MATEMATICA BASICA CERO

IDEA, NOTACIÓN Y DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS

Idea de conjunto:
Se entiende por conjunto a una colección, agrupación o reunión de objetos llamados
elementos.
Notación:
Los conjuntos son denotados por letras mayúsculas del abecedario A, B, C ….; y sus
elementos con letras minúsculas a, b, c, …., entre llaves. Es decir:

A = {a; b; c; …}

La relación entre elemento y conjunto es de pertenencia y se denota con ∈ . Por ejemplo

A = { 1; 5; 9; 13 }

1 ∈ A Se lee: 1 pertenece al conjunto A

5 ∈ A Se lee: 5 pertenece al conjunto A
7 ∉ A Se lee: 7 no pertenece al conjunto A

La relación entre conjuntos es de inclusión y se denota con ⊂ . Por ejemplo

Sean A = { 1; 5; 9; 13 } y B = { 1; 5 } dos conjuntos, entonces decimos que B está
incluido en A . Es decir: B ⊂ A

Para que un conjunto sea útil, debe estar bien definido. Esto significa que dados un
conjunto particular y algún elemento particular, debe ser posible decidir si el elemento
pertenece o no al conjunto.

Ejemplos:

Dado el conjunto E de las letras del alfabeto ingles. La letra q es un elemento de E.

Sin embargo, la letra griega θ (theta) no es un elemento de E, es decir: θ ∉ E.

Dado el conjunto C, de todos los pollos gordos, y sea Herman un pollo en

particular, no es posible decir si
Herman es un elemento de C
o
Herman no es un elemento de C

El problema es la palabra ‘‘gordo ’’ ¿Qué tan gordo es Herman? ya que no podemos

decidir si un pollo determinado pertenece o no al conjunto C, luego el conjunto C
no esta bien definido.
Determinación de conjuntos

Los conjuntos pueden ser determinados de la siguiente forma.

A) Por extensión: Cuando sus elementos están indicados explícitamente

Ejemplos.

A = { 1; 5; 9; 13 }
Se lee: A es el conjunto formado por los números enteros 1; 5; 9 y 13

B = { m; u ; r ; c ;i ; e ; l ; a ; g ; o }
Se lee: B es el conjunto formado por las letras de la palabra murciélago

B) Por comprensión: Cuando existe una propiedad o condición que es única y común a
todos sus elementos.
Ejemplos.

A = { x / x es un número natural menor que 10 }

Se lee: A es el conjunto formado por las x tal que x es un número natural menor
que 10

B = { 2x∈ Z / 0 < x < 7 }

Se lee: B es el conjunto formado por los números enteros pares que se encuentran
entre cero y catorce

Ejercicios

1 Determine si el conjunto está o no bien definido.

1. El conjunto formado por los mejores alumnos de la UPN
2. { x / x es un número real }
3. { x / x es un buen cantante }
4. { x / x es una clase difícil }

2 Diga cual de las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas

Si A = { 2; 4; 6; 8; 10; 12 }
B = { 2; 4; 8; 10 }
C = { 4; 10; 12 }.

A) 4 ∈ A B) 8 ∈ B C) 4 ∉ C D) 8 ∉ B
E) 10 ∉ A F) 6 ∉ A

3 De las siguientes expresiones determine cual de ellas es falsa:

A) { 2 ; 5 ; 3 } = { 3 ; 5 ; 2 } B) {4 } ∈ {{4 } ; 5 }
C) {3 } ⊂ { 2; 3; 4 }

4 Sean A = { 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8; 9}, B = { 2 ; 4 ; 6 ; 8 }, C = { 3 ; 5 ; 7 ; 9 },
D = { 3; 4; 5 }, E = { 3; 5 }. ¿Cuál de estos conjuntos puede ser el conjunto H? si
se dan las siguientes condiciones:

1) H ⊂ A y H ⊄ C 2) H ⊂ D y H ⊄ B
3) H ⊂ C y H ⊄ A 4) H y B son disjuntos
5 Determine por comprensión el conjunto E = { 9 ; 99 ; 999 ; 9999 ; 99999}
A) { 10x – 1 / x ∈ N ∧ x < 6 } B) { 10x + 9 / x ∈ N ∧ x ≤ 5 }
 C) { 10 x – 1 / x ∈ N ∧ x < 6 } D) { 10x – 1 / x ∈ Z ∧ x< 6} E) N.A.

6 Dado el conjunto A = { 2; 6; 12; 20; 30; 42; 56}. Determine el conjunto dado por
comprensión.
A) { x2 + 1 / x ∈ N ∧ x ≤ 7 } B) { x2 + x / x ∈ N ∧ x ≤ 6}
C) { x(x + 1) / x ∈ N ∧ x ≤ 7 } D) { x2 + x / x ∈ N ∧ 1< x < 8 }
E) { x + x / x ∈ Z ∧ x < 8}
2

7 Determine por comprensión los siguientes conjuntos:

A = { -2 ; 1 ; 4 ; 7 ; 10} D = {1 ; 2/5 ; 1/4 ; 2/11 ; 1/7 ;…}
B = { 2 ;3 ; 6 ; 11 ;18 ; …} E = { -1 ; 2 ; -7/3 ; 5/2 : -13/5 ; 8/3}

8 Determina por extensión los siguientes conjuntos:

A = {x / x ∈ Ν , x es par ∧2 < x < 8}

B = {x / x ∈ Ν , divisor de 18}

C = {x / x es primo ∧ 11 ≤ x ≤ 49}

D = {2 x + 1 / x ∈ Ν ∧ 2 ≤ x < 7}

E = {3 x 2 − 1 / x ∈ Ν ∧ 0 < x < 4}

F = {x / x ∈ Ν , divisor de 24}

G = {x / x ∈ Ν ∧ x es múltiplo de 4}

{
H = 2x2 + 1 x∈Ζ ∧ −2 < x < 5}
I = {an / n ∈ Ν ∧ an+ 2 = an +1 + 2 an ; a1 = 2; a2 = 1}

9 Determina por comprensión los siguientes conjuntos:

A = { 5; 10; 15; 20; 25 }
B = {25; 36; 49; 64; 81; 100}
C = {6; 8; 10; 12; 14 }
D = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}
E = {14; 21; 28;35}
F = {2; 4; 8; 16; 32; 64}
G = {1; 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19}
H = {6; 17; 34; 57; 86; 121; 162; …}
I = {Ica, Arequipa, Moquegua, Tacna}
J = {Luna}

10 Halle los valores de x e y si los conjunto A y B son iguales, tal que:

A = { 4, 8, 12 } y B = { 2 + x ; 8; 2y-1}

{
11 Dado los conjuntos A = {9; 16; 25; 36} y B = x 2 / x ∈ Ν y 2 < x < 7 }
¿A y B son iguales?
12 Completa el siguiente cuadro: (la clasificación puede ser: vacío, unitario, finito o
infinito.)
Por comprensión Por extensión Clasificación

A = {2; 4; 6; 8; 10}

B = {n 2 + 1/ n ∈ ! ∧ 2 ≤ n ≤ 5}

C = {2; 5; 7; 11; 13; ...}

D = { x / x ∈ Ν ∧ x 2 − x − 1 = 0}

E = {1; 3; 7; 15; 31; ...}

F = {(2 x 3 − 9) ∈ Ν / x ∈ Ν ∧ x < 6}

13 Michelle Perulli cuida de manera responsable su salud, pero a ella le gusta cierto tipo
de chocolates de barra, cada una de las cuales contiene 220 calorías. A fin de
quemar las calorías sobrantes, Michelle participa en sus actividades favoritas
mostradas a continuación, por periodos de una hora y nunca repite una actividad en
un mismo día.

Actividad Símbolo Calorías

quemada
por hora
Voleibol v 160
Golf g 260
Remo r 340
Natación n 410
Carreras c 680

a) El lunes, Michelle tiene tiempo para no más de dos actividades. Haga una lista de
todos los conjuntos posibles de actividades con las quemaría al menos el número
de calorías obtenidas de tres barras de chocolate.
b) Suponga que Michelle tiene tiempo para hasta tres horas de actividad el sábado.
Haga una lista de todos los conjuntos de actividades con las que quemaría al
menos el número de calorías de cinco barras de chocolate

14 En la competencias internas de la UPN se ha abierto un campeonato de triatlón,

atletismo (A), ciclismo (C) y natación (N), pudiendo los participantes inscribirse en
una, dos o en las tres ramas deportivas. Si al cierre de las inscripciones se registraron
las siguientes listas:
A: 13, C: 15, N: 13, A y C: 5, A y N: 4, N y C: 7, A, N y C: 3 ¿cuántas personas
se inscribieron en total?