DOMINIO INDICADOR NIVEL ITEM / N° PREG PUNTAJE %

TAXONÓMICO
Comprensión lectora Extraen información explícita de textos. Comprensión Sel. Múltiple / 1-2-4-6-7-8 %
Infieren información implícita de textos. Comprensión Sel. Múltiple / 3-5 %
Interpretan la información de textos. Comprensión Sel. Múltiple / %
Comprenden el sentido contextual de una palabra. Análisis Sel. Múltiple / %
Lectura Identifican sujeto y predicado y sus complementos Aplicación Sel. Múltiple / 9-10-11-12-13- %
14-15-16
- Explican el significado connotativo de palabras y Conocimiento Sel. Múltiple / %
expresiones usadas por un hablante en un poema para
expresar diversas cosas.

-Interpretan el lenguaje figurado en poemas. Aplicación Sel. Múltiple / %

-Ejemplifican a partir de diversos poemas las Aplicación Sel. Múltiple / %

diferentes actitudes líricas que adopta el hablante.
-
- Sintetizan los propósitos implícitos de los mensajes Aplicación Sel. Múltiple / %
divulgados en la publicidad y propaganda.
-Interpretan diversas situaciones comunicativas, Conocimiento Sel. Múltiple / %
identificando los factores que interviene en ella y Aplicación Sel. Múltiple / %

- Aplican las reglas de ortografía literal. Sel. Múltiple/ 17 %

Aplicación Item IV ejercicios 1-2-3-4-5
Escritura Desarrollan varias ideas o argumentaciones sobre un tema Análisis Pregunta de Desarrollo/ %
central.
Evaluación

Conocimiento 5 10.8 %
Comprensión y Aplicación 32 69.5 %
Análisis y creación 9 19.5 %
------------
99,8 %