inaugurado a 15 de setembro de 2016. Tem espaços de lazer para os jovens e crianças, com uma sala de internet, uma biblioteca e uma sala de atividades com diversos jogos interativos.

O que gostei mais de ver neste museu foi uma anta (monumento megalítico) do neolítico.

Na sala de atividades fizemos atividades muito giras e jogámos alguns jogos. Eu gostei muito desta viagem, porque vi coisas muito giras e aprendi muitas coisas novas!

Tiago Costa, n.º 18, 5.º D

No Fluviário a guia era muito simpática, lá vimos vários tipos de peixes e lontras que eram muito “fofas”. Depois do Fluviário, fomos, almoçar a um local de campismo. De seguida, fomos para o museu. Aqui vimos um filme em 3D e fomos com uma guia visitá-lo. No museu havia muitas coisas sobre o megalitismo, como peças muito antigas. Na nossa opinião, esta viagem foi muito interessante e divertida.

Nicole Francisco, n.º 15, 5.º D Laura Cavaco, n.º 10, 5.º D

esta viagem foi muito interessante e divertida. Nicole Francisco, n.º 15, 5.º D Laura Cavaco, n.º
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EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

Visita de Estudo a Lisboa No dia 8 de março, deste período, os alunos das
Visita de Estudo a Lisboa
No dia 8 de março, deste período, os alunos das

turmas B, C e D do 8.º ano visitaram o Mosteiro dos Jerónimos e o Oceanário de Lisboa. Estas visitas foram acompanhadas por guias certificados que envolveram e incentivaram os alunos na realização das mesmas. No Oceanário foi, ainda, salientada

a importância da proteção e conservação das

espécies marinhas e do ambiente, alertando para os perigos do uso excessivo do plástico. No Mosteiro dos Jerónimos foi feita uma contextualização histórica da construção e ocupação do monumento, bem como a importância da sua preservação. Os alunos mostraram muito interesse nas atividades

proporcionadas, tendo a visita corrido de acordo com

as expectativas.

tendo a visita corrido de acordo com as expectativas. Peças de teatro: O Príncipe Nabo ,
tendo a visita corrido de acordo com as expectativas. Peças de teatro: O Príncipe Nabo ,
tendo a visita corrido de acordo com as expectativas. Peças de teatro: O Príncipe Nabo ,

Peças de teatro: O Príncipe Nabo, Ulisses e Auto da Barca do Inferno

No dia sete de março, a companhia «Teatro Educa» apresentou, no auditório da escola sede, aos alunos do 5.º ano, a peça de teatro O Príncipe Nabo. Por sua vez, os discentes do 6.º ano foram presenteados com a peça Ulisses. Os alunos do 9.º ano assistiram a uma apresentação baseada no Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente. Alguns dos presentes foram convidados a participar na peça e todos, em geral, gostaram muito do que viram.

A representação da obra Auto da Barca do Inferno, feita pela companhia

de teatro Educa, além de atualizar a obra com algumas referências a

filmes e músicas atuais, também adicionou novos cómicos, deixando

a sua marca e atraindo a nossa atenção a momentos inéditos.

Orlando Fortunato, 9.º B

Assistir à peça de teatro Auto da Barca do Inferno foi divertido, devido

ao facto de uma peça do século XVI, com o objetivo de nos dar uma

lição de moralidade, nos fazer rir tanto.

Carolina Morgado, 9.º B

Todo o público se divertiu e riu muito ao assistir à representação do Auto da Barca do Inferno. Gostei muito do espetáculo e da forma como os atores se vestiram e atuaram.

Íris Sousa, 9.º A

Eu adorei estudar o Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente. Gostei não só das leituras feitas na sala de aula, como também da peça a que assistimos na nossa escola. Esta obra é muito importante, pois reflete os problemas da sociedade do século XVI, mas também se adequa aos dias de hoje, é intemporal.

Pedro Filipe, 9.º A

Visita de Estudo a Londres

De 7 a 11 de março, um grupo constituído por 27 alunos do 9.º ano (turmas A, B e D), CEF 3 e CEF 4 fez uma visita à capital do Reino Unido, Londres. Acompanhados pelas professoras Elsa Viana, Helena Martins e Lina Encarnação, ao longo destes dias, o grupo teve oportunidade de conhecer, nesta cidade, alguns museus de renome mundial (Museu de História Natural e Museu da Ciência), bairros étnicos (Chinatown), lojas icónicas (M&Ms, etc), edifícios históricos (Tower Bridge, Buckingham Palace, St Paul’s Cathedral, Tower of London) e muito mais! Assistiram ao musical Thriller Live, sobre Michael Jackson, fizeram amizades, provaram comidas do mundo (Hard Rock Café, Camden Town, English Pub, etc), foram ao museu de cera Madame Tussaud, andaram no London Eye, etc. Para as professoras foi um prazer poder proporcionar-lhes esta experiência que, com toda a certeza, estes alunos nunca irão esquecer.

que, com toda a certeza, estes alunos nunca irão esquecer. Marcas violentas - Porque namorar não
que, com toda a certeza, estes alunos nunca irão esquecer. Marcas violentas - Porque namorar não

Marcas violentas - Porque namorar não é magoar

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Marcas violentas - Porque namorar não é magoar 34 No dia onze de março, os alunos

No dia onze de março, os alunos do 3.º ciclo deslocaram-se ao Cine-Teatro de Loulé para assistir à peça Marcas Violentas - Porque Namorar Não É Magoar. A companhia de teatro escolheu um tema bastante atual e um problema na nossa sociedade, a violência no namoro. Assim, foi uma oportunidade de se confrontarem não só com o problema, mas também tomarem conhecimento das possíveis soluções para se defenderem deste tipo de situações. No final da peça puderam, ainda, colocar algumas questões aos atores. A sua participação proporcionou um momento de consciencialização para um problema que tem vindo a afetar cada vez mais jovens.

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2.º e 3.º Ciclos

Desafio pelo Conhecimento

LITERACIA 3Di

Decorreu, no dia 14 de março, a fase distrital do Desafio pelo Conhecimento:

LITERACIA 3Di, na Escola Secundária João de Deus, em Faro. Na segunda fase da LITERACIA 3Di, em que dois mil e seiscentos alunos realizaram as provas de Matemática, Ciência, Leitura e Inglês, participaram, em representação da nossa Escola, pelo facto de terem sido os vencedores na fase escolar, quatro discentes:

O aluno Ramis Baimenov, n.º 27, turma B, 5.º ano ;

A aluna Georgia Afonso, n.º 6, turma A, 6.º ano;

A aluna Lara Demianciuc, n.º 15, turma B, 7.º ano;

A aluna Inês Francisco, n.º 11, turma A, 8.º ano.

Todos os alunos participantes foram presenteados, pela entidade responsável por esta iniciativa, a Porto Editora, com livros. Receberam também, por parte da mesma entidade, um certificado de participação.

parte da mesma entidade, um certificado de participação. Speak Out Challenge Os alunos do 9.ºano, Eduardo
parte da mesma entidade, um certificado de participação. Speak Out Challenge Os alunos do 9.ºano, Eduardo

Speak Out Challenge

Os alunos do 9.ºano, Eduardo Contreiras, Maria de Fátima Estrelo e Cristina Moroz participaram na semifinal do concurso Speak Out Challenge, que aconteceu no dia 14 de março em Loulé e, para grande alegria de todos, as alunas Cristina Moroz e Maria de Fátima Estrelo, conquistaram, com mérito, um lugar entre os finalistas do concelho de Loulé e irão representar a escola na grande final que terá lugar, no dia 3 de maio, no Auditório Municipal de Albufeira. O workshop Speak Out Challenge promovido pela Associação Prime Skills tem por objetivo sensibilizar os jovens para as vantagens de comunicar oralmente perante o público, nas mais diversas situações: como estudantes, na apresentação dos seus trabalhos, e como profissionais de qualquer ramo, onde pretendem expor e/ou mesmo vender as suas ideias. No final do workshop, pretende-se que os jovens tenham adquirido confiança necessária para se dirigirem a um público mais vasto, utilizando os conhecimentos e as técnicas que lhes foram transmitidos.

os conhecimentos e as técnicas que lhes foram transmitidos. Música clássica em 60 Minutos? No passado
os conhecimentos e as técnicas que lhes foram transmitidos. Música clássica em 60 Minutos? No passado
os conhecimentos e as técnicas que lhes foram transmitidos. Música clássica em 60 Minutos? No passado
os conhecimentos e as técnicas que lhes foram transmitidos. Música clássica em 60 Minutos? No passado

Música clássica em 60 Minutos?

No passado dia 20 de março, teve lugar na nossa escola uma sessão intitulada Música clássica em 60 minutos? a qual foi protagonizada pelo ilustre Maestro Osvaldo Ferreira e teve a participação da turma do 5.º B da Escola Dr António de Sousa Agostinho. Foi uma sessão muito produtiva, uma vez que os alunos interagiram com o Maestro Osvaldo Ferreira com conversas performativas sobre História da Música e Música Clássica. Os alunos conseguiram bater o recorde, pois em menos de 5 minutos fizeram uma música tocada e cantada. Estiveram presentes na sessão membros da direção da escola, os professores de Educação Musical da escola, a diretora de turma do 5.ºB, e membros do Conservatório de Loulé, uma vez que se trata da turma do ensino articulado. No final da sessão, houve um lanche convívio servido pelas turmas dos CEF da escola.

da turma do ensino articulado. No final da sessão, houve um lanche convívio servido pelas turmas
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2.º e 3.º Ciclos

Agostinho 2 . º e 3 . º C i c l o s Mundial Dia

Mundial

Dia

ou

da Árvore

da

Mundial Dia o u d a Á r v o r e d a
s Mundial Dia o u d a Á r v o r e d a floresta
floresta No dia 21 de março, Dia Mundial da Árvore ou da Floresta, os alunos
floresta
No dia 21 de março, Dia Mundial da Árvore ou da Floresta,
os alunos da turma 9.°B plantaram medronheiros e uma
figueira no recinto escolar. Esta atividade foi uma iniciativa
do professor Mário Oliveira, do grupo de Ciências Agro-
pecuárias, em parceria com a Junta de Freguesia de Almancil.
O nosso obrigado ao Sr. Presidente da Junta de Freguesia de
Almancil, pelo fornecimento das plantas e apoio prestado a
esta iniciativa.
das plantas e apoio prestado a esta iniciativa. Dia Mundial da Árvore ou da floresta –
das plantas e apoio prestado a esta iniciativa. Dia Mundial da Árvore ou da floresta –
Dia Mundial da Árvore ou da floresta – SAE
Dia Mundial
da Árvore ou da
floresta – SAE

No âmbito do PAA (Plano Anual de Atividades), os alunos da sala de apoio

especializado, dos 2.º e 3.º ciclos, decoraram a árvore de exposições que

se encontra à entrada da Biblioteca com imagens alusivas à floresta!

Este trabalho teve como principais objetivos comemorar o Dia Mundial da Floresta e sensibilizar a população escolar para a importância da Natureza e para a sua preservação. Para a realização deste trabalho foram feitas diversas pesquisas na internet sobre o Dia Mundial da Floresta e sobre a Primavera. Os alunos selecionaram algumas imagens alusivas à floresta e escreveram frases sobre a Primavera e também relativas à Proteção da Natureza. Foi uma atividade que os alunos gostaram bastante, pois adoram trabalhar no computador e alguns deles fizeram as suas próprias pinturas, criaram os seus próprios desenhos e elaboraram algumas decorações recorrendo à reutilização de materiais. Para embelezar um pouco mais a exposição, os alunos foram apanhar malmequeres ao campo e nesse dia estava um sol maravilhoso!

O contacto com a Natureza é fantástico, pois traz-

nos muitos benefícios e reequilibra as nossas energias!

maravilhoso! O contacto com a Natureza é fantástico, pois traz- nos muitos benefícios e reequilibra as
maravilhoso! O contacto com a Natureza é fantástico, pois traz- nos muitos benefícios e reequilibra as
maravilhoso! O contacto com a Natureza é fantástico, pois traz- nos muitos benefícios e reequilibra as
nos muitos benefícios e reequilibra as nossas energias! Orçamento Participativo do 3.º ciclo. No âmbito do
nos muitos benefícios e reequilibra as nossas energias! Orçamento Participativo do 3.º ciclo. No âmbito do

Orçamento Participativo do 3.º ciclo.

No âmbito do Orçamento Participativo nas escolas, os alunos do 3.º ciclo do ensino básico deste Agrupamento foram convidados a desenvolver projetos que visassem melhorar as condições físicas da escola e a aprendizagem dos alunos, tendo como ponto de partida um orçamento total de 500€. Os alunos do 7.º ano de escolaridade, com a supervisão da professora Cacilda Basto, desenvolveram os diferentes projetos em Cidadania e Desenvolvimento, seguindo diferentes fases: refletiram sobre o que faz falta na escola, pesquisaram ideias e materiais, construíram um orçamento, pesquisaram possíveis fornecedores e discutiram em grupo sobre as melhores opções. De seguida, fizeram uma campanha de divulgação, recolhendo as assinaturas de apoiantes. À medida que os projetos foram sendo desenvolvidos, os alunos refletiram sobre o enquadramento do Orçamento Participativo na temática da participação democrática bem como na importância dos princípios democráticos, como a liberdade de opinião e o direito ao voto. No dia 25 de março, decorreu a votação, tendo ganho o projeto “Decibel”, da turma do 7.ºD. Parabéns a todos os envolvidos.

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março, decorreu a votação, tendo ganho o projeto “Decibel”, da turma do 7.ºD. Parabéns a todos
março, decorreu a votação, tendo ganho o projeto “Decibel”, da turma do 7.ºD. Parabéns a todos

EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

Ovos da Páscoa

. º e 3 . º C i c l o s Ovos da Páscoa No

No dia 27 de março, os alunos da Sala de Apoio Especializado (SAE) visitaram a turma do 6.º E durante a lecionação da disciplina de EV. Os alunos da SAE com a colaboração e ajuda dos alunos da turma criaram os seus ovos da Páscoa e posteriormente ilustraram ao seu gosto.

Mais tarde, os ovos foram utilizados/escondidos numa caça ao ovo pelos alunos da SAE; pretendia-se que os alunos identificassem os seus ovos

e que, durante o percurso, sejam trabalhados alguns conteúdos como a lateralidade, os espaços, as cores, entre outros.

CÁLCULO MENTAL

os espaços, as cores, entre outros. CÁLCULO MENTAL SUPERTMATIK FASE ESCOLAR CAMPEONATO INTERTURMAS No âmbito
os espaços, as cores, entre outros. CÁLCULO MENTAL SUPERTMATIK FASE ESCOLAR CAMPEONATO INTERTURMAS No âmbito
os espaços, as cores, entre outros. CÁLCULO MENTAL SUPERTMATIK FASE ESCOLAR CAMPEONATO INTERTURMAS No âmbito

SUPERTMATIK

as cores, entre outros. CÁLCULO MENTAL SUPERTMATIK FASE ESCOLAR CAMPEONATO INTERTURMAS No âmbito do Plano
as cores, entre outros. CÁLCULO MENTAL SUPERTMATIK FASE ESCOLAR CAMPEONATO INTERTURMAS No âmbito do Plano

FASE ESCOLAR CAMPEONATO INTERTURMAS

MENTAL SUPERTMATIK FASE ESCOLAR CAMPEONATO INTERTURMAS No âmbito do Plano Plurianual de Atividades do Grupo de

No âmbito do Plano Plurianual de Atividades do Grupo de Matemática, decorreu no dia 3 de abril a Fase Escolar do XIII Campeonato de Cálculo Mental Supertmatik, iniciativa desenvolvida em parceria com

a editora EUDACTICA. Destinado a alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico, este campeonato tem como propósito incrementar o gosto pela aprendizagem da Matemática; contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de competências e conhecimentos; fomentar o interesse pela prática do

cálculo mental; detetar e divulgar talentos nesta área; desenvolver destrezas numéricas e de cálculo

e promover o convívio entre alunos, professores e restante comunidade escolar.

A competição alia as componentes didática e lúdica numa fórmula geradora de motivação para o processo de ensino e aprendizagem em ambiente de muita emoção e adrenalina, próprias das grandes competições. O balanço da atividade foi positivo, contribuindo para a partilha de estratégias de cálculo mental, bem como para um convívio saudável entre os alunos. A equipa organizadora do evento congratula todos os alunos participantes pelo seu entusiasmo e desempenho. Os docentes de matemática congratulam-se pelo empenho dos alunos participantes. Ficaram apurados para a Grande Final Online os Campeões, Vice-Campeões e terceiros classificados de cada ano de escolaridade, que se realizará entre 1 e 22 de maio, em data a designar.

Ano

Campeão

Vice Campeão

3º Classificado

5.º

Ana Nazar, n.º 2, 5.ºB

Ramis Baimenov, n.º 27, 5.ºB

Denis Tomsa, n.º 9, 5.ºC

6.º

Diogo Miguel , n.º 9, 6.º C

António Correira, n.º 1, 6.ºB

Maria Seabra, n.º 25, 6.ºA

7.º

Lourenço Castro, n.º 14, 7.ºD

Tamirlan Baimenov, n.º 22, 7.ºB

Alexandre Chiriac, n.º 1, 7.ºD

8.º

Gonçalo Mealha, n.º 9, 8.ºB

Rodrigo Machado, n.º20, 8.ºA

Helena Apolo, n.º 10, 8.ºC

Maria Estrelo, n.º 14, 9.ºC

Jessica Carapinha, n.º 6, 9.ºA

Orlando Fortunato, n.º 16, 9.ºB

n.º 6, 9.ºA Orlando Fortunato, n.º 16, 9.ºB Finalistas do 5.º ano de escolaridade Finalistas do

Finalistas do 5.º ano de escolaridade

n.º 16, 9.ºB Finalistas do 5.º ano de escolaridade Finalistas do 8.º ano de escolaridade Finalistas

Finalistas do 8.º ano de escolaridade

ano de escolaridade Finalistas do 8.º ano de escolaridade Finalistas do 6.º ano de escolaridade Finalistas

Finalistas do 6.º ano de escolaridade

ano de escolaridade Finalistas do 6.º ano de escolaridade Finalistas do 9.º ano de escolaridade Finalistas

Finalistas do 9.º ano de escolaridade

Finalistas do 6.º ano de escolaridade Finalistas do 9.º ano de escolaridade Finalistas do 7.º ano

Finalistas do 7.º ano de escolaridade

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EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

Agostinho 2 . º e 3 . º C i c l o s Caça aos
Agostinho 2 . º e 3 . º C i c l o s Caça aos
Caça aos Ovos
Caça aos Ovos

No último dia de aulas, realizou-se a Easter Egg Hunt com a participação de 23 equipas, 138 alunos dos 2.º e 3.º ciclos.

Foi uma atividade realizada em cooperação com alunos dos 2.º e 3.º ciclos da nossa escola. Foram apresentadas, em diversas turmas, a história

da Caça aos Ovos por alunos do 7.ºB.

foram escritas em Inglês pelos alunos do 5.º E. Esta atividade teve a orientação das professoras Conceição Rua, Elsa Viana, Graça Pinheiro e Ana Gabriela Ribeiro. Foi de louvar a coragem dos nossos alunos em enfrentar o frio e a chuva, mas sem desistir da diversão.

A turma do 6.º E realizou os ovos na disciplina de Educação Visual, para serem colocadas as pistas, que

de Educação Visual, para serem colocadas as pistas, que Semi-finais das Olimpíadas da Química Os alunos
de Educação Visual, para serem colocadas as pistas, que Semi-finais das Olimpíadas da Química Os alunos
de Educação Visual, para serem colocadas as pistas, que Semi-finais das Olimpíadas da Química Os alunos
de Educação Visual, para serem colocadas as pistas, que Semi-finais das Olimpíadas da Química Os alunos

Semi-finais das Olimpíadas da Química

Os alunos Orlando Fortunato (9.°B), Carolina Morgado (9.°B) e Cristina Moroz (9.°D) do nosso Agrupamento, formaram o grupo dos Halo- génios e participaram nas semifinais das Olimpíadas da Química, que decorreram na Universidade do Algarve, no dia 6 de abril. Foram acompanhados pela professora de Físico-Química, Cristina Rodrigues, responsável pela inscrição dos alunos nesta iniciativa. Parabéns professora Cristina e Halo-génios pela vossa prestação neste evento, tendo também contribuído, juntamente com os restantes participantes, na construção de uma tabela periódica humana.

na construção de uma tabela periódica humana. Atividades sala de apoio especializado No dia 5 de
na construção de uma tabela periódica humana. Atividades sala de apoio especializado No dia 5 de
Atividades sala de apoio especializado
Atividades sala
de apoio especializado
periódica humana. Atividades sala de apoio especializado No dia 5 de abril, fomos à “caça ao

No dia 5 de abril, fomos à “caça ao ovo”. O ponto de partida foi em frente ao bloco A. Recebemos um ovo com a primeira pista em Inglês e lá fomos nós. Percorremos o recinto da escola e com a ajuda das nossas professoras (Isa, Fátima

e Gabriela) e da nossa querida Isabel Horta, acabámos por ter sucesso! No fim tivemos que saltar todos à coelho. O

percurso foi delineado pelos alunos do 5.º C sob a orientação da professora Graça Pinheiro e os ovos usados foram feitos pelos alunos do 6.º E, sob a orientação da professora Elsa Viana, tendo sido estas as orientadoras da atividade. No final da atividade tínhamos um grande ovo de chocolate à nossa espera e bombons caseiros de chocolate com nozes feitos na nossa sala pela professora Gabriela que estavam deliciosos! Ah, mas o ovo de chocolate tem uma história… foi oferta dos alunos do 7.º B que foram à nossa sala,falar-nos de algumas tradições dos ovos da Páscoa em alguns países do mundo, acompanhados pela professora São Rua que orientou os alunos nesta tarefa! Trouxeram-nos muita informação e ficamos a perceber um pouco mais sobre o porquê de serem usados os ovinhos e os coelhinhos de chocolate na Páscoa! Somos uns sortudos, na mesma semana, na nossa sala, também fizemos uma caça ao ovo só para nós. Fomos postos à prova! Os ovos estavam bem escondidos. A professora Alexandra trocou-nos as voltas para ver se sabíamos bem orientar-nos de acordo com as pistas que nos foi dando. Nesta atividade, usámos uns ovos que decorámos ao nosso gosto, mas a professora Elsa Viana e alguns dos seus alunos ensinaram- nos algumas técnicas para pintar os nossos ovos! Nessa mesma semana, deslocamo-nos à sala da turma do 6.ºE para vermos os trabalhos dos

alunos e para aprender com eles a pintar os nossos ovos! Ah! É verdade. Alguns amuaram um pouco, quando não conseguiram descobrir os ovos em primeiro lugar! Mas também faz parte da vida uma ou outra frustração e há que aprender

que é mesmo assim! Foi tudo muito giro! Adorámos todas estas atividades e agradecemos a todos a oportunidade de nos podermos divertir

e aprender uns com os outros.

todas estas atividades e agradecemos a todos a oportunidade de nos podermos divertir e aprender uns
todas estas atividades e agradecemos a todos a oportunidade de nos podermos divertir e aprender uns
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EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

Visita de Estudo ao Badoca Park No dia 5 de abril, deste período, os alunos
Visita de Estudo
ao Badoca Park
No dia 5 de abril, deste período, os alunos das turmas A, B, C, E, F e G do 8.º ano,
no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais, Geografia e Inglês
participaram numa visita de estudo ao Badoca Safari Park, durante a
qual foram sensibilizados para a importância da proteção e conservação das
espécies. Nesta visita, tiveram a oportunidade de desfrutar das atividades
existentes no parque: Safari Africano; Sessão de Alimentação dos
Lémures; Apresentação de Aves de Rapina; Rafting Africano e visita
à Ilha dos Macacos. Os alunos tiveram um bom comportamento e
mostraram interesse pelas atividades.

TEXTOS DOS ALUNOS

Dia Escolar da Não Violência e da Paz Há muitos anos, o meu avô contou-me
Dia Escolar da Não Violência e da Paz
Há muitos anos, o meu avô contou-me uma história de quando ele tinha
(30 DE JANEIRO)
a minha idade. Ele e uns amigos fugiram da escola para ir escalar uma
pequena montanha, pois a sua parede de escalada não era lá muito boa.
Este é um dia muito importante
podemos partilhar um amor gigante.
Com isto, o meu avô e os seus amigos, Joaquim e António, foram escalar a
montanha do morto !!!
Assim, o pequeno grupo roubou ganchos de escalada da pequena escola
É um dia de paz e amor.
Na escola não queremos que haja dor.
e foram escalar a montanha. Depararam-se com grandes problemas, mas
Queremos aprender e não bater…
Queremos brincar e não gozar …
Queremos dialogar e não odiar…
Queremos uma escola a crescer e a amar.
juntos ultrapassaram-nos. Quando chegaram ao cume, repararam que já
era de noite e que havia muitos outros sítios para explorar.
Como já era noite, resolveram descer apenas iluminados pela luz do luar e
pela luz fraca dos candeeiros da pequena vila.
Então, com luz tão fraca, um dos membros tropeça e fica apenas seguro
por um ramo, então o meu avô e Joaquim usam o seu treino de escalada
para irem buscar António.
Beatriz Graça, Nádia Martins, Mariline Caiado - 5.º E
Quando todo este stress acaba, o grupo volta para casa e apanha um
grande sermão.
Com isto, o meu avô aproveita para me dizer que tudo o que se aprende na
escola é muito importante, seja uma coisa grande ou não.
Rodrigo Machado, n.º 20, 8.º A
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EB Dr. António de Sousa Agostinho

2.º e 3.º Ciclos

O dia estava quente, a maré baixa e o forte odor a maresia perfumava o ar. Era o último dia das férias de Maia, com sua mãe, ideal para um

refrescante mergulho numa das mais belas praias da ilha que àquela cidade pertencia.

A mãe Lia e Maia, estava por perto, a tentar recuperar a sua bolsa, à Cassiopée, o pequeno poodle da família ao lado, que tocava e cantava,

com emoção, num timbre tão doce, tão agradável. Transpiravam alegria! Conheceram, naquele dia, os Dumont, uma família formada por cinco membros, capaz de transformar a energia de qualquer corpo em algo de extrema positividade. Eram também muito cultos e engraçados. Maia divertia-se com Alessia, a irmã mais velha, e os gémeos. As mães conversavam sobre os mais diversos temas. E o pai ocupava-se entretendo Cassiopée. O tempo passou como se a voar. Angelina reparou, entretanto, que lhes faltavam as chaves. Mas que caos! Se insistissem em procurá-las, acabariam por perder o barco… Escolheram, por fim, não ficar presas na ilha. A mãe de Maia propôs, com objetivo de animar o ambiente que se havia instalado, opções divertidas de entrar em casa que originaram valentes gargalhadas. Quando Angelina e Maia já estavam próximas do barco ouviram gritar, desesperadamente, pelos seus nomes e, qual não foi o seu espanto, quando descobriram ser os gémeos. Vinham oferecer-lhes guarida na casa de férias da família, na Ilha da Armona. Passaram uma noite incrível, na magnífica cidade de Olhão. E, a propósito, quer me parecer que encontraram, agarradas à coleira de Cassiopée, as chaves perdidas.

Milene Esperança, nº 11, 8.º D

A poesia é uma forma de expressão,

Não há barreiras, Não há prisão, Tudo é livre e vem do coração.

Na poesia viajamos, Somos livres de viver, Dizemos o que pensamos, Não temos nada a temer.

Vemos o mundo à nossa medida, Vamos além do que podemos ver, Cada verso é uma história vivida, Que tivemos ou sonhamos ter.

Ser poeta é viver com a alma, Estar enclausurado, Mas com calma, Chegar a todo o lado.

Gabriela Sissé, n.º 6, 8.ºD.

A poesia não tem grades,

Tem asas para voar,

Faz-nos estar em várias cidades,

E imaginar.

É transmitir um sentimento, Ou mesmo uma emoção, Através de um talento, Que não tem medição.

Ser poeta é ter imaginação, Nunca se contentar,

E escrever com o coração,

Mesmo tendo vontade de chorar.

Quando lemos o que se escreve, Memórias boas e más, Sentimos a alma leve,

E uma enorme paz.

Diogo Rodrigues, n.º 8, 8.º A

A poesia não tem limites,

É apenas ultrapassada pela imaginação. Sentimentos e emoções são convites, Para uma forma de libertação.

Os temas são infinitos, Paixão, liberdade, saudade, humor. Sobre tudo isto estão escritos, Os mais belos poemas de amor.

A poesia surge em qualquer momento,

A necessidade de expressão é maior

Do que qualquer espaço ou tempo. São as emoções no seu melhor.

A poesia não tem barreiras,

Não escolhe religião, sexo ou idade. As palavras não tem fronteiras,

Apenas falam a verdade.

Luana Gonçalves, nº 15. 8.º A

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Na poesia tudo se liberta Incluindo sentimentos, como a alegria e o prazer.

Exprimem-se opiniões de mente aberta,

A poesia não se pode prender.

Mesmo atrás das grades,

A poesia não tem dificuldades

Em encontrar oportunidades Para surpreender as comunidades.

A poesia é imprescindível,

De tal forma inconfundível Uma escrita incrível Que toda a gente acha inesquecível.

Inês Francisco, n.º 11, 8.º A