TALLER: PRUEBAS DE HIPÓTESIS

PSICOLOGÍA
UNIMINUTO

1. El departamento de estadística instaló, el año pasado, luces, calentadores y aire

acondicionado eficientes en el consumo de energía. Ahora desean determinar si el
consumo promedio mensual de energía ha disminuido. ¿Deben realizar una prueba de
una o de dos colas? Si el consumo promedio mensual anterior era 3,124 kilowatts hora,
¿cuáles son la hipótesis nula y alternativa?

2. Con un nivel de significancia de 5% responder: ¿Es menor el CI de atletas de

preparatoria que el CI medio de todos los estudiantes de preparatoria, el cual es 100
puntos CI? Para responder se toma una muestra de 144 estudiantes y se obtiene un
puntaje medio de 99 puntos CI con desviación 12 puntos CI.

3. Tu eres un consultor en administración de calidad para una Organización de

Mantenimiento de la salud (OMS) nacional grande. Realizas un estudio de peticiones
de neurocirujanos para un procedimiento de diagnóstico costoso. Se mide como “tasa
de peticiones” del procedimiento, el número de peticiones por cien pacientes
examinados. Hace cinco años la tasa de peticiones media de todos los 1567
neurocirujanos en la OMS fue de 19.7 peticiones. Tú, obtienes registros actuales en una
muestra de 130 neurocirujanos en la OMS y obtienes una tasa media de peticiones de
20.9 peticiones con una desviación estándar de 5,7 peticiones. ¿Ha aumentado la tasa
de peticiones media de neurocirujanos de la OMS para un procedimiento de diagnóstico
costoso desde hace cinco años? (Nivel de significancia 5%)

4. Un Banco regional grande busca ubicar sucursales en comunidades residenciales. El

objetivo es enfocarse en préstamos para mejoras de viviendas, porque las casas de la
comunidad deben tener una edad promedio mayor a 15 años. Tú seleccionas al azar
130 registro de propiedades de la ciudad A y determinas la edad promedio de las casas
igual a 15,78 años con una desviación estándar de 3,1 años. ¿Es buena candidata para
una sucursal la ciudad A? (Nivel de significancia 5%)

Bibliografía:

Levin, R. Rubin, D. (2004). Estadística para Administración y Economía. Ciudad de México,

México. Séptima edición. Pearson Educación
Martínez, C. Levin, R. (2012), Estadística Aplicada. Bogotá, Colombia, Primera edición,
Pearson.
Ritchey, F. (2002). Estadística para las ciencias sociales: El potencial de la imaginación.
Mexico, D. F.: Harcourt Brace.