TIPOS DE ESTUDIOS EN LA
CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE
CIENTÍFICO
objetividad: redacción clara y sencilla,
primacía de hechos y datos sobre
opiniones y valoraciones subjetivas.
universalidad: posibilidad de que los
hechos tratados puedan ser
comprendidos por cualquier miembro.
recurren a una terminología especifica
que se puede traducir con mucha
facilidad de una lengua a otra. estos
términos científicos suelen ser unívocos
(una sola traducción), ya que designan
una única y precisa realidad.
especialización: el lenguaje científico y
técnico exige un conocimiento de los
principios y leyes de cada ciencia y de
su terminología específica para
comprender los textos y poder así
establecer una buena comunicación.
precisión: exige una adecuación lo más
objetiva posible entre el hecho que se
estudia, la explicación científica del
mismo y su expresión lingüística. huye
de la ambigüedad terminología y de la
subjetividad.
verificabilidad: posibilidad de
comprobar en todo momento y lugar que
los enunciados científicos son ciertos.
esto se puede comprobar mediante las
leyes científicas (explicaciones ciertas y
demostradas en su totalidad) o mediante
las hipótesis (modelos explicativos que
aún no ha sido comprobados en toda su
totalidad).
sistematización: la redacción debe ser
sistematizada (orden).
secuencia lógica: los hechos se
encadenan entre si y están organizados
de un modo coherente
INVESTIGACIÓN
Justificación de la investigación
estudios exploratorios: se efectúan
cuando el objetivo es examinar un tema o
Precisa la importancia del tema
problema de investigación poco estudiado seleccionado
o que no ha sido abordado antes La investigación tendrá bases más
estudios descriptivos: el propósito del sólidas para justificar su realización
investigador es escribir situaciones y
eventos, estudios descriptivos buscan Conveniencia: a quien le sirve y para
especificar las propiedades importante s de qué sirve
personas, grupos, comunidades o cualquier Relevancia social: en que afectarían
otro fenómeno, desde otro punto de vista
dicha investigación y quienes se
científica describir es medir, por ejemplo, al
realizar un censo nacional beneficiarían
estudios correccionales: pretende implicación practicas: ayudaría a
responder a preguntas de investigación, es resolver algún problema en el
decir, este tipo de estudio tiene como
propósito medir el grado de relación
presente o futuro
existente entre dos o más conceptos Valor teórico: que contribución o
estudios explicativos: están dirigidos a que aportación tendría nuestra
responder las causas de los eventos físicos investigación
y sociales como su nombre lo indica su
interés se centra en explicar porque ocurre utilidad metodológica
un fenómeno, las condiciones, o porque
dos o más variables están relacionadas
Marco teórico
Es el pilar fundamental de cualquier
investigación, donde se sustentará
cualquier análisis experimento propuesta
de desarrollo de un trabajo
La teoría debe estar de forma ordenada y
coherente especificar cuáles autores o
conceptos se va utilizar y porque
Antecedentes
se refiere a los estudios precios y tesis de
grados relacionados con el problema
planteado
Es importante escoger con cuidado estos
antecedentes por ello nos permitirá
conocer si es origina, o es nuevo
Nos ayudan a justificar nuestro estudio
poniendo en evidencia la ausencia de
análisis
Marco conceptual:
Es el grupo de conceptos que se derivan
del análisis que el investigador realiza
acerca de las grandes. teorías