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1 – Observa os números das seguintes etiquetas.

1. Escreve os números das etiquetas por ordem crescente.

2. Qual é o número mais próximo de 100 000?_________________________

3. Escreve, por ordens e por classes, a leitura do número 250 917.

Por ordens:_____________________________________________________
_______________________________________________________________

Por classes:_____________________________________________________

4. Completa as frases com as palavras do quadro.

Esta figura é uma _________________________ centro


curva
Uma circunferência é uma linha _____________com todos circunferência
os pontos à mesma distância do _________________.
5. Traça um diâmetro (a verde) e um raio (a azul) da
circunferência.

6. Que relação existe entre o raio e o diâmetro de uma mesma


circunferência?
_______________________________________________________
_______________________________________________________

7. Completa a seguinte tabela:

7 X 5 = 35 4 x 6 = _____ 6 x 9 = _____
5 X 7 = 35 6 x 4 = _____ ____ x ____ = _____
35: 7 = 5 ____: 4 = _____ ____ : ____ = _____
35: 5 = 7 ____: 6 = _____ ____ : ____ = _____

8. Efetua os cálculos:

22 397 – 9 368 =______ 54 823 + 6 589=_______ 8 9582 x 6= 2 592X7 = _______

9. A Isabel ajudou a mãe a pendurar os guardanapos com molas, como se vê na


imagem.

9.1. Assinala com X o número de molas necessárias para pendurar 18 guardanapos,


uns a seguir aos outros, de modo que 2 guardanapos partilhem a mesma mola.
15 18 20 19

10. Pinta de acordo com as instruções.

𝟏 𝟑
11. Assinala na reta numérica 𝟐 e .´
𝟒

12. Descobre o número misterioso seguindo as indicações.


Sou um número ímpar, o algarismo das centenas é impar e o das dezenas é zero.
Sou o número_________

13. O Hugo foi lanchar com os colegas e no fim disse à mãe que tinham sobrado 3
𝟏
pães. A mãe exclamou: “sobrou 𝟔 dos pães que comprei!” Quantos pães tinha
comprado a mãe do Hugo?

R.:____________________________________________________________________

14. Calcula a terça parte de: E o quádruplo de:

21 _____ 8 _____

12 _____ 15 _____

15 _____ 252 _____

27 ______ 73 _____

15. Assinala com X o número correspondente à seguinte leitura

Um milhão, trezentos e vinte e três milhares e vinte e quatro unidades

1 323 204 1 322 204 1 232 240

1 323 240 1 232 024 1 323 024

16. Observa as figuras e o exemplo. Completa a tabela com os números decimais e


as frações decimais correspondentes.
Figura A Figura B Figura C
Parte pintada 0,6 ou 6
10
Parte não pintada

17. Escreve os números que correspondem às letras A, B, C, D e E.

A ________ B ________ C ________ D ________ E ________

1. Pinta as figuras de acordo com as indicações.

1.1. Ficaram por pintar:


7. Identifica os números que representam os pontos assinalados pelas letras.

A B C

18. Depois de ter feito um questionário a todos os seus alunos, a professora Juliana
apresentou o seguinte diagrama de caule e folhas:

18.1. Qual é o título do gráfico?

R.:_____________________________________________________________________

18.2. Quantos alunos responderam ao questionário?

R.:____________________________________________________________________

18.3. Quantos são os alunos que possuem 7 livros?

R.:_____________________________________________________________________

18.4. Indica o mínimo, o máximo e a amplitude deste conjunto de dados.

Mínimo
Máximo

Amplitude

18.5. Qual é a moda deste conjunto?

R.:_________________________________________________________________