PREGUNTAS EXAMEN SEMANAL – ABC-PNP
RZMTO. VERBAL - SIMULACRO –Tú, cuál gozarás volando por el aire, recorriendo las montañas y
TEXTO N° 1
Se ha demostrado que el baile es uno de los mejores antídotos contra
el estrés y el mal humor. No en vano es un gran estimulante en la
producción de endorfinas, las hormonas del bienestar.
Bailar es una especie de meditación activa que permite alejar de la
mente las preocupaciones y tensiones, otorgándole al cuerpo una
libertad que habitualmente le negamos. Todos podemos conectarnos
con nuestra más íntima esencia si dejamos que sea el cuerpo quien
asuma su capacidad sanadora, aunque esto nada tiene que ver con
los diez minutos de gimnasia que podamos practicar a diario. Las
investigaciones confirman que el baile aumenta la creatividad y la
autoestima. La persona se siente más relajada, receptiva y llena de
energía. Entonces, al regresar del trabajo o del estudio, baile en casa.
No importa el tipo de música que prefiera, porque a veces no se
necesita de una canción para dejar que su cuerpo se libere a través
del baile. Hablamos de la música interior, del ritmo que su cuerpo es
capaz de expresar tarareando o cantando a pleno pulmón para liberar
lo que siente. Todos tenemos una melodía interna que la mente
reconoce como una partitura con la cual liberar los sentimientos
atrapados. Quizás sea una canción entera o unas notas sueltas. No
importa solo necesita dejar que suene en su interior y que su cuerpo
siga el son.
1. ¿Qué título expresa mejor la idea central del texto?
A) Que el cuerpo siga el ritmo musical.
B) Con el baile en el cuerpo.
C) El baile es mejor que el ejercicio.
D) Baile en casa al regresar del trabajo.
E) Más salud con el baile.
SOLUCIÓN: El autor nos presenta al baile como una actividad que,
practicada con regularidad, incide en beneficio de nuestra salud,
aportando una sensación de bienestar, liberando tensiones físicas y
emocionales: además, se plantea que el baile es uno de los mejores
antídotos contra el estrés y el mal humor. Rpta: E
2. El texto no evidencia que el baile garantice la:
A) felicidad.
B) relajación.
C) autoexpresión.
D) creatividad.
E) autoestima.
SOLUCIÓN: El texto hace mención a la relación directa entre el baile
con la creatividad, la autoestima, la relajación y la autoexpresión.
Acerca de la felicidad, no se señala que sea un objetivo alcanzable a
través del baile. Rpta: A.
3. El autor destaca del baile su:
A) superioridad sobre todo ejercicio físico.
B) condición de antídoto contra el estrés y el mal humor.
C) bondad en la estimulación de las hormonas del bienestar.
D) capacidad sanadora de cuerpo y mente.
E) virtud de aliviar tensiones y preocupaciones.
SOLUCIÓN: A lo largo del fragmento, el autor destaca que el baile
libera al individuo y le proporciona un bienestar corporal necesario,
que a su vez es clave para curar las preocupaciones. Por eso el autor
recomienda incluso bailar después de trabajar o estudiar, porque
otorga soltura al cuerpo, libera nuestra energía y, por ende, cura la
mente del estrés. Rpta: D.
El zorro y el cóndor
El zorro le decía al cóndor:
comiendo de lo mejor, porque tienes tus alas fuertes que te ayudan
a trasladarte rápidamente de un sitio a otro. Mientras que yo no
puedo; además, cuando hace verano y cae hielo, mis patas se rajan
y a veces me siento a gritar de dolor. El cóndor le contestó:
–Oiga, tío, si Ud. quiere le hago sus alas, volaremos juntos y
gozaremos de todo lo que desea.
El zorro consiguió el material y el cóndor empezó a coser los mates
en cada costilla.
–Ayayauuuuuuuu, ayayauuuuuuuuu –gritaba el zorro. Aguante, tío,
aguante, tío.
El cóndor terminó de coser y le dijo al zorro:
–Listo, tío, ahora maneje las alas. Pero como ya tenemos hambre y
para irnos más rápido, súbase a mi espalda.
Se fueron, cuando ya estaban bien alto, le dijo el zorro:
Basta, aquí no más, sobrino, déjame, ahora sí podré volar. ¡Qué
lindo! El cóndor lo soltó y le decía:
–Maneje las alas, tío, maneje las alas.
El pesado zorro lo que hacía era manejar las patas
desesperadamente, ya que las grandes alas no le servían de nada.
El pobre zorro, al caer al suelo, se reventó. Allí terminó la ambición
del pobre zorro, mientras el cóndor venía volando detrás, muerto de
hambre de todo el día, y dijo:
–¡Ahora me desayunaré este rico zorro!
Grupo Cultural Quiliche. (1990). Lo que me cuentan te cuento.
4. ¿Qué deseaba el zorro?
a) Deseaba pasear con el cóndor.
b) Deseaba poder volar como el cóndor.
c) Deseaba viajar largas distancias.
d) Deseaba comerse al cóndor.
e) Deseaba contemplar la naturaleza desde las alturas.
SOLUCIÓN: El zorro deseaba volar como el cóndor. Rpta: B.
5. ¿Por qué el zorro movía las patas al querer volar?
a) Porque pesaba mucho.
b) Para huir del cóndor
c) Porque las alas no le servían para volar
d) Porque estaba muy nervioso
e) Porque estaba saludando a alguien.
SOLUCIÓN: Según el texto, las alas que le habían hecho al zorro
eran muy pesadas y no e servían para volar. Rpta: C.
6. Subraya el enunciado que explica por qué razón el cóndor
cosió dos alas a las costillas del zorro.
a) Porque se sentía solo y quería tener compañía al volar.
b) Para que el zorro pudiera volar junto a él y pudieran gozar
de todo lo que desearan.
c) Sentía pena porque el zorro era un animal que no volaba.
d) Se compadeció del zorro y quería acabar con su tristeza.
e) No se puede precisar.
SOLUCIÓN: Según el texto, el zorro manifiesta su incomodidad por
no tener alas, entonces el cóndor le propone hacerle unas para que
el zorro pudiera volar junto a él y pudieran gozar de todo lo que
desearan. Rpta: B.
ORTOGRAFÍA GRAFÉMICA
7. Como regla general en cuanto al acento, los monosílabos:
a) Siempre llevan tilde.
b) No llevan tilde
c) Llevan tilde detrás del punto
d) Llevan tilde solo en mayúsculas
e) Llevan tilde cuando son adjetivos
SOLUCIÓN: Por regla general, los monosílabos no llevan tilde.
Rpta: B.

8. ¿Por qué guirigay, virrey, convoy y estoy siendo palabras

agudas no llevan tilde?
a) Porque no terminan en N, S o vocal.
b) Porque la Y se considera consonante a efectos de
acentuación
c) Porque son esdrújulas
d) Porque son palabras llanas
e) Porque son extranjerismos
SOLUCIÓN: Las palabras de la pregunta son agudas que terminan
en la consonante Y; la regla general dice que las palabras agudas se
tildan si terminan en N, S o vocal. Rpta: A.

9. ¿Por qué bonsái lleva tilde?

a) Porque es esdrújula
b) Porque es monosílabo
c) Porque es aguda terminada en vocal
d) Porque sí
e) Me faltan datos
SOLUCIÓN: El término BONSÁI tiene la sílaba tónica en la última
posición, al terminar esta palabra en vocal, por regla general, lleva
tilde. Rpta: C.

10. MARCA la alternativa etimológicamente distinta a las

demás.
a) Biología
b) Patología
c) Ortología
d) Psicología
e) Citología
SOLUCIÓN: Las palabras anteriores tienen en común el étimo
“LOGÍA” que deriva del sufijo griego “logos”, “ley, norma” y, la
respuesta, que deriva también del sustantivo griego “logos”, “habla,
naración, historia” 1. Ciencia, tratado o estudio; y, 2.

11. ¿Por qué la palabra vio se escribe sin tilde?

a) Porque no es aguda
b) Para evitar el hiato
c) Porque no hay diptongo
d) Porque las esdrújulas no se tildan.
e) Porque los monosílabos no se tildan