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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÂO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
UNIDADE DE ENSINO DE ALAGOAS
GERÊNCIA ACADEMICA DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL
COODERNAÇÃO DE QUÍMICA
CURSO DE QUÍMICA INDUSTRIAL
DISCIPLINA QUÍMICA ANALÍTICA
MACEIÓ
2016
ELLEN DAYANNE BARROS SILVA
ERIEL EULLER MESSIAS ALVES
LUIZ EDUARDO DE ARAUJO OLIVEIRA
YASMIN DE ARAÚJO XAVIER
Relatório n° 04 apresentado a
disciplina de Química analítica
com registro de aula prática
realizada no dia 6 de setembro
de 2016.
Professor Daniel Mendonça
MACEIÓ
2016
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 3
2 METODOLOGIA ...................................................................................................... 4
3 RESULTADOS ......................................................................................................... 6
4 CONCLUSÃO ........................................................................................................ 10
BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................ 11
3
1 INTRODUÇÃO
Em química analítica qualitativa, os íons alumínio (III), ferro (II e III), cromo
(III e IV), níquel (II), cobalto (II), manganês (II e VII) e zinco (II) compõem o grupo III
de cátions.
Têm como reagente de grupo o ácido sulfídrico (na forma gasosa ou em
solução aquosa concentrada) na presença de amônia e cloreto de amônio (ou o sulfeto
de amônio). Foram, assim, precipitados coloridos na forma de hidróxidos e sulfetos.
Deve-se observar que os cátions que constituem grupo III, exceto o alumínio, são
metais de transição e, por isso, apresentam grande tendência de formar complexos.
Ferro, alumínio e cromo são precipitados como hidróxidos como
consequência da hidrólise completa dos sulfetos em solução aquosa, enquanto os
demais são precipitados como sulfetos (e ficam na solução sobrenadante). Por isso,
o grupo III é subdividido em III.A (ferro, alumínio e cromo) e III.B (níquel, cobalto,
manganês e zinco).
A partir de uma amostra sólida ou líquida é possível realizar a marcha
analítica, isto é, um processo de separação e identificação dos cátions, através de
reações de caracterização.
Partindo de uma solução contendo os íons Fe+3, Al+3, Cr+3 e Mn+2, foi
realizada uma marcha para separação e caracterização dos cátions.
4
2 METODOLOGIA
Tubos de ensaio
Conta gotas
Centrifuga
Banho-maria
2.2 PROCEDIMENTOS
3 RESULTADOS
O íon MnO4- fica em suspensão após decantação do PbO2 que não reagiu.
Uma coloração violeta após a diluição caracteriza a presença desse primeiro. Embora
a presença do cátion de manganês tenha sido assegurada, a coloração não foi
observada. Essa alteração pode ser resultado da presença de cloretos no sistema que
acabam decompondo o MnO-4.
Então, foi confirmada a presença dos cátions de Fe3+ e Fe2+, Al3+, Cr3+ e
Mn2+.
10
4 CONCLUSÃO
BIBLIOGRAFIA
VOGEL, A. I. Química Analítica Qualitativa. São Paulo: Mestre Jou, 1981. 665p.